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有一个《海外英语》，还有《青春岁月》这两个刊物可以刊出全英文稿件，除此以外，英语专业的也可以考虑，比如《校园英语》之类
问题一："论文"用英语怎么说 论文（Paper） 或：dissertation（论文） 或：thesis（论文） 经常说的：）~ English dissertation(英语论文) Graduation thesis(毕业论文) 问题二：在期刊上发表了论文用英语怎么说 在期刊上发表了论文 Published a paper in the Journal ――――――――――――――――― 您好，用心、细心为您答疑解惑； 如果本题还有什么不明白可以追问，如果满意请记得采纳； 如果有其他问题请采纳本题后，请指向我的图像点击向我求助！答题不易，请谅解，谢谢。 ――――――――――――――――――――――――――――――――――祝您生活愉快！ 问题三：我想问一下，毕业论文后面写的已发表论文，状态里面，英文怎么表达？比如Accepted 等等。 10分 submitted: 就是这篇文章已经提交给期刊，但还没有得到任何答复，还完全有被拒收的可能； under review: 就是文章进入评审阶段，一般提交给期刊的文章先要经过期刊助手对文章结构，字数等技术性检查，合格的话才送交主编，由主编邀请评审专家初审。under review 表明主编已经将论文送审了，结果仍未知； major revision: 文章需要大改，一般情况下如果（2-3位中）1位评审专家对文章提出一些尖锐、负面的意见，而另几位的意见比较正面，则主编往往会要求作者进行大改动；至此，文章还是有被接受的可能，但要看改动后的文章是否让评审专家或主编满意； minor revision: 小改动，至此文章被接受的可能已经达90%，只需要对文中小的差错进行修改即可接受； accepted：完全接受，但离出版印刷发行还有段时间； early online (or online ready):已经完全定型的文章还需要排队印刷发行，这个过程有的期刊会很长，1-2年，early online 或 online ready 就是先将文章在网上发布出来，供读者阅读。这时的文章 doi 号码已经有，也可以引用，但还没有正式的卷号，期号及页码； published: 最后印刷出版了 问题四：“发表论文”用英文怎么说 to issue the dissertation 问题五：“有一篇论文正准备发表”用英语怎么说 有一篇论文正准备发表A paper is being prepared for publication 问题六：他因发表了几篇有影响的论文，在学术界颇有名气用英语怎么说 他因发表了几篇有影响的论文，在学术界颇有名气 He published several influential papers, is very famous in academia 问题七：以第一作者发表sci论文用英文怎么说 毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。 标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 问题八：文章已经发表用英语怎么说 文章已经发表用英语 The article has been published. 问题九："论文"用英语怎么说 论文（Paper） 或：dissertation（论文） 或：thesis（论文） 经常说的：）~ English dissertation(英语论文) Graduation thesis(毕业论文) 问题十：在期刊上发表了论文用英语怎么说 在期刊上发表了论文 Published a paper in the Journal ――――――――――――――――― 您好，用心、细心为您答疑解惑； 如果本题还有什么不明白可以追问，如果满意请记得采纳； 如果有其他问题请采纳本题后，请指向我的图像点击向我求助！答题不易，请谅解，谢谢。 ――――――――――――――――――――――――――――――――――祝您生活愉快！
科研出版社，这个出版社很多英文期刊都还不错，你可以试试，希望能帮到你
paper是论文的意思。
论文一般由名称、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。
paper，英[ˈpeɪpə(r)]；美[ˈpeɪpər]有名词、动词、形容词，作名词时翻译为“纸；论文；文件；报纸”，作及物动词时翻译为“用纸糊；用纸包装”，作不及物动词时翻译为“贴糊墙纸；发交通违章传票”，作形容词时翻译为“纸做的”。
第三人称单数：papers；复数：papers；现在分词：papering；过去式：papered；过去分词：papered。
短语搭配：
white paper白皮书 ; 白纸 ; 未印过的纸张 ; 技术白皮书
Kraft paper牛皮纸 ; 年皮纸 ; 牛雨伞纸 ; 内衬防潮纸
toilet paper卫生纸 ; 手纸 ; 厕纸 ; 草纸
双语例句：
1、These trees provide the raw material for high-quality paper.
这些树是制造优质纸张的原料。
2、Denmark recycles nearly 85% of its paper.
丹麦的纸张回收率近85%。
3、Put your hand up if you need more paper.
若有人还要纸，请举手。
4、Experience is more important for this job than paper qualifications.
就这项工作而言，经验比纸面上的资格重要。
5、She was invited to give a paper on the results of her research.
她应邀发表一篇论文，报告她的研究结果。
6、I read about the accident in the local paper.
我在当地的报纸上看到了这次事故。
7、We put an ad in the local paper.
我们在当地报纸上登了一则广告。
8、The review is in today's paper.
这篇评论刊登在今天的报纸上。
可以参考这个律师以往的案例。如果成功率比较高的话，就可以请她了。
湖南长沙人
1、2016年12月，北京举办第十三届中国企业发展论坛暨中企新金融高峰论坛上，北京冠领律师事务所荣获“2016助力企业金融风险防范示范单位” 。
2、2017年11月25日，北京冠领律师事务所在京举办《胜诉共赢》新书发布会。
3、2018年北京冠领律师事务所为司法部《法律与生活》杂志社2018年度协办单位。
4、2018年7月上旬，由司法部主管、法律出版社主办的中央级法制新闻杂志《法律与生活》封面报道了“胜诉共赢”践行者，引发了广泛的社会关注。
5、2018年8月26日，司法部办公厅(新闻办)与中央广播电视总台社会与法频道(CCTV-12)联合主办的《律师来了》与北京冠领律所结为金牌合作伙伴。
6、2019年3月，北京冠领律师事务所周旭亮主任、任战敏执行主任，在2018年-2019年度中央电视台社会与法频道《律师来了》第二季公益法律服务中代理案件，双双荣获“优秀公益代理奖”。
7、2019年3月28日，在北京市律师协会、中央广播电视总台社会与法频道《律师来了》栏目共同举办的北京律师行业“时代新人有律师”主题演讲活动中，北京冠领律师事务所执行主任任战敏律师荣获央视与北京律协联合颁发的“时代风采奖”。
8、2019年4月8日，北京冠领律师事务所主任周旭亮律师荣获北京广播电视台科教节目中心《第三调解室》栏目组暨北京市司法局《第三调解室》人民调解委员会颁发的“优秀贡献奖”。
9、2019年4月28日，北京冠领律所主任周旭亮、执行主任任战敏脱颖而出，在央视CCTV12《律师来了》栏目举办的“人气律师奖”颁奖典礼中，双双获得“人气律师”称号。
10、2019年8月北京冠领律师事务所荣获北京市西城协会“同心共筑中国梦”诗歌朗诵“优秀组织奖”。
11、2020年8月1日，文化部主管刊物《中华英才》杂志刊登周旭亮律师专访文章，全方位、多维度地呈现了周旭亮律师与北京冠领律师事务所取得的成就。
12、2020年7月6日，北京冠领律师事务所主任周旭亮、执行主任任战敏接受了中国政法大学刑事司法学院的聘书，正式受聘为中国政法大学刑事司法学院的实践导师。
13、2021年新年伊始，北京冠领律师事务所和北京卫视科教频道《法治进行时》栏目组达成高度合作。
14、2021年3月下旬，北京冠领律师事务所执行主任任战敏律师荣登中国法学会主管、中国行为法学会主办的国家级期刊《人民法治》杂志封底人物。
15、2021年5月，《法治日报》(中共中央政法委员会机关报)特聘请周旭亮、任战敏律师成为本报社律师专家库成员。
2000年10月，参加纪念京剧大师张君秋先生诞辰80周年庆祝活动2001年1月，参加中华人民共和国文化部举办主办的首届全国京剧优秀青年演员评比展演2001年1月9日，农历庚辰年十二月十五日：首届全国京剧优秀青年演员评比展演闭幕式举行。中华人民共和国文化部举办首届全国京剧优秀青年演员评比展演闭幕式在长安戏院举行，文化部部长孙家正、副部长潘震宙、中宣部文艺局局长李牧、文化部艺术司司长冯远以及有关方面的领导和专家、评委出席了闭幕式并向获奖演员颁奖。此次演出共有144位演员分成25台节目进行评比展演，经过评委会的评选，荣誉奖和一、二、三等奖各有得主。2001年11月，随团访问台湾，演出《赵氏孤儿》《秦香莲》《状元媒》等京剧经典剧目2002年2月，参加中央电视台“2002年春节戏曲晚会”演出2003年1月，参加中央电视台“2003年春节戏曲晚会”演出2004年1月，参加中央电视台“2004年春节戏曲晚会”演出2004年3月，进入中国戏曲学院“中国京剧优秀青年演员研究生班”学习 参加中央电视台“2005年春节戏曲晚会”演出参加“2005年新春京剧嘉年华暨马少良先生从艺五十周年纪念献演”演出活动参加天津京剧院第五次赴台湾演出在中国大戏院参加“纪念京剧大师张君秋诞辰85周年”张派代表剧目汇演在中南海怀仁堂参加文化部“2006年新年京剧晚会” 参加中央电视台“2006年春节戏曲晚会”演唱《合家欢》在天津中国大戏院参加“庆祝三八妇女节京剧金奖新星专场”演出《望江亭》参加天津京剧院实验团“五一”赴武汉系列演出在天津滨湖剧院参加“天津京剧院2006年春季演出周”系列演出参加天津“中国大戏院开业70周年庆典演出”及该活动专场演唱会参加大型戏曲晚会《海峡情·2006梨园百花春》演出在北京参加“庆祝长安大戏院建院十周年” 系列演出在北京民族文化宫大剧院参加“百花芬芳——京剧名家演唱周”演出在郑州儿童影剧院参加“迎新年郑州京剧晚会” 在天津中国大戏院参加天津京剧院举办的“中国京剧时间”系列演出在北京民族文化宫大剧院参加“百花芬芳——京昆系列演出季”演出参加“第四届中国京剧优秀青年演员研究生班”毕业晚会并担任主持人 在北京梅兰芳大剧院举行拜师仪式，拜著名京剧表演艺术家、梅派传人梅葆玖先生为师主演内蒙古京剧团新编剧目《大漠昭君》在呼和浩特市乌兰恰特大剧院举行首场演出在李少春大剧院参加“第二届霸州文化艺术节开幕式”主题晚会 参加中央电视台“2009年春节戏曲晚会”在天津中华剧院参加“李瑞环同志改编剧目汇演” 第一场《西厢记》的演出在长安大戏院参加“纪念马连良从艺百年专场演出”《春秋笔》演出参加由中央电视台、福建省广播影视集团主办的“海峡梨园情”大型中秋戏曲晚会在北京梅兰芳大剧院参加“梅兰芳诞辰115周年纪念演出”，与京剧名家梅葆玖、于魁智、李宏图、兰文云等演出《红鬃烈马》在北京长安大戏院参加“纪念梅兰芳诞辰115周年”演出，与京剧名家马小曼、李浩天、董圆圆、李宏图等合演《穆桂英挂帅》在重庆市文化宫大剧院参加著名京剧表演艺术家“沈福存从艺60周年纪念晚会”，演出《春秋配》一折在国家大剧院参加文化部“2010年新年京剧晚会” 在北京梅兰芳大剧院演出张派经典剧目《望江亭》参加“CCTV空中剧院开播七周年庆典”演出参加中央电视台“2010年春节戏曲晚会”在北京长安大戏院参加北京京剧院“正月十五元宵节京剧演唱会”在北京梅兰芳大剧院演出《大保国》《探皇陵》《二进宫》在北京梅兰芳大剧院参加“仿生皮京胡伴奏名家演唱会”在河北明珠影院参加“纪念张君秋大师京剧折子戏专场”演出参加在呼和浩特市举行的“内蒙古自治区京剧团建团五十周年庆典”活动参加“纪念京剧大师张君秋先生诞辰九十周年”演出，演唱《望江亭》选段受中华女子学院邀请，与学生观众交流《大漠昭君》演出体会并普及京剧知识主演新编京剧《大漠昭君》在上海东方艺术中心上演；此次演出是内蒙古京剧团继1983年著名京剧表演艺术家李小春先生赴沪演出后，再次到沪演出主演新编京剧《大漠昭君》在长安大戏院参加文化部“2010年全国京剧优秀剧目展演”在国家大剧院参加文化部“2011年新年京剧晚会”在北京中华世纪坛参加“庆祝京剧申遗成功”京昆演唱会 在北京人民大会堂参加第二届“情满人家，共创和谐”中华慈善春节晚会在北京长安大戏院参加京剧流派班折子戏专场，演出《状元媒》“宫中”一折参加“祥兔绘新春”京剧名家名段演唱会，演唱《凤还巢》选段在北京长安大戏院参加北京京剧院优秀青年演员剧目展演在北京梅兰芳大剧院演出《西厢记》在北京长安大戏院与恩师薛亚萍合演《玉堂春》参加恩师梅葆玖先生与其台湾弟子魏海敏在台北举办的《遇见百年梅派》彩排记者会与两岸梅派传人在台北戏剧院上演《凤还巢》《贵妃醉酒》《太真外传》等梅派经典剧目在北京梅兰芳大剧院参加北京京剧院“魅力春天”青年演员擂台赛，演出《西厢记》在河北省石家庄参加“庆祝建党九十周年系列演出”，演唱《杜鹃山》《状元媒》选段在北京中山音乐厅参加“北京京剧院献礼建党90周年”京剧名家红色经典大型演唱会在北京梅兰芳大剧院参加“姜亦珊戏友见面会” 在上海天蟾逸夫舞台演出全本张派名剧《望江亭》《秦香莲》在北京梅兰芳大剧院演出《大保国·探皇陵·二进宫》 参加北京电视台文艺频道《欢天戏地》栏目，演唱《大登殿》选段在北京梅兰芳大剧院参加“京剧流派传承班学员汇报演唱会”参加“唱响之旅”系列演出，在北京大学百周年纪念讲堂演出马派名剧《赵氏孤儿》参加“世纪梅香－纪念梅兰芳逝世50周年”专场演出，演唱《霸王别姬》选段参加“北京金秋原创优秀剧目展演”，演出新编京剧《大山里》参加第十三届中国上海国际艺术节“国风·雅韵·青春”——大型民族乐伴奏“新生代”京剧名家流派演唱会随北京市代表团出访孟加拉国，在达卡国际会议中心参加“北京之夜，献给孟加拉人民的歌”系列演出 在北京人民大会堂参加“百花盛开在和谐年代”晚会，与张也、于兰合作演唱《梅花引》 随团到上海、宁波、武汉等地参加北京京剧院“唱响之旅”系列活动 在北京长安大戏院演出京剧经典剧目《龙凤呈祥》参加《CCTV空中剧院》开播九周年答谢联欢会参加中央电视台“2012年春节戏曲晚会”演出，彩唱《大漠昭君》选段参加“盛世龙腾，群星荟萃贺新春”京剧名家名段大型演唱会在北京长安大戏院演出《女起解·玉堂春》（起解、会审、监会、团圆）参加北京京剧院“正月十五·元宵佳节”京剧名家演唱会在香港大会堂参加2012年香港艺术节“马连良纪念系列演出”，演出《赵氏孤儿》参加“听书看戏品三国”系列京剧名家名段演唱会，彩唱梅派名剧《洛神》选段在梅兰芳大剧院参加中国京剧流派班毕业汇报专场演出参加2012北京京剧院“每周一星”展演活动，演出《秦香莲》参加“热烈庆祝中国共产党成立91周年戏曲晚会《甘洒热血写春秋》”演出在北京长安大戏院与小生演员包飞主持“庆八·一”红色经典京剧演唱会并演唱在国家大剧院参加北京京剧院“唱响之旅”系列演出，演出剧目《赵氏孤儿》参加北京京剧院举办的“2012年上半年每周一星评选活动”，以最高票数荣获金星奖赴意大利参加北京京剧院“唱响之旅”全球大型巡演，演出《赵氏孤儿》在中山音乐堂参加“琴韵天声－著名京胡演奏家燕守平艺术生涯六十年音乐会”参加“第十四届中国上海国际艺术节”中国京剧名家名剧系列演出做客搜狐网，就“姜亦珊慈善京剧演唱会”接受采访，搜狐网民间纪事频道进行网络直播在国家大剧院参加文化部“2013年新年京剧晚会” 参加中央电视台庆祝《空中剧院》开播十周年庆典演出参加中央电视台《空中剧院》开播十周年答谢联欢晚会在北京长安大戏院举办姜亦珊个人京剧折子戏专场 在杭州胜利剧院演出《状元媒》“宫中”，《秦香莲》“杀庙”，《大漠昭君》“授刀”三折戏上海东方艺术中心演出《白蛇传》“祭塔”一折上海东方艺术中心演出《红鬃烈马》“探窑”一折在北京电视台BTV大剧院参加第二届青年京剧演员（北京）擂台赛邀请赛颁奖典礼姜亦珊荣膺梅花奖系列汇报演出新闻发布会在北京文联举行在长安大戏院演出张派名剧《状元媒》 在京参加“双甲之约”纪念梅兰芳大师诞辰120周年巡演活动启动仪式在长安大戏院参加“国韵天骄经典之夜”京剧名家名段演唱会赴美进行国粹文化艺术交流、演出到漂亮妈妈听力言语康复中心慰问在中国儿童中心剧院演出《四进士》捐款建立电脑教室在京举行揭牌仪式，并到残疾朋友家中慰问 随团在山东泰安参加京剧系列演出在山东济南接受山东卫视《金声玉振》栏目专访在北京参加“中国戏剧梅花奖创办30周年系列活动”赴台湾参加“传承之旅”北京京剧全球巡演活动山东卫视《金声玉振》之姜亦珊专访“尽善尽美—姜亦珊”播出在北京长安大戏院演出张派名剧《望江亭》在上海参加《CCTV空中剧院》2013上海行——京剧旦角折子戏专场演出参加北京京剧院“每周一星”系列活动，在京演出《望江亭》在北京长安大戏院演出张派经典剧目《诗文会》《状元媒》剧照登上业内知名杂志《中国京剧》封面，杂志刊登姜亦珊专题文章 在上海大剧院参加“双甲之约·百年回眸”纪念梅兰芳诞辰120周年系列活动演出参加由共青团北京市委、北京市青联、北京市志愿者联合会等单位联合发起的“温暖衣冬”公益活动并捐献五十件全新棉服 荣获第九届中国金唱片奖，并于国家会议中心参加开奖仪式 在北京长安大戏院演出《金山寺·断桥·雷峰塔》，演出前举行专辑义卖筹集善款用于资助听力障碍儿童接受康复训练 参加中央电视台2014年春节戏曲晚会录制参加中央电视台2014年元宵戏曲晚会录制在河北保定大剧院参加京剧名家演唱会在北京梅兰芳大剧院参加“国韵天骄－2014北京新春京剧名家演唱会”在北京中山音乐堂参加“名角荟萃 传承经典—北京京剧院·京剧名家名段新春演唱会”在北京长安大戏院演出张派名剧《状元媒》在北京长安大戏院参加“北京京剧院元宵佳节优秀青年演员演唱会”参加“北京京剧每周一星 送大戏下基层”活动于门头沟影剧院演出《望江亭》在河北裴艳玲大戏院，与河北省京剧院合作演出《红鬃烈马》《北京观察》杂志2014年第3期刊登文章《姜亦珊“承张兼梅”的京剧人》 在南京市文化艺术中心参加“京韵流芳·梅花争艳 中国京剧名家演唱会”担任天津卫视《国色天香》栏目场外导师《中华英才》杂志刊登第二十六届中国戏剧梅花奖获得者姜亦珊专访文章参加“北京京剧每周一星 送大戏下基层”活动平谷影剧院演出《四郎探母》参加北京电视台文艺频道《欢天戏地》节目录制在河北廊坊明珠影剧院参加京剧名家演唱会
别说律师，就是警察，你要报案，对方警察额有人都可以找关系，走后门。你是原告能怎么的，除非你也有人，比他人好使
开篇——剧集，人物介绍及少量集内容摩登家庭是一部纪录片形式的家庭轻喜剧。就其拍摄手法，与其说是纪录片，更像是三个极具代表性的美国家庭的生活点滴片段组成的家庭录影带。之所以选择这部剧来教大家英语的原因有三：首先，此剧内容温和，不涉及暴力，色情等极端内容，适合各个年龄层次文化水平的人观看欣赏;其次，此剧是写实手法，非常客观真实的反映了美国普通人的家庭生活，这对我们了解学习美国文化很有帮助;也是最实际的是本剧的语言都是生活中最常见最地道的美式口语，选择这部剧对我们英语口语学习者来说无疑是一件好事，它比BIG BANG THEORY的词汇更简单实用，而相比FRIENDS的词汇更贴近当下美国人的口语表达，FRIENDS里，有些口头禅美国佬已经不经常使用了，它虽然没有那些英雄科幻题材，吸血鬼狼人题材情节扣人心弦，画面劲爆，但从英语学习的角度，其价值要远大于那些题材，因为那些题材本身对话就很少。另外笔者也是一个很喜欢家庭生活的人，哈哈。下面就让peter老师带着大家走进这部在美国家喻户晓的家庭喜剧-------MODERN FAMILY。Peter老师的目的是即使你没有看过这部剧，也能通过我的文字领略其中的笑点，生活的真谛和实用口语知识。本剧的主人公由三个家庭的十一位成员组成，每一集都是一个独立的故事，讲述一个或友情或亲情，总之是关乎生活的道理。而编剧的神来之笔在于每集故事由三条不同的叙事路线展开，分别描述三个家庭的成员的遭遇，但又都汇合在一个点上得以升华并结束全集。这就是美剧的一贯风格，我们可以在很多美剧中发现这些特点：复杂的人物关系，紧张的剧情发展，清晰的叙事目的，持续出现的笑点包袱，正能量的结尾。牛逼的是，这么多的元素和表达，全部浓缩在短短20分钟，这真是值得动辄40多分钟一晚三集老讲婆媳关系靠明星，植入广告和赞助商生存的中国家庭剧学习。第一季第一集SEASON 1 EPISODE 1 MF首先出场的是Claire一家，她们一家人代表的是美国的中产阶级。Claire在故事的前几季是一个全职妈妈(stay-at-home mom)，她控制欲强，有点象FRIENDS里的Monica，同时，深爱着她的三个孩子，所以又像天下所有的母亲一样，唠叨(nagging/chattering)个不停, 她的老公Phil是个房地产经纪人(real-estate agent)，充满了的不切实际的想象力(unpractical imagination)，毫无用处的创造力(useless creativity)和每一集都会出糗(make fool of himself)的能力，另一面，Phil是一个非常爱家，爱老婆孩子的好丈夫，好爸爸。他的梦想是成为一名魔术师。在孩子教育上，Phil在家经常扮白脸，让Claire来做坏人。 Claire 做好了饭叫孩子们下来吃，大女儿Haley走下楼来，说到 Why are you guys yelling at us when we are way upstairs? 这里的way 表示副词远远地，Claire看到她穿的超短裙太短了，说到 it is way too short 这里way 做副词修饰副词too，是一个adv修饰adv的结构。相当于very 的意思。这是二女儿Lily 走下来说到 Luke 把头卡在楼梯的栏杆里了 Luke got his head stuck in the banister. 这里的banister表示‘楼梯的栏杆’，Stuck表示‘卡住’。Phil问婴儿油在哪里，Claire说在床头柜 bedside table。Phil将Luke 的头从楼梯栏杆里拔了出来，说到Excalibur,这是一个西方人都知道的文学典故，《亚瑟王之剑》和《圣经》，莎士比亚作品并称为西方的三大经典。这时Haley说到一个朋友今天要过来，I am having a friend over tonight 所以请大家注意over的用法，在这里作分词表示‘过来’的意思Luke说到 are you gonna kiss him,这里大家要去听 Kiss him的连读，为kisem. Phil说Fight in the sun,注意在太阳下要用介词‘in’。大家拿这个男孩子的事开涮，Haley说我还是别让他来了，你们会让我丢人的I might as well not tell him to come，you are going to embarrass me.注意这里‘as well’的用法，意思为’还不如‘并不是’也’的意思。Claire说这是你十五年来次邀请男孩子来家里，我理应感到惊讶，但不会让你丢脸的。这里’我理应感到惊讶’是I bound to be surprised,所以‘bound to’有理应的意思。 所学单词： stay-at-home mom 全职妈妈 nagging/chattering 唠叨 real-estate agent 房地产经纪人 make fool of oneself 让某人出糗 way ： 1，表示副词远远地 2，very 的意思 banister：楼梯栏杆， Stuck ：卡住 bedside table：床头柜 Excalibur：《亚瑟王之剑》 (这是一个西方人都知道的文学典故，和《圣经》，莎士比亚作品并称为西方的三大经典) Over：过来(注意句子中的用法I am having a friend over tonight) kiss him：注意连读 kisem fight in the sun 在阳光下决斗(注意在太阳下用介词in，不用under) as well: 还不如(不要只知道“也”)句子(I might as well not tell him to come) bound to理应Mitchell和Cameron是一对同性恋在一起组成的家庭，本剧二人的出场是以在越南(Vietnam)刚领养(adopt)个漂亮的女儿Lily坐在返回美国的飞机上开始的 当有人看见Lily后，便喜欢的叫小姑娘precious，所以precious有宝贝的意思，表名词。 Mitchell旁边的男人羡慕的说你和你老婆一定很激动吧you and your wife must be thrilled，这里的激动用的thrilled表示。 由于本剧是纪录片形式，剧中插入了人物访谈式独白，接下来这一幕(scene)就是二人的自我介绍，Cameron是那种很事儿妈(being gossip)，情感很细腻(delicate)同时也很脆弱(fragile)，性情很浪漫(romantic)但也极度敏感(oversensative)。Mitchell有一个很爷们(manly)的老爸，通常一个男人的气场太强，太自负(ego)阳刚(masculine)，他的儿子一定会些许自卑(inferior)，些许压抑(depressed)，些许阴柔(feminine)，Mitchell就是这样一个gay，我觉得他的性取向(sexual orientation)和小时候他老子对他的态度是有一定关系的，自卑的人奋斗的动力是怕别人瞧不起，怕他老子骂他，不过奋斗的还不错，成为了一名lawyer。两人相爱五年，即将走入婚姻殿堂。想到领养孩子，两人一开始想要想要找人代孕，这里的一开始用的是initially，they had initially wanted their lesbin friend to surrogate. 回到飞机上，Mitchell听到有人说cream puffs便敏感的以为在说他和Cameron，其实人家说的是lily拿的cream puffs，所以这里cream puffs有泡芙或者娘娘腔的意思。然后M开始give a speech训话，说人家思想狭隘small-minded，观念无知(ignorant view) 所学单词： masculine阳刚 inferior自卑 depressed压抑 feminine阴柔 sexual orientation性取向 initially一开始adv，注意在句子中的用法，原文they had initially wanted their lesbin friend to surrogate. adopt 领养 Vietnam越南(这个看似再普通不过的词有人既不会拼写也不会读) precious 宝贝 snack 零食，点心 surrogate 代孕妈妈 initially 一开始，本来的(词不是重点，重点是用法，详见文章) fawn 逗(小孩儿)乐 Cream puffs 泡芙或者娘娘腔的意思 give a speech训话 small-minded思想狭隘 ignorant view观念无知 creed 信仰 今天就先到这里，想知道来找Haley的男孩是谁?还有大家知道Mitchell和Cameron领养了孩子之后的反应请期待下一期，See ya!
My favorite actor is Hu Ge ,he is 23 years old and vety hansome!Befor this time ,he is necovering from a traffic accident. So bad !Heneceived stitches for the wound on his forehehecud .Alittle days Hu waswent to Amareca make his I see it ,my heart all breaken!"Oh gad!" his fans say "We wish Hu Ge comback soon!"我最喜欢的明星 My Favorite StarThere are many excellent stars in various fields at home and abroad, for example Zhou Xun in film industry, Mo Yan in literature, and Bolt in the sports circles. My favorite star is Zhou Xun, who is an outstanding actress. Zhou Xun watched movies since she was a little girl. Her father worked in a cinema, which offered her golden opportunity to access to movie. Maybe her talented performance was developed since then. Over the two decades Zhou Xun performs in TV or movies, her acting is mature day after day, bringing her lots of awards. Now she has become one of the iconic actresses in China. Besides, she advocates herself in philanthropy and environmental protection. Zhou Xun calls on everyone to live a low-carbon life to keep a green and beautiful planet. I like her because of her excellent performing as well as her personality.在国内外各领域中都有杰出的明星，例如电影界的周迅、文学界的莫言和体育界的博尔特。我最喜欢的明星是周迅，她是一位很棒的电影演员。周迅还是个小孩子时，就接触到了电影。她的爸爸在一间电影院工作，这是她接触电影的绝佳机会，也许她的表演天赋就是从那个时候培养起来的。在她踏足电视电影的二十年里，周迅的表演日渐成熟，也给她带来了许多的荣誉。现在，她已经成为了华语影坛最具标志性的女演员之一。此外，她也热衷于慈善事业和环保。周迅号召大家低碳生活，还我们一个绿色、美丽的地球。我喜欢她，不仅因为她出色的表演，也因为她的人格魅力。 收起
感触很深。还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。然后谈到“仁”.仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。最后谈到“自立，自强，自信”.树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！”在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。今天，我看了让我明白了许多道理。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师您辛苦了！我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！今天我受益匪浅。节目的开头讲的是一个小故事。把大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。孩子长大后，大树变老了，孩子知道每天陪着大树。这时于丹老师讲到了“孝”字。百善孝为先，要我们知道感谢父母，尊敬师长。“仁”字是要我们充满爱心，和善待人。“自立、自强、自信”是说孩子的成长学习知识固然重要，但更主要的是经验和悟性。想想自己，有时候爸爸妈妈督促我学习，我总嫌他们啰嗦。有时候他们让我做一些力所能及的事情，可我总是不情愿。想到这里，我感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累。而我却不知道感恩，总惹他们生气、伤心，真是太不应该了。我今后有空闲的时候，给爸爸妈妈送一杯温水、一杯热茶。足以表达女儿的孝心。帮妈妈拿东西、洗几次衣袜，只要从小事做起，从一点一滴做起，让我学会感恩。这堂课让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是最主要的，否则即使你考试得了100分，也不是一个健全的人。周六早上八点十分，我准时打开电视，收看于丹老师感恩教育的专题讲座。我特别的感兴趣，就津津有味地看起来。男孩小时候很喜欢和大树玩耍，大树每天都等待着男孩；到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具；青年时期，大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘；后来大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。可以说大树为男孩付出了一切，最后只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时，他想去的地方已经去过了，想看的东西也已经看过了，现在他只想和树桩在一起晒晒太阳。听完这个故事我忽然想到：这不就是孩子与家长的故事吗？孩子想要什么，家长狠下心来再贵也要达成孩子的心愿。接着于丹老师讲起“孝”这个字来，“孝”是中华民族的美德，百善孝为先，孔融让梨等很多的成语故事都与“孝”字有关。这使我想到了一个故事，在吉林的一个普通家庭中一位阿姨对她的女儿百依百顺。一次，阿姨的手被热水烧伤了，女儿正在看动画片，她把手伸向女儿，女儿却不闻不问，还把阿姨的手推到旁边说：“别烦我，我在看动画片呢！”我不禁想到了这位小女孩太不懂事，父母生养了我们，教育我们，而她却不会感恩，我真为她感到羞耻。其实，生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关心着我。好吃的、好喝的都是让我先吃；而剩饭剩菜从不让我吃；脏了的衣裤、袜子只有我脱下来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干净；每天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我准备可口、丰盛的饭菜；我有不开心、不顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲述自己工作中遇到的难题、难事和不快，因为他们总希望我每天快快乐乐地、健健康康的。让我知道孝敬父母，从家中的家务事做起，尽一份孝心，让父母也能够快乐起来。
《绝望的主妇》我觉得不错，不过更偏重于从女性的角度来看待生活
在网上找的 我也刚写完 这个差不多很规范了本科毕业论文开题报告论文题目the Application and Innovation of Gothicism in Wuthering Heights 一、选题的意义和研究现状1．选题的目的、理论意义和现实意义 长时期以来, 人们视艾米莉•勃朗特为英国文学中的“斯芬克斯”。关于她本人和她的作品都有很多难解之谜, 许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究, 得出了不同的结论, 因而往往是旧谜刚解, 新谜又出, 解谜热潮似永无休止。 本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉•勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一, 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”, 又超越了维多利亚时代的“现实主义”, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。2．与选题相关的国内外研究和发展概况 各民族的文学中都有许多惊险、恐怖的故事, 但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多、质量优秀的恐怖文学作品, 而且还形成了一个持续发展、影响广泛的哥特传统( Gothic tradition) 。哥特文学现在已经成为英美文学研究中的一个重要领域。对哥特文学的认真研究开始于20 世纪二三十年代, 到70 年代以后, 由于新的学术思潮和文学批评观念的影响, 该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮。根据在国际互联网上的搜索, 到2000 年9月为止, 英美等国的学者除发表了大量关于哥特文学的论文外, 还至少出版专著达184部, 其中1970 年以后为126 部, 仅90 年代就达59 部, 几乎占总数的三分之一。当然,近年来哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加, 更重要的是它在深度和广度方面都大为拓展, 并且把哥特传统同英美乃至欧洲的历史、社会、文化和文学的总体发展结合起来。二、研究方案1．研究的基本内容及预期的结果（大纲） 研究的基本内容:本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉•勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一, 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”, 又超越了维多利亚时代的“现实主义”, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。 预期的结果（大纲）:1．A Survey of Gothic Definition of Gothic the Origin of Gothic Novels Historical Reasons Folklore in Germantic Nationality Drama in the Renaissance the Bible and Legends in Christianity Development of the Novel Itself Challenge of Romanticism to Rationalism Sublime and Beautiful2. Emily’s Gothic Heritage Theme Good and Evil Revenge Characters Description Villain-hero Delicate Young Girl Atmosphere, Environment and Plot Terror Mystery ’s Gothic Innovation Combination of romanticism and Realism Change of the Background Use of Symbolism Stream of Consciousness Illusion and Subconsciousness . Description of Figure Emotion and PsychologyReference2．拟采用的研究方法 主要有资料查找、理论探讨研究、阅读法3.研究所需条件和可能存在的问题研究所需条件：纸张、打印设备、图书馆、互联网上获取国内外文献资料；可能存在的问题：(1)文献不足; (2) 由于个人的观点和能力，使对研究对象分析不够全面和深入。三、研究进度安排、参考文献及审查意见1．研究进度安排（1）论文指导第一周（学期第八周）：学生完成初稿。（2）论文指导第二周（学期第九周）：指导教师审阅论文初稿后发回修改。（3）论文指导第三周（学期第十周）：学生交论文第二稿。（4）论文指导第四周（学期第十一周）：指导教师审阅第二稿并发回给学生进一步修改。（5）论文指导第五周（学期第十二周）：定稿（6）论文指导第六周（学期第十三周）：交定稿的打印稿和电子文本。（7）论文指导第六周（学期第十三周）：本周星期五至论文指导第七周（学期第周）星期五，指导教师和评阅教师写评语，学生做好答辩准备。（8）论文指导第七周（学期第十四周）：星期三至论文指导第八周（学期第十五周）开展答辩工作。2. 应收集资料及主要参考文献（不少于8条）[1] Bronte, Charlotte. 1907. Charlotte Bronte’s preface to the second edition, Wuthering Heights. London: J. M. Dent Sons Ltd. p. 20.[2] Gerin, Winifred. 1971. Emily Bronte [M]. New York: Oxford University Press.[3] Marie, Mulvey-Roberts. ed. handbook to gothic literature [A]. New York: New York University Press. p. 83.[4] Punter, David. 1980. The Literature of Terror [M]. London: Longman. p. 6.[5] 方平. 1993 .希望在人间—论〈呼啸山庄〉(《呼啸山庄》译序) [M]. 上海译文出版社. 第24页.[6] 盖斯凯尔夫人. 2000 .夏洛蒂•勃朗特传[M]. 张淑荣等译. 北京: 团结出版社. 第11—12页.[7] 肖明翰. 2001. 英美文学中的哥特传统[J]. 外国文学评论第3期.[8] 鲜于静. 2003. 神秘和怪诞的魅力——福克纳小说《八月之光》的哥特艺术研究[MA]. 中国学位论文全文库.
本科生毕业论文表格及论文格式要求
毕业论文(设计)是高等学校人才培养的主要实践教学环节，是对学生专业知识综合运用能力的全面检验，为确保我院的教育质量和人才培养目标的实现，依据我院本科教学的培养方案，特修订本科学生毕业论文(设计)工作管理办法，主要内容和要求如下：
一、进行毕业论文(设计)的专业
1.毕业论文
经济、管理、文史、法、艺术、体育、理科类专业。
2.毕业设计
工科专业。
二、时间及进度安排
详见附件：毕业论文(设计)的工作计划。
三、毕业论文(设计)的选题
(一)选题必须符合专业培养目标的要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩固、拓展和深化所学的知识。
(二)选题应体现理论联系实际的原则，尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务，有利于学生了解国情，增强社会责任感。
(三)选题的范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过大，既要体现综合运用知识和培养能力的原则，又要有利于人才培养目标的实现。题目难度和份量要适当，应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成。
(四)选题要贯彻因材施教原则，在保证培养目标的前提下，根据学生不同的特点，可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性，达到教学要求。对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求，以充分发挥其才能。
(五)如果课题内容过大，需若干学生共同完成的，可分成若干个子题目，分别由每个学生负责，但不得超过4人，要明确每个学生的具体任务，并应保证每个学生经历该课题的全过程，不能仅孤立地完成局部任务。坚决杜绝同一课题有内容相同的论文(设计)出现。
(六)毕业论文(设计)一般可分为理论研究、实验研究、计算机软件设计、工程设计(实践)和综合类型。各专业应根据本专业的特点，在选题时有所侧重。
1、文科类专业学生的毕业论文(设计)要有新颖性，要多反映社会、经济、文化和基础教育的实际问题和热点问题，论文要有一定的学术水平。
2、理科类专业学生的毕业论文(设计)要有一定的学术水平，要结合当前的科技、经济发展，让学生走向学科前沿。
3、工科类专业学生的毕业论文(设计)结合工程实践类课题的比例应不少于80%。首先保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的研究专题;结合实际任务进行的毕业设计，选择能满足教学要求，并有实际意义的'课题。
(七)学生除了在指导教师提出的题目中选择毕业论文(设计)题目外，也可以根据本专业特点和本人兴趣自己提出课题，但学生必须就课题的研究目的、意义、内容、方法和计划征得指导教师同意，并报系(院)毕业论文(设计)工作领导小组批准后方可确定。
(八)选题一旦确定后，未经系(院)毕业论文工作领导小组同意，不得随意更改。撰写前，要填写《信阳师范学院本科学生毕业论文(设计)开题报告》。
四、毕业论文(设计)工作的组织与管理
我校毕业论文(设计)工作的管理、指导、检查、考核和总结由学校教务处、系(院)、教研室三级分工负责：
(一)教务处的管理职责
教务处为学校教学管理的职能部门，负责毕业论文(设计)的总体管理工作。其主要职责是：
1、制定本校毕业论文(设计)工作的有关政策、规定和计划;
2、对各系(院)毕业论文(设计)工作进行检查和监督;
3、审核各系(院)毕业论文(设计)答辩委员会名单;
4、负责全校毕业论文(设计)经费的分配;
5、组织对毕业论文(设计)工作的考核、总结、评估等;
6、协调校内有关部门为毕业论文(设计)工作的顺利进行提供保证。
(二)各系(院)的管理职责
各系(院)负责本系毕业论文(设计)工作全过程的管理。各系(院)成立毕业论文(设计)工作领导小组，由系(院)主任(院长)或副主任(院长)担任组长，成员由教研室主任、教学秘书和教师代表5—7人组成。各系(院)的主要职责是：
1、制定本系(院)毕业论文(设计)工作计划和实施措施;
2、编制毕业论文(设计)选题指南;
3、组织对毕业论文(设计)工作的中期检查;
4、确定本系(院)毕业论文(设计 )答辩委员会名单并报教务处;
5、组织本系(院)毕业论文(设计)答辩工作;
6、负责本系(院)毕业论文(设计)的成绩管理、档案管理和经费管理。
7、评选优秀毕业论文(设计)，总结毕业论文(设计)工作。
(三)各教研室的管理职责
教研室作为直接指导和组织学生进行毕业论文(设计)工作的基层单位，其主要职责是：
1、组织本教研室教师拟定毕业论文(设计)题目;
2、审定毕业论文(设计)的题目;
3、确定毕业论文(设计)的指导教师;
4、负责组织学生的选题工作;
5、检查学生毕业论文(设计)进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况;
6、提出毕业论文(设计)答辩委员会组成人员;
7、收集、整理、保存毕业论文(设计)有关资料及毕业论文(设计)、图纸等。
五、毕业论文(设计)的指导
(一)指导教师的条件
毕业论文(设计)的指导教师应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有讲师(含实验师、工程师)及以上职称的教师担任。教学能力较强的助教亦可担任适量的辅助指导工作。指导教师一般不跨系，但个别涉及公共课的选题，经系(院)毕业论文领导小组批准，并征得有关部门同意后，方可作为指导教师。对于来自外单位且部分或全部工作需在外单位进行的课题，可由各系(院)聘请外单位相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员和本系(院)教师共同担任指导工作，本系(院)指导教师必须掌握毕业论文(设计)的进度及要求，并协调有关工作。
(二)对指导教师的要求
1、指导教师应为人师表，坚持教书育人，对学生既要在业务上严格要求，认真指导，又要关心学生的生活和思想。
2、指导教师应尽量培养学生独立设计、实验、写作的能力，以启发诱导为主，在选题和论文(设计)构思方面尽可能发挥学生的主动性和创造性，不能包办代替。
3、指导教师应安排充足的时间与学生进行交流，对每位学生毕业论文(设计)的指导和检查每周应不少于4小时。在指导期间，指导教师一般不应离校出差，确因有事经批准出差时，应安排好代理指导教师。
(三)指导教师的职责：
1、帮助学生确定选题，审查学生拟定的写作提纲或设计方案;
2、介绍有关文献资料，指导研究方法;
3、对初稿提出修改意见;
4、写出毕业论文(设计)评语，确定初评成绩;
5、做好指导工作日志。
六、毕业论文(设计)答辩
(一)成立系(院)毕业论文(设计)答辩委员会
1、各系(院)在系(院)主任(院长)领导下，按专业成立毕业论文(设计)答辩委员会，设正副主任各一名，由副教授及以上职称的教师担任。委员会成员5—7人，委员必须由具有讲师及以上职称的教师担任。各答辩委员会设秘书1人，负责会议记录，并协助答辩委员会处理日常工作。答辩委员会组成人员由系(院)主任(院长)确定后，最迟于答辩前一个月送教务处审核，经批准后生效。
2、毕业班班数或人数较多时，在专业答辩委员会下面可设若干答辩小组。答辩小组设组长1名，组员不少于2人。组长应是答辩委员会成员。每答辩小组设一个答辩固定场所，答辩小组设秘书1人，负责答辩记录。
3、在校外进行的毕业论文(设计)，可以聘请校外专家担任答辩委员会成员或答辩小组成员，但均须符合相应职称条件。
(二)答辩程序及要求
1、答辩委员会应要求各答辩小组组长指定若干名答辩小组成员作为评阅人，对毕业论文(设计)进行认真评审，写出评阅意见及提出问题，交答辩委员会。评阅人一般作为答辩的主提问人。答辩委员会应在学生答辩前3天将评阅人意见及所提问题(一般不少于三个问题)交给学生。
2、答辩前，答辩委员会要对学生的毕业论文(设计)进行审核，指导教师及评阅人给出的意见、成绩符合答辩要求的论文(设计)，才能参加答辩，并于答辩一周前公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。
3、答辩进程：答辩委员会(或小组)秘书宣布答辩人姓名及题目——学生报告(8-10分钟)——答辩小组提问——学生回答——答辩小组评分。
4、每位学生答辩时间控制在30—35分钟。
5、指导教师不得对被指导学生提示。
七、毕业论文(设计)成绩评定办法及评定标准
(一)毕业论文(设计)成绩评定办法
1、毕业论文(设计)完成后，必须通过答辩委员会(或小组)的答辩，方可获得毕业论文(设计)成绩和学分。
2、毕业论文(设计)成绩评定采用五级划分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。3、毕业论文(设计)成绩由指导教师评定的毕业论文(设计)工作环节成绩、评阅教师评定的论文(设计)成绩和答辩成绩三部分构成，再折算为五级评定，指导性比例为：优秀(90-100分)占15—20%;良好(80-89分)占25—30%;中等(70-79分)占25—30%;及格(60-69分)占15—30%。不及格(60分以下)根据论文质量定。
八、毕业论文(设计)的评优、存档和检查评估
(一)毕业论文(设计)的评优
毕业论文(设计)工作结束后，由各系(院)要填报《××师范学院毕业论文(设计)成绩汇总表》，并按学生总数的3%的比例，向学校推荐“校级优秀毕业论文(设计)”。 凡被推荐的“校级优秀毕业论文(设计)”，于6月1日前，以系(院)为单位报教务处，经学校审核后收入《××学院××××级本科生优秀毕业论文(设计)集》。学校将对入选的“校级优秀论文(设计)的作者颁发荣誉证书，并对指导教师给予一定的奖励。
(二)毕业论文(设计)的存档
毕业论文(设计)的存档分电子和纸质档案两种类型。电子档案由各系(院)和教务处实验实习科保存。纸质档案毕业论文(设计)应一式两份，一份由学生档案保存，一份由学生所在系(院)的资料室保存，保存期为5年。相关材料放置顺序：按论文封面、开题报告、中期检查表、目录、论文正文、附录、指导教师评语表、评阅人评议表、答辩记录表、成绩评审表顺序每生一袋;教师指导记录等相关辅助材料另装一袋。
(三)毕业论文(设计)工作的检查评估
学校于6月底，组织有关专家对各系(院)毕业论文(设计)工作进行全面检查和评估。检查评估的项目包括：
1、各系毕业论文(设计)工作总结;
2、毕业论文(设计)选题指南及选题分析;
3、毕业论文(设计)的开题报告;
4、指导教师一览表;
5、毕业论文(设计)成绩汇总及质量分析;
6、毕业论文(设计)质量。
7、教师指导日志。
九、毕业论文(设计)工作的时间安排
(一)毕业论文(设计)工作的时间安排
1、第七学期的第15周(可根据学校整体教学工作安排做适当调整)，各系(院)应向学生公布毕业论文的选题指南、题目和指导教师，第18周(可根据学校整体教学工作安排做适当调整)以前学生必须确定选题并和指导教师共同拟定毕业论文(设计)写作进度表。
2、按我校教学计划规定，学生毕业论文(设计)统一在第八学期第5—12周集中进行，第14、15周为答辩时间(可根据学校整体教学工作安排做适当调整)。
十、毕业论文(设计)的撰写要求
(一)、毕业论文(设计)内容组成
本科毕业论文(设计)应包括以下几个部分：论文目录;论文题目;摘要;关键词;摘要(英文);关键词(英文);正文;注释(当前页面下端，采用页脚注);参考文献;附录(可选)。要求观点正确，论据充分，数据准确，文字通顺，条理清楚。
(二)、毕业论文(设计)各部分撰写要求
1、论文目录
对应到二级标题页码(具体格式要求见附件)。
2、论文题目
论文题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当，一般在20个汉字。如有特殊要求，可加注副标题(具体格式要求见附件)。
3、论文摘要
论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要200-400汉字，英文摘要应与中文摘要相对应(具体格式要求见附件)。
4、关键词
关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过5个。每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号，英文关键词应与中文关键词相对应(具体格式要求见附件)。
5、正文
正文一般包括序言、正文主体两部分。序言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。正文主体是论文的核心部分，占主要篇幅，正文内容应该实事求是、客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、格式规范，符合学科、专业的有关要求，论文中的用语、图纸绘制、表格、插图应规范准确，符合各专业国家标准，正文中出现的符号和缩略语应采用本专业学科的权威性机构或学术团体所公布的规定。本科学生论文字数理、工科专业要求4000字以上;经管、文史、法、艺术、体育类专业要求7000字以上;英语专业用英文书写论文，要求6000字以上(具体格式要求见附件)。
5、注释
正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明(注释采用页末注，当前页面下端，每页的注释单独排序号，脚注用宋体小五号不加黑)。
6、参考文献
参考文献是毕业论文(设计)不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末，书写格式参照《信阳师范学院学报》参考文献书写格式(专著[M]，论文集[C]，学位论文[D]，报告[R]，新闻文献[N]，专刊文献[P])。毕业论文(设计)的参考文献要求10篇以上。
7、附录
根据论文(设计)的内容要求，确定是否需要附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文、计算程序、框图、结构图、零件图、装配图及有关说明等。
(三)、毕业论文(设计)格式
1、毕业论文一律用A4纸打印输出，一式两份;论文(设计)结束后提交毕业论文Word电子文档一份，文档名称为学生学号+姓名，以系(院)为单位汇总制盘;于6月30日交教务处实验实习科。
2、学生运用Word编辑、排版论文正文。页面设置按上、下、左、右页边距厘米，左侧预留1 cm装订线，每页38行;字体、字型“见格式要求”;字间距“标准”;标题编号顺序(文科)“一”、“(一)”、“1”;(理科)“1”、“”、“”;页码在页面底端居中(数字格式半角1、2、3)。
3、封面“系(院)”、“专业”、“年级”、“姓名”、“学号”、“论文(设计)题目”、“指导教师”、“职称”均用四号宋体字，填写内容须加下划线。日期200×年×月×日为小2号宋体字居中。
4、毕业论文(设计)正文格式
①标题：
一级标题用宋体四号字加黑。
二级标题用仿宋体小四号字加黑。
三级标题用宋体小四号字不加黑。
②正文：采用小四号宋体字打印。
③图：正文中所有图示须列明标题，并通篇统一编制序号，如全文篇幅较长，亦可按章编制。正文中与相关图示对应文字处须在括弧中注明“见图n”字样，图序及图名置于图的下方，图说明用宋体小五号字不加黑。
④表格：正文中所有表格须列明标题，并通篇统一编制序号，如全文篇幅较长，可按章编制。正文中与相关表格对应文字处须在括弧中注明“见表n”字样，表序及表名置于表的上方。表内必须按规定的符号注明单位，表说明用宋体五号字不加黑。
⑤公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式按章顺序编排。
⑥标点符号：标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。
⑦数字：数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。
十一、毕业论文材料整理要求
系(院)毕业论文答辩委员会名单、毕业论文答辩领导小组名单、选题指南、毕业论文选题一览表、毕业论文指导教师一览表、中期检查总结、选题分析、论文质量分析、毕业论文工作总结、教师指导记录表整理装袋备查。
论文封面、开题报告、中期检查表、指导教师评语表、评阅人评议表、答辩记录表、成绩评审表均使用计算机打印。其中，指导教师评语表中的“指导教师评语栏、评阅人评议表中的评阅人评语、成绩评审表中的答辩小组成员名单栏”三项需要手工用黑色碳素笔填写，其它所有需要签名的位置由相应人员用黑色碳素笔签名。
十二、其他
英语专业毕业论文要用英文书写，排版格式应用英文排版格式。
答案是肯定的啊
2009届本科生毕业论文填表及有关事项说明 填表一律使用黑色签字笔，需学生填写部分要在老师的指导下进行。 一、本科毕业论文（设计）开题、指导、答辩工作记录表（一）封面：由学生填写（最后一行除外）1. 题目：中英文题目，先写中文题目，后写英文题目，与论文定稿题目要一致，表达准确。2. 年级专业：2005级英语（国际商务方向）。3. 指导教师：只写指导教师姓名。（二）承诺与使用授权书：学生本人签字；日期为：2008年12月3日（三）论文开题报告：1. 第一页到第四页参考文献部分由学生填写（导师意见部分由导师填写）。2. 第一页：“论文属性”一栏，我院学生论文多属于“学术思想综述”，个别属于“调查报告”；“拟采取的研究方法”一栏，我院学生论文多采用“规范研究”，个别采用“实证研究”。3. 所有填写的内容应完整、充实。4. 第四页：“指导教师审核意见”一栏，收到报告的时间为2009年3月1日。5. 第四页：教研室复查意见与学院验收意见暂空，由学院统一填写。（四）论文写作指导过程记录：学生填写部分：1. 第五页：“论文题目”一栏先写中文题目，后写英文题目，与论文定稿题目要一致。2. 论文写作计划按照以下日程填写：(1) 2008年12月1日—12月31日：搜集资料(2) 2009年1月1日—3月1日：撰写论文大纲(3) 2009年3月2日—3月31日：撰写论文初稿(4) 2009年4月1日—4月30日：撰写论文二稿(5) 2009年5月1日—5月15日：修改并最终定稿3. 第五页学生签字4. 第六页论文定稿提交时间：2009年5月15日，一式四份，学生签字。教师填写部分：1. 各阶段指导意见请详细填写。2. 时间的填写：(1) 第五页中部：指导教师规定的论文大纲初稿提交时间：2009年3月1日，指导教师签字时间：2008年12月31日(2) 第五页下部：指导教师规定的论文初稿提交时间：2009年3月31日，指导教师签字时间：2009年3月2日(3) 第六页中下部：指导教师规定的论文定稿提交时间：2009年5月15日，指导教师签字时间：2009年4月30日(4) 第六页下部：指导教师签字时间：2009年5月17日（5）第十页上部指导教师成绩评定记录，请参照左侧，即第9页上半部“指导教师对论文评价的指标、评价等级及对应的得分”中所列出的五项为学生论文评定成绩，此处所得分数同时要写在论文封皮“导师建议成绩”一栏，都以百分制形式填写。 二、本科毕业论文封皮1. 论文题目：中英文题目，先写中文题目，后写英文题目。2. 年级专业：2005级英语（国际商务方向）。3. 指导教师：只写指导教师姓名。4. 导师建议成绩：参见上面（5）的说明。5. 最终成绩：暂空，由答辩秘书计算完毕后填写。（根据最终成绩折合成五级分制填写。）6. 答辩日期：2009年5月20日 三、论文指导教师评语答辩前，学生的毕业论文全部材料应由指导教师详细评阅。指导教师应写出不少于300字的评语：评语应规范、客观、翔实，避免评语的格式化和简单化。评语日期：2009年5月17日。
一定要弄清楚发文要求（至关重要。否则发表无效）期刊一定要是双刊号齐全的正刊普刊是不需要定金或审稿费版面费是拿到录用后核实后付款
一、 正确选择期刊 国外英文期刊种类繁多，即使在同一分支学科或同一专业也有许多期刊，并且各个期刊的办刊宗旨、专业范围、主题分配、栏目设置及各种类型文章发表的比例均不相同。因此，选择一本恰当的期刊并非一件易事，常常要花费较多的时间，然而这是论文写作前必不可少的重要一步，是论文得以发表的一个极其重要的环节。 1.选择期刊应考虑的因素1，作者首先应确定自己的论文主题是否在刊物的征稿范围内及论文撰写格式是否与刊物的要求一致，如果答案是“否”，则应立即停止对该刊物的进一步“研究”，而应去寻找其它可能的刊物。拟投论文可能极为优秀，但如果不适合于该刊物，则不可能在该刊物被发表。 2，期刊的声望(prestige)期刊的学术水平高，其声望就高；反之，声望则低。各国生物医学工作者都希望自己的科研成果能够发表在有声望的高质量的生物医学期刊上。因为声望高的期刊有利于信息的国际间传播和交流，并对学术成果的认可具有权威性。 3. 选择期刊的方法如果拟投论文的主题在一个很窄的分支学科内，那么作者的选择范围只能限制在几种刊物中；相反，如果论文的信息交叉了几个研究领域，则作者可以有许多种选择。然而无论是哪种情先列出一个简单的拟选期刊表，然后逐一对拟选期刊进行比较筛选，作出最后抉择。对期刊进行筛选的方法主要有以下几种： 二、认真阅读和使用投稿须知 （1）读刊头(masthead statement，通常放在期刊前面的文题页上)，以了解刊名、简单的办刊宗旨、编辑委员会组成、编辑部成员、出版商及其联系地址等。 (2)浏览目录(table of contents)，以确定该刊物是否发表你研究领域的文章及发表的比例有多大。 (3)注意栏目设置，确定拟投稿件的栏目。 (4)看拟投栏目文章的范例，了解撰写要求及格式。 (5)某些期刊刊登文章的投稿和接收日期（submitted and accepted dates），作者可据此计算出论文出版时滞（发表周期）。 (6)注意广告数量，以间接判断期刊质量。因为刊登广告的公司都愿意将金钱投到质量高、影响大的期刊上。 (7)通过11或12月份出版的杂志最后几页上的“所有权、管理和发行声明”（statementof ownership，management，and circulation）查找期刊发行量。 (8)核查有无北美和欧洲以外国家作者撰写的文章。 (9)有些期刊还刊登报道计划，作者可依此拟订自己的投稿计划。 三、投稿注意事项 当决定了论文的主题，确定了论文的读者群，并选定了论文拟投期刊后，论文的文献检索工作便完成了。下一步就是确定论文作者、查看期刊的“投稿须知”，并将研究结果的原始资料收集在一起开始撰写论文。论文撰写是一项艰苦的工作，并非一稿就能完成，往往需要反复易稿（修改）才能使文章达到投稿的要求，即所谓"5C"—正确（correctness）、清楚（clarity）、简洁（concision）、完整（completion）和一致性（consistency）。 撰写论文初稿（writingthe first draft） 论文的撰写步骤及各部分的主要特点如下：(1)材料和方法（methods and materials）：做了什么和怎样做？材料和方法是文章开始写作的最理想部分，因为这部分的内容作者最了解。基本写作要求：用过去时，尽可能按实验研究的先后顺序描述。 (2)结果（results）：发生了什么？基本写作要求： 数据可用图、表或文字表达，但三者间应尽少重复 在正文部分叙述主要结果和意义，用图或表给出较详细的数据用过去时 (3)讨论（discussion）：所获得的结果是否为“前言”中提．出的关键问题的答案？结果如何支持答案？基本写作要求： •集中讨论与本结果有关的问题，突出本研究的创新及重要性，并与相关的研究结果进行比较•给出结果所支持的结论•用现在时叙述已知或被证明的事实，用过去时描述本研究结果(4)参考文献（references）：与本研究方法、结果、讨论有关的其它研究是什么？其著录要求是：准确、完整、规范。(5)前言（introduction）本研究的背景和目的是什么？本研究试图回答的关键间题是什么？基本写作要求：•本研究目的及重要性•简要复习文献 (6)致谢（acknowledgment）：除了作者，谁协助完成了本研究、分析结果并撰写论文？谁提供了基金和物质的帮助？基本写作要求：•仅列出对本工作提供特殊的实质性贡献者的姓名•必须得到被致谢者的同意 (7)摘要（abstract）：论文告诉我们什么？（通常〈250字）摘要是论文要点的浓缩，因此应在文章各主要部分完成后再写，这样有利于文章要点的提炼。优秀的摘要能有效地抓住读者的兴趣。基本写作要求：•用含有必要词汇的短的简单句，以使摘要清楚而简洁•避免使用缩写词和晦涩难懂的词句•用小标题叙述研究论文的各部分•用过去时（但问题的陈述和结论可用现在时）•强调研究的创新和重要方面 （8）文题（title）：本文关于什么？最佳文题的标准是用最少的必要术语去准确描述论文的内容。基本写作要求：准确（accuracy）、简洁（brevity）和有效（effectiveness）。(9)作者（author list）：谁参与了本研究的设计、工作及论文的撰写？ 准备论文最后一稿（preparingthe final manuscript）论文初稿完成以后，必须对其内容及格式进行反复的推敲和修改，以达到“投稿须知”所提出的一切要求。尤其是投给期刊的稿件一定要达到期刊所要求的编辑格式，否则不但不能被接受发表，甚至于根本不予考虑。因为绝大多数有经验的编辑都认为：不认真准备的稿件绝不是高水平科学研究成果的良好载体（A poorly prepared manuscript is，almost without fail，the carrier vehicle of poor science. Day AR.）。所以，如果希望论文被发表，在准备投给期刊的稿件时必须做到打字整洁、无错、符合期刊格式、含有期刊要求的所有材料。准备论文最后一稿一般分三步，首先是再次阅读拟投期刊的“投稿须知”，然后用“投稿须知”中提供的“稿件对照检查表”(manuscript checklist, author's checklist)与自己的论文一一核对，最后根据期刊要求打字，完成最后一稿。参考：查尔斯沃思论文润色贴士
就是杂志社给作者下发了录用通知，也就是说论文通过了三审。论文拟录用只是说论文在格式、内容、重复率、创新度等方面没有问题，符合在期刊刊登的要求。但是离论文发表成功还有需要经过论文排版、印刷、出版，出版后杂志社给作者邮寄样刊，这样才算是发表成功。
确定学校或者单位对期刊的要求，根据要求找相应的刊物。确定刊物的真假，刊物必须能在中国新闻出版总署查到，而且期刊至少在以下一种期刊网收录：知网、万方数据、维普资讯或者龙源期刊网。一般文章都是出刊两个月左右被网络数据库收录。确保自己写出来的文章是原创，能通过论文检测，如果文章是抄袭的会给自己带来很多麻烦。要发表一般的刊物可以找一些中介、代理来操作，会省去很多麻烦。要是发核心等高级别的刊物最好从文章质量上面下功夫，自己去投稿。