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学位论文答辩工作步骤
一、 答辩原则 1.学位论文答辩以公开方式举行，各院系答辩安排需提前一周公布，允许校内外的老师及同学列席旁听； 2.答辩委员会必须坚持实事求是的科学态度，充分考核学位申请人的学术水平及科研能力。
二、答辩形式 1.学位论文答辩会场要悬挂能够说明学位申请人所在二级学科的横幅标语； 2.答辩委员会主席主持会议； 3.学位申请人需遵守答辩礼仪； 4.学位申请人要在计算机幻灯演示下进行脱稿的`论文报告，硕士研究生报告时间15～25分钟，博士研究生报告时间30～40分钟； 5.每位专家提问不低于2个问题，提问应围绕论文的中心论点； 6.答辩组需分别向所在学科、院系及研究生学院提交每位申请人论文答辩照片两张以备存档； 7.论文答辩结束十日内，答辩秘书整理申请学位的审批材料，分装至科技、人事资料档案袋，上交研究生学院。
三、答辩程序 1.答辩委员会主席宣布答辩委员会委员及答辩秘书名单； 2.答辩秘书宣布答辩人及导师姓名、论文题目等； 3.导师或秘书介绍申请人简历、完成学习计划情况、学习成绩、论坛发表的评价及已发表过的论文； 4.申请人报告学位论文； 5.答辩委员会委员提问，列席人员提问（经答辩委员会主席同意）； 6.申请人答辩； 7.答辩休会，答辩委员会讨论：秘书宣读论文评阅人意见，无记名投票方式表决，以全体成员三分之二同意为通过答辩，按论文评审标准逐级评定成绩，并做出总体评价，提出是否授予学位的建议； 8.答辩复会，答辩委员会主席宣布各学位论文的评语和成绩，及是否建议授予学位； 9.申请人作表态发言； 10.答辩委员会主席宣布答辩结束，照集体合影。
四、答辩礼仪 1.申请人要精神饱满，衣着整洁，男士着西装，女士着职业装，化淡妆，不佩戴首饰； 2.提前十分钟到达答辩会场； 3.报告论文前向专家组及在场人员敬礼，答辩结束后向专家组及在场人员致谢； 4.等候答辩的申请人，不得大声喧哗，不得随意在会场走动； 5.所有参会人员应关闭手机或调至静音，有特殊情况应到场外接听； 6.答辩委员会主席宣布学位论文评语时申请人需站立倾听
本科毕业论文答辩基本流程及注意事项
毕业论文答辩是本科生在校学习生活的最后一关，答辩老师将通过对论文基本问题和拓展问题的提问检验本科生的研究素养，论文情况及表达能力等，因此需要审慎对待。接下来由我为大家整理出本科毕业论文答辩基本流程及注意事项，希望能够帮助到大家！
基本过程：
1、本人陈述5分钟，关于论文选题的意义，研究方法，研究思路等。
2、导师提问，本人将问题记录下来，暂时不作答，最后统一作答。
3、下一个学生作答，本人去准备。
4、其他同学全部完成后，一个个的按照顺序作答。
【有些学校可能具体程序不同，这个需要按照答辩前老师的布置为准，这里提供一个基本的范式】
关于题目的'要求：
1、要有问题意识，也就是你通过题目要说什么，你想要解决一个什么问题。
2、问题要有价值。
3、解释问题两个方式：是什么和为什么
对于答辩者的要求：
1、陈述问题简洁明了，并且遵循一定的逻辑陈述
2、本人态度一定要谦和，对于答辩组的提问千万不要辩解，不要为了说明自己的观点，歪曲或者误解答辩组老师的意图，老师提出自己的观点是为了你的进步，而且他们是可以高屋建瓴的对你加以指导的，承认自己无知是一种智慧。
3、不要紧张，保持思想的敏锐，这是很难的事情，但是要提醒自己保持清醒。
注意事项
请你们注意以下几点：
请你们注意自己的着装，穿着要整洁大方得体，最好着正装，这反映你对此事的态度，而态度有时能决定一切。
请你们一定要熟悉自己的论文，首先要一段论文的介绍，请你按照论文的摘要部分进行适当扩展，做好提纲挈领的介绍。
请你们听清楚并且领会答辩老师提出的问题，不要误解、曲解。保证你们的对话是在同一平台上展开的很重要。回答答辩组老师问题的时候要简洁，不要拖泥带水。
请你们进行简单的思考后再作答，这一方面体现了你对这个题目的重视，对提问者的尊重，也有助于你更好的整理好思路。
对于老师提出论文的问题，要谦虚，千万不要自以为是，但也不能妄自菲薄，按照论文的实际情况来说就行了。
如果老师问到论文以外的专业问题，知道的就说，不知道就承认无知，有时候承认无知比乱说一气更加智慧。
请保证你的论文每位参与你答辩的老师都能人手一份。
如果其他老师提出要修改，你要说：谢谢您的意见，我在答辩后会根据你的意见进行修改。
1.在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。2.在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间概述自己毕业论文的大概是什么内容以及为什么会选择这个论题，详细的介绍毕业论文的主要论点论据还有自己在写作时候的体会，字句清晰意思明确的让老师和其他在场人员明白自己所讲述的内容，这部分会考察到你的分析能力还有一些综合归总能力以及语言表达能力。3.答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问，一般在3个左右，在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复。4.答辩完成之后学员退场，导师以及其他委员会成员根据你的论文质量和答辩的情况商讨是否通过并拟定大概成绩。5.在拟定完成绩之后主答辩导师可能会找回学员，对学员答辩情况给与小结，会肯定部分内容，然后对其他内容提出修改意见加以补充和指点。
具体的范文模板链接：
毕业论文从写作到答辩全过程，随着高校对论文原创越来越重视，查重的覆盖面越来越广，要求也越来越严格，在此小编把从论文写作，论文查重，毕业答辩的全部流程给大家梳理一下方便同学有个心里准备：1、论文选题毕业论文选题是开始也是最关键的，选择一个自己比较熟悉感兴趣的论文方向对以后论文材料的收集，写作更加得心应手。2、论文写作题目选择好之后，写好开题报告我们就要进行正文的写作，正文的写作和毕业论文的中心，论文要尽量少去引用这样重复率就会底很多。其实我们大学生在学术研究方面并不像硕博生那样深入，论文阐述的观点和论点都是比较肤浅的，我们也不能去简单的复制学长以及硕博的毕业论文（毕竟这些论文都已经收录在检测数据库里面了），最简单安全的办法是可以把相关的学术论文全部下载下来，自己综合这些论文的观点用自己的文字去阐述，这样就形成了自己的学术观点系统是检测不出来的。3.论文修改即使是自己的原创论文在检测的时候也有可能重复，论文写作修改也是漫长过程，都需要经过反复的修改、调整的，写这篇论文时候可以结合papertime检测系统，边写边查重提高降重的效率，用知网系统查重的结果有针对性，根据知网系统报告把重复的文字用同义词替换或者更改表达语序，这样都能有效的降低重复率。4.论文定稿论文修改完之后后，最后用学校要求的系统在复查一遍（最好比学校要求的重复率底个5%这样最为安全）。5.论文答辩论文定稿提交到学校过了之后，最后一个环节就是论文答辩了，在答辩之前可以像导师或者学长了解答辩主要提问是什么，针对老师的提问同学之间可以相互演练，避免上台之后紧张，本来论文都写得很好上台就断片了。最后预祝大家顺利毕业，更多资讯关注papertime官网，提供在线查重、改重服务！
是6月中旬的样子，应该在十号左右吧
4月底,5月底答辩
学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。(一)携带必要的资料和用品首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。(二)要有自信心，不要紧张在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。(三)听清问题后经过思考再作回答主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。(四)回答问题要简明扼要，层次分明在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。(五)对回答不出的问题，不可强辩有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
评价不是很烟大的文经学院是烟大的二级院校，并不是和烟大在一起教学，它有自己的校区，烟大很好是没错，但问经学院建议你不要去，它只是依附与烟大，并不是很好，我朋友就在那里上学，他很后悔去那里，地址还很偏，烟大是在二本以上的大学，要知道二级院校还是个主院校有差别的。 其他的地方我是不清楚，我是烟台人，我今年也参加高考，我有些同学选择去潍坊，那里可能是不错，其他的地方不清楚就不发表意见了。 周围一片荒芜 坐车要一个多小时才到市区…… 学校很小 乱到不怎么乱 就是条件很差~~~~ 交通也不方便 好.但是烟大朝鲜语专业和他有关吗?
烟大的文经学院是烟大的二级院校，并不是和烟大在一起教学，它有自己的校区，烟大很好是没错，但问经学院建议你不要去，它只是依附与烟大，并不是很好，我朋友就在那里上学，他很后悔去那里，地址还很偏，烟大是在二本以上的大学，要知道二级院校还是个主院校有差别的。 其他的地方我是不清楚，我是烟台人，我今年也参加高考，我有些同学选择去潍坊，那里可能是不错，其他的地方不清楚就不发表意见了。 周围一片荒芜 坐车要一个多小时才到市区…… 学校很小 乱到不怎么乱 就是条件很差~~~~交通也不方便
烟台大学文经学院是二本院校。
烟台大学文经学院，位于山东省烟台市，2003年1月，根据国家教育部和山东省教育厅有关文件精神，烟台大学与烟台鑫泰园艺发展有限公司共同筹建成立。学校是全日制本科层次普通综合类高校，是经国家教育部批准的全日制独立学院。
扩展资料：
烟台大学文经学院设有中文与法律系、外国语言文学系、经济系、会计系、管理系、信息工程系、机电工程系、建筑工程系、食品与生物工程系、基础教学部、体育教学部11个教学系部，设有32个本科专业及专业方向和12个专科专业。
有教职工722人，其中专任教师670人；全国优秀教师1人，省级教学名师5人，省级优秀教师1人，国家级教学团队1个，省级教学团队1个。
参考资料来源：百度百科——烟台大学文经学院
烟台大学文经学院成立于2003年1月，并经省教育厅批复同意于当年招生。2004年2月经国家教育部首批确认为独立学院。2005年1月，以优异成绩通过教育部独立学院办学条件和教学工作专项检查。2006年4月，在教育部对《普通高等学校学生管理规定》(21号令)落实情况的检查中，得到专家的一致好评。 文经学院位于烟台大学南校区，学院占地面积680亩，已建成建筑面积10余万平方米。从2003年开始，文经学院按照山东省下达的招生计划，从参加全国普通高考的学生中统一录取。目前有法学、新闻学、公共事业管理、电子信息科学与技术、市场营销、英语、朝鲜语、汉语言文学、计算机科学与技术、工程管理、会计、国际经济与贸易、通信工程、工商管理、艺术设计15个本科专业；国际经济与贸易、汉语、商务英语、电子信息工程技术、通信技术、计算机应用技术、工商企业管理、会计、公共事务管理、市场营销、建筑工程管理11个专科专业，在校生约6600人。拥有多媒体教室、大型计算机网络教室、语音室、各类实验室等现代化的教学基础设施；建有足球场、排球场、篮球场等各种体育设施。学院的校园整洁规范、文化气息浓郁，为广大学子求学深造提供了优雅舒适的环境。 文经学院所依托的烟台大学在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀，教育资源雄厚。文经学院现有专任教师311人，具有教授、副教授职称的占66%，博士、硕士学位的约占78%，形成了一支结构合理、具有较高教学水平、较强科研能力的师资队伍，为文经学院高水平的教学质量打下了坚实的基础。 坐落于黄海之滨、凤凰山下的文经学院，融山海自然之灵气，结高校改革之硕果。山与海的辽阔为文经学院的发展提供了广阔的视野；较高的起点，使文经学院有了高水平的定位。基于对高等教育改革的积极探索以及独立学院办学的理性思考，文经学院对自己的办学给予了科学定位：以全日制本科教育为主导，立足山东，面向全国，培养具有扎实基础、较宽专业口径、较强实践能力、较高职业素养、勤奋创新、专通结合的应用型人才，为地方经济建设和社会发展服务。学院尊重学生个性，充分挖掘学生潜能。实行学分制和弹性学制，打通不同专业、不同学制的界限，同时重视培养学生掌握两种语言(计算机和外语)的应用能力，并收到了良好效果。我院学生在2005年全国大学生电子设计竞赛以及全国英语专业四级考试、山东省韩国语演讲大赛中都取得了优异的成绩。 文经学院坚持以学生为本，大力加强和改进大学生思想政治工作，学院拥有一支由研究生、本科生和部队高级教官构成的高素质的辅导员队伍；同时聘请了经验丰富的离退休教授及中青年业务骨干担任专业导师，以其严谨的治学作风和人格魅力指导学生成长。学院高度注重学生自我管理能力、科研创新能力和社会活动能力的培养，通过开展丰富多彩的大学生社会实践及科技文化活动，形成了健康向上的校园文化氛围。 寥廓长空凌风起，雏鹰振翅正当时。回首过去，文经人踌躇满志；展望未来，文经人豪情满怀。文经人秉承着“自强、博识、求新、致道”的院训，扎根于烟台大学，立足于孔孟之乡，放眼于神州大地，在高等教育改革的大潮中，海纳百川，与时俱进，将迈出更为坚定而自信的步伐！
山东省国内二级刊物有《山东大学学报》，《山东医药杂志》，《烟台大学学报》，《山东青年报》，《中国山东实用外科杂志》，《山东工学院学报》，《山东理工大学学报》，《济南大学学报》，《青岛大学学报》，《山东医药生物技术》，《山东师范大学学报》等。
山东省有《山东科技》、《山东农业科学》、《山东医药》、《山东财经》、《山东经济》、《山东教育》、《山东社会科学》、《山东文化》、《山东体育》、《山东环境科学》、《山东园林》、《山东水利》、《山东建筑》、《山东农业机械》、《山东动物医学》、《山东矿业》、《山东林业》、《山东青年》等。
1.《中国水利》 2.《山东农业科学》 3.《山东农村经济》 4.《山东农业技术》 5.《山东农业经济研究》 6.《山东林业科技》 7.《山东动物科学》 8.《山东工业科技》 9.《山东林业经济》 10.《山东机械工程》 11.《山东水利水电》 12.《山东建筑科技》 13.《山东矿业科技》 14.《山东地质》 15.《山东环境科学》 16.《山东经济管理》 17.《山东劳动社会保障》 18.《烟台师范学院学报》 19.《青岛大学学报》 20.《山东社会科学》
山东省国内二级刊物有：《山东经济》、《山东社会科学》、《山东经贸》、《山东科技》、《山东农业》、《山东体育》、《山东文艺》、《山东环境科学》、《山东统计》、《山东民族》、《山东法制》、《山东民俗》、《山东新闻》、《山东旅游》、《山东建筑》、《山东财经》、《山东军事》、《山东教育》、《山东卫生》、《山东文化》、《山东经济管理》、《山东国际经济贸易》、《山东经济研究》、《山东经济管理研究》、《山东经济理论》、《山东经济实践》、《山东社会科学研究》、《山东社会科学观察》、《山东社会科学理论》、《山东社会科学实践》、《山东社会科学评论》、《山东社会科学论丛》、《山东社会科学论坛》、《山东社会科学研究与实践》、《山东社会科学论文集》、《山东社会科学论坛》、《山东社会科学评论》、《山东社会科学研究》、《山东社会科学论文集》、《山东社会科学论坛》、《山东社会科学评论》、《山东社会科学研究与实践》、《山东社会科学论文集》、《山东社会科学论坛》、《山东社会科学评论》、《山东社会科学研究》、《山东社会科学论
需要的。毕业论文由班主任统一交院系教学科集中保管。每年的7月5日为毕业论文答辩时间，7月6日为毕业生重修与补考成绩上传时间。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
好像是在每年的6月份哦
专科专业学员的论文答辩不是必须的，但是本科类的院校肯定要的，这是必备环节。
毕业论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——毕业论文作者是不同的。校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。本科专业学员论文答辩是必须的，这关乎学位的拿去与否，理论上讲非常严格，实际中答辩过程也只是程序化的例行。专科专业学员的论文答辩不是必须的，因为专科没有学位，只有毕业证书，理论上和实际中都不需要论文答辩，但是在实际操作过程中，学校为了进一步规范化以及为了学校未来晋级的需要等等，一般会在毕业生中随机抽取部分学生进行论文答辩，一般在的概率，甚至直接就省略了学生现场答辩这一环节。按照你的情况来说，学校不会组织学生答辩。
你好同学，以及即将要了解烟台职业学院的相关人士，我想说烟台职业学院专科中的“211”，是国家骨干院校，这毫无疑问。 那学校的优劣好坏，我们又该如何来评价呢？可谓是仁者见仁、智者见智。有很多社会上的人才都是出于烟台职业学院，又有一些表现不好的人从烟台职业学院走出。但总体来说烟台职业学院绝对是一个让你成才的地方。只要你想成长，想变的更好，你就能真正的把握这个舞台，属于这个舞台，关键是看你自己，在学校里你需要有一颗成长的心，好好把握学校中的资源。首先学校的设施，一流的教师队伍这毋庸置疑，学校的设施在成为骨干院校以来进行了足够大的改变，尤其是内部建设，尽可能的为学生做最大的改变，提供更好的服务，使自己的学生到最后走上社会时与社会接轨，所以他足以使你变的优秀。反之，如果你不好好把控自己，放任自己，那么这一切都不属于你，即使你在北大或清华那你走出学校之后，也是“残疾人”一个！！！ 任何一件人或事都要从两面来看，说学校很好或者很差着绝对是不切实际的，所谓人无完人，物又能如何逃脱这个自然规律呢？我想读者也能很好的把握好这个分寸。如果一个人对一件事乱加评论，狂骂，狂砍、六亲不认，他必定是一个不负责任的人，那他又该对你们这些想了解一件事的人负责呢？如果他妄加评论，足以猜测他必定是想打击烟台职业学院的金字招牌、或者是出身烟职院，为什么这么说呢？他可能是进烟职时是光溜溜的来，走的时候又光着屁股走了，光着屁股说明没文化，没文化很可怕呀，所以就胡说八道，乱说一气，让学校为他擦屁股。总结一下只能说明他没有把握好自己的人生尤其是在大学里，到毕业时看看自己什么都没学到什么都不会，然后就开始抱怨母校，抱怨学校如何如何的不好。那那些无厘头的评论也就应运而生了。那反之如果自己在学校中有所感悟，有所收获，有所成长，那么又对学校去如何评价呢？ 综上所述还要就是辩证的去看待一件事情，没有绝对的好坏。最后说一句，烟职在成长，在进步，如果你想进步，可以选择加入这个队伍，当然还要看自己是否有一颗成长的心。谢谢，我是不经意间搜到这个帖子，然后看到一些不理智的人在这吹风。理智看待这些。