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杨建果书法是楷书体的一种，也可以称为行书楷化体。楷书是中国书法中最为常见的一种字体，它的特点是端正、秀丽、清晰，具有较强的可读性和美感。而杨建果书法则在楷书的基础上，融入了行书的笔画特点，使得字体更加流畅、自然、灵动，同时也更具有个性和艺术感染力。杨建果书法的字体结构严谨，笔画流畅，具有很高的艺术价值和欣赏价值，是中国书法中的一种重要艺术形式。
学硕考试内容为708教育学综合自命题，参考书如下：《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2016年版。《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2015年版《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版《中国教育发展史》，喻本伐、熊贤君著，华中师范大学出版社2011年版《外国教育史教程》，吴式颖、李明德主编，人民教育出版社2015年版《外国教育史》，张斌贤、王晨主编，教育科学出版社2015年版《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2011年版《教育心理学》，冯忠良著，人民教育出版社2010年版《教育研究方法》，陈向明主编，教育科学出版社2013年版
杨建果书法是中国书法中的行书体裁。行书是指书法中的一种字体，其特点是笔画流畅、横平竖直、结构稳健，具有较强的书写速度和书写效果。行书的字形间距较小，笔画相互连接，形成流畅的线条，给人以整齐、清晰、简洁、大方、稳健的感觉。杨建果是中国当代著名书法家，擅长行书。他的行书作品具有独特的个性和风格，笔势雄健有力、气势磅礴，同时又不失秀丽的柔美，给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。他的作品在书法界备受赞誉，被誉为“现代行书第一人”。
《中学数学教学参考》（月刊） 主办：陕西师范大学地址：陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部邮编：710062电话：主编：石生民网址： 《数学教学》（双月刊） 主办：华东师范大学地址：上海中山北路3663号华东师范大学《数学教学》编辑部邮编：200062主编：张奠宙E-mail:《中等数学》（月刊） 主办：天津师范大学地址：天津市和平区天津师范大学甘肃路校区《中等数学》杂志编辑部邮篇：300020主编：庞宗显数学竞赛核心期刊《数学通讯》 主办：华中师范大学等地址：武汉华中师范大学《数学通讯》编辑部邮编：430079电话：主编：邓引斌《中学数学》（月刊） 主办：湖北大学等地址：湖北大学《中学数学》编辑部邮编：430062主编：汪江松E-mail:《中学教研》，主办：浙江师范大学地址：浙江师范大学《中学教研》杂志社邮编：321004主编：张维忠《中学数学月刊》 主办：苏州大学等地址：苏州大学《中学数学月刊》编辑部邮编：215006主编：唐忠明E-mail 《中学数学研究》，主办：华南师范大学地址：广州华南师范大学数学系《中学数学研究》编辑部邮编：510631主编：曹汝成《数学教学通讯》 主办：西南师范大学地址：西南师范大学《数学教学通讯》编辑部邮编：400715电话：主编：陈贵云《中学数学教学》，安徽教育学院等地址：合肥市金寨路，安徽教育学院《中学数学教学》编辑部邮编：230061主编：贾汉凯电话：转3252E-mail:
有资料记载：1981年，潘懋元教授组织编写中国第一部高等教育学著作——《高等教育学》，该书于1984年出版，这是中国第一部高等教育学专著，奠定了这一新学科的理论基础。所以，这道题应该是错误的，出版时间是1984年。
2017年，中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育电视台、中国教育报刊社、人民教育出版社等联合成立当代教育名家推选活动组委会，经过严格审核遴选，推选出90位当代教育名家。其中，刘堂江是当选者之一。此次推选，覆盖面比较广，既覆盖了从学前教育到高等教育等各个学段，也覆盖了教育理论、教育管理和教育教学专家等各个领域。而刘堂江不但曾历任江西武宁伊山玉溪学校教师、上海华东师范大学中文系教师，还是《人民教育》杂志总编辑、、《中国教师报》创刊总编辑，系教育部全国优秀教师师德报告团专家组组长，可谓是教育出版与新闻宣传方面的代表人物。
季羡林,生于1911年，山东清平（今临清）县人。 北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。对印度语文文学历史的研究建树颇多。 语言学家、文学翻译家、作家。山东清平（今临清）人。1930年入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学。曾师从印度学家E.瓦尔特施密特研究古代印度语言。1941年获哥廷根大学哲学博士学位。后曾师从语言学家E.西克研究吐火罗语。1946～1983年，被北京大学聘为东方语言文学系教授、系主任，1978～1984年兼任北京大学副校长。1956年任中国科学院哲学社会科学学部委员，曾任国务院学位委员会委员兼外国语言文学评议组组长、第二届中国语言学会会长、中国外语教学研究会会长、中国民族古文字研究会名誉会长、第6届全国人民代表大会代表和常务委员、《中国大百科全书》总编辑委员会委员和《语言文字卷》编辑委员会主任等等。其学术成就最突出地表现在对中世纪印欧语言的研究上颇多建树。主要著作有：《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》（1941年，系统总结了小乘佛教律典《大事》偈颂所用混合梵语中动词的各种形态调整）、《中世印度语言中语尾-am向-o和-u的转化》（1944年，发现并证明了语尾-am向-o和-u的转化是中世印度西北方言健陀罗语的特点之一）、《原始佛教的语言问题》（1985年）（论证了原始佛典的存在、阐明了原始佛教的语言政策、考证了佛教混合梵语的历史起源和特点等）、《〈福力太子因缘经〉的吐火罗语本的诸异本》（1943年）（开创了一种成功的语义研究方法）、《印度古代语言论集》（1982年）等。作为文学翻译家，他的译著主要有：《沙恭达罗》（1956年）、《五卷书》（1959年）、《优哩婆湿》（1959年）、《罗摩衍那》（7卷，1980～1984年）、《安娜•西格斯短篇小说集》等。作为作家，他的作品主要有《天竺心影》（1980年）、《朗润集》（1981年）、《季羡林散文集》（1987年）、《牛棚杂忆》等。 祖父季老苔，父季嗣廉，母赵氏，农民。叔季嗣诚。幼时随马景恭识字。6岁，到济南，投奔叔父季嗣诚。入私塾读书。 7岁后，在山东省立第一师范学校附设新育小学读书。10岁，开始学英文。12 岁，考入正谊中学，半年后转入山东大学附设高中。 在高中开始学德文，并对外国文学发生兴趣。18岁，转入省立济南高中，国文老师是董秋芳，他又是翻译家。"我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍，至今将近耄耋之年，仍然不能放下笔，全出于董老师之赐，我毕生难忘。" 1930年，考人清华大学西洋文学系，专业方向德文。从师吴宓、叶公超学东西诗比较、英文、梵文，并选修陈寅恪教授的佛经翻译文学、朱光潜的文艺心理学、俞平伯的唐宋诗词、朱自清的陶渊明诗。与同学吴组缃、林庚、李长之结为好友，称为"四剑客”。同学中还有胡乔木。喜欢"纯诗"，如法国魏尔兰、马拉梅。比利时维尔哈伦，以及六朝骈文，李义山、姜白石的作品。曾翻译德莱塞、屠格涅夫的作品。大学期间，以成绩优异，获得家乡清平县政府所颁奖学金。 1935年9月，根据清华大学文学院与德国交换研究生协定，清华招收赴德研究生，为期两年 。季羡林被录取，随即到德国。在柏林，和乔冠华同游。10月，抵哥廷根，结识留学生章用、田德望等。入哥廷根大学，"我梦想，我在哥廷根，......我能读一点书，读点古代有过光荣而这光荣将永远不会消灭的文字。""我不知道我能不能捉住这个梦。”（《留德十年》） 1936年春，季羡林选择了梵文。他认为"中国文化受即度文化的影响太大了。我要对中印文化关系彻底研究一下，或能有所发明。"因此，"非读梵文不行。""我毕生要走的道路终于找到了，我沿着这一条道路一走走了半个多世纪，一直走到现在，而且还要走下去。”（《留德十年》）"命运允许我坚定了我的信念。" 季羡林在哥廷根大学梵文研究所主修印度学，学梵文、巴利文。选英国语言学、斯拉夫语言学为副系，并加学南斯拉夫文。季羡林师从"梵文讲座"主持人、著名梵文学者瓦尔德施米特教授，成为他唯一的听课者。一个学期 4O多堂课，学习了异常复杂的全部梵文文法。接着部分著作年轻时的季羡林 读梵文原著，第5学期读吐鲁番出土的梵文佛经残卷。第6学期准备博士论文：《〈大事渴陀中限定动词的变化〉》。佛典《大事》厚厚3大册，是用混合梵文写成的，他争分夺秒，致力于读和写，"开电灯以继晷，恒兀兀以穷年"。 1940年12月至1941年2月，季羡林在论文答辩和印度学、斯拉夫语言、英文考试中得到4个"优"，获得博士学位。因战事方殷，归国无路，只得留滞哥城。10月，在哥廷根大学汉学研究所担任教员，同时继续研究佛教混合梵语，在《哥廷根科学院院刊》发表多篇重要论文。"这是我毕生学术生活的黄金时期，从那以后再没有过了。""博士后"的岁月，正是法西斯崩溃前夜，德国本土物质匮乏，外国人季羡林也难免"在饥饿地狱中"挣扎，和德国老百姓一样经受着战祸之苦。而作为海外游子，故园情深，尤觉"天涯地角有穷时，只有相思无尽处"，祖国之思和亲情之思日夕 索绕，"我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影"。 1945年1O月，二战终结不久，即匆匆束装上道，经瑞土东归，"宛如一场春梦，十年就飞过去了"。离开哥廷根35年后的1980年，季羡林率中国社会科学代表团重访哥市，再谒83岁高龄的瓦尔德施米特恩师，相见如梦。后来作感人至深的名文《重返哥廷根》。 1946年5月，抵达上海，旋赴南京，与李长之重逢，经李介绍，结识散文家梁实秋、诗人臧克家。在南京拜谒清华时期的恩师陈寅恪，陈推荐他去北京大学任教，遂又拜见正在南京的北京大学代理校长傅斯年。秋，回到北平，拜会北大文学院院长汤用彤，被聘为教授兼东方语言文学系主任，在北大创建该系。同事中有阿拉伯语言学家马坚、印度学家金克木等。 解放后，继续担任北大东语系教授兼系主任，从事系务、科研和翻译工作。先后出版的德文中译本有德国《安娜•西格斯短篇小说集》（1955 年），梵文文学作品中译本有印度伽梨陀娑《沙恭达罗》（剧本，1956年）、印度古代寓言故事集《五卷书》（1959年）、印度伽梨陀娑《优哩婆湿》（剧本，1962年）等，学术著作有《中印文化关系史论丛》（1957年）、《印度简史》（1957年）、《1857-1859年印度民族起义》（1985年）等。1956年2月，被任为中国科学院哲学社会科学部委员。1954年、1959年、1964年当选为第二、三、四届全国政协委员。并以中国文化使者的身份先后出访印度、缅甸、东德、前苏联、伊拉克、埃及、叙利亚等国家。"文革"中受到"四人帮"及其北大爪牙的残酷迫害。1978年复出，继续担任北京大学东语系系主任，并被任命为北京大学副校长、北京大学南亚研究所所长。当选为第五届全国政协委员。 1983年，当选为第六届全国人大常委。1984年，任北京大学校务委员会副主任。1988年，任中国文化书院 院务委员会主席。并曾以学者身份先后出访德国、日本、泰国。 70年代后期以来担任的学术回体职务有：中国外国文学会副会长（1978年）、中国南亚学会会长（1979年）、中国民族古文字学会名誉会长（ 1980年）、中国外语教学研究会会长（1981年）、中国语言学会会长（1983年）、中国敦煌吐鲁番学会副会长（1983年）、中国史学会常务理事（1984年）、中国高等教育学会副会长（1984年）、中国作家学会理事（1985 年）、中国比较文学会名誉会长（ 1985年）、中国亚非学会会长（ 1990年）等。 1998年4月，《牛棚杂忆》出版（ 1988年3月一 1989年 4月草稿，1992年 6月定稿）。出版界认为"这是一本用血泪换来的和泪写成的文字。这是一代宗师留给后代的最佳礼品"。季羡林的学术研究，用他自己的话说是："梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞。
《高等教育学》，人民教育出版社，福建教育出版社，1984 潘懋元主编，所以感觉是时间不对
闫红的代表作有有《误读红楼》《她们谋生亦谋爱》《哪一种爱不千疮百孔：张爱玲爱过的那些人》《诗经往事》《周郎顾》《彼年此时》等优秀的作品。
《我们再也回不去了》、《我们心中住着另一个自己》、《在<红楼梦>里读懂中国》、《我人出许多熟悉的脸》等等。
《新安晚报》是经国家新闻出版署批准，由安徽日报主办的省级综合性晚报，1993年1月1日创刊，目前为4开40版周七刊，日发行量在76万份以上，是安徽省发行量最大、读者面最广、影响力最强、广告额最多的综合类报纸，2009年广告营业额逾2亿元，为安徽报业之首。 《新安晚报》一贯坚持“为老百姓办、给老百姓看”的办报宗旨，贴近生活、贴近社会、贴近读者、关心百姓民生，追求新闻的独特性，突出办报的服务性，做到雅俗共赏。 编辑本段成长及业绩 1999年，新安晚报在18个地市、计划单列市全部完成了发行站的建立，目前在全省共建立发行站26个，形成了完整的省辖市发行网络。2000年到今，在合肥、黄山、蚌埠、宿州、安庆、滁州、芜湖、淮南、阜阳、铜陵、池州等11城市设立分印点，实现了卫星、宽带传版，异地同时开印。 《新安晚报》为安徽日报报业集团主办的省级晚报，创刊于 1993年1月1日，从当初的四开八版已发展至每日常规发行32－64版。 目前，《新安晚报》面对激烈的市场竞争，还在蚌埠地区发行蚌埠新闻专版，每周不定期发行，4版，及时报道蚌埠新闻，满足蚌埠地区读者对当地新闻的需求。 2007年全省日均发行量已近62万份，其中合肥市发行量超过28万份，现为合肥市暨安徽省发行量最大的报纸，连续8年为安徽报业广告营业额之首。全国媒体广告经营收入百强排名中《新安晚报》位居第66位，平面媒体百强中位居第30位，是安徽唯一进入双百强的平面媒体。 目前，《新安晚报》每日在合肥印刷外，在黄山、芜湖、宿州、蚌埠、阜阳、安庆、铜陵、六安、淮南、巢湖、滁州等 11个分印点同步印刷，为全省率先实行异地分印的媒体。此外，《新安晚报》在全省除了通过邮局发行之外，还设立了31个市级自办发行站，其中合肥发行站13个，形成了完善、快捷、周密的自办发行网络。目前安庆、淮南、蚌埠、巢湖、六安、阜阳、铜陵、安庆等合肥周边城市的发行量增幅均超过9%以上，也是当地市场占有率最高的媒体。 《新安晚报》从2005年3月1日起实行“晚报早出”的战略，发行时间从每天下午3点提到早上7点，新闻、发行提速10小时，当日广告时效延长10小时，广告到达率提高了35%，全省以上的读者都可在当日看到《新安晚报》，报纸当日到达率为安徽报业之首。 “晚报早出”后，《新安晚报》已实现了全省发行最大，覆盖率最高，新闻见报时间最早，平面媒体广告收入最多的发展目标。 2006年营业额突破亿，广告营业额为安徽报业之首。 2006年4月28日，在北京揭晓的2005－2006年度“中国广告风云榜”，《新安晚报》入选“中国最具价值媒体100强”，是安徽省唯一获此殊荣的平面媒体。2007年本报作为本省强势媒体加盟为“中国城市第一媒体联盟”的成员。 编辑本段相关信息 国内统一刊号 CN34-0024 邮发代号 25-58
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书名：我认出许多熟悉的脸：闫红读名著
作者：闫红
豆瓣评分：
出版社：江苏凤凰文艺出版社
出版年份：2018-11
页数：304
内容简介：
闫红对经典作品的独特解读，
于字缝间发现世事的有趣之处。
《水浒传》作者到底是不是厌女症患者？林冲为什么总是那么憋屈？武松真的是盖世英雄吗？假如《简爱》里的疯女人有发言权她会说什么？白瑞德是不是个好恋人？《飘》里的斯嘉丽若遇上《傲慢与偏见》里的伊丽莎白，会是怎样的场景… …闫红读名著，仔细梳理字里行间，入情入理，洞察幽微，言常人之未言，乍一看脑洞大开，仔细看，皆是世故人心。
作者简介：
闫红，
安徽新安晚报编辑，安徽文学院签约作家，
腾讯大家首批入驻作者、年度作家。
代表作：
《她们谋生亦谋爱》《误读红楼》《十年心事梦中人》《从尊敬一事无成的自己开始》
[编辑推荐]
☆这本书也许比那些经典的名著更值得一读，你能在阅读中识别自己，也将自己唤醒。
☆《她们谋生亦谋爱》作者闫红又一解读经典名著的作品。
☆对经典作品的独特解读，于字缝间发现世事的有趣之处。
☆腾讯大家专栏作者、畅销书作家闫红诚意新作。
☆闫红的文字感动千万读者，每一篇文字都散发着温暖的火光。
☆王蒙、韩松落、黄佟佟、陈思呈真诚推荐。
[作者手记]
从2005年出版第一本书《误读红楼》，
到这本已是第十本。
我得说，这是我最喜欢的一本书。
它是我对名著的梳理，更是我对于现实的认知。
整理书稿的过程，我简直是废寝忘食。
有时小小地得意，有时窃笑不已。
我知道有些说法，也许会让人觉得违和，
但正是这违和处，是为相似的灵魂特意设下的标记。
我等待着，它们被识别，被认领，
我等待你，如约而至。
[名人推荐]
她是从作品中发现人生，从人生中发现文学，从人生，从生活出发，以全部积累和灵性接受作品，阐释作品，想像作品，体悟作品与感动作品。——王蒙
这些文字，像在一座向阳的屋子里，静静的玉簪、水仙，素淡、温馨、洁净，我们的阅读，像一次意外的闯入。——韩松落
在路上飘进闫红耳朵里的一两句话，就会被她脑补成一个故事。她这种特异功能使她仿佛生活在很多个地方，仿佛生活在很多种角色里。——陈思呈
闫红的笔下，有看透世事的犀利，又有置身世外的清明。她有结庐在人境而无车马喧之感，她用她通透玲珑的心思看待市井人世。——黄佟佟
一、做好班主任要有一个长期良好的心态我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态，在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在管理班级的时候会有意想不到的收获。老师们都认为班主任工作很辛苦，的确如此，我也深深体会到了这一点，每天要处理很多琐碎的事情，遇到这样那样的困难，不论大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。平常说做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心等等，我觉的如果老师没有一个长期良好的心态，这些很难长期保持下去，开始阶段还算不错，时间一长，牢骚、情绪等等都带到工作中去了。同时自己的心情也好不到那里去，感觉负担重、压力大、好辛苦，这样管理好班级是很困难的。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢？1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们自己适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。“海纳百川，有容乃大”，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每天日子过得很惬意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。有良好的精神状态，保持良好的心态，人就会永远奋发向上，信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。所以，希望人人都能保持良好的心态，活得轻松，活得愉快，活得精。“心态决定一切”，这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上，也许我们将会面临很多的问题，遇到很多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。（班主任 ）因此，保持一种良好的心态，它会使你的人生变得更加丰富多采；保持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人；保持一种良好的心态，它会使你寻找到解决问题的最佳方法。二、教育培养学生有一个良好的严谨的学习生活习惯。还记得每次考试后有些同学感觉考的不是很理想，主要原因是会做的题目没有拿分。这一点我们班主任体会很深。我在高一（9）班期中考试的时候统计过，这些分数很可观。为什么会做的题目没有拿分，主要是因为我们学生没有养成一个良好的严谨的生活学习习惯。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？简单地说就是养成良好的生活习惯．．．．”好的习惯是个人成功的必备条件之一。培养学生一个良好的严谨的学习生活习惯，就显得尤其重要了。培养学生良好的学习习惯，是提高教学质量的主要方面，也是为学生将来养成严谨的治学精神打好基础的重要内容。一个没有养成好的学习习惯的学生，是很难打好基础，练好基本功的。1、让学生科学地了解自己，是培养良好学习习惯的基础我们常说“知人为聪，知己为明”。知人不易，知己更难。我们要帮助学生正确认识自己，科学地了解自己。如外向型的学生，性格开朗，倔强，很简单的问题不懂时，也不怕别人笑话，能直率地提出来，及时求得解决。但是学习上不求甚解，钻研不深入。内向型的学生，善于思考，对不懂的问题有不断探索的精神。这类学生自尊心太强，不大愿意暴露自己的缺点，不太容易接受别人的意见。所以要帮助指导学生在科学地了解自己的基础上，建立适合自己的学习方法，有意识地发挥自己的长处，主动克服自己的短处。2、我觉得教育学生的行为习惯，关键在于狠抓平时的细节，我相信“亲其师、信其道”，我坚持做到“学高为师，身正为范”。例如：在升旗仪式时，我从来都是肃立站好；再如：我在要求学生穿着校服时，非常注意自己衣着的端庄，处处要注意自己的形象。结合自己的工作实践，我还认识到班主任要掌握教育的分寸，教育要适时、适度。3、爱是一种尊重，爱是一种鼓励，爱更是一种触及灵魂的教育过程。让孩子们养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的。实践证明：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊，必然会导致师生关系的紧张；对学生过分严厉，易使学生自暴自弃、不思进取，养成性格上的盲从和固执。只有“严”“爱”相济，才能体现出对学生真正关爱。比如上课时特别注意面向全体学生，对他们一视同仁，平等对待，尊重他们的独立人格，给予每位学生参加学习活动的机会针对不同的学生，我采取不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答完问题后有一种成就感。当学生出现问题后，我们班主任正确的教导，即使批评他，也让他感觉到这是班主任对他的关心。总之，我认为做好班主任工作还不只是这些。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
系全国中语会课堂教学研究中心会员、全国中学生文学社团研究会理事、湖北省高考作文阅卷组成员、《创新作文》特约编辑、一报一刊兼职编辑。曾担任湖北监利某中学教科室主任，兼管该校文学社，主编文学杂志，主持两个教育科研课题（一省级一市级）的研究工作。现为湖北省某重点高中党委办公室主任。曾在《中国教育报》《中国教师报》《语文导刊》《语文报》《语文周报》《德育报》《现代教育报》《中学语文教学》《语文月刊》《语文世界》《湖北招生考试》《中学生学习辅导》《新课程研究》《荆州教育》等报刊发表《文学教育对学生素质教育的影响》《在作文教学中培养学生创新素质》《语文笔记三步法》等180多篇论文；在《人民日报》《文学报》《南方周末》《读者》《北京文学》《芳草》《短篇小说》《当代小说》《福建文学》《新青年》《百花园》《小小说月刊》《小小说选刊》《诗神》等报刊发表文学作品百万字（《短篇小说》2000年第2期作过专题介绍）；参与编著“创新作文”丛书一套，编写其中第一册，由四川少年儿童出版社出版；编写《中学同步作文训练》二册，由人民日报出版社出版；辅导学生在《中学生》《创新作文》《课堂内外》《中华少年》《作文园地》等刊物发表作文70多篇（《作文园地》2002第2期曾作专题介绍）。
全国首次家庭教育宣传周活动第四讲《给孩子高质量的陪伴》由河南教育报刊社总编辑、河南省德育发展研究中心主人刘肖主讲。青少年问题研究专家孙云晓说：一个孩子12岁以前能不能和父母建立起一种亲密的亲子依恋的情感 ，会影响他一生的幸福成长 。也就是说在孩子12岁以前 你投入一分的爱和教育 胜过12岁以后的100分 。 刘肖在讲座中分享：小时候由于父亲工作忙，陪伴少，父爱的缺失对他的成长造成了难以弥补的遗憾。 所以在他的女儿出生后，尽管他的工作非常忙父母也愿意帮助自己带孩子，他还是坚持自己带孩子，陪伴孩子的成长。在陪伴过程中记录孩子的成长，即使在忙每天也会为孩子做简单可口的饭菜，每天送孩子上学，接孩子放学。每月都会陪孩子看一场电影，每年都会陪孩子旅行一次。 每天和孩子亲子共读，每周还在周末举行一次周末家庭读书会。结合大型综艺节目《爸爸去哪儿》每周写一篇陪伴女儿的成长日记，写了一年共52篇，汇集成一本《爸爸哪也不去》，提醒那些每天忙东忙西，忙得一周都不见孩子一面，没有时间陪孩子的爸爸们，周末哪也不去，就在家陪孩子，给孩子高质量的陪伴。 他的女儿在他的影响下高二时也启动了主题创作，也和爸爸一样，以每周一篇的节奏写了一年，出版了一本《奶奶家》，号称亲子出版的一段佳话。 陪伴是最长情的告白，听了本次讲座，让我更深刻的理解了高质量的家庭教育就是来自父母高质量的陪伴，而高质量的陪伴来自父母愿意付出时间和精力，来自正确的陪伴方式，高质量的陪伴就是和孩子一起共同成长。
同等级。安医专位于合肥市经开区芙蓉路632号,是安徽省内唯一一所医学类的专科院校,护理是其大系。有望在2013升本,并改名为安徽学院(二本院校)