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音乐专业的论文题目有很多，下面学术堂整理了二十个好写的论题，供大家参考：1、多媒体技术在视唱练耳教学中的应用2、高校音乐专业合唱训练与视唱练耳的关联互动3、公民社会塑造过程中的高校职能研究4、冷爵士的艺术风格研究5、论歌唱中“声”与“情”的关系6、论民族声乐艺术传统的继承与发展7、论声乐学习和演唱中心理调适的作用8、论西方音乐剧的发展脉络9、论中国传统音乐中“和”的审美内涵10、论中国近现代声乐演唱发展的多元化11、论中国艺术歌曲的风格及演唱特点12、浅述抗战时期在重庆创作的音乐13、浅谈“微笑”在声乐学习中的重要作用14、浅谈西方民族音乐对我国民族音乐的影响15、如何将视唱练耳与基本乐理教学相互渗透16、如何提高即兴伴奏的能力17、印度宝莱坞电影音乐的特点18、由中国好声音引发的思考19、《试论民歌演唱方法训练与民歌地域风格把握——以陕北民歌为例》20、贝多芬钢琴奏鸣曲《暴风雨》第一乐章中减七和弦的使用技法及其审美
问题一：论文题目怎么写 一、定义： 所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。 二、分类： 一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。 二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。 上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。 三、形式： 目前教育界的论文大多数出自于一线老师，经验总结论文居多。也有课题研究报告和理论研究文章。这给人们造成了一个错觉，似乎论文就是上述三种形式。其实，课题的方案、个案研究报告、甚至一篇说课稿均属于论文。如果把它们排斥在外是错误的。如果不是论文，难道是文艺作品或者是新闻报道？或者说是鲁迅的杂文！ 不管是毕业论文，还是职称论文，都需要按照标准格式进行排版。 论文的格式包括以下几个方面， 1、论文题目格式：（在标题下注明作者，邮编，工作单位，学生就写所在学校） 要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多 不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文 的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容 特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取 3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言 一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作 的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论 证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要 文献资料，列于论文的末尾。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出 版物信息。 刚才已经讲过，不管是用来发表的论文，还是在校大学生写的毕业论文，都需要按照上面的论文格式进行排版，否则，你的论文或毕业论文就可能通不过审核。 问题二：毕业论文的题目怎么写？ 提供一些设计专业毕业论文的题目，供参考。 1、数码相机的设计报告 2、产品设计中的人机交互探讨 3、绿色设计与世纪未来 4、浅谈各种塑料管道的特点及应用 5、居住小区智能化技术的发展趋势 6、论平衡式燃气热水器与密封燃烧室新设计 7、浅谈地铁车站的装修概念设计 8、节能建筑设计与高新技术应用 9、城市设计、城市规划一体论 10、市场经济下建筑设计业的发展方向及对策 11、住宅室内储物空间设计论文 12、国内外室内设计的发展 13、浅谈建筑造型设计 14、建设设计中的虚拟现实 15、21世纪未来住宅的设计 16、浅谈城市“文化”广场的设计原则 17、文革视觉文化与文革风格视觉设计 18、论视觉传达设计的创新 19、浅析CI设计中的企业文化冲击力 20、视觉传达设计师――创作独立性 21、图形创意的表现 22、平面艺术设计的本土语言 23、传统美学观对现代广告招贴设计的影响 24、平面设计从混沌中走出 25、浅析现代标志设计教学与传统图形艺术的结合 26、设计当随时代---浅谈技术的发展对插图设计的影响 27、包装设计的定位 28、平面图形设计中的符号学原理 29、现代攻装设计的文化观 30、品牌包装设计 31、中国古代图徽与现代标志设计 32、医药商标标志设计之我见 33、中国平面设计-现实与展望 34、浅议汉字标志的存在价值与竞争优势 35、论计算机图形艺术设计 36、西方现代美术教育理论中的工具论和本质论 37、社会转型期民间舞蹈文化的发展态势 38、传统绘画艺术与现代艺术设计 39、中国当代艺术设计教育反思――制造大国的设计教育现状及存在的问题 40、城市空间艺术与可持续发展 41、论东西方舞蹈文化的冲突与融合 42、衰落与蜕变――百年中国民间美术态势思考 43、设计史的状况 44、设计艺术中的界面设计探讨 45、“似花还似非花”――浅析花在中国传统文化中的象征 46、试论概念设计的思维程序及方法 问题三：论文的题目来源应该写什么? 题目来源，即论文题目是教师、教授推荐的还是自己（根据兴趣、专业特长等）选择的。可以从以下表述中选择来写：根据导师指导意见与个人兴趣及能力，从导师所给参考题目中选定。通过查阅相关资料并在导师的指导下共同商定此论文题目。在大学各课程的学习中对×××的现状与发展这一问题产生了浓厚的兴趣，有极大的热情对其进行研究与分析，所以就以这个问题作为论文的题目。通过查阅与专业相关的资料及文献，并根据自己所学的专业知识以及与导师进行讨论确定论文题目。通过自己广泛的阅读资料并与指导老师协商后拟定。 问题四：论文的选题意义怎么写 30分 就是写清楚你问什么选这个论题来研究，这个研究成果出来之后有什么意义，简单的来说就是有什么用，会帮到哪些人或事，有什么好处，而且你对你选的这个课题的研究有哪方面的优势！一般分为目的和意义： 目的――重在阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。 意义――重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导 问题五：毕业论文的选题意义怎么写？ 选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容,是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的, 写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷. 写意义的时候根据你的选题来决定形式 可以分现实意义和理论意义 也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可 建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套: 1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的 2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点, 总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的 其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点 也要叙述清楚,否则难以有说服力 在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据 这样才能衬托出你的选题的意义所在 问题六：论文选题意义怎么写 50分 首先纲领性把握两者区别： 目的――重在阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。 意义――重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导。 在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的。对选题的价值有一个综合性的判断。 最后进入实战部分： 可以先简单叙述该课题的起源或者发展状况，然后阐明选题着重解决哪些问题（讨论范围）。最后对你的选题进行价值性评估，说清楚这篇论文将对理论产生哪些推动作用，或者对实践有什么指导意义就可以了。 PS.目的和意义可以分开写，也可以合并写，看个人爱好以及资料的详实程度。 希望对你有帮助~祝论文顺利 O(∩_∩)O 问题七：帮忙想下论文的题目怎么写 提供一些物流管理专业毕业论文的题目，供参考。 1、xx物流改进方案(某行业或某物流企业) 2、xxx供应链的改进策略 3、XX公司的物流成本控制 4、论XXX公司物流发展对策 5、XXX公司物流采购的改进策略 6、XXX公司公路运输服务的改进策略 7、XXX公司货运业务改进方案 8、条形码技术在连锁超市中的应用---XX应用条形码技术分析 9、条形码技术在XX管理中的应用 10、XX仓储与运输服务及改进策略 11、XX物流管理中存在的问题和对策 12、第三方物流改进建议---以XX公司为例 13、XXX厂库存管理的解决方案 14、XXX物流配送方案 15、XXX公司的仓储管理及改进对策 16、X公司物料与仓储管理的解决方案 17、商品条码在XXX连锁超市中的应用 18、XXXX配送服务的调查分析 19、二维条码在XXX中的应用 20、XXX公司仓储管理系统改进策略 21、XXX公司货物运输改进策略 22、EAN储运单元码在XXX中的应用 23、XXX应用供应链管理的探讨 24、条码技术在XXX超市中的应用 25、XXX的物流改进方案 26、XXX的业务流程改进 27、汉信码在XXX中的应用 28、关于XXX公司物流配送的探讨 29、XXX公司物流发展策略 30、XXX公司加工配送优化 31、XXX公司仓库管理的流程优化 32、JIT采购理论及其应用---以XXX为例 33、XXX公司仓库现状与解决方案 34、XXX仓储现状及改进措施 35、XXX物流外包方案设计 36、XXX公司仓库部流程分析 37、XXX公司物流加工配送解决方案 XXX公司仓储管理的流程优化 38、XXX公司物流解决方案 39、XXXX公司信息化建设的探讨 40、XX公司运输流程优化的建议 41、XXXX公司仓储管理优化 42、XXXX仓储管理中存在的问题及改进对策 43、浅析XXX公司散户库的发展状况 44、XXX物流配送管理中存在的问题及改进对策 45、传统XX行业仓储模式向现代物流业转型的思考---以XXX公司为例 46、XXX产品追踪作业方案设计 47、XXXX公司在物流业务上的优化 48、如何有效地提高XXXX公司物流的运输合理性 49、XX公司运输管理中存在的问题及改进对策 50、XXXX产品在物流作业流程上的优化...>>
1、美国黑人早期布鲁-鲁斯音乐的兴衰（1890-1929）2、高等学校音乐表演专业学业表现性评价研究3、音乐意义存在方式并及真理自行置入艺术作品的形而上学研宄4、全球化背景下贵州苗族音乐传播研究5、中国社会音乐教育钢琴课程之文化阐释与建构6、音乐心理视角下的肖邦第二钢琴奏鸣曲7、西方指挥艺术风格类型研究8、隋唐宫廷音乐表演研究9、卡拉斯的薇奥列塔10、学分制下艺术设计教学模式研究11、论打击乐与电子音乐的结合12、基于元理论的音乐表演艺术组织战略管理研究13、19-20世纪中叶捷克音乐的社会学研究14、内地音乐资源对澳门当代音乐的影响15、普通高校音乐表演专业课程体系重构研究以上十五个音乐专业方向的毕业论文题目由学术堂提供
1. 试论莫扎特《g 小调弦乐五重奏》第一乐章中对中提琴地位与作用的提升 2. 优雅的男高音——论大提琴在乐队中的作用 3. 大提琴演奏中国民族音乐的几点探索 4. 大提琴演奏发音问题探讨 5. 论二胡演奏的内心感觉与艺术修养的提高 6. 古筝演奏与心理音色 7. 浅谈想像力与心理调控力在小提琴演奏中的作用 8. 长笛演奏的基本技巧分析与实践 9. 关于借鉴西方作品分析法分析传统古琴曲的几点思考 10. 小议视唱练耳在乐器演奏中的重要性 11. 谈儿童学习乐器演奏的意义 12. 探析铜管乐器演奏的音准问题 13. 浅谈中小学铜管乐队的训练 14. 如何组织开展中小学小乐队的活动 15. （某器乐）演奏中的准确读谱与正确理解 16. 论（某器乐）作品的音乐风格与演奏 17. （某器乐）演奏右手技术问题之我见 18. 如何处理好（某器乐）教学中音乐表现与弹奏技术的关系 19. 浅谈（某器乐）考试、比赛前的心理的准备 20. 《二泉映月》的创作分析与演奏实践 21. 中国民族器乐的历史与现状之研究 22. 论杨琴演奏的思维 23. 浅析关于（某器乐）演奏的发音问题 24. 如何演奏好《莫扎特C大调长笛与竖琴协奏曲》K299 25. 小提琴的左手技巧 26. 浅析现代杨琴的演奏技巧及表现力 27. 简述萨克斯的气息 28. 浅谈琵琶演奏与教学心得 29. 论扬琴演奏中手臂运动与力度控制 30. 少年儿童古筝考级教学浅谈 31. 长笛演奏中的呼吸气息运用 32. 浅析二胡曲《洪湖人民的心愿》 33. 女子十二乐坊现象分析 钢琴 1. 怎样提高钢琴伴奏的演奏水平 2. 论钢琴演奏情和理的统一 3. 临场演奏中的心理因素 4. 浅谈钢琴教学中如何培养学生的演奏能力 5. 论钢琴演奏艺术中的想像力 6. 浅谈钢琴演奏的基本技巧 7. 浅谈中国风格钢琴作品的演奏 8. 试论钢琴表演艺术中的共性与个性关系 9. 试论钢琴表演艺术中的二度创作与实践 10. 论钢琴教育的教学原则与方法 11. 论钢琴教师的职业素养 12. 即兴伴奏与音乐表现 13. 论钢琴演奏中音乐表现与弹奏技术的关系 14. 论钢琴踏板的重要性及运用 15. 试论儿童钢琴教学的特殊性 16. 论钢琴教学中弱指的训练 17. 论钢琴演奏中的放松问题 18. 论巴赫钢琴作品的演奏风格 19. 论钢琴的指法艺术 20. 对钢琴演奏心理问题的研究 声乐 1. 当前适应中小学音乐新课程的高师声乐教学改革刍论 2. 民族声乐演唱中字正腔圆探究 3. 舒伯特艺术歌曲的演唱风格 4. 透过声乐套曲《冬之旅》浅谈舒伯特艺术歌曲的演唱 5. 演唱中国作品的发声与吐字 6. 歌唱心理素质在演唱中的影响 7. 花腔技巧在古典歌剧演唱中的运用与表现 8. 论赵元任声乐作品的民族性与演唱表达 9. 浅析黄自艺术歌曲的音乐特征与演唱表达 10. 试论多媒体在声乐教学中的运用 11. 释析巴罗克（古典/浪漫）时期声乐作品的风格特征 12. 试论声乐教育的评价体系 13. 怎样运用歌声传达情感 14. 如何运用科学的方法演唱通俗歌曲 15. 歌唱艺术中的情感体验与表现 16. 论学校声乐人才培养方案如何适应社会要求 17. 中国古代声乐美学发展初探 18. 童声训练的原则与方法 19. 高师音乐专业声乐课改革之我见 20. 声乐教学中应注意民族问题 21. 歌唱心理调控在人声训练中的作用 22. 民族声乐歌唱方法探析 23. 通俗演唱方法探析 舞蹈 1. 浅谈舞蹈教学中表演意识的培养和训练 2. 论舞蹈的教育功能 3. 浅谈音乐与舞蹈的关系 4. 文化对舞者的重要性——浅谈舞蹈理论对舞蹈实践的指导作用 5. 儿童舞蹈教学中的寓教于乐原则 6. 舞蹈对幼儿成长的作用 7. 论舞蹈教育与素质教育 8. 中小学音乐舞蹈教育的现状及创新发展探讨 9. 论普及性舞蹈教育在中小学教育中的重要性 10. 论节奏在民间舞课堂教学中的重要性 11. 加强高师民间舞教学中“民俗”的渗透 12. 论中小学舞蹈教育 13. 浅谈中小学舞蹈课程设置 14. 浅谈幼儿师范学校的舞蹈教学 15. 谈儿童舞蹈教学的制作 16. 浅谈中国民间舞的表演 17. “鼓”在民间舞中的运用和发展 18. “道具”在中国民间舞教学与创作中的运用和发展 19. 论舞蹈作品与社会生活 20. 浅谈舞蹈表演形式的创新 21. 浅析现代舞动作的发展 22. 浅谈中国古典舞对戏曲舞蹈的借鉴 23. 新时期大学生校园舞蹈教育的思考 24. 浅谈中等师范学校的民间舞教学 25. 浅谈地域文化对中国民间舞蹈文化的影响 音乐教育 1. 基础教育新课程改革形势下的高师音乐教育 2. 从普通高校学生音乐素质教育现状所引发的思考 3. 浅议对高师音乐教育专业基础课程教学改革的思考 4. 音乐素质的培养对幼儿身心发展的作用 5. 二十世纪中国学校音乐教育发展研究 6. 音乐新课程标准下的高师音乐教育专业学生的职业素质培养 7. 合唱在中小学素质教育中的作用 8. 论音乐教师钢琴即兴伴奏能力的培养 9. 论中学音乐课堂教学方法的多样性 10. 美育与音乐教育 11. 试论童声合唱的训练方法 12. 音乐新课标下的课堂教学方法研究 13. 中小学音乐教育与合唱活动 14. 高师音乐教育专业如何体现师范性的要求 作品分析 1. 析理查·施特劳斯交响诗《唐·吉诃德》中的引子的主题内涵 2. 浅析普罗科菲耶夫《第二钢琴奏鸣曲——Scherzo》的写作特征 3. 浅析莫扎特钢琴作品的和声曲式结构特征 4. 现代音乐作品中的情感因素 5. 对某某作曲技法的分析 6. 简述车尔尼练习曲 7. 论肖邦夜曲 8. 肖邦第一叙事曲解析 其他 1. 关于现代大众审美的思考 2. 浅论音乐音调与基本情绪运动状态的关系 3. 胶片上流淌着的音乐篇章——有关电影音乐的综述 4. “文化融合”视野下的探戈音乐 5. 17世纪古式风格与新式风格 6. 试论前古典时期的情感风格对古典主义音乐的影响
毕业 论文的选题，顾名思义，就是选择毕业论文的题目。下面是由我整理的毕业论文选题理由模板，希望能对大家有所帮助。毕业论文选题理由模板 首先，论题不同于课题。课题通常是指某一学科重大的科研项目，它的研究范围比论题大得多。比如，社会主义精神文明建设就是一个大课题，其中包括许多论题，如精神文明的地位和作用，精神文明的内容和特点，精神文明和物质文明的关系，精神文明中的 文化 、 教育 、科学的发展，思想道德的建设，等等。 其次，论题又不同于题目。题目是指论文的标题，它的研究范围一般比论题要小。比如作者选定的论题是研究企业思想政治工作的，就可以选择很多具体题目来写论文：《新时期企业思想政治工作的特点》、《外资企业中党组织的建设问题》，等等。 正确而又合适的选题，对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题，可以大体看出作者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过，在科学面前，“提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题的第一步，选准了论题，就等于完成论文写作的一半，题目选得好，可以起到事半功倍的作用。 一、选题能够决定毕业论文的价值和效用毕业论文的成果与价值，最终当然要由 文章 的最后完成和客观效用来评定。但选题对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围，选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目，需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划的一番努力。题目一经选定，也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说：“能提出象样的问题，不是一件容易的事，却是一件很重要的事。说它不容易，是因为提问题本身就需要研究;一个不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个象样的问题，所以我们也可以说，问题提得象样了，这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。” 论文的选题有意义，写出来的论文才有价值，如果选定的题目毫无意义，即使花了很多的功夫，文章的结构和语言也不错，也不会有什么积极的效果和作用。 一个好的毕业论文题目，能够提前对文章作出基本的估计。这是因为，在确定题目之前，作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料，从对资料的分析、选择中确定自己的研究方向，直到定下题目。在这一研究过程中，客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞，产生共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中，使作者产生了认识上的思想火花和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分，或者是自己的独到见解，或者是对已有结论的深化，或者是对不同观点的反驳，等等。 总之，这种飞跃和思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲，是重要的思想基础。在工作实践中，他深深体会到，领导干部担任的职务不同，工作岗位也要经常变动，乡镇工作管辖范围不大，但“麻雀虽小，五脏俱全”，上面一根针，下面干条线，样样都要管。担任县机关部门的领导，虽然职能相对比较单一，但线长点多范围广。作为主要领导，如何有效地领导好本地区、本部门的工作，这里就有一个科学的领导 方法 和领导艺术问题。 论文选题的毕业论文 硕士论文选题分析 摘要：硕士生学位论文是检验研究生的学术水平和科研能力的一种途径，对评价学生的合格与否具有举足轻重的作用。学位论文的写作，是从选题开始的，选题是学位论文写作过程中一个非常重要的环节。通过对西安建筑科技大学建筑学院近5年来有关景观规划与设计专业方向论文57篇的 总结 ，采用定量统计分析和 热点 研究方向的分析，总结出其中的特征趋向，分析其中的原因以及提出建议，为学院师生以及相关研究人员在论文选题时提供参考。 关键词：硕士学位论文，选题，景观规划与设计专业 1 引言 选题是论文作者选择研究对象及确定通过何种方法获得研究成果的过程，也是发现问题和提出问题的过程[1]。学位论文写作不像是普通的命题 作文 写作那样简单。“写什么”，提出一个值得去研究的问题是学位论文写作关键的第一步。所以说论文选题的动因在于发现问题，因为发现问题才能就题论题，发现问题才能找到研究目标。总得来说，论文选题就是学位论文保质保量的一个重要砝码。 2 多角度定量分析 本文收集西安建筑科技大学建筑学院从2004年到2008年有关景观规划与设计的硕士研究生学位论文57篇。统计分析所用的硕士学位论文资料主要来自西安建筑科技大学学位论文资料库、中国优秀硕士论文数据库、图书馆文本资料收集。 论文数量变化分析 景观规划与设计方向一直隶属于城市规划专业的范畴，在2008年以前有关景观方面的文章还不是很多，只是个别导师的学生论文涉及景观规划内容的文章，所以5年来统计的文章大概总共57篇。有关景观规划与设计的论文呈曲尺线性发展。2004年和2008年是这5年来论文数量最多的两年。在这5年发展的过程中，2006年的论文数达到了一个小高峰，比起2005年和2007年论文数增加了将近一半的数量。 按照研究类型统计的论文量 按照研究类型划分的依据是指研究所涉及的方面或其他对象的类型。适合于景观规划与设计的研究类型可以划分为论文中涉及到的研究的范围，例如西安文化名城、黄河高原小流域、某风景区等等。论文中涉及的对象总共有8种，随着年代的增加，研究所涉及的各个方面的论文数都有所增加，特别是有关研究涉及城市(文化名城 )、风景区、廊道这三个方面的论文数最集中;其次是研究涉及有关广场、居住小区、园林这三个方面的论文数也有一定数量;论文数量最少的研究是涉及黄土高原小流域和大学校园。论文研究的类型随着景观规划学科的发展，研究范围在逐渐的扩大，学位论文的研究类型也随之增加。 按照研究要素统计的论文量 按照研究要素划分的依据是所选研究对象的构成要素或其他相关的基本单位。有关景观规划与设计的论文按照景观要素可以划分为：空间形态研究、生境营造、景观设计手法、生态景观研究等十几种要素。 按照研究要素统计，论文涉及的要素数量太多，总共17种。随着年代的增加，论文中包含的要素范围越来越广，说明对于景观方面的研究大家越来越重视。论文研究对象主要集中在空间形态的研究，占总论文篇数的18%，这方面的论文有10篇。 按照研究对象分布地区统计的论文量 按照研究对相关分布地区的划分依据是指研究对象的地理分布或区位分布。有关景观规划与设计论文中研究对象的地理分布可以划分为西安、华山风景区、黄河高原地区、西北地区中小城镇等14个地区。论文中研究对象的分布十分广泛。论文研究对象最多是集中在西安这个地方，比例达到了36%，最主要的原因是有关西安的文献资料较多，便于查阅，而且出行方便，便于实地调研。其次是西北地区中小城镇，再者就是延安。 3 结论 通过对西安建筑科技大学近5年来建筑学院景观规划与设计方向57篇硕士论文的分析，总结了以下3种规律： (1) 论文数量逐年增加,涉及范围广泛。(2)从论文分析中可以看出，论文稍偏重于理论研究，应该把论文与具体工程结合起来。(3)缺乏学科交叉型的论文，论文中只是谈有关景观规划方面的问题，缺乏与建筑学、城市规划学的结合。 另外，鉴于选题分析的结果，提出几点建议，要遵循“一大三小”的原则。 大的原则是“小题大作”，选择小一点儿的论题，抓住其要点，深入本质和核心，从多角度多层次去研究，就能有理有据的阐述自己的新观点、新见解、新主张。除了遵循大的原则外，论文选题还要遵循三点小原则：一是客观性原则，二是创新性原则，三是可行性原则。 主要参考文献： [1]周飞. 学位论文选题因素分析[J].中国研究生，2006. [2]魏伟. 论文写作中的选题问题邹议[J].考试周刊，2007，30:30～31 [3]张照，王德. 我国城市规划院校硕士学位论文选题特征分析[J].城市规划学刊，2007,3:111～115 [4]王芳，陈莹. 建筑学院建筑设计及理论专业硕士研究生学位论文选题分析[J].西安：西安建筑科技大学，2004. [5]李晓纲. 硕士研究生学位论文选题分析―以西安建筑科技大学建筑学院建筑历史与理论专业为例(2003-2007)[J].高等建筑教育，2008,17(6):104～108 [6]刘 基，董西红. 我国建筑院校硕士论文选题现状与分析[J].高等建筑教育，2004,13(4):65～67.
选题理由： 1、综述以往参考文献，发现以往参考文献的不足，这个不足就是你选题的理由之一。 2、你研究的角度，金融危机的哪个方面对电子商务的影响，选题理由之一。 3、你研究问题的价值，实际价值、理论价值等。
毕业论文选题理由：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及现实意义，同时通过论文研究，解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。
结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣，比如：我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题，我觉得对于大学生来说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。
如果毕业论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到写作毕业论文的目的。因此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。
毕业论文选题理由：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及显示意义，同时通过论文研究，解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。
如果毕业论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到写作毕业论文的目的。因此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。然后研究这个题目对于我今后的发展有一定的帮助。
毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。
大学生就业推荐表怎么写
大学生就业推荐表怎么写，在大学的时候，我们就需要写好大学生就业推荐表了，这一份对于我们来说是很重要的，我为大家整理好了大学生就业推荐表怎么写的相关资料。
一、基本信息填写
（一）填写注意事项
1、学校名称：统一为“广东海洋大学”。
2、学校隶属：填“广东省教育厅”。
3、专业名称：要求填写全称。
4、修业年限：一般本科的填写“4年”，专科的填写“3年”。
5、生源地区：填写毕业生入学前户口所在地。
6、外语水平：填写已通过的外语考试级别（最好不要笼统地填写“一般”、“较好”等）。
7、本人求职意愿：主要填写希望从事的职业、工作岗位、工作单位的性质等情况，填写就业范围要宽阔一点，期望值需适度。
8、院系推荐意见：由学院负责填写，主要填写毕业生德智体的表现，要突出学生的专长特长、在校的成果、今后的期望等等。
9、学校意见：“联系地址、联系人、联系电话”请毕业生按下面所列出的所属校区填写，学校推荐意见由学校招生与就业指导中心填写。
（二）重要说明
1、必须使用广东省高等学校毕业生就业指导中心制作的推荐表。招生与就业指导中心对采用其它格式的推荐表一律不给予办理审核手续。
2、毕业生必须在规定时间前填写（具体由各学院定）。考研、出国等暂时不参加就业的毕业生也必须填写推荐表。
3、没特殊原因，原则上不受理个人盖章。毕业生填写完成的推荐表经学院审核盖章后，由学院负责毕业生就业工作老师以专业为单位，送招生与就业指导中心进行审核盖章并加推荐意见。
4、提前或延后办理程序：如因特殊情况要提前或延后办理推荐表的，必须事先向学院提交书面申请，经学院签署同意意见后，再到招生与就业指导中心办理相关手续。
5、遗失补办程序：推荐表必须妥善保管，若不慎遗失，须向所在学院提交遗失情况的书面申请，经核实后到招生与就业指导中心申请补办。
6、毕业生就业推荐表原件只能人手一份。毕业生在联系就业单位的过程中，需用复印件。待与用人单位达成就业协议后，单位需要推荐表原件时，才将原件交予录用单位。
二、简历
简历是用人单位了解你的窗口，一份好的简历会为你赢得面试机会，同时也给你信心，为面试和求职等过程做好准备。
（一）制作简历的核心技巧：
1、精心
可能需要你花上较多的时间，不是简单地提笔就写。需要审视自我，了解公司，明白应聘的岗位和公司的需要。
2、针对性
①针对自己——写自己的特点、特长、特别在校期间的工作实践和经历。
②针对应聘的公司、职位——要强调你有哪些技能、能力、资质、成就能够满足公司的需要，能够给公司带来利益，并在你的简历中融入相关信息来迎合公司的需要。
3、真实
你所提供的一切都必需是真实的`。
（二）简历基本组成部分：
1、个人资料
姓名、联系地址（包括邮编）、电话（区号、不要留宿舍电话）、E—mail（不要用滑稽昵称）是必须的，且要用最少篇幅。
性别、出生年月、年龄、籍贯、户籍、民族、身高、体重、视力、政治面貌等，不是必要的，可视公司要求而定。
2、求职目标
要求简洁，不超过两行。可直接表达你申请的职位、目标。
3、教育背景
一般采用倒序：先写现在的，再写以前的。
大学学历情况：时间、学校、专业（为体现专业特长，可把主修课程列出，若辅修课程与应聘职位相关，也可列出。但也可不写，附成绩单即可）。
学习成绩优秀，获奖学金、荣誉称号，曾发表的文章题目、发表的刊物名称、在职培训、国际交流等学习生涯中的闪光点，可以写上，以表明你的出类拔萃。也可以安排在别的栏目，不能重复。
具体采用哪种，要以应聘的职位及单位招聘人员的习惯与喜好为依据。
4、实践活动
用人单位比较看重毕业生在课余参加过哪些活动以及在校期间参加的社会实践，因为从中可以判断你的实际工作能力、社会阅历、社会经验。
包括实习、社会实践、志愿者工作、学生会、团委工作、社团等其他活动。
要写明时间单位、工作职责或具体职务、运用的技能、业绩、收获（成果、成就和贡献）。
要简明扼要、突出重点，不宜过细，重点是成果、成就及贡献。
要根据用人单位的岗位设置、要求，甚至招聘者的偏好，来突出自己的特点。
如果是工作经历，每项工作应列出：公司名称、职位名称、所在城市、工作时间、工作职责、正在进行或已完成的项目、你的提升过程。
5、技能特长
技能证书：外语、计算机、资格证书等。
专业能力：大学期间的论文、成果、发表的文章。
6、奖励和荣誉
若奖励少于三个，可归入教育背景和实践活动中表述。
7、兴趣爱好
可以展示你的品德、修养、社交能力、协作能力。但要与职业测评报告相符，与应聘职位有关，否则会弄巧成拙。
如果你的工作经验有限，那么教育背景应该放在实践活动前面。
如果经验和成就能够占优势，不妨把它放在前面，教育背景放在后面。（在招聘者看来，你刚获得的经验、技巧、成就，比你的教育背景要重要）。
（三）注意事项
①不该写、没把握的就不写，否则会成为面试中的问题。
②一般一张A4纸，若写不下，可利用自荐信。
③不使用我或I等第一人称词语。
④独有的经历要保留。
⑤所选经历应为最近五年内发生的。
⑥应与应聘工作尽量相关（独特经历除外）。
⑦著名的要突出写，如名校，参加财富论坛，与某著名人士的接触等。
（四）小结
1、好的简历应是：
简洁明了，语言精练，表达专业，结构安排合理，内容全面真实，富有个性。没有语法和打印错误，与谋求进入的行业协调一致。
2、不受欢迎的简历：
文章式简历；手写简历（字写得漂亮的除外）；用套话，不用数字说明；没有求职目标，装饰过于精美等简历。
个人信息：毕业生按真实情况填写,相同项目可参见就业协议书部分。
社会实践：做到言简意赅，重点突出。
特长及能力：
主修外语语种及水平：依据通过国家外语等级考试的四级或六级填写。
计算机水平：指省部级以上的计算机等级考试，没有参加过计算机等级考试的，请不要填写。
特长：主要根据个人特长、兴趣填写（如：乒乓球、武术、书法、跳舞等）。
在校期间担任职务：主要指所担任过的校级、学部（院）级职务（校学生会、分团委担任职务。
学校推荐意见：院（系、所）意见：学部（院）审核学生信息后，加盖学部（院）党委（党总支）公章。
扩展资料：
《毕业生就业推荐表》是各地学院向用人单位推荐毕业生的书面材料，表中所填内容反映了学生个人信息、学习成绩、奖惩情况、社会实践经历等方面的情况。
是用人单位选择人才的重要依据，直接关系毕业生的切身利益。
毕业生的基本情况由学生本人如实填写，若存在错误和遗漏，责任自负，唯有统招统分的本、专科毕业生才拥有一张。
《毕业生就业推荐表》由系负责人根据毕业生日常表现，对毕业生做出综合评价，提出推荐意见并盖章确认，交学院招生就业处审核盖章。
1、《毕业生就业推荐表》
《毕业生就业推荐表》是学院向用人单位推荐毕业生的书面材料，表中所填内容反映了学生个人信息、学习成绩、奖惩情况、社会实践经历等方面的情况，是用人单位选择人才的重要依据，直接关系毕业生的切身利益。为保证毕业生推荐材料的真实性、严肃性、唯一性，对《毕业生就业推荐表》的管理做以下规定：
一、《毕业生就业推荐表》供毕业生向用人单位应聘时使用，由学院招生就业处统一制作并印发，每生一份，复印有效，学生可以另行制作个人推荐表，但学院只对按此统一格式制作的《毕业生推荐表》进行审核盖章。
二、 《毕业生就业推荐表》原则上只进行一次审核后加盖一次公章，并由毕业生所在系、部把关核实，故请同学在交到系、部盖章前认真检查核对，以免造成不必要的麻烦。
三、《毕业生就业推荐表》的各项内容要认真、如实、用黑色钢笔或签字笔填写，字体要工整、清晰。 《毕业生就业推荐表》内容填写注意如下：
1、姓名：要求填写工整，必须与身份证上姓名相一致。
2、毕业专业：如旅游管理、计算机应用技术等。
3、政治面貌：(中共党员、中共预备党员、共青团员、群众)。
4、学制：五年制学生填写为二年，其余为三年。
5、E-mail：清楚、工整填写，并注意数字“0”与字母“O”之间的区别。
7、专业与技能等级证书：填写已取得证书的名称与级别，包括其他职业资格水平证书的名称。
8、任职情况、社会实践、奖惩情况：填写在校期间相关情况，尽量注明相应的时间或学期。
9、个人简历：要客观、诚实、简练。
10、学生填写的所有内容，由系、部进行认真严肃的核查，系、部意见由学生的所在系部组织相关老师填写，学生在校期间所有成绩由教务处统一打印并加盖公章，成绩单手写无效。
四、毕业生的基本情况由学生本人如实填写，若存在错误和遗漏，责任自负。
五、《毕业生就业推荐表》由系负责人根据毕业生日常表现，对毕业生做出综合评价，提出推荐意见并盖章确认，交学院招生就业处审核盖章。
2、《高校毕业生就业协议书》
毕业生与用人单位达成一致意见，需要签订用人协议的，可持本人学生证到招生就业处领取《高校毕业生就业协议书》，学院招生就业处登记备案每位学生协议书号码后发给毕业生。协议书中各栏须按规定认真填写，不得涂改，填写前务必认真阅读协议书中的说明。《高校毕业生就业协议书》由教育部高校学生司制定，省教育厅统一发放，一式四份。每位毕业生只有一套（派遣后须改派的除外），协议书复印无效，务必妥善保管，如有填写错误或遗失，及时与学院招生就业处联系。
签订《高校毕业生就业协议》的.程序：
（1）用人单位人事部门盖同意录用章。
（2）用人单位所在地的市、县、区级以上的毕业生就业调配部门（一般指人事局、人才交流中心、人事劳动社会保障局等）盖鉴证章。
（3）毕业生在所在系、部办公室盖章。
（4）到学院招生就业处盖章。完成上述4个步骤，毕业生就业协议书签订完毕，属已落实工作。已签订的协议，不得擅自毁约。
（5）根据毕业生或用人单位实际需要，本着“特事特办，急事急办”的原则，上述程序可作相应调整。
填写中需注意的几点：
1、《就业协议书》填写时务必字迹工整、清晰；
2、“毕业生情况及意见” 栏由毕业生填写，培养方式为：非定向/统招；联系电话：填非家庭联系电话。
3、“用人单位情况及意见”栏由用人单位填写，档案转寄详细地址一般是到人才交流中心见证盖章时由人才交流中心填写；
4、用人单位意见由单位填写意见并加盖单位公章；
5、用人单位上级主管部门意见（具体要询问用人单位），在签署意见后加盖公章；
6、人事主管部门这一重要部门的意见在表中虽无单独意见框，但必须由各地人事局主管毕业生就业的部门（一般为人事局下属的人才交流中心、人才开发中心、人才交流咨询中心、就业管理服务处、人才交流咨询中心、就业指导中心等职能部门）在表内有空处鉴证、盖章；
7、“学校意见”栏则由所在系、部和学校填写，一般是在毕业生完成上述两大项内容后到系、部和学院签署意见并加盖公章，然后将其中的两份交学院招生就业处（一份交省大中专毕业生就业指导中心，作为学校列入派遣计划依据和报送就业方案依据，一份学院留存）；另外两份，一份及时交用人单位，一份个人留底（务必妥善保管！）以备毕业后报到、落户时使用。
8、学生就业签订《高校学生就业协议书》后请及时上交，学院首次就业方案上报省教育厅时间为6月下旬。
3、《就业证明函》
对于一时无法与用人单位签订就业协议书和劳动合同书的同学，可将学校统一印发的证明到所在单位出具录用意向书（加盖单位公章或人事部门公章），各部门章、业务章均无效。并及时反馈辅导员后上报学院招生就业处，该就业证明函是作为学院统计就业率，上报省教育厅的依据，望毕业生认真对待。
注：《就业证明函》除填写毕业生所在班级、姓名外，应将用人单位的联系信息填写周全。
4、 毕业证书的发放
根据《宣城职业技术学院学生手册》学生学籍管理实施细则的有关规定，有正式学籍的学生，品德合格，学完教学计划规定的全部课程，考核及格或修满规定的总学分，准予毕业，并由学校发给毕业证书。高校毕业证书经学校报省教育厅审批后在毕业生离校前由学校颁发。(教务处负责 电话:)
5、毕业生就业《报到证》
毕业生就业《报到证》是毕业生到相应单位报到以及办理落户等手续的重要依据，由省教育厅统一印制并汇签，是毕业生就业时的重要凭证，毕业生须妥善保管，不得遗失。报到证上的各项内容，由学院招生就业处根据毕业生生源信息和就业方案统一编制，并报上级主管部门审核批准。一份报到证由正、副两联组成，待上级主管部门审核汇签后正联交各系部发给学生本人，副联放入档案内一起寄至生源地人事部门。
就业《报到证》是应届毕业生就业单位报到的唯一凭证，也是办理户籍迁移的重要凭据之一。就业《报到证》作用是：
1、到工作单位报到的证明。
应届毕业生到工作单位就业时，须持就业《报到证》。用人单位凭就业《报到证》为毕业生办理就业手续。
2、当地公安部门凭就业《报到证》为毕业生办理户口的落户手续。
3、学校依据就业《报到证》指示的地址为毕业生办理投递档案手续和户口迁移手续。
4、就业《报到证》一式两页，正页由毕业生本人持有。副页装入毕业生本人档案。
5、就业《报到证》由毕业生到用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初起记载和凭证。
6、就业《报到证》是应届毕业生就业的证明。就业《报到证》中的姓名须与毕业生身份证中的姓名一致，单位的名称也必须准确。就业《报到证》的有效期一般为2个月。
6．《劳动合同》
一般学生毕业后到用人单位报到要和用人单位签订劳动合同书，因此在签约前了解合同书的内容是十分必要的，尤其重要的是合同书的工作年限和待遇。劳动合同签订要由用人单位盖章和劳动社会保障局劳动合同鉴证专用章盖章，无须到学校盖章，为了维护学生的权利，二章缺一不可。其他有些补充条款应在签署合同书时，认真仔细研究，必要时可向有关部门或老师咨询。
大学毕业生推荐表怎么写
大学毕业生推荐表怎么写，就业推荐表由省教育主管部门为就业统一监制的推荐表，但是有很多人都不知道怎么写的，我和大家一起来看看大学毕业生推荐表怎么写的相关资料。
态度认真，信息真实
如：学校、专业名称、姓名、籍贯、成绩单、奖惩、特长、社会工作情况、自我鉴定等各项内容，要真实填写，确保与相关单位及证件上的相符（保持一致）。
用黑色水笔填写正式文书，一般都要采用黑色水笔填写。
字迹工整，清楚
就业推荐表是呈送就业单位接收的，所以在填写该表是要字迹工整，清楚，不能过分潦草，让人看不清楚或看不懂。
避免错别字避免错别字，这是最基本的要求。如果一位大学毕业生，填写最简单的个人情况都能出现错别字，说明态度不够认真，知识水平欠缺，粗心等方面的个人问题。
页面整洁
就业推荐表的页面就好比个人的脸面或门面。简单的讲是个人精神面貌的反映，但从长远讲，是体现一个人做事认真、留意细节的`态度，而这些也都是出色完成工作所具备的基本素质，所以不容小视。
1、姓名：要求填写工整，必须与身份证上姓名相一致。
2、毕业专业：如旅游管理、计算机应用技术等。
3、政治面貌：(中共党员、中共预备党员、共青团员、群众)。
4、学制：五年制学生填写为二年，其余为三年。大学四年学制的就写四年。
5、E-mail：清楚、工整填写，并注意数字“0”与字母“O”之间的区别。
7、专业与技能等级证书：填写已取得证书的名称与级别，包括其他职业资格水平证书的名称。
8、任职情况、社会实践、奖惩情况：填写在校期间相关情况，尽量注明相应的时间或学期。
9、个人简历：要客观、诚实、简练。
毕业生推荐表个人简历怎么写
1、填写自己的详细信息以及自己的的学习经历。
2、在大学以及其他高等学府担任过什么职务。
3、接下来写个人特长。
4、详细书写历年获奖情况，从获过的`最大的奖开始写。后附奖状复印件。
5、最后把推荐表、各种证书的复印件、奖状一并制作成一本，尽量做得完整漂亮。
就业推荐表主要包括了以下几个方面：基本情况、学业情况、本人简历、本人特长、爱好、社会表现及社会活动能力、在校奖惩状况、本人就业意愿学校推荐意见、备注等信息。
该表是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，因此具有较大的权威性和可靠性。 一般情况，就业推荐表为各学校统一规定模式，再交由学生根据自己实际情况填写表格内信息，完善表内信息后，需有学校盖章方为有效。
扩展资料
就业推荐表，是“毕业生双向选择就业推荐表 ” 的简称，是学院向用人单位推荐毕业生的书面材料。其主要包括了基本情况、学业情况、本人简历、本人特长、爱好、社会表现及社会活动能力、在校奖惩状况、本人就业意愿、学校推荐意见、备注等信息。
就业推荐表，顾名思义，即是为了就业而制作出的一份推荐表，一般情况，就业推荐表为各学校统一规定模式，再交由学生根据自己实际情况填写表格内信息，完善表内信息后，需有学校盖章方为有效。
杂志优秀创刊词范文（通用5篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到杂志吧，以下是我为大家收集的杂志优秀创刊词范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以爱一座城的名义，我们来了。
以爱一座城的名义，在这个依然惠风和畅的咸阳的五月，我们来了。街市上，所有的车水马龙，所有的盈盈笑意，所有的对白与静默，都像正在发酵着的一场感情。一座城市和一张报纸的一见钟情，在这个五月，注定要成为传奇。
即将面世的今日咸阳
以爱一座城的名义，这天，五月的第二十一天，这个因谐音“我爱你”而荡漾温情的日子，我们――《今日咸阳》，带着对这座城市的热爱与感恩，在今晨出街，与你见面。“相逢的人会再相逢”，从此以往，我们天天见(注:此前咸阳人自己的报纸只有《咸阳日报》)。
以爱一座城的名义，这张由华商传媒集团、华商报社携手咸阳日报社联合打造的全新城市消费生活报，诞生了；这张以“走进咸阳、深入咸阳、服务咸阳”为宗旨，主张“温暖、干净、向善”的办报理念的报纸，诞生了；这张咸阳几千年历史上真正具有现代报纸属性的民生媒介，诞生了。（华商报社进驻咸阳，也许能预示着一些西咸一体化的趋势）
以爱一座城的名义，我们将学习与这座伟大的城市交往、结合。咸阳几千年前就已经荣耀了世界，到了这天，这座中国始都呈现的，是越来越加剧的城市化演进速度，是越来越现代的生产生活方式，是越来越需要与更大的世界接轨与融合的冲动和需求。所以，我们务必以尊敬和热爱的名义，为这座正在更新绽放的城市，搭建一个配得起他的前身与后世的舞台。(然而这座几千年前荣耀世界的城市，却被强令无条件的融入西安。
以爱一座城的名义，我们将秉承华商传媒集团优秀的传媒精神和企业文化，以“职责、务实、融合、创新”为传媒价值观，以“奉献最有价值的新闻和信息”为报道指向，以“敢说话、会说话、用一颗热爱城市的心说话”的建设性态度，为政府分忧，为民生解难。
以爱一座城的名义，以“民本成就公信力”的立场，以“平民情怀，大报风范”的力量，以“你快乐，就是我快乐；你痛苦，就是我痛苦”的担当――我们，将会以咸阳前所未有的媒体影响力，让每一个热爱这个时代，热爱这个国家，热爱这座城市的人，信赖生活。
以爱一座城的名义，我们会关注生活在这座城市中的每一个人，关注这座城市里每一个能打动人的细节，关注这座城市里最正常的生活状态、情趣和人情味。我们会以“记录我们的时代”的报道视野，以“记录我们的命运”的报道态度，以开放、时尚、理性、厚重兼具的报道理念，为时代建言，为城市著史，为命运立传。
以爱一座城的名义，我们将志向成为咸阳500万人的家庭一员。当你在每一个清晨坐到早餐桌前的时候，第一眼看到《今日咸阳》，看到这张充满阳光的笑脸，看到这个你生活的城市以及你自己的生活，原先是如此完美，是如此充满期望，是如此能够设计、能够触摸、能够感动。你必须能会心一笑，然后拥抱你的爱人，亲吻你的孩子。
以爱一座城的名义，我们来了。以爱一座城的名义，我们，从此不离不弃，相濡以沫，直到永远。
《中国债券》与读者见面了！
《中国债券》的顺利创刊，得益于其前身《债券市场研究》（内刊）的长期积淀，得益于广大市场参与者的大力支持，得益于主管部门领导的亲切关怀。中央国债登记结算公司与人民日报社新闻信息中心合作，联手推出《中国债券》杂志，体现了科学发展、强强联合、改革创新的思路，开创了金融与传媒业合作共赢、做大做强的新格局。《中国债券》杂志的创刊，给中国的金融市场带来了一本债券理论与务实的专业杂志。
最近，温总理在人代会上提出要"加快发展债券市场"，金融界人士深受鼓舞。纵观全球，债券市场的发展程度，是一个国家金融市场深入发展的重要标志。中国人民银行副行长刘士余在理解本刊特约记者采访时指出：中国债券市场要"围绕落实科学发展观，以创新促发展，坚持创新力度、发展速度和市场承受度的有机统一，规范市场机制和市场主体的行为，促进债券市场全面协调可持续发展"，并从大力推动金融界的创新、不断加强制度建设与完善运行机制、加强基础建设、培育合格机构投资者和推动债券市场对外开放等五个方面入手，明确了今后中国债券市场改革创新发展的方向与路径。
《中国债券》月刊的宗旨，是办成一份坚持服务国内债券市场、具有国际视野和专业水准的权威杂志。我们将努力为广大读者带给最全面的资讯、最前沿的理论、最深入的报道、最贴近市场的服务和最开放的交流平台，为中国债券市场的改革创新与发展繁荣，做出我们一份微薄的努力与贡献。我们深知，此刻距离我们的既定目标尚远。因此，广大读者的关心支持和帮忙尤为重要。衷心期望您能喜爱、理解这本刊物，衷心期望您能围绕杂志的栏目、文章等方方面面给我们提出宝贵的意见推荐，衷心期望您能拨冗给我们写稿，发表您的真知灼见。
"好雨知时节，当春乃发生"。《中国债券》杂志愿与您的事业紧密相连，共同发展繁荣，成为中国债券市场发展壮大的参与者与见证者。
最是春光能致远，教育承载大有为。朋友们，相伴着春风的节拍，应和着前进的步点，《崆峒教育》应运而生了！
正当崆峒区的建设者们殚精竭虑、运筹帷幄，全力建设甘肃东部新型工贸旅游经济强区、倾心构建小康和谐社会的时代强音之中，教育作为传承礼貌、凝聚智慧、人才迭出的唯一摇篮，必然也更就应用心配合全区经济建设步伐，抢抓机遇，加快发展，奏响属于自己的第一声。基于此，崆峒区教育局以实施教育“三名工程”为统揽，以促进教育事业发展为己任，坚持软硬件齐抓、德智体并重的兴教方针，迎难而上，开拓创新，力求为建强区、奔小康撑劲助力，勇立新功！
值此春和景明、百业丰茂的盛世年代，《崆峒教育》季刊的诞生，无疑昭示着崆峒区教育事业正在健步迈向新的起点和新的征程。我们崆峒区全体教育工作者深信：新的起点，孕育着新的期望；新的征程，展示着新的未来。
宣传教育改革的政策，培育开放交流的风尚，展现学校建设的风貌，培植研究探讨的土壤，褒扬为人师表的模范，沟通师生感情的桥梁，积淀深远厚重的底蕴，远眺蓬勃盎然的前景，是我们萌生的初衷，也是我们办刊的宗旨，更是我们不懈的目标。
“情蕴芝兰芳自醇，心念桃李总是春”。有道是事业在勤，不搏何获？我们深知：在教育这块丰沃的园地里，只有勤耕不辍，方能志存高远。桃李每从肩上过，人才多是梯上来，自古而然。是啊，天行健，学子以自强不息；地势坤，园丁以厚德载物。这正是我们需要的，也正是我们期望看到的。文章千古事，立片言以居要。我们由衷呼唤那些笔底波澜恰似行云流水，见解独到令人拍案惊奇的作品。同时，我们更愿意在百花齐放、百家争鸣、百舸争流的角逐中，采撷精华，发现人才，真正为教育、为学校、为教师、为学生造福谋利！出于这样的信念，区教育局领导和本刊全体修改人员将真诚为大家的惠顾辛勤努力，爱并奉献着。
承前启后望来年，岁月如歌，豪情万千。朋友们，请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，前方风景如画。最后，祝各位作者和读者神笔在握，学业精进！
许久以来我们怀有这样一个心愿：能够为大家带给一个平台，能够不受文学之外的因素制约，尽情尽性地交流；能够让文学的暖色，如夏天葱茏的绿一样，不经意间就舒爽着朋友们的视线；能够如和煦的风一样，虽然只是轻轻撩起你的衣角，却能把鲜活的气息弥漫于全身。于是，我们选取在这个激情夏日与浪漫秋天交融的八月创刊了《湘中文学》，我们带给大家的绝不是短暂的惊喜，而是向往永久的承诺。
在涟河的岸边，是我们热爱的家园。缓缓流动的清纯的河水，见证着沧桑巨变；一如这块热土的碧血，连之后昨日和这天。河中摇曳的水草，岸边轻拂的柳丝，长空里袅娜的炊烟，这些鲜活的律动，便是我们的文学，我们的情感。我们想要在这方美丽的山水之间，做一份美丽的文学刊物。以一市最美的文字，以一省最美的文字，以一国最美的文字，滋养湘中乃至全国最优秀的子弟和所有求善向美的人，这是我们的目的。当然，我们没有潜力去改变所有的读者，但只要能够改变我们周围的很少一部分人，使其在这个熙熙攘攘的世界懂得爱，明白真，能够向善向真向美向雅而生，能够在红尘中具有清洁的精神和高尚的善行，我们将无比欣慰。
知者，谓我们有所思；不知者，谓我们有所痴。当我们沉浸在浓郁的文学气息中的时候，我们并不会窒息，因为我们的双脚已经深深地扎根在现实当中。同样，当我们存在于纷扰的现实中的时候，我们也不会迷茫，因为我们还有极为神圣而又精致的理想。为了这个理想，我们也许要付出很多，但这是我们自己的选取，不仅仅仅是因为爱好，因为痴迷，还因为我们恒久不变的信念。
《湘中文学》追求大气，追求贴近。它有一种胸怀，就是培养文学新军；它有一种境界，就是追求艺术高端；它有一个目标，就是繁荣文学创作。亲爱的朋友，《湘中文学》将以她特有的灵气和朝气定期与你相约，等待着你，等待着你更加开放，更少偏见，不失风骨的文字，等待着你的热心参与和支持。在未来的岁月中，她的歌吟将响亮而感人，她的外形将可爱而美丽，她的表情将真诚而生动，她的血脉将来源于你们，她的呼吸将同步于你们，一切因你们而生动，一切因你们而精彩！
最后，我停下浮躁的脚步，坐在办公台前----为我多年的心愿，给我们的月刊，写一篇发刊词。
这已是第三期了，我的文章无论放在哪一页，都是迟到的！我为此深感惭愧和不安----为王进先生和修改组的赤诚，为我的怠慢，也为泰晶文化迄今的荒漠……
小荷已露尖尖角！两个月前，像一颗穿破岩石、裹住泥土的幼苗，似一朵含着微笑、绽放芬芳的鲜花，《泰晶月刊》诞生了！
相对近五年高速发展，迟到的《泰晶月刊》，初生而幼小。然而，阐述理念、构建文化、促进管理、增进沟通……《泰晶月刊》的诞生，有如一轮旭日冉冉升起，给泰晶园区的生活，带来了温暖的阳光！这些可敬可爱的编委和作者们，很多都是企业文化小组的骨干，他们来自不同的生产经营一线。他们的业绩同时是最好的！他们的感受是最质朴的，他们的心声是最真诚的'！他们在繁忙的工作之余，凭着对企业和团队的无限热爱，凭着对音叉事业的赤胆忠心，谱写了开启泰晶文化建设的新篇章！
榜样的力量是无穷的！榜样就在我们身边！王进先生的基座分厂，长期以振兴民族工业为己任，他以近七十的高龄，带领一群年轻人，孜孜不倦的践行着自己的信仰。他们的良好业绩，正是良好企业文化的最好见证!
泰晶的高速发展反复证明，创新是泰晶跨越发展之本，而优秀的文化则是创新的源动力！只有锐意创新的文化，才能为新的变革注入强劲动力。
我们正履行着崇高的历史使命--振兴我国晶体工业！我们的事业正在快速扩张！同时，我们面临许许多多的前所未有的困难！尚待健全完善的机制；创新中不断变化的格局；市场不断增长的需求；竞争环境力量的快速消涨；年轻的团队，充满活力、满怀理想，同时又毛糙、冲动、容易蛮干......我们的道路漫长而充满挑战！
勿庸讳言，尽管我们聚集了行业内各工序的精英，我们的文化仍然处在荒漠边缘！重生产，轻文化；重说教，轻培训；重指挥，轻规划；重眼前，轻长远；重业绩，轻素养；重规模，轻体系……不少干部看不到事情的实质，自己不进步，搞不出一个象样的文件，还给他人搞文化活动设置障碍；三十年代“拿摩温（）”式的作风，依然盛行在企业的日常生活中。
当我们向“月产亿只晶体”进军的时候，深感管理体系的制约，深感文化和干部的不足。看看公司内部，哪一个落后的部门，不跟他们团队的文化氛围有关？再看看国内外同行，哪一个企业的衰亡，归根到底不是文化的衰亡这一点，务必引起我们的深思！，
在此提醒我们的干部和员工：音叉市场的竞争，是科技、管理的竞争，更是文化的竞争。竞争的核心是文化的竞争。企业文化是企业发展的灵魂所在。只有人的身心、行为与资源的和谐统一，才能到达管理的最高境界。
“登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”，荀子的论述，早已精辟的告诉我们：登高望远，顺势而为，就是企业文化之所为。参与国际竞争，只有打造卓越的文化，才能使我们挺起脊梁走向世界，成为具有国际竞争力的晶体巨人！
这个理想信念必将成为泰晶人的文化精神，必将成为我们实现目标的强大力量。
期望我们的月刊，成为大家用心呵护的初生的婴儿！成为领导干部转变发展思想的有利载体！有思想的出主意，有权力的出资源，有热情的出爱心，有文采的出华章。大家在文化中奉献，在文化中成长！
期望我们的月刊，面向未来，解放思想，大胆探索，不断创新，高质量，出精品，成为塑造泰晶优秀文化的重要媒体，充分展示企业的文化之真、之情、之美、之力，以山的气势、海的胸魄，推动团队大步向前跨跃！
期望我们的月刊，永远让大家感受到春天的活力，感受到创业的激励，感受到团队的力量，感受到文化的滋润，感受到收获的喜悦！
期望我们的月刊，如同与我们同行的知心朋友，在通向民族晶体工业振兴的征程中，不断注入新的生命活力，与我们伟大的理想一道，乘风远航！
新的一页，已经从月刊的创刊开始了！
1.《作文新天地》（高中版）每月1日出版国内统一刊号：CN 33-1329邮发代号：32-135定价：元 这本是学校订的，很好。2.《意林》《读者》《青年文摘》《时文选粹》这几本很精华，对你很有帮助！
目录部分1：构思文章创意1、分析自己喜欢看的期刊杂志。2、想想你最近和朋友谈论的话题。3、时刻关注你所在地区即将发生的事件。4、想想其他作家的文章。5、就算是大众熟悉的话题，也可以换个角度思考来构思新文章。部分2：内容创作1、利用各类可以支撑你文章观点的资料。2、寻找好的信息来源。3、采访给你提供消息的人。4、为采访准备完整的文本稿。5、拟写文章的提纲。6、试着用第一行吸引眼球。7、引用专家言论或者可靠的消息来源。8、用一个可以阐明甚至提升文章的语句作为结束语。部分3：校订文章1、与编辑讨论这篇文章。2、重视编辑和同行的反馈。3、针对文章的流畅度和结构进行修改。4、一定要赶在最后期限前提交修订好的文章。无论是经验老道的自由作家，还是那些刚刚想要开始写作生涯的新手，撰写杂志文章都算得上是一个极大的写作提升。其实，写杂志文章没有明确的要求，只需要你拥有极强的创作欲，对研究的热情，和把自己的文章推荐给合适出版方的能力。尽管我们身处在数字化时代，杂志行业似乎正在衰落，但是国家杂志仍在蓬勃发展，仍然可以支付笔者高薪。要写一篇好的杂志文章，尽可能地挖掘出强有力的文章观点是必不可少的，还要对文章精心修改，特别是注重细节处理。部分1：构思文章创意1、分析自己喜欢看的期刊杂志。比如那些你定期订阅或者经常阅读的杂志。当然，你也可以关注那些不太了解但是想要投稿的出版物。最好阅读至少三四期最近出版的刊物。其中一定要注意以下几个方面：检查署名是否与报头的名字相符。如果署名上的名字与刊头的名字不一致，也就意味着这个出版物雇佣了自由撰稿人。查找你感兴趣的领域的编辑姓名和联系方式。如果你对流行文化感兴趣，就着重记住负责艺术板块的编辑信息。同理，如果你对撰写时事更感兴趣，那就需要联系执行编辑或者专题编辑。一定要避免越级联系特约编辑或总编，作为自由撰稿人，你很难有机会直接跟他们打交道。千万要注意出版物最近涉及的主题，还有他们分析解读主题的角度。你需要思考这个出版物是倾向于更具争议性的观点，还是更客观的解读？它们更喜欢试验新的东西，还是维持传统？看看出版物使用的标题和文章的开头。例如标题是夺人眼球的形式，还是更加客观中立。仔细研究文章是怎么开头的，使用引用、统计数据还是名人轶事？这对你了解这个出版物的语言和写作风格有很大的帮助。注意文章中引用的资料来源。引用对象是学者还是圈外人士?它有没有引用大量的资料，或者引用不同类型的资源？注意笔者是怎样总结他们的文章。是使用一句尖锐的引用语，一张有趣的图片，还是一个大胆的总结性语句？2、想想你最近和朋友谈论的话题。如果你最近和一个朋友讨论得很愉快，那么这次谈话可以作为故事创作的灵感。你的灵感可能来自朋友在社交媒体上对新趋势的讨论，或者是你女儿学校的种族歧视问题。你需要做的就是关注这些相关的话题讨论点。这些鼓舞人心的对话不需要涉及全球性问题。其实通过与邻居、朋友和同龄人交谈，也能给你带来灵感。当你们讨论到当地问题时，可以试着写一篇反应现实的文章，投稿给当地的杂志社。3、时刻关注你所在地区即将发生的事件。如果想为本地出版物撰写文章，你需要查看本地任何可能有新闻价值的事件，比如当地的抗议活动、餐馆开业、当地的戏剧表演或者当地的音乐节。在全国性杂志出版文章之前，先从本地出版物做起，这对刚刚开始写作生涯的你来说再合适不过了。你可以尝试着在当地报纸上寻找能引起读者共鸣的趣事，通过杂志出版的方式来分享。你可能会了解到一个不完整或者充满神秘感的地方传说。这已经足够支撑你文章的故事构思了。4、想想其他作家的文章。如果你能够了解其他作家正在写或者在社交媒体上发布的文章，就不会错过当前热门的想法或话题了。这对你现有文章的二次修改和提升也有很大的帮助。你还可以设置谷歌提醒，当感兴趣的主题关键字出现时，它会及时通知你。如果有微博或微信，你可以使用标签选项来搜索热门话题。这些都可以成为文章的灵感来源。5、就算是大众熟悉的话题，也可以换个角度思考来构思新文章。也许你真的对一个被不同出版物写了很多次的话题感兴趣。这也不是不可以，你需要做的就是在这个话题上寻找新的角度，激发读者的新鲜感。这有助于你的文章在杂志编辑面前脱颖而出，吸引目标读者。例如，青少年使用社交媒体的心理问题已经在许多不同的杂志上发表过很多次了，与其写这个话题，不如尝试着关注一个经常被忽视的老年人群。这将会是一个全新的主题，避免文章一味重复前人的观点。部分2：内容创作1、利用各类可以支撑你文章观点的资料。一篇好的杂志文章离不开前期的资料查找。花点时间找到好的资料来源，阅读必要的补充材料，能帮助你更好地理解文章的主旨。文章、书籍、视频和社交媒体帖子都是很好的资料库。好的引文往往能帮助你建立作为一名作家的可信度，支撑你完成一篇更深刻的文章。寻找与你文章理念相关的领域的专家论述。比如，如果你在杂志上发表关于加州濒死蜜蜂数量的文章，那么试着阅读至少两位蜜蜂专家，或者一位研究加州蜜蜂数量的养蜂人写的文章。一定要确保你在研究中使用的任何资料都是可信的。避免引用那些包含大量广告，或者与讨论重点无关的网站。仔细检查你引用的专家言论是否有其他专家质疑。试着更全面地研究问题，避免片面性。2、寻找好的信息来源。想想那些可能有想法或者能提出建设性意见的人。你可以将使用者或者客户作为你的资料来源。不要害怕打电话邀请相关的人参加访谈。其实，大多数人都喜欢谈论他们精通的领域。你还可以从其他文章中收集资料，只要在文章中指出了信息来源，就是合法的引用。你也可以在网上搜索相关领域的专家。如果你需要一个合法的资料来源，可以问问其他自由撰稿人借助了谁的资料，或者联系了警察局和其它司法系统的哪个人。3、采访给你提供消息的人。在采访中，你需要和他们建立信任关系。在此基础上才能够获得更多第一手资料。电话或视频聊天都可以，但面对面的谈话是最有效的。采访时就算使用了录音机也要做笔记，因为录音机可能会出现失灵的情况。采访前准备一份问题清单。充分了解受访者的生活背景和专业水平。通过具体且有价值的问题，让受访者感受到你的专业和真诚。多提一些开放式的问题。比如不要问：“你见证过这种药物的试验吗？”，而是提出更为开放的问题，比如“关于这种药物的试验，你能告诉我些什么？”尽量减少在采访中说话的次数，做一个积极的倾听者。采访应该围绕受访者进行，而不是你。在采访的尾声，不要忘了问受访者：“关于这个话题，有没有什么我没有问过，但是我应该知道的事情？”你也可以问问他：“谁不同意你在这个问题上的立场？”，或者“这件事我还应该跟谁聊一聊？”在你继续研究的过程中，不要害怕向研究对象提出后续的问题。如果你有任何有争议的问题要问，可以把它们留到采访的最后。4、为采访准备完整的文本稿。因为大多数编辑会要求你抄录所有的采访内容，用来检查审核。负责事实核查的人员也可能会要求你进行转录采访，以确认引用的来源。记下采访内容的最好方法是坐下来，反复听采访的音频，再留出几个小时把采访内容写出来。除非你使用付费转录服务，否则没有更快捷的方式了。5、拟写文章的提纲。在你写这篇文章之前，一定要留出时间，阅读研究报告和采访笔记。从你的资料来源中寻找好的资料引用，并且以此为基础拟写提纲。你的提纲应该在引言中点出文章的核心观点，在正文中支撑你的观点，在结论部分进一步发展你的中心观点。文章的结构取决于你所写文章的类型。如果你正在写一篇采访名人的文章，提纲可能会直接从采访开始一直写到结束。但是，如果你在写调查报告，就需要从最相关的陈述开始，然后倒推到最不相关或者更大范围的陈述。一定要时刻提醒自己编辑规定的字数限制。把初稿保持在字数以内或者刚好超过字数，就不会遗漏关键点。大多数编辑都会明确说明文章字数限制。比如，短文500字，专题文章2000-3000字。大多数杂志喜欢短小精干，而不是冗长且过于繁琐的文章。一篇文章最多不超过12页纸，包括图表和图片。除了上述的要点，你还需要想一想文章是否需要加入图片或者图表？去哪里寻找可供自己使用的图表资源？如果需要使用图表，你可以找专业的绘图人员绘制新表，也可以找到现有图表的制作者，申请该图表使用权。6、试着用第一行吸引眼球。好文章会从第一行开始就给人想要阅读的欲望。文章的第一段被认为是整篇文章的重点和核心。试着在第一行制造一个吸睛点。以下几种方式可以供你参考：举一个有趣或者令人惊讶的事例。它可以是与文章主题相关的个人经历，也可以是与主题相关采访中的关键对话。比如，在一篇关于加州养蜂的文章开头，你可以引用与受访者之间的谈话内容：“达瑞尔从没想过他最终会成为加州最重要的养蜂专家。”尝试使用一些有争议性的引用。它可能是受访者提出的有趣问题，也可以是一些能够佐证你立场的言论。比如，你可以引入对蜜蜂种群有不同立场的言论。比如，“加州蜜蜂最重要的专家达瑞尔告诉我‘蜜蜂比以往更加困惑’。”尝试使用奇闻轶事。它类似寓言，是一个带有象征意义的小故事。通过使用轶事，你可以用更加文学化的方式开始文章。比如，可以讲述在加利福尼亚州的蜜蜂种群专家遇到被遗弃的蜂箱的经历。提出一个发人深省的问题。一个能让你的读者思考或者让他们感到惊讶的问题。例如，在一篇关于养蜂的文章中，你可以以这样的问题开始：“如果加利福尼亚所有的蜜蜂有一天都消失了怎么办？”7、引用专家言论或者可靠的消息来源。你需要根据杂志的目标读者，调整文章的语言和语调。还可以将以前发表文章的写作风格作为指南。确保你从信息来源中，引用了与文章相关的有力引文，比如专家言论或者其它相关引文。写文章时，要避免过分依赖引用。这里提供一个小技巧：一旦你使用了引文，可以试着去扩展它。但是一定是在你需要材料佐证时，再使用引文。这些引用要么支持了文章观点，要么佐证了你给出的论断。8、用一个可以阐明甚至提升文章的语句作为结束语。当你在写初稿时，试着用一个既满足阅读兴趣，又发人深省的段落最为结束。在结尾，读者可能想知道接下来会怎样。这时，不要试图回答文章主题提出的所有问题。相反，你可以用一种更加有趣和开放的方式来结束这篇文章。在结束时依然可以使用引用。尤其是你感觉它可以指向这个主题未来的发展，或者可以解读这个主题的内在核心。其实，以引用结束文章也可以增强文章的可信度，给读者更多参考阅读的空间。部分3：校订文章1、与编辑讨论这篇文章。当你有了一个成型的初稿时，可以联系出版社的编辑，并把初稿发给他们。让他们在看完文章之后给予你具体反馈。比如，告诉你这篇文章是否对它的研究对象有一个整体而清晰的定义。与编辑讨论这篇文章是不错的选择。通过专业人员的审核，可以确保这篇文章符合出版物的写作风格，确保内容合适。在讨论期间，谦虚开放地接受编辑的建议，能使文章更上一个台阶。2、重视编辑和同行的反馈。你也可以把这篇文章交给同行，得到他们的反馈。当你在撰写文章的某一章节或某行中遇到困难，这个方式尤为适用。来自编辑和同行的反馈，可以帮助你提升文章内容、流程、结构和基调。你还需要认真核对发布样式表，或者投稿指南的副本。确保你的文章遵循了这些规则和指南。对指导方针的遵循，能更大程度上确保文章在截止日期前发表。3、针对文章的流畅度和结构进行修改。一篇好的杂志文章应该全文通顺，句段之间连接紧密。把文章大声读给自己或者有兴趣的人听，这是一个不错的检验方法。特别留意有没有什么句子结构听起来比较难懂。当你删除或者修改掉这些部分后，文章会更流畅通顺。4、一定要赶在最后期限前提交修订好的文章。尤其是当你第一次向编辑投稿时，务必要确保在截止日期前按时提交文章。如果可以，尽早提交文章，好让编辑留下深刻的印象，也向他们证明了你有能力按时完成后续文章的发表。大多数出版物都接受电子版的文章。一定要和你的分管编辑确定好提交修订版文章的最佳方式。
学术堂整理了二十个关于情绪情感的心理学论文题目：1. 大学生娱乐休闲活动与情绪状态的关系研究2. 焦作市大学生恋爱观的调查与研究3. 高中生羞怯与其家庭环境的相关研究——以孟州一中为例4. 大学生休闲娱乐、生活满意度与精神状态关系的研究5. 中学生性别角色冲突与寻求专业心理帮助态度的关系研究6. 初中生逆反心理产生、表现及疏导策略7. 企业人力资本流失探讨8. IT从业者情绪调节方式、休闲活动与工作倦怠关系研究9. 大学生成人依恋、完美主义与特质焦虑的关系研究10. 大学生心理资本与双性化人格关系的相关研究11. 大学生负性生活事件、生活满意度与精神状态关系的研究12. 大学生家庭教养方式与主观幸福感的关系13. “90后”大学生失恋心理调适综述14. 当代大学生恋爱关系浅析15. 大学生安全感与家庭出生顺序、性别的相关研究16. 大学生主观幸福感与自我接纳的关系研究17. 对我国大学生恋爱观问题的思考18. 大学生家庭教养方式与特质焦虑的相关19. 寄宿与非寄宿小学生的孤独感研究20. 大学生负性生活事件和情绪状态之间的交叉滞后分析
问世间，情为何物，至此得答案。 情深深，意切切， 山川万物皆我爱。 天地合一融其中， 阴阳合璧仙境生。 不绝情，不痴情， 我情遍布一切中。 待到功满自然成， 美好理想幻成真。
心理健康 教育 是素质教育的重要组成部分，我们要根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育 方法 ，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。下面我给大家带来心理学方向 毕业 论文题目有哪些_心理健康论文题目2021，希望能帮助到大家!
小学心理健康论文题目
1、 农村小学寄宿学生心理健康问题及其对策探究
2、 浅论小学心理健康教育中的家校合作
3、 如何对小学低年级学困生进行有效的心理健康教育
4、 小学教育专业研究生心理健康管理探析
5、 谈小学体育与心理健康教育的融合与渗透
6、 谈心理健康教育在小学语文教学中的渗透
7、 谈小学德育教育与心理健康教育的有效整合
8、 普通学校随班就读学生心理健康现状调查研究——以张掖市中小学为例
9、 农村小学教师心理健康状况及对策研究
10、 团体心理辅导对小学五年级学生心理健康状况的干预研究
11、 小学生自我概念、心理健康和学业成绩的关系——以兰州市安宁区某城区小学为例
12、 小学心理健康教育中的家校合作策略分析
13、 小学语文教学中如何渗透心理健康教育
14、 关于小学生心理健康状况的调查与辅导策略——以兰州市安宁区某小学为例
15、 浅谈开设小学心理健康教育课的必要性
16、 农村小学生心理健康状况研究——以小学数学不同层次学生学习成绩为例
17、 小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究
18、 浅析心理健康对本科小学教育专业教师培养的价值
19、 心理健康教育在农村小学语文课堂教学中的渗透与有效性研究
20、 小学心理健康教育与德育工作整合初探
21、 小学美术教学中渗透心理健康教育的途径
22、 小学心理健康教育问题研究——以沈阳市__小学为例
23、 农村小学开展心理健康教育的路径分析
24、 小学思想品德课堂中心理健康教育的着力点
25、 小学高年级心理健康教育的策略
26、 小学心理健康教育中的“涂鸦”语言
27、 小学品德与社会教学中怎样渗透心理健康教育
28、 农村小学心理健康教育课活动设计的思考
29、 农村小学开展心理健康教育策略的探究
30、 家校合作在小学心理健康教育中的应用
31、 甘肃省偏远山区小学教师心理健康评估
32、 浅析心理健康教育在小学班级管理中的运用
33、 小学语文教学中学生心理健康教育的重要性分析
34、 关于小学思品课中的心理健康教育探究
35、 关于小学语文阅读教学渗透心理健康教育的思考
36、 自主、自觉、自知,促进学生心理健康发展——清华附中朝阳学校小学部举行幸福村学区心理健康教育特色展示活动
37、 小学语文班主任对学生开展心理健康教育的方法思考
38、 浅谈庆阳市合水县小学心理健康教育现状及对策
39、 心理健康教育在小学英语教学中的渗透
40、 基于积极心理学理论的小学心理健康教育课教学
41、 农村寄宿制小学学生心理健康教育实践研究
42、 心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透探析
43、 小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效策略
44、 小学德育与心理健康教育整合的方法
45、 情境育心 相伴成长——江苏省南通师范学校第二附属小学心理健康教育实践
46、 实践型小学心理健康社团活动的尝试
47、 小学教师心理健康水平状况综述
48、 浅析小学心理健康教育在语文阅读教学中的渗透
49、 小学体育课培养学生健康的心理
50、 每个生命都是一朵花——小学心理健康教育课教学设计
1、 素质教育观念下的青少年心理健康教育策略探究
2、 接纳承诺疗法在青少年心理健康促进中的应用与展望
3、 上海市高危青少年心理健康状况及相关影响因素分析
4、 青少年心理健康问题影响因素及对策研究
5、 农村青少年的心理健康与网络行为
6、 艺术疗法及其在青少年心理健康教育中的运用
7、 中华优秀 传统 文化 视角下青少年心理健康发展路径探析
8、 关注、关心,静待花开——网络环境下青少年心理健康问题的观察与思考
9、 山东省青少年性心理健康状况调查
10、 自媒体时代下传统青少年心理健康教育的问题与改进
11、 积极心理学视角下青少年心理健康教育工作探索
12、 青少年睡眠习惯与心理健康的相关性研究
13、 汶川地震10个受灾市县青少年心理健康现状分析
14、 青少年心理健康的影响因素与群体差异——基于CEPS数据的多水平分析
15、 功能性音乐对青少年心理健康的促进研究
16、 学校、家庭、社区三位一体的青少年心理健康教育模式研究
17、 青少年口腔正畸治疗遵医行为与心理健康的相关性研究
18、 生态系统理论与青少年心理健康教育
19、 社会情绪学习对 儿童 青少年情绪智力的影响探析——基于心理健康教育视角
20、 积极青少年发展视角下的心理健康预防与促进
21、 加强心理干预 促进青少年健康成长
22、 父母教养方式与青少年心理健康关系的元分析
23、 我国青少年心理健康教育政策的经济环境分析
24、 瑜伽 运动对青少年心理健康现状研究述评
25、 武清区青少年学生心理健康干预效果评价
26、 儿童青少年个性特征与心理健康状况的相关研究
27、 心理护理结合健康教育对青少年轻度焦虑症患者焦虑症状的影响
28、 移动网络对青少年心理健康的影响
29、 积极 家庭教育 理念下提升青少年心理健康的路径初探
30、 流动青少年心理健康状况调查
31、 基于“三位一体”思想的青少年心理健康教育模式研究
32、 浅析手机网络对青少年心理健康的影响与对策
33、 留守青少年心理健康教育问题研究
34、 基于希望感研究的青少年心理健康教育路径探析
35、 创建专业支持性环境 关注青少年心理健康——“美丽心灵”中小学心理辅导室建设与应用浅谈
36、 新希望 新构想——抚顺市留守、离异家庭儿童青少年心理健康教育关爱“新希望”项目构想
37、 关爱与守护——抚顺市留守、离异家庭儿童青少年心理健康教育关爱“新希望”项目实施
38、 以美术教学促进青少年心理健康发展
39、 主观生活质量:青少年心理健康教育的新视角
40、 基于素质教育的青少年心理健康教育研究
41、 青少年心理健康教育非生态问题的治理
42、 青少年心理健康教育与生命成长
43、 自媒体时代下传统青少年心理健康教育的问题与对策
44、 中学化学教学中渗透青少年心理健康教育
45、 自我同情有益于青少年的心理健康
46、 希望感研究下的青少年心理健康教育路径
47、 青少年学习焦虑的心理健康干预模式建构
48、 浅析在思想政治学科中渗透青少年心理健康教育
49、 青少年抑郁症一级亲属心理健康、社会支持与应对方式的相关性分析
50、 弗洛伊德人格理论对青少年心理健康教育的启示
心理健康教育论文题目
1、基于学科核心素养的心理健康教育教学探讨——以高中生认识自我心理辅导课设计为例
2、学生心理健康教育在高中班级管理中的开展效果
3、浅谈语文课堂教学中如何对弱势群体渗透心理健康教育
4、浅议初中班主任如何做好问题学生的心理健康教育
5、单亲家庭子女心理健康现状分析与教育对策探讨
6、新形势下大学生心理健康现状与教育
7、浅析校园心理剧在技工院校心理健康教育中的应用
8、美术学科课堂教学有效渗透心理健康教育
9、关于辅导员心理健康教育与咨询工作的探讨
10、新媒体时代大学生心理健康教育路径探究
11、冠心病心绞痛患者健康教育和心理护理效果
12、试论新时期加强大学生心理健康教育的途径和方法
13、创设情景法对小学心理健康教育的作用
14、我国中小学心理健康教育教师现状及对策
15、积极心理学视角下的高职学生心理健康教育对策
16、素质 拓展训练 在大学生心理健康教育中的作用探讨
17、微探初中思想品德课渗透心理健康教育的策略
18、在初中生物课堂教学中有效渗透心理健康教育的研究
19、多媒体应用于高校心理健康教育课程中的实践与分析
20、探讨高中体育教学中如何渗透心理健康教育
21、心理健康教育漫画多模态话语分析
22、高一新生心理健康状况调查及教育对策
23、浅谈儿童心理健康教育的策略与技巧
24、网络环境下中学生心理健康教育的几点思考
25、高职院校教师心理健康教育工作体制机制和队伍建设初探
26、浅谈农村留守儿童心理健康教育
27、基于积极心理学的青少年心理健康教育研究
28、萨提亚治疗模式在大学生心理健康教育中的应用研究
29、浅析如何对孩子进行家庭的心理健康教育
30、探讨同伴教育在儿童心理健康教育领域的应用
31、心理健康教育融入护理教学全程的价值分析
32、健康教育联合心理疏导对焦虑抑郁患者心理状态的影响探讨
33、农村留守儿童心理健康教育探析
34、“三全育人”理念下大学生心理健康教育探究
35、试论“三全育人”视角下大学生心理健康教育模式的构建
36、心理健康教育教学中存在的问题及对策分析
37、短视频传播时代背景下的高校大学生积极心理健康教育模式研究
38、艺术教育融入大学生心理健康教育研究
39、中英两国中学阶段心理健康教育异同分析
40、新形势下山东省高职院校心理健康教育模式的现状及其对策研究
41、批评教育在促进中学生心理健康成长中的应用价值
42、幼儿心理健康教育家园合作有效性策略探讨
43、小学生心理健康的教育策略研究
44、心理干预与健康教育在脑梗死患者护理中的应用
45、职业院校学生心理健康教育创新实践研究
46、小学德育教育与心理健康教育的有效整合
47、心理健康教育渗透学科教学的实践探索——以小学语文学科教学为例
48、基于整合心理健康教育的初中历史教学探究
49、高校心理健康教育对大学生素质教育的作用
50、心理健康教育在高职学生工匠精神培养中的应用
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这是我自己综合几篇论文写的 ，可以参考一下。希望能帮到你啊！嘿嘿浅析家庭因素对大学生心理健康的影响及对策摘 要 近年来大学生因心理问题而引发的恶性事件呈上升趋势，针对大学生心理健康状况，分析了家庭因素对大学生心理健康的影响，并对如何加强大学生家庭教育提出一些意见和建议以供参考和借鉴。关键词 大学生 心理健康 家庭教育大学生作为一个特殊的社会群体，正处于“心理上的断乳期”，生理、心理尚未完全成熟，却面临着高于其他同龄群体的多重压力。近年来高校不断出现因大学生心理问题而发生的恶性事件，大学生心理健康状况令人担忧。而家庭因素是影响大学生心理健康的重要因素，应重视大学生家庭教育，发挥其应有作用。一、 大学生心理健康现状当代大学生思想活跃、渴求知识、追求进步、积极向上，他们志向高远，胸怀博大，能把个人的理想和志向融入到民族振兴和国家强盛的宏图伟业中，这是大学生心理发展的主流。但是随着知识经济时代和信息化社会的到来，人们的思想观念、生活方式等发生很大变化，科学技术的迅猛发展，社会竞争的日趋激烈，使处于“心理断乳期”的大学生们面临巨大的心理压力，因心理问题走上极端的大学生呈上升趋势。据教育部门有关调查资料显示，在校至的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病。大学生的心理问题具体表现为：第一，学习目的不明确，缺乏学习动力，没有紧迫感，适应困难。有些自我控制能力较差的学生往往沉溺于上网聊天或玩游戏，看武侠小说，学习成绩不佳，进而产生厌学心理、考试焦虑。第二，人际关系适应不良。一些大学生寻求在网络的虚拟世界里找到交际的满足，有的甚至染上网瘾，迷恋于网络世界，自我封闭，不愿与人面对面交往，久而久之，会影响大学生的认知、情感和心理定位。第三，恋爱心理困惑。情绪和情感不稳定，情绪起伏大，情感变化快，恋爱不成或失败往往导致大学生心理变异。第四，抑郁心理。多呈现在特困生、学习困难与自我认知不良的学生中。第五，就业心理困惑。在择业过程中心理准备不足，急功近利，部分学生从众心理严重。第六，意志不坚定。有压力但动力不足，有信心但不能持之以恒，人生目标不明确，等等。二、 家庭因素对大学生心理健康状况的影响大学生在学校发生问题，有许多是在其早期成长过程中就埋下了种子，问题的解决也需要家庭的配合与参与。家庭因素是影响青年学生心理健康的重要因素。有许多研究表明：大学生部分心理问题来源于他们原生家庭的父母教养方式、家庭结构、家庭氛围和家庭经济状况等。（一） 父母教养方式对大学生心理健康状况有直接的影响。父母的教养方式对子女的心理行为发育和健康有不可忽视的作用。王玉洁2004年对郑州铁路职业学院医学院分院的165位大一至大三的学生所做的调查表明：父母的教养方式对子女青年期心理健康状况有直接影响。父母的温暖、关怀、体贴使子女形成热情、自信、自尊独立、有坚持性、积极情绪较多的人格特点，从而促进心理健康发展。拒绝、否认的教养方式使孩子形成羞辱、自卑、自罪、无助，办事谨小慎微，优柔寡断，害怕被他人拒绝，不懂什么是爱，更不知道被爱的滋味的心理。父母过分干涉教养方式使孩子形成缺乏自信、过分自我约束和依赖等不良人格特点。父母惩罚严厉教养方式使子女产生自卑感、无助和不安全感。特别是惩罚严厉教养方式易使子女丧失自尊，产生焦虑和强迫症状。（二） 家庭结构对大学生心理健康状况有重要影响。卢勤采用临床症状自评量表（SCL-90）及自编家庭信息问卷对成都市某大学5090名2009级新生进行调查表明：家庭结构对心理健康总体水平及人际敏感、抑郁、精神病性3个因子得分均具有显著影响。寄居家庭相对于其他家庭的学生与人交往时更加敏感，单亲家庭学生的抑郁程度更高，心理健康总体水平更差。单亲家庭大学生心理障碍较严重，心情抑郁、性格孤僻、自卑多疑、逆反心理严重，由于家庭结构的不健全，子女往往会失去与父母中的一方进行交流的的可能，相对只能获取部分关爱，与正常家庭的子女相比较，其心灵会蒙上一层阴影，很容易产生敏感、自卑心理。（三） 家庭氛围是影响大学生心理健康的又一因素。和谐的家庭氛围能使子女身心愉悦，心理压力减轻，有利于身心健康的良性发展。不和谐家庭中，争吵、溺爱、冷淡和家庭暴力都会给人的身心健康造成不同程度的伤害，溺爱和暴力两种家庭氛围尤为突出。（四） 家庭经济状况也会影响大学生心理健康发展，但影响有一定限度。据研究发现，家庭经济困难的学生心理健康水平显著低于经济不困难的学生。家庭经济收入越低，学生的心理健康水平越低。家庭经济状况差的学生大多来自农村，他们要承受更多的经济和心理压力，大部分贫困生由于经济拮据、视野有限和交往能力欠缺，一时又无力改变现状，易产生敏感、自卑、抑郁、焦虑、人际关系紧张等特点。生活在富裕家庭的大学生也可能与贫困生一样出现较多的心理健康问题。三、 加强大学生家庭教育的意见及建议常说心理素质对人的发展起决定作用，而家庭是培植大学生心理素质的重要场所，是大学生遭遇挫折出现心理危机时的疗养所。家庭教育是学校教育的基础，在大学生心理健康教育中占有重要地位，因此，应重视大学生的家庭教育。（一） 家长要充分认识到家庭心理健康教育的重要性，自觉承担教育义务。家庭教育在个体成长中对个人素质的贡献方式比较特殊，更多是家人之间相互交流中的潜移默化、相互浸染，这种印刻在内心深处的“素质”对人的成长影响深远，家庭教育一旦出现误区，往往会导致大学生心理问题“源于家庭”。因此，家长必须充分认识到家庭教育的地位和作用，自觉地承担起大学生子女心理健康教育的义务。（二） 营造和谐的家庭氛围，使大学生子女能够敞开心扉。家永远是我们避风的港湾。家长需要努力营造和谐温馨的家庭氛围，以民主平等的态度与大学生子女沟通交流，耐心倾听子女的诉说，让子女能真实展现自己的内心世界，用关爱滋润子女心灵，使家庭真正成为大学生避风的港湾，成为大学生健康成长的坚强后盾和精神支柱。（三） 针对大学生易出现的心理问题，及时进行家庭教育。1、 更新教育观念，让大学生身心得到全面发展。大学教育与早期教育的目的不同，学生的学习已不再仅限于对知识的积累，学习的目的是为了运用和创新，在于全面发展。因此，家长要提升自己对大学教育的了解，更新教育观念，而不能停留在应试教育阶段。要积极支持子女走出课堂，参加各种学校活动，在实践中锻炼自己，为子女今后发展目标指明方向，增强其学习目的和动力，总之，家长既要关注子女专业学习，又要注重其心理健康教育。2、 针对大学生人际交往障碍，在家庭中进行人际交往教育。在家庭教育中，应鼓励学生广泛交良友益友，通过学习增强自己的魅力，提升自己，并遵循真诚、平等、尊重、理解、互助互利的人际交往原则，主动与老师同学交往，积极融入到周围的环境中去。家长应该认真去倾听子女倾诉，并给予开导，帮助子女化解生活问题，也可以结合自身经历向子女传授交往技巧。3、 针对大学生恋爱心理困惑，在家庭中进行情感教育。在家庭教育中，父母首先要以身作则，创建和谐家庭，做好子女的楷模。其次，在爱情观教育上应开门见山，不应遮遮掩掩，教育子女要理性，不应感情用事；如果子女已经恋爱，家长不要冲动，要善于疏导，而不是一味责难，同时要加强性健康教育。教育子女正确处理爱情与学业、事业的关系，指导子女注意恋爱的心理和生理卫生，避免因性冲动而带来严重后果。再次，要加强网恋教育，提醒子女增强安全意识，不要迷恋网络，不要轻信网络信息。4、 针对大学生就业心理困惑，在家庭中进行就业教育。家长在学生选报专业时就应该开展就业教育，提醒子女结合自身爱好和机会发展需要选择专业方向。同时，家长应尊重学生的想法，降低对子女的期望值，以减轻子女压力，并在财力方面给予合理支持。另外，家长也应接受新的就业观念，大学毕业生一次就业并不意味着工作将不再变化，而是会随着市场需求做出调整，因此，家长不应让子女局限于工作的稳定和专业的对口，要让子女深入接触社会，最终明确自身就业方向。（四）家长、学校双方积极主动沟通，了解身心发展状况。家长要主动经常浏览孩子所在学校的网页或学校寄发的有关通知，及时了解孩子大学的动态，与孩子的辅导员沟通，了解孩子在学校的生活，有条件的家长也可以到学校探望孩子，在于同学和老师的聊天中了解孩子的成长轨迹。学校也要与家庭保持联系和沟通，加强对学生家长的引导，为家庭教育发挥作用提供条件。参考文献：[1] 周留柱．大学生心理健康的现状及成因分析与对策 [J]．中国高教研究，2006(7):67-68．[2] Lutenbancher M. Relationshipps between psychosocial factors and abusive parenting attitudes in low-income single mothers [J]. Nurs Res 2002,51(3):158-167．[3] 王玉洁．父母教养方式与大学生心理健康的关系 [J]．中国临床康复，2005（32）．[4] 卢勤．家庭因素对大学生心理健康的影响 [J]．西华大学学报(哲学社会科学版)，2010,29(1):107-110．[5] 陈雯，陈新．家庭背景因素对大学生心理健康的影响 [J]．社会•行为•心理，2008,11，(6A):966-968．[6] 刘春玉．浅谈家庭教育对大学生心理健康的影响与作用 [J]．教育与职业，2008(8):127-128．.[7] 闫玉．大学生家庭教育研究 [J]．教育与职业，2006(27)．[8] 谢沫珠．大学生家庭心理健康教育的价值分析 [J]．长春工业大学学报（高教研究版），2009,30（2）：109-111．[9] 姜超，罗良针．论当前实施大学生家庭教育的必要性 [J]．黑龙江教育（高教研究与评估），2009（6）：38．[10] 程路．大学生家庭教育面临的挑战及着力点 [J]．教育与职业，2008(8):189-190．[11] 谢沫珠，尤嘉．大学生家庭心理健康教育研究[J]．西北医学教育，2009，17（4）：773-775．