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关于公布广西大学各学科博士研究生取得博士学位科研成果量化指标要求的通知（西大学位字〔2012〕54号）校属各单位：为提高我校博士研究生培养质量，促进我校学科建设与发展，各博士点学科重新修订了博士研究生取得博士学位科研成果量化指标要求，并经校第十届学位评定委员会第九次工作会议（2012年6月15日）审议通过。现将《广西大学各学科博士研究生取得博士学位科研成果量化指标要求（2012年6月15日修订）》予以公布。附件：广西大学各学科博士研究生取得博士学位科研成果量化指标要求（2012年6月15日修订）广 西 大 学 二○一二年七月十二日广西大学各学科博士研究生取得博士学位科研成果量化指标要求（2012年6月15日修订）1应用经济学（一级学科）应用经济学博士研究生从就读到提出申请博士学位期间，发表的论文需与学位论文有关，申请人署名第一或第二 (其导师第一)，且以广西大学为第一署名单位：1.国外权威经济类杂志发表学术论文1篇：要求在国外高级别经济学类期刊（影响因子居前10位、影响因子均大于1）发表论文1篇，这些刊物包括：Journal of Political Economy（University of Chicago Press，影响因子3）；Journal of Economic Literature（American Economic Association，影响因子）；The Quarterly Journal of Economics（MIT Press，影响因子）；Journal of Financial Economics（Elsevier，影响因子）；Review of Economic Studies（Blackwell Publishing，影响因子）；American Economic Review（American Economic Association，影响因子）；Journal of Monetary Economics（Elsevier，影响因子）；Review of Economic Dynamics（Academic Press for the Society for Economic Dynamics，影响因子）；Journal of Economic Perspectives（American Economic Association，影响因子）。2.国内相关权威杂志发表学术论文1篇：要求在国内经济学权威刊物《经济研究》或人文社科类权威刊物《中国社会科学》发表学术论文1篇。3.国内外较高级别经济类杂志发表学术论文2篇：可在国内CSSCI目录中经济类期刊前20%（除权威期刊《经济研究》外）的期刊，包括《中国工业经济》、《世界经济》、《金融研究》、《经济科学》、《中国农村经济》、《国际经济评论》、《中国农村观察》、《数量经济技术经济研究》、《财经研究》、《农业经济问题》、《国际金融研究》、《财贸经济》、《南开经济研究》发表学术论文2篇；或在列入SSCI目录的经济类期刊发表学术论文2篇（以学位申请人每篇论文发表当年最新版SSCI目录为准）。4.按以下规定发表学术论文3篇：在列入CSSCI目录的经济类期刊前20%（除权威期刊《经济研究》外）的期刊，包括《中国工业经济》、《世界经济》、《金融研究》、《经济科学》、《中国农村经济》、《国际经济评论》、《中国农村观察》、《数量经济技术经济研究》、《财经研究》、《农业经济问题》、《国际金融研究》、《财贸经济》、《南开经济研究》或在列入SSCI目录的经济类期刊发表学术论文1篇，加上其他列入CSSCI目录的经济类期刊发表论文2篇（以学位申请人每篇论文发表当年最新版SSCI或CSSCI目录为准）。5.按以下规定发表学术论文4篇：在列入CSSCI目录的经济类期刊发表学术论文2篇，加上列入CSSCI目录的其它相关期刊（含CSSCI目录分类中的管理学，统计学，综合性社会科学，人文、经济地理，高校综合性社科学报类期刊）发表学术论文2篇（以学位申请人每篇论文发表当年最新版CSSCI目录为准）。1.所列5项要求须满足其中1项。在国内外出版的各种增刊（或专刊）和论文集发表的论文不予认定；2. 与国外高校及科研机构联合培养的博士研究生发表的科研成果，若以国外高校及科研机构作为第一署名单位，广西大学作为第二署名单位的，可视同于广西大学为第一署名单位；3.论文的研究写作要在导师指导下进行，杜绝学术不端行为；论文发表必须与导师共同署名，但学位申请人至少要有1篇论文是第一作者（申请人不是第一作者的论文，导师必须是第一作者、申请人必须是第二作者）。4.学位申请人只有达到了本学科科研成果的要求后，方可申请博士毕业及进入博士论文答辩阶段。5.所列第5点中的“其它相关期刊”包含《广西大学学报》（哲社版），但发表多篇时只认定1篇。6.从公布之日开始执行。序号学科名称科 研 成 果 量 化 指 标 及 要 求备 注2生物学（一级学科）1.以第一或并列第一作者（如署名第二，则导师必须署名第一）在本领域国际权威刊物（期刊最新SCI影响因子等于或大于）发表(含已被正式接受) 论文1篇；2. 以第一或并列第一作者（如署名第二，则导师必须署名第一）在本领域SCI收录刊物发表（含已被正式接受）论文2篇；3. 以第一或并列第一作者（如署名第二，则导师必须署名第一）在本领域SCI收录刊物发表（含已被正式接受）论文1篇，并同时满足以下条件之一：1）以第一或并列第一作者（如署名第二，则导师必须署名第一）在国内本领域核心刊物发表（含已被正式接受）论文1篇；2）署名第一（如署名第二，则导师必须署名第一）获得授权国家发明专利1项或授权计算机软件著作权1项或部门审定的植物（作物、经济林）新品种权1项；3）获省部级科技奖项1项（一等奖排名前3，二等奖排名前2，导师必须是核心成员，内容与博士学位论文有关）。1.以上条件须满足其中1项，且科研成果要与学位论文有关并以 “亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室（广西大学）”或“广西大学”为第一署名单位；如是中外联合培养博士生， “广西大学”为第一或第二署名单位；2.从2012级博士研究生开始执行.3生态学（一级学科）1.在本领域国际权威刊物（SCI影响因子等于或大于）发表(含已被正式接受) 论文1篇。2.在本领域SCI收录刊物发表（含已被正式接受）论文2篇。3.在本领域SCI收录刊物发表（含已被正式接受）论文1篇，及在国内本领域一级学报发表（含已被正式接受）论文1篇。4．在国内本领域一级学报发表（含已被正式接受）论文2篇，并至少获得1项发明专利授权或获得1项省部级以上科技进步奖（含省部级）或获得省部级社会科学优秀成果二等奖以上（含二等奖）。1.以上条件须满足其中1项，论文、科研成果、授权专利和获奖等要与学位论文有关，且要以“广西大学”为第一署名单位. 申请人署名第一或第二(其导师为第一)。2.从公布之日开始执行。序号学科名称科 研 成 果 量 化 指 标 及 要 求备 注4电气工程（一级学科）基本条件：（1）至少在与本一级学科相关的SCI 1区及2区（以投稿当年为准）的专业期刊上或重点认定SCI收录期刊上发表一篇论文（见附录A）。（2）获得一项与研究方向相关并投入工业应用的发明专利。（3）在国内顶级期刊上发表一篇论文（见附录B，不含增刊）。（4）在SCI收录期刊发表一篇论文（见附录C）。（5）在指定EI收录期刊发表一篇论文（见附录D）。（6）至少发表一篇被三大索引收录的英文论文。满足下列条件之一，方可申请学位：1.满足上述基本条件（1）或（2）；2.满足上述基本条件（3），并满足基本条件（5）和（6）；3.满足上述基本条件（4），并满足基本条件（5）。1.论文必须以广西大学（业务关系及科研项目、成果管理关系均在广西大学，如“广西大学”、“广西电力系统最优化与节能技术重点实验室”）的名义、研究生为第一（或第二）作者署名发表。2.研究生以广西大学的名义以第一作者或者以第二作者（第一作者必须是其指导教师）发表的论文或获得的发明专利予以确认，第三作者及以后者不计。博士生在攻读硕士期间正式发表的论文或发明专利不计入其博士生学习阶段的论文或专利。3.所有博士生（包括在职委托培养、定向培养、联合培养）在读期间所发表的与学位论文相关的学术论文，其署名单位必须是广西大学。在职培养博士生在读期间，如有与广西大学合作的科研项目，并且该项目的主要内容将作为其学位论文的组成部分，对博士生本人，在获奖、鉴定或发明专利成果的署名单位时可不作硬性要求，但广西大学作为合作方必须在科研成果中有所体现，也应当作为署名单位之一。凡不符合上述要求体现的成果，在学位申请时将一律不予考虑，仅作为参考。4. 博士生学术论文统计，一律以正式发表或收到录用通知为准。5.从公布之日开始执行。序号学科名称科 研 成 果 量 化 指 标 及 要 求备 注5土木工程（一级学科）1．在本学科领域SCI收录的期刊发表论文1篇，同时在国内本领域核心刊物发表论文1篇。2．在本学科指定国内顶级杂志发表论文1篇，同时在国内本领域核心刊物发表论文1篇。3．在本学科领域EI收录的期刊发表论文2篇。4．获得与本学科领域相关的国家发明专利1项，同时在国内本领域核心刊物发表论文1篇。说明：以上各项只需符合1项，其中：[1]SCI收录的期刊论文、EI收录的期刊论文不含增刊、国际会议、学校学报发表的论文；[2]核心期刊以北京大学图书馆最新发布的中文核心期刊要目为准；[3]学科指定国内顶级杂志目录：土木工程学报、建筑结构学报、力学学报、岩土工程学报、水利学报、中国公路学报、建筑学报、机械工程学报；[4]除满足以上条件之一外，另要求发表1篇外文论文（可为国际会议发表的论文）；[5]所有论文均是已发表或已被正式录用的论文； [6]论文、科研成果、授权专利等要与学位论文有关，必须有导师署名，申请人署名第一或第二 (其导师或协助导师为第一)，第一署名单位必须是“广西大学”。从2012级博士研究生开始执行。6化学工程与技术（一级学科）1、指标要求：在本一级学科及相关领域SCI或EI源期刊发表(含已被正式接受)论文3篇，其中必须有1篇SCI源期刊发表(含已被正式接受) 的论文。未达到要求者，原则上不准申请学位论文答辩。2、成果折算：(1)申请人署名第一或第二(其导师或协助导师为第一)的授权国家发明专利，1项等同于1篇EI论文。(2)高水平论文，即SCI二区以上的期刊论文1篇等同于3篇被SCI收录的国际学术期刊论文，SCI三区期刊论文1篇等同于2篇被SCI收录的国际学术期刊论文。从2012级博士研究生开始执行。序号学科名称科 研 成 果 量 化 指 标 及 要 求备 注7作物学（一级学科）1．申请人在影响因子以上（含）的SCI刊物上发表论文1篇。申请人署名第一或第二 (其导师为第一)；2．申请人在影响因子以下的SCI刊物上发表论文2篇，或申请人分别在影响因子以下的SCI刊物和本学科规定的核心刊物上发表论文各1篇。申请人署名第一或第二 (其导师为第一)；3．申请人在本学科规定的核心刊物上发表论文1篇，以及至少获1项与学位论文有关的国家发明专利授权。申请人署名第一或第二 (其导师为第一)；4．申请人在本学科规定的核心刊物上发表论文2篇，以及至少有1个与学位论文有关的通过省部级以上（含省部级）审定的作物品种或获1项省部级以上（含省部级）科学技术奖。申请人署名第一或第二(其导师为第一)。本学科规定的核心刊物：中国科学（C辑，生命科学）、科学通报、自然科学进展、中国生物化学与分子生物学报、中国农业科学、中国水稻科学、中国农业大学学报、华中农业大学学报、华南农业大学学报、中国油料作物学报、分子植物、生态学报、应用生态学报、植物生态学报、生物化学与生物物理学报、林业科学、生物工程学报、生物多样性、农业环境科学学报、土壤学报、植物营养与肥料学报、水土保持学报、作物学报、遗传学报、棉花学报、园艺学报、果树学报、中草药、植物保护学报、植物病理学报、微生物学报、病毒学报、菌物学报、昆虫学报、应用昆虫学报、农药学学报。1．以上4项须满足其中1项，且论文、授权专利、科研成果和获奖等要与学位论文有关并以“广西大学” 第一署名单位。凡学位论文未达到以上要求者，一律不准举行学位论文答辩。2．本规定从2012级开始执行。2008-2011级按照“西大学位字[2008]16号”文执行。2007级之前（含2007级）按照“西大学位字[2007]71号”文执行。序号学科名称科 研 成 果 量 化 指 标 及 要 求备 注8兽医学（一级学科）1.在影响因子以上（含）或本学科SCI二区以上（含二区）的刊物上发表论文1篇（含录用）。申请人署名第一或第二（其导师为第一）。2.在影响因子以下的SCI刊物上发表论文2篇。申请人署名第一或第二（其导师为第一）。3.在影响因子以下的SCI刊物上发表论文1篇的，还需在国内本领域核心期刊上发表（含录用）论文1篇。申请人署名第一或第二（其导师为第一）。1.以上3项须满足其中1项，且论文要与学位论文有关并以“广西大学” 为第一署名单位。2.从2012年入学的博士研究生开始执行。9制糖工程（二级学科）1. SCI或EI收录≥2篇(英文，含已被正式录用的论文，非会议论文)；2. SCI或EI收录≥1篇(含录用)，科研成果、专利和获奖等≥1篇（项）；3. SCI或EI收录≥0篇，科研成果、专利和获奖等≥2篇（项）。（说明：科研成果、专利和获奖等分别为经鉴定达到国内先进水平的科研成果或经省部级以上（含省部级）主持鉴定、验收的科研成果或授权专利或获得省部级以上（含省部级）科技进步奖。（排序：前二名）1．以上3项须满足其中1项，且论文、科研成果、授权专利和获奖等要与学位论文有关，必须有导师署名，申请人署名第一或第二（其导师或协助导师为第一），第一署名单位必须是“广西大学”。2．从2012级开始执行。序号学科名称科 研 成 果 量 化 指 标 及 要 求备 注10植物病理学（二级学科）1．申请人在影响因子以上（含）的SCI刊物上发表论文1篇。申请人署名第一或第二 (其导师为第一)；2．申请人在影响因子以下的SCI刊物上发表论文2篇，或申请人分别在影响因子以下的SCI刊物和本学科规定的核心刊物上发表论文各1篇。申请人署名第一或第二 (其导师为第一)；3．申请人在本学科规定的核心刊物上发表论文1篇，以及至少获1项与学位论文有关的国家发明专利授权。申请人署名第一或第二 (其导师为第一)；4．申请人在本学科规定的核心刊物上发表论文2篇，以及至少有1个与学位论文有关的通过省部级以上（含省部级）审定的作物品种或获1项省部级以上（含省部级）科学技术奖。申请人署名第一或第二(其导师为第一)。本学科规定的核心刊物：中国科学（C辑，生命科学）、科学通报、自然科学进展、中国生物化学与分子生物学报、中国农业科学、中国水稻科学、中国农业大学学报、华中农业大学学报、华南农业大学学报、中国油料作物学报、分子植物、生态学报、应用生态学报、植物生态学报、生物化学与生物物理学报、林业科学、生物工程学报、生物多样性、农业环境科学学报、土壤学报、植物营养与肥料学报、作物学报、遗传学报、园艺学报、果树学报、植物保护学报、植物病理学报、微生物学报、病毒学报、菌物学报、昆虫学报、应用昆虫学报、农药学学报。1.以上4项须满足其中1项，且论文、授权专利、科研成果和获奖等要与学位论文有关并以“广西大学” 第一署名单位。凡学位论文未达到以上要求者，一律不准举行学位论文答辩。2.本规定从2012级开始执行。2008-2011级按照“西大学位字[2008]16号”文执行。2007级之前（含2007级）按照“西大学位字[2007]71号”文执行。11动物遗传育种与繁殖（二级学科）1.在影响因子以上（含）或本学科SCI二区以上（含二区）的刊物上发表论文1篇（含录用）。申请人署名第一或第二（其导师为第一）。2.在影响因子以下的SCI刊物上发表论文2篇。申请人署名第一或第二（其导师为第一）。3.在影响因子以下的SCI刊物上发表论文1篇的，还需在国内本领域核心期刊上发表（含录用）论文1篇。申请人署名第一或第二（其导师为第一）。1.以上3项须满足其中1项，且论文要与学位论文有关并以“广西大学”为第一署名单位。2.从2012年入学的博士研究生开始执行。说明：发表的科研成果（包括论文、专著、获奖、发明专利等）需与学位论文有关，申请人署名第一或第二 (其导师第一)，且以广西大学为第一署名单位；与国外高校及科研机构联合培养的博士研究生发表的科研成果，若以国外高校及科研机构作为第一署名单位，广西大学作为第二署名单位的，可视同于广西大学为第一署名单位，在申请学位时予以认定；在《广西大学学报》发表的论文，可作为国内核心期刊在申请学位时予以认定，但发表多篇时只认定1篇；在各增刊发表的论文不予认定。附：电气工程一级学科博士点博士研究生申请博士学位发表论文期刊目录附录A 与本一级学科相关的SCI 1区及2区（以当年认定为准）的专业期刊或重点认定SCI期刊：（一）电气工程类1. Proceedings of the IEEE（SCI：1区，IF=）2. IEEE Transactions on Power Systems(SCI：2区，IF=)3. IEEE Transactions on Power Delivery （SCI：3区，IF=）4. IEEE Transactions on Energy Conversion （SCI：3区，IF=）5. IET Generation Transmission & Distribution (3区，IF=)6. IEEE Transactions on Dielectrics And Electrical Insulation （SCI：3区，IF=）7. IEEE Transactions on Electromagnetic Compatibility （SCI：3区，IF=）8. IEEE Transactions on Power Electronics（SCI：3区，IF=）9. Applied Energy(2区，IF=)10. Solar Energy(2区，IF=)11. Progress in Photovoltaics(1区，IF=)（二）应用数学类 Programming（SCI：1区，IF=） Journal on Optimization （SCI：2区，IF=） Journal of Operational Research（SCI：2区，IF=）附录B 国内顶级期刊：中国电机工程学报、自动化学报、电子学报、计算机学报、数学学报、机械工程学报附录C SCI收录期刊：（一） 电气工程类1. IEEE transactions on Industry Applications(3区，IF=)2. Electric power systems research(3区，IF=)3. IET Renewable Power Generation(3区，IF=)4. International Journal of Electrical Power & Energy Systems(3区，IF=)5. European Transactions on Electrical Power(4区，IF=)6. Electric Power Components and Systems(4区，IF=)7. Journal of Power Electronics(4区，IF=)8. Power(4区，IF=)9. Energy Conversion and Management(3区，IF=)10. International Journal of Green Energy(4区，IF=)11. Engineering Optimization(3区，IF=)12. Electrical Engineering(4区，IF=)13. Electrical Engineering in Japan(4区，IF=)14. Electromagnetics(4区，IF=)15. Advanced Powder Technology(4区，IF=)16. IEEE Transactions on Circuits And Systems I-Fundamental Theory And Application(3区，IF=)17. IEEE Transactions On Circuits And Systems Ii-Analog And Digital Signal Processing(3区，IF=)18. Energy Exploration & Exploitation(4区，IF=)19. Energy Sources20. Energy Journal(3区，IF=)21. European Journal of Information Systems(3区，IF=)22. Powder Technology(3区，IF=)23. IET Circuits Devices & Systems (4区，IF=)24. IET Control Theory And Applications(3区，IF=)25. IET Electric Power Applications (3区，IF=)26. IEEE Electrical Insulation M
不相关是不可以的。正常来讲，小论文应该是大论文的一部分。但是在实际研究中，小论文研究内容可能不完全属于大论文。所以小论文与大论文有交叉，比较相对应即可，无需完全对应。发表小论文的作用：1、小论文可能是研究生毕业条件要求。很多学校要求研究生毕业必须要发表论文，省级、国家级的，有的甚至还要求发表北大核心期刊，而具体发表要求根据各自学院、专业而定。2、小论文是评奖学金的加分项。虽然说研究生发表论文不一定就可以评奖学金，因为论文只是加分项，不是起决定作用的，但发表论文可以加分，虽然比重并不大，但是每年有很多同学评奖时可能就差那么两三分，与奖学金失之交臂，所以一般都是要发的。3、小论文有助于找工作、评职称。研究生毕业后，论文通常对找工作帮助不大。但比如当老师，进研究所等等注重学问研究的工作单位，那论文就是敲门砖。普通的论文是没多大价值，但一些核心、EI、SCI，上档次的论文对找工作、评职称都会发挥比较大的作用。
1、封页(含扉页)上的内容 2、中文摘要 3、英文摘要 4、目录 5、标题 6、正文 7、图 8、表格 9、公式 10、注释 11、参考文献 12、参考文献中著录格式示例 13、论文的附录依次为附录1，附录2……。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开 14、攻读学位期间发表的学术论文目录格式
研究生论文写作的格式及规范
在各领域中，大家总少不了接触论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是我为大家收集的研究生论文写作的格式及规范，仅供参考，大家一起来看看吧。
写作格式
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
书写规定
摘要
摘要的字数(以汉字计)，硕士学位论文一般为500至800字，博士1000字左右，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目。
英文摘要应是中文摘要的翻译，其内容应完全一致，在英文语法、用词上应正确无误。
中、英文摘要放在论文的前面，与论文装订在一起。
论文字数
硕士学位论文字数一般在5万字，最低不少于3万字，博士学位论文字数一般在10万字。插图可控制在60幅以内。结论内容一般在2000字以内。凡需要保密的论文须写出正副本，保密部分写入副本，并注明密级。
论文书写
学位论文必须由研究生本人撰写，并在计算机上输入、编排与打印。
学位论文的扉页、摘要、目录、图名及表名，都要求用中、英文两种文字给出，编排上中文在前。扉页、摘要及目录的英文部分另起一页。
目录
目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含：
摘要(中、英文)
物理量名称及符号说明表(采用国家标准规定符号者可略去此表)
正文章节题目(要求编到第3级标题，即)
参考文献
攻读博(硕)士学位期间发表的学术论文
致谢
附录
论文正文
章节及各章标题
论文正文分章节撰写，每章应另起一页。
各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。
层次
层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号建议采用中表1的格式。
层次要求统一，但若节下内容无需列条的，可直按列款、项。层次用到哪一层次视需要而定。
引用文献
引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，置于所引内容最末句的右上角，用小5号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号中，如：“…成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小4号字与正文排齐，如“由文献[8, 10~14]可知”。
不得将引用文献标示置于各级标题处。
名词术语
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。
采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。
物理量名称、符号与计量单位
物理量的名称和符号
物理量的名称和符号应符合GB3l00~3l02-86的规定。论文中某一量的名称和符号应统一。
物理量计量单位
物理量计量单位及符号应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计量单位》及GB3100~3102执行，不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。
非物理量单位(如件、台、人、元、次等)可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t·km”。
文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1000kg”。
表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h45min”。
计量单位符号一律用正体。
外文字母的正、斜体用法
物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。
数字
按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》，除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。
公式
原则上居中书写。
公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“()”，附录A中的第一个公式为“()”等。
文中引用公式时，一般用“见式()”或“由公式()”。
公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号，以免含糊不清，如 。通常“乘”的关系在前，如 而不写成 。
插表
表格不加左、右边线。
表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表 ”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，用中、英两种文字居中排写，中文在上。
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。
全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线(占2个数字)，不允许用“””、“同上”之类的写法。
表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
插图
插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。
制图标准
插图应符合国家标准及专业标准。
机械工程图：采用第一角投影法，严格按照GB4457~4460-84，GB131-83《机械制图》标准规定。
电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。
流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。
对无规定符号的'图形应采用该行业的常用画法。
图题及图中说明
每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图”等。图题置于图下，用中、英文两种文字居中书写，中文在上。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。
图中各部分说明应采用中文(引用的外文图像外)或数字项号，各项文字说明置于图题之上(有分图题者，置于分图题之上)。
插图编排
插图与其图题为-个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
坐标单位
有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。
论文原件中照片图及插图
学位论文原件中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明。清晰整洁。反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。
学位论文原件中的插图不得采用复印件。对于复杂的引用图，可采用数字化仪输入计算机打印出来的图稿。
参考文献
参考文献书写格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定如下：
(1) 参考文献按照在正文中引用的顺序进行编码。
(2) 作者一律姓前名后(外文作者名应缩写)，作者间用“，”间隔。作者少于3人应全部写出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“etal”。
(3) 按照引用的文献类型不同使用不同的表示方法。
① 专著(注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置)，表示方法为：
[序号] 作者.专著名.版次.出版者，出版年：引用部分起止页
②翻译图书文献，表示方法为：
[序号] 作者.书名.译者.版次.出版者，出版年：引用部分起止页
③期刊文献，表示方法为：
[序号] 作者.题(篇)名.刊名.出版年，卷号(期号)：引用部分起止页
④会议论文，表示方法为：
[序号] 作者.文章名.编者名.会议名称，会议地址，年份.出版地：出版者，出版年： 引用部分起止页
⑤ 学位论文，表示方法为：
[序号] 作者.题(篇)名：(博(硕)士学位论文).授学位单位.授学位年：引用部分起止页
⑥ 专利文献，表示方法为：
[序号] 专利申请者.专利题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期
学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。
产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及末公开发表的研究报告等不宜做为参考文献引用。
攻读博(硕)士学位期间发表的学术论文
书写格式与参考文献同。
附录
对需要收录于学位论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、计算机程序等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录1”、“附录2”等。
拓展内容： 研究生论文写作方法
论文写作要点
1、选题要小，开掘要深;不要题目很大，内容却很单薄。
2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库。
3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则。
4、“新题新做”和“小题大做
总之，一点之见即成文。
一个比喻：写论文就如同盖房子
1.盖房子的程序大家是熟悉的，即要选好址、制好图、打牢基、立起架、垒实墙、细装修，写论文的程序也与此十分相似。
2.好址就是要选好主题。主题的选择一定要结合自己的学习实际，结合自己的兴趣、学科特点、当前的热点(也可反其道而行之，如：科学课原先表面呈现的热热闹闹，而有人却提出这热闹背后的浮躁，提倡有序的操作、冷静的思考)。选好主题非常重要，可以说，选对了主题就等于把论文写成了一半，选错了，下面的一切努力都白搭。此环节便如王国维的第一境界：“独上高楼，望尽天涯路。”就是要选择好自己研究的目标。
3.制好图，就是要对选好的主题进行规划、设计写作的大体思路，就如建房的平面设计图。
4.打牢基，就是要紧紧围绕主题尽可能多地收集需要的素材，使需要阐述的主题有一个牢固的基础。
5.立起架，就是要将深思熟虑后的思路以条条杠杠的形式搭成论文的框架。这个框架可大可小，可高可低，这就看自己的能力和水平了。没有金刚钻，别揽瓷器活。一定要根据自己的才力去构建论文的框架，千万不要贪大求全。垒实墙，就是要将收集到的材料放到合适的位置。充实和丰富论文的内容，使其和框架溶为一体。
6.细装修，就是要对写好的论文进行润色、修改，有时甚至要忍痛割爱。这是一个痛苦的过程，自己下力气写好的论文，就如同自己怀胎十月后临盆的孩子，有那一位母亲会嫌弃他?修改论文既需要站在一定的高处去审视全文的立意、构架和所用的材料;也要从小处着手，仔细推敲字、词、句、段的运用，甚至是标点符号的使用都很关键。通过这个环节，可以使自己的论文“熠熠生辉”。以上几个环节便是王国维的第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
两个基点：兴趣和热点
兴趣是写论文的动力，而且是内在的永不枯竭的动力。没有兴趣的写作，就味同嚼蜡，写出来也干巴巴的，形如枯槁。只有情趣盎然的投入，才能使自己的文章充满活力和朝气，充满青春的气息，才能进入“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的第三境界!不过，兴趣是可以培养的。只要坚持不懈地写下去，·旦你通过自己的努力，终于在刊物发表处女作之后，你的兴趣就会如决口的黄河一泻千里了。
热点一方面是指要与时俱进，要紧跟时代的脚步，紧随教育改革的步伐，要瞄准当前改革的焦点;另一面是指要有新意，千万要注意不要老生常谈，不要人云亦云;要写出自己的与众不同的观点，要有创新。创新点在论文写作中的地位就如同论文的生命一样，没有创新点就不要写。创新点从那里来?实践、研究就是它的活水源头!三个体会：及时抓拍、趁热打铁、慢火煎熬平时可随身携带一个小本子，及时抓拍头脑中闪现的点滴灵光，不管成熟与否。也可以随时随地记日志，保存起来备用。
在学习时，有什么好的想法，妙的做法，新的体会，及时抓拍后，还要趁热打铁，不要让它时过境迁。如果当时不写，过了一段时间后，当时的激情可能就烟消云散了。当有想法后，不管三七二十一，把它们都写下来。然后需要的就是润色、修改。这个过程既是一个慢火煎熬的过程：不断地删改、不断地提取精华、不断地汲取可用的素材、不断地推敲字词句段，直至最后定稿;同时也是一个享受的过程：当你突然冒出一个灵光时、发现一个好的论证方法时、找到需要的素材时，那种愉悦是精神上的一种极高享受。
细节：撰写前的准备工作
复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,idea);实验资料完整并再次审核
Introduction:
问题的提出;研究的现状及背景;以前工作基础;本工作的目的;思路(可提假说);对象;方法;结果。在… 模型上，观察 … 指标， 以探讨 … (目的)
M & M：
⑴ 材料的写法和意义; 伦理。
⑵ 程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性;方法： 多指标方法的排序;引出参照文献简述;改良之处;哪些详或简?
⑶ 统计学处理 。
Results：
⑴指标归类描述，忌流水帐。不分析不解释，但要体现思路
⑵ 文字、图、表相对独立，但避免重复
⑶ 避免统计错误：对照，均衡，随即，重复。计量-计数、绝对值-相对值、专一指标—综合指标的转换。盲判与非盲判。技术资料直接概率法与卡方检验;多组资料与两组资料;等级相关与直线相关;多因素与单因素分析;配对资料与独立样本资料;非正态分布资料;例数不当;平行管，混合样本;突出差异(绝对值， Δ值，变化%; 联合×、÷比值，分亚组等)有效位数的保留。统计学结论与专业结论。
Discussion：
⑴ 背景材料：展开问题的提出;有关本研究的一些基本知识内容(不要离题太远)
⑵ 本实验结果分析：各指标的意义(与文献值比较)，结果说明什么问题
⑶ 进一步对结果机理分析：结合文献
⑷ 本工作的意义、结语或小结，进一步提出的新问题
其它注意点：
① 引证讨论文献知识太多(不同于学位论文)，掩盖了本工作的贡献;
② 分析不合逻辑，结论不当;
③ 讨论太浮浅，文献知识不熟悉;
④ 写成工作总结，缺乏学术高度;
⑤ 要正确使用缩写词，尤其是组别缩写词
参考文献：
为什么要引文献：
⑴ 立论依据的文献：新,权威性文献，不用快报或摘要;
⑵ 自己工作的自引：工作连续性;
⑶ 实验结果与文献资料比较：新，可用快报, 会议及个人咨询资料;
⑷ 方法学：经典文献,注意引文准确，不要转引
摘要：
问题的提出(Background);本工作目的;对象;方法(指标，分组);主要结果(数据，统计);结论与展望。
再推敲文章题目：
不切题，过大、过小
投稿：
按杂志稿约修定(留底)、引用该杂志文章、忌一稿两投
致命伤：
目的不明确;重复性工作无创新;方法学问题致结果不可信。
三种写法：
论文的写法有很多，此处把写作方法归纳为三类。
1.点石成金法就是在平时的学习中，会突发灵感，会发现一些新的方法、遇到感人的事例等。这时就可以结合新的理念将它们糅合起来，使它们闪烁出新理念的光彩。这种方法特别适宜写作随笔、札记、反思一类的论文。而且极易发表。
2.巧串项链法是指在平时的学习中，积累许多感人的片段、反思、札记、评析等。到期末的时候，再根据这些材料的内在联系，提出一个鲜明的主题，把它们首尾串接起来，便可成为一个完整的、闪烁出熠熠光辉的美丽的“项链”。这种方法最适合写经验总结类的论文。
3.主干生枝法就是当确立一个主题后，围绕这个主题，再衍生出一些分论点、小论点，再用这些分论点、小论点去论证主题。这样，就会使论文的整体结构十分沉稳，思路清晰，论证严密。
本科及研究生毕业论文格式要求
本科和硕士的毕业论文格式是一样的吗?怎么安排论文的格式?以下是我为大家整理的本科及研究生毕业论文格式要求，希望大家喜欢，更多内容请浏览()。
一、论文的基本格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的.目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
(参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二、本科毕业论文格式要求：
1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表
参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。A4210×297毫米
论文份数：一式三份。
其他(调查报告、学习心得)：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排)
3、论文格式的字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用TimesNewRoman字体。
4、字体要求
一、封面 1、题目：小二号黑体加粗居中。 2、各项内容：四号宋体居中。
二、目录 1、目录：二号黑体加粗居中。 2、章节条目：五号宋体。3、行距：单倍行距。
三、论文题目：小一号黑体加粗居中。
四、中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。 2、摘要内容字体：小四号宋体。3、字数：300字左右。 4、行距：28磅 5、关键词： 四号宋体，加粗。词3-5个，每个词间空一格。
五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二号 Times New Roman. 2、内容字体：小四号 Times New Roman. 3、单倍行距。 4、Keywords：四号加粗。词3-5个，小四号 Times New Roman. 词间空一格。
六、绪论 小二号黑体加粗居中。 内容500字左右，小四号宋体，行距：28磅
七、章、节、一.二.三.四、五级标题序号字体格式
章： 标题 小二号黑体 加粗 居中。
节： 标题 小三号黑体 加粗 居中。
一、 一级标题序号 标题四号黑体 加粗， 顶格。
(一)二级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗 顶格。
1. 三级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗， 缩进二个字。
(1) 四级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗， 缩进二个字。
① 五级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗， 缩进二个字。
八、结束语 小二号黑体加粗居中。 内容300字左右，小四号宋体，行距：28磅。
九、致谢 小二号黑体加粗居中。 内容小四号宋体，行距：28磅
十、参考文献 小二号黑体加粗居中。 内容8—10篇，五号宋体，行距：28磅。
十一、附录 小二号黑体加粗居中。英文内容小四号 Times New Roman. 单倍行距。
翻译成中文字数不少于800字 内容五号宋体，行距：28磅。
十二、提示
【页边距设置】 上，下，左，右。
【页码制作】 视图页眉页脚自动图标集选中第X页共Y页。
【28磅设置】格式 段落 行距固定值 设置值输入28磅文字。
学位论文一般由12个主要部分组成。1.封面(含扉页)2.学位论文版权页版权页位于扉页之后，包括《原创性声明》和《学位论文使用授权说明》两部分(版式见附件)。3.中文摘要摘要应将学位论文的内容不加注释和评论、简短明了地陈述出来，它包含论文中的基本信息，体现科研工作的核心思想，具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用。摘要的内容应包含与论文正文等同量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供二次文献(文摘等)采用。摘要一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论等，重点突出具有创新性的成果和新见解。硕士论文摘要一般500字左右，博士论文摘要一般1500字左右。4.英文摘要英文摘要的内容应与中文摘要基本相对应。5.目录目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。6.缩写、符号说明论文中所用缩写、符号都应标明其意义、单位(或量纲)。置于目录之后。7.论文正文它是学位论文的主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式5个部分构成。写作内容可因科研项目的性质不同而变化。一般可包括本研究课题国内外研究状况，研究方法综述;本课题研究的意义、目的、论点、论据、结论、理论分析、计算方法、实验装置和测试方法，实验结果、分析和讨论等。正文中的结论是整篇论文的精髓，应该精练、准确，不得含糊其词模棱两可。结论应在对研究结果认真讨论、推理和引证的基础上，总结形成具有普遍科学意义的定论或理论。8.注释注释的目的是说明引用文献的出处，或解释某些特征的正文内容。注释方法有4种：段中注、脚注、章节注、尾注。章节注和尾注在量少时方可使用。若注释太多，最好分解为段中注和脚注。学位论文一般要求为脚注。9.参考文献参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合，应按文中引用出现的顺序列出，一般列在正文的末尾。按照GB 7714《文后参考文献着录规则》的规定执行。10.附录附录是作为论文主体的补充项目，并不是必须的。主要列入正文内过分冗长的公式推导;研究方法和技术更深入的叙述;以备查读方便所需的辅助性工具或表格;重复性数据图表;论文使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等。11.致谢对给予各类资助、指导和协助完成研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。12.攻读学位期间发表的学术论文目录按学术论文发表的时间顺序，列出本人在攻读学位期间发表或已录用的与学位论文相关的学术论文清单(时间、发表刊物名称及论文署名)，与学位论文对应的章节。论文必须以广西大学为第一署名单位。
学校现有10个省级重点学科、4个广西高校重点实验室、1个广西高校重点建设实验室、3个博士后科研流动站。4个一级学科具有硕士学位授予权，39个学科专业具有硕士学位授予权，学科硕士点覆盖率为；9个学科具有博士学位授予权，博士点覆盖率为。广西医科大学是广西区内第一个获得博士点、第一个博士后科研流动站、广西第一篇博士学位论文入选为全国优秀博士论文、第一个七年制临床医学专业资格的单位，是一所同时拥有学士——硕士——博士——博士后四个培养层次的高等医学学府，是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。2007年广西医科大学学科建设取得2个重大突破：一是《区域性高发肿瘤早期防治研究》实验室获得省部共建教育部重点实验室，二是肿瘤学获得国家重点（培育）学科。研究生学院于2003年率先在全区开发和运用广西医科大学研究生教育管理信息系统，内容涵盖了研究生教育从招生、培养、学位授予、思想教育到就业的全过程，2006年开始，管理系统对研究生的培养过程进行适时监控，实现了研究生培养的目标管理过渡到过程管理，研究生每个阶段的教学、实习、科研和导师指导研究生的情况都可以及时在管理系统中体现，使研究生教育管理的全过程已实现了信息化、网络化。近几年来，随着学位点数量尤其是博士学位授权点不断增加，研究生学院深化改革，勇于开拓创新，在招生、培养、管理方面采取了一系列措施，把提高培养质量放在首位，使学科建设得到较快的发展．学位与研究生教育管理工作日益规范化、科学化、数字化，更加注重研究生政治思想教育工作和研究生业余文化建设、培养提高研究生的综合素质和各种能力，已经成为高层次医学专门人才的培养基地之一。
广西医科大学是地处西部的医学高校,国家C区分数线,如是第一志愿报考的话,上线一般就能录取,而且第一志愿的公费名额多.但调剂的话比较困难.学校对研究生的待遇在生活补助方面很一般.报的老师是博导一般也不会很困难,一般是只要能上线,即使报他的人很多,如果他招不了了,也可以调剂给其他导师.据所知报考时导师是先填的。广西医科大学创建于1934年11月，至今已有77年办学历史，是全国建校较早的医学院校之一。秉承着“造就本省人才，为本省之用”的办学传统、恪守着“厚德励志，博学弘医”的校训，坚定着希波克拉底的誓言，经过几代人呕心沥血的艰苦创业，现已立足广西，面向全国，辐射东盟，成为广西高等医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的重要基地，广西壮族自治区的重要高等医学学府和广西规模最大的高级医学专业人才的摇篮。学校目前已囊括广西研究生教育的四个第一：第一个获得博士学位授予权、第一篇博士学位论文入选为全国优秀博士论文、第一个博士后科研流动站以及第一个博士专业学位研究生教育培养单位。广西医科大学研究生教育始于1978年，同年开始恢复招收硕士研究生，1988年开始招收博士研究生。至今共招收培养博士研究生445人，硕士研究生5632人；目前在校博士研究生195人，硕士研究生2487人，实现了学校研究生招生规模的跨越式发展。已毕业硕士研究生3371人，博士研究生249人。此外，我校还积极拓展在职研究生教育的规模，使在职人员以同等学力申请硕士学位研究生、高校教师在职攻读硕士学位研究生、广西地方性计划研究生班学员等招生形式都得到了很大的发展。经国务院学位委员会和国家教委教学司批准，我校目前具有十一种招生形式：全国统考硕士，1978～1992年我校只有这种形式招生；1984年起获博士授予单位，1988年开始招收博士研究生；1992年增加推荐优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生资格；1994年增加单独考试招收在职人员为硕士研究生资格；1996年获得硕士主要课程进修班招生资格；1997年增加开展授予具有研究生毕业同等学历的在职人员申请硕士学位工作；1998年批准获得“临床医学专业硕士学位”授予权；1999年批准获得地方性研究生班招生资格；2000年批准获得“口腔医学专业硕士学位”授予权；2000年批准获得“七年制临床医学专业硕士学位”授予权；2003年批准获得“高校教师在职攻读硕士学位”授予权。2009年批准获得“临床医学博士专业学位”培养单位,经国家教育部和省教育厅批准，现有三个培养层次的研究生办学形式：博士—硕士—学士。学校非常重视研究生教育的发展，采取各种措施和办法为培养研究生创造条件。一是学校优先经费投入，建设研究生教学与科研平台，二是从多渠道加快加强研究生培养基地建设。从2001年开始学校集中资金投入平台建设，累计投入数亿元建起设备一流的“三中心一基地”即“科学实验中心、标准实验动物中心、信息中心与临床医学基地”提供给研究生教育作为教学及科研平台。同时，还配备有设备先进的形态学实验室，生理机能实验室，现代化的多媒体教室、语音室及计算机教室，教学综合楼、体育综合楼、临床教学楼、药学基础大楼、体育馆、运动场、游泳池等设施也一应齐全。学校还拥有广西最大的医学图书馆，藏书99万册，已实现计算机网络化管理，可以检索国内外医学文献数据库及上网查阅国内外有关图书文献信息。信息中心宽带网将学校和各附属单位及家庭联成校园网并与国际互联网连接，可进行校内外和国内外广泛的信息交流，实现无纸办公。学校已通过多渠道建成研究生培养基地17个，其中5所直属二级学院、3所直属附属医院、7所非直属附属医院和6所联合培养单位，均为“三级甲等”医院，年共开放床位数上万张。其中学校直属的第一附属医院和附属肿瘤医院开设病床数分别为2500张、522张。第一附属医院是广西规模最大、综合实力最强的综合性医院，年门诊量170余万人次，住院病人5万余人次，年手术3万余台次，拥有大批高精尖医疗教学设备，一直保持广西医疗、教学和科研的领军地位。我校已充分利用起各研究生培养基地的临床资源，建立临床医学专业学位教育培养基地，实现临床资源的优化配置，保证有足够的病床和病种来源，使学生有充分的临床实践机会，保证了专业学位研究生的临床实践条件。学校解放思想、励精图治、开拓进取，实现了研究生教育的新发展。学校高度重视学位点建设，并取得跨越式的发展。学校遵循从大局出发，按照发展规划的要求，分阶段建设，1981年，获得全国首批硕士学位授权学科。1984年，获得第一个博士学位授权学科——儿科学，是广西首批获得硕士学位授予权、第一个获得博士学位授予权的单位。1998年获国务院学位办批准为全国首批临床医学专业硕士学位试点单位之一。2000年经国务院学位办审批，新增3个博士授权点：肿瘤学、人体解剖与组织胚胎学、药理学；2个二级学科硕士授权点：外科学与内科学；3个硕士点：眼科学、儿少卫生与妇幼保健、药物化学；2000年获国务院学位办批准为全国首批口腔医学专业硕士学位试点单位之一。2005年我校有7个学科：儿科学、肿瘤学、人体解剖与组织胚胎学、药理学、内科学、外科学、耳鼻咽喉科学；2001年经国家人事部批准为临床医学博士后科研流动站，实现了广西高校博士后科研流动站零的突破。2003年经国务院学位办审批，新增2个博士点：病理学与病理生理学、耳鼻咽喉科学；5个硕士点：皮肤病与性病学、急诊医学、卫生毒理学、临床检验诊断学、社会医学与卫生事业管理学。2005年获得 4个一级学科：生物医学工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学硕士学位授予权；2005再新增3个博士点：内科学、外科学、流行病学与卫生统计学。2007年我校基础医学、药理学申请博士后科研流动站获成功；2009年我校获得临床医学博士专业学位、公共卫生硕士专业学位（MPH）培养单位和新增公共卫生与预防医学博士后科研流动，2010年我校增列基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学3个博士学位授权一级学科；新增生物学、口腔医学、中西医结合、公共管理4个硕士学位授权一级学科。我校学科与学位点建设经历了从无到有、从小到大的发展过程。目前，学校现有4个博士后科研流动站、3个博士学位授权一级学科, 8个硕士学位授权一级学科，39个学科专业具有硕士学位授予权，学科硕士点覆盖率为；9个学科具有博士学位授予权，博士点覆盖率为。学校将不断努力创新，为赶全国一流水平，努力创建教学研究型医科大学。学校高度重视研究生导师队伍建设，把研究生教育与师资队伍建设、学科与学位点建设结合起来狠抓实干，使得研究生导师队伍建设成效显著，结构日渐合理。研究生教育水平提高的前提是导师队伍结构的优化，导师队伍质量的提高是研究生质量提高的关键，把好导师上岗入口关是第一步。1984年1月13日，经国务院学位委员会批准我校儿科学获得博士学位授予权、并批准梁徐教授为博士导师；1990年11月20日，批准龙桂芳教授为博士导师；1995年起，国务院学位委员会不再审核博士导师，而改由学校学位委员会根据博士研究生招生情况审定博士导师，不再实行导师终身制。多年来，随着导师队伍的不断壮大，根据我校的实际情况，实行导师上岗制度，对导师遴选和上岗规定进行了多次修订，不断提高对导师的要求，使我校的导师队伍质量不断提高。同时，我校实施“严格审核，重点培养，内选外聘，优化结构”的研究生导师人才发展战略，面向校内外、国内外开放式遴选研究生导师，使得研究生导师及学科队伍不断壮大，结构日趋合理，优秀人才脱颖而出，整体素质不断提高。建设了一支结构合理、相对稳定的师资队伍，培养和造就了一批学科带头人、后备学科带头人和教学科研骨干力量。目前，我校拥有学术型博士生导师91人，专业型博士生导师45人，学术型硕士生导师434人，专业型硕士生导师447人，他们是广西临床医学人才小高地和广西高校人才小高地创新团队的重要组成人员。导师队伍的年龄结构也更为合理，具有博士和硕士学位的导师比例有了大幅度的提升，导师队伍的学历层次进一步提高。近年来获得的科研立项和科研成果逐年大幅上升，学校获省部级以上科研立项1104项，其中国家自然科学基金项目51项；获广西科技进步奖91项，其中“常见头颈部恶性肿瘤的基础与临床研究”获广西科学技术特别贡献奖；申报专利30项；在国内核心期刊和国外期刊发表科研论文3478篇，其中，SCI收录62篇。学校教师主编、副主编及参编各类专著、教材36部。博士研究生论文《白细胞介素-5在支气管哮喘发病机制中的作用》2002年被评为全国优秀博士论文，实现了广西高校全国优秀论文“零”的突破，这是广西第一篇博士论文入选全国优秀博士论文也是目前唯一一篇。学校还主办有《广西医科大学学报》（自然科学版和社会科学版）、《中国医学文摘肿瘤学》（卫生部主管）以及《结直肠肛门病外科杂志》（中华医学会外科学分会肛肠外科学组专业期刊）3种学术期刊，向国内外公开发行。其中《广西医科大学学报》为综合性医药卫生类核心期刊、中国科技核心期刊、中国期刊方阵双效期刊，多次荣获国家和广西优秀期刊称号。学校高度重视研究生管理部门的机构和制度建设。我校研究生教育实现了跨越式发展，在研究生的管理和培养方面已走上规范化、科学化的道路，从而培养质量得到了极大的保证。我校研究生管理机构的雏形在1978～1998年2月都是在校长领导下，由教务处负责研究生的教学管理工作（招生考试、录取、教学安排、论文答辩、学位授予、毕业分配等）。1978～1984年10月没有专设研究生管理科室，是由教务处的教务科负责该项工作。1984年11月建立研究生科，1995年12月研究生科改为研究生工作办公室。1998年3月成立研究生处与教务处合署办公，负责研究生教学管理工作，党务工作是在校党委领导下，由学生工作部负责。1999年6月研究生处开始独立办公，2002年6月研究生党总支成立，2003年11月研究生学院成立。学校大力加强研究生教育管理的力度，实行研究生学院、二级学院、教研室/科室三级管理制度。同时，加强了研究生教育管理队伍建设，改善了办公和学习条件，扩大了研究生学院的职责范围。落实教研室/科室的职责，将导师负责制与学科集体培养相结合，组成以导师为组长的指导小组，充分发挥指导教师、指导小组及学生的积极性，以灵活多样的培养方式来培养研究生，不断加强对研究生的创新能力、自学能力、动手能力、表达能力、分析能力和写作能力的培养，更适应新形式下对高质量人才的需求。要求导师至少每个月要对自己的研究生进行一次指导，从第二学期开始，导师指导研究生的内容包括检查研究生的教学和临床实践工作记录，检查研究生的实验记录，检查研究生参加学术活动的情况，并对当前的工作提出指导意见，必须登录研究生教育管理系统进行记录，要求电子签名，管理部门定期打印记录存档；学生未登记工作记录和实验记录者按照未完成相应的工作量处理，导师未按时检查学生的工作记录和实验记录、并且未对学生进行相应的指导者，同样按照未能完成研究生教育工作量各二级学院也应给予相应的处理。导师小组则要对研究生全面负责：包括政治思想、业务水平及独立工作能力等。为了使各项管理工作规范化、制度化，学校分别于1998年、2001年、2004年1月三次修订《广西医科大学研究生工作管理手册》，2005年编制《广西医科大学学位与研究生教育工作手册》，2008年修订了《广西医科大学研究生教育管理工作职责（含研究生学院各部门、二级学院、教研室/科室）》、《广西医科大学研究生导师工作责》。新的管理工作手册和条例更注重入口、出口和过程管理，更明确规定了研究生学院各部门、二级学院、教研室/科室三级管理的职责范围。2010年修订了《广西医科大学博士学位、硕士学位授予工作细则(试行)》、《广西医科大学优秀博士、硕士学位论文评选奖励办法》、《广西医科大学未来学者培育项目实施办法（试行）》、《广西医科大学关于在研究生学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的实施细则（试行）》、《广西医科大学研究生学籍管理规定》。坚持以科研带动管理，科研与改革同步。提高培养质量是我校过去一贯坚持的办学宗旨，也是今后继续坚持的研究生教育工作的核心，对研究生教育和学位授予质量进行研究，是客观地评价研究生培养质量的重要方法。为此从1997年开始就开展了围绕着学位与研究生教育质量的研究与实践，在对我校学位与研究生教育工作进行自我评估的基础上，通过总结成绩和经验，找出问题，提出改进意见，建立和完善研究生教育的质量保证体系，形成有效的质量监督与控制机制，从而保证研究生培养质量。研究生学院管理人员共主持或参加27项科研课题的研究，其中获广西壮族自治区第七次社会科学研究优秀成果三等奖(合作者)1项；广西普通高校优秀教学成果自治区级二等奖2项、三等奖2项；广西壮族自治区教学成果奖三等奖2项；广西科技进步奖二等奖3项、三等奖1项、一等奖1项；主编专著2部、参编专著2部；发表论文100多篇；其中研究的课题《全面推进研究生培养模式和管理模式改革，提高研究生培养质量和办学效益》于2001年获广西壮族自治区教学成果三等奖，在研课题有20多项，良好的科学研究氛围使研究生学院管理人员的战斗力和凝聚力不断得到提升。坚持把提高研究生培养质量放在研究生教育的首位。在加快扩大我校研究生招生规模的同时，时刻牢记把努力提高研究生的培养质量放在重要位置。着重加强研究生培养的规范化、科学化建设，并相继推出了一些新举措，取得了良好的效果。1.创新培养模式。通过认真调研，了解到社会对医学研究生要求的转变，为满足用人单位对医学研究生的要求，充分利用我校临床教学基地的优势，从2003年开始，逐年加大全日制研究生中临床医学专业学位的招生规模，以培养高级临床医生为目标，满足社会的需求，现科学学位研究生与临床医学专业学位研究生的比例已经接近1︰1，今后还要继续朝着这个方面努力，以适应社会和用人单位的更大需要。2.积极开展教学改革。为使研究生有足够的时间和精力从事科学研究或临床技能培训，较好的达到培养目标，通过校内调研和外出学习，对我校的研究生课程体系进行了力度较大的改革，把课程学习时间从过去的一个学年减为一个学期，授课方式从过去的单纯的按课本授课逐步转变为讲授前沿知识、传授实验技能等，学习方式从过去的填鸭式转变为课堂讲授与自学相结合，而且更注重带着问题自学，提高了学习效率。3.挖掘资源，优化配置，确保管理秩序的稳定。随着在校研究生规模的不断扩大，教学资源不足日益凸现。为保证教学秩序的稳定，研究生学院在各教学院系的配合支持下，采取各种措施，想尽各种办法，充分挖掘内部教育资源，优化资源配置，研究探讨新形势下如何克服教学资源严重不足的困难，采取定期召开研讨会、优化资源配置、实行教学运行责任制等，准确把握研究生教育运行状态，做到发现问题及时解决，为进一步搞好教学管理、稳定和提高教育教学质量奠定了基础。4.强化过程管理。近年来，研究生教育的过程管理已经成为全国各研究生培养单位高度关注的管理环节。如何把好这一关，是提高研究生培养质量的关键之一。为此，研究生学院起草研究生教育管理主要文件数十份，先后4次对研究生管理制度进行统一修订，规范研究生培养的过程管理。同时，通过信息化管理，努力做到对研究生教育的全过程实行实时监控，发现问题及时解决。并在对各种教学管理制度进一步补充、完善的基础上，初步建立起了较为完善的研究生教学质量保证体系和教学质量监控体系。5.重视研究生论文评审管理。学位论文质量是研究生培养质量的重要标志，也是研究生培养工作中的重要环节，同时，还是上级主管部门对研究生培养质量进行评估的重要依据。自2002年起自治区教育厅开始对应届毕业的研究生学位论文进行抽查。为进一步完善研究生教育和培养质量的评估与监控的保障体系。我校从2006年起对研究生学位论文抽查工作进行改革，实行教育厅抽选、二级学院推荐、研究生院随机抽查三者结合的方式。随着我校抽查的论文数量将逐年增加，争取在不太长的时期内达到研究生学位论文全部实行双盲送外省同类医科院校同行专家评审。6.加强研究生教育管理工作的信息化、网络化建设。为了有效提高我校研究生教育管理的水平和效率，我处率先在全区高校开发建设“研究生教育管理系统”，并已投入使用。该系统基本实现了研究生教育管理信息化、网络化，促进了学校研究生教育的“五层次管理体系”，即研究生学院、各个二级学院、教研室、三级科室、研究生导师、研究生五个不同管理层次的形成、互动和强化，作为研究生培养质量保障体系的重要组成部分，对培养过程进行实时监控，把管理工作模式从目标管理向过程管理过渡，使学校的学位与研究生教育管理工作走上了一个新的台阶。2007年以此系统为蓝本申报的科研课题还获得广西科技厅和教育部学位与研究生教育发展中心的资助。推出了系列具有研究生教育特色的品牌项目。1.创造性定期开展以研究生为主体的 “星期三之窗”、“博士论坛” 和“杏湖学术论坛”为我校研究生提供了一个交流和学习的平台，促进学术交流活动，探讨学术问题，在同学们中建立了积极探讨、共同钻研、相互促进的良性循环，形成了学术自由、勇于创新的学习和工作作风，还有不少本科生也参与其中，对活跃整个校园学术氛围起到了积极的作用。2.积极参与自治区 “研究生教育创新计划”的申报工作，目前我校共有290名硕士研究生、67名博士生课题获教育厅资助，及42名老师获相关课题资助。这一计划实施对加强研究生科研训练，强化研究生创新意识、创新能力培养，充分发挥研究生创新优势和创新潜能提供了条件。年年底，顺利创刊了以全面介绍我校研究生教育、反映研究生生活为主题，面向区内外各兄弟院校及校内各部处室进行交流的广西第一个研究生刊物《医大研究生》，发行至今都获得有关领导和兄弟院校的高度评价和一致好评。年，在庆祝研究生学院挂牌三周年之际，成功举办第一届研究生运动。根据会后广西各知名高校研究生联合会团体交流反映，完全由研究生组织、参加的如此规模的运动会在广西高校中尚属首次，它的举办可以说已经揭开了广西高校研究生运动竞技的新篇章。年，在庆祝我校恢复研究生教育30周年暨研究生学院成立五周年之际，成功举办我校首届研究生科技文化艺术节，目前已举办了三届研究生科技文化艺术节。回顾广西医科大学研究生教育三十多年，虽有艰辛的汗水，更有喜悦的笑颜，展望未来，我们充满信心。我校研究生教育的发展思路继续以学术队伍建设为基础，以学科建设为龙头，以博士点建设为重点，促进各学科的优化组合，发挥多学科优势，重点建设新老博士点，积极扩大硕士学位点覆盖率，充分利用各种形式发展研究生教育，扩大研究生培养规模，狠抓培养质量，健全管理制度，使学校在办学规模、办学质量和办学效益上达到全国同类院校的一流水平。学校学位与研究生教育质量保证体系应进一步完善。第一要落实规章制度。落实研究生导师培训制度，组织导师和各级管理部门人员、领导参加，进行研究生导师培训，统一认识，提高研究生导师的质量意识。第二要加强三级检查制度，规范过程管理，明确岗位职责。加大对二级学院的检查和监督的力度。建立教研室/科室研究生教育评估制度、二级学院研究生教育评估制度及学校研究生教育评估制度。第三要加强中期考核和开题报告制度，严格按程序办事，对于没有组织中期考核和开题报告的学科，实行停止一年招生的处罚，对于中期考核和开题报告没有通过的学生，严格按照《广西医科大学研究生学籍管理规定》处理。第四要建立学位论文自查制度。为了对我校研究生的学位论文质量有全面的了解，研究生学院将组织省外专家，对2009年毕业的研究生学位论文进行双盲评审，将评审结果向全校公告。同时，对研究生学位论文的答辩程序进行部分调整，将强调对原始研究资料、数据、仪器使用记录的查阅。调整研究生学位论文答辩委员会的组成人员，按学科建立专家库，随机组成学位论文答辩委员会。同时，根据市场需求调整培养类型，造就高质量人才。充分利用各种形式 ，积极发展研究生教育是我校今后一段时间内仍将坚持的发展目标之一，随着招生规模的扩大，研究生的就业也面临着严峻的形势。如果不大力发展专业学位教育，不仅满足不了社会对应用型人才的需求，也会影响学校就业秩序的稳定。因此，从2008年开始，学校将对招生规模中的1/2的研究生进行专业学位的培养；同时，对科学学位的研究生，将加强知识结构和能力培养的力度，注重创新性，鼓励多学科的交叉融合，采取各种措施，提高就业质量。广西医科大学深化改革，勇于开拓创新，在研究生招生、培养、管理方面采取了一系列措施，把提高培养质量放在首位，使学位与研究生教育得到较快的发展。学位与研究生教育管理工作日益规范化、科学化、数字化，更加注重研究生政治思想教育工作和研究生业余文化建设、培养提高研究生的综合素质和各种能力，已经成为高层次医学专门人才的培养基地之一。
日送审，日凑齐五个专家，五份结果全部返回
系根据我校博士学位论文抽检育审的有关安排．现将2022年第三批学位论文抽检盲审工作的具体事宜通知如下：博士生盲审申请•请准备盲审申请的博士生于6月25日24:00点前登录网上办事大厅_【使用统一身份认证登录，如忘记密码请联系信息中心89683791】，进入网上办事大厅后，搜索“我的论文盲审申请”应用，按照要求填写相关内容，提交匿名电子版(PDF) 学位论文（系统中有匿名论文模板，供参考），最后提交盲审申请。截止时间后，系统自动关闭，不再接受申请.盲审申请内容的填写请参照操作手册论文的研究方向和论文关键词须严格按照提示语的要求填写(研究方向和关键词关涉论文送审时专家的游选，务必按照要求填写）4、系统中填写的论文摘要是送审材料之请认真填写在导师和学院审核过程中，可以退回完善信息。-旦院系最终审核通过后，匿名版论文为送审论文，不得更换。盲审名单公布后，随即送审。与论文相关的填报信息、论文内容和格式由盲审申请者本人负责。导师审核导师需登录网上办事大厅，搜索“论文盲审申请审核”，对博士生的学位论文进行审核；如需修改，可以退回完善(审核操作请参照导师操作手册）导师审核结束的时间由学院根据情况自行规定。院系审核、院系研究生秘书需登录网上办事大厅，搜索“论文盲审申请审核”，对本院系博士生的盲审申请进行审核。2、院系审核通过后，不能撤销，请审慎操作。请院系在6月30日中午12:00前完成审核工作,超过时间系统自动关闭审核功能。（审核操作请参照院系操作手册：四、注意事项学位办将于7月1日在网上办事大厅一抽检系统中公布盲审名单，盲审名单公布后，随即送审。
遵守学术刊物引文规范,在学位论文和公开发表的论文中,应具体注明引用他人成果与观点等内容。引用自己的成果也应作必要说明。援引教师授课观点或例证,应征得教师本人同意并注明,否则视为抄袭。注重原典(原著)的阅读。严格核实资料来源、引文出处。
是的 必须的 字数各学校和专业要求不一样 3万字吧 理工科硕士毕业论文，仅正文总要50页左右吧（不含封面、摘要、目录、致谢、附录什么的）。
确保正常的学术交流，提高学术水平，是实现学术创新的基本保障。大学内部，良好的学术思想道德教育对于学生树立优良学风，培养正直、诚信的拔尖创新管理人才发展有着非常重要影响作用，要使研究生形成一种遵从学术规范，严格学术道德的良好学习氛围，使每一个研究生都具有良好的素质，只有通过实现他们自己的更好的价值，才能对经济社会主义作出更大的贡献，才能创造更多的财富。然而，在社会飞速发展的今天，高校毕业生中也出现了一系列的学术不端行为，这严重地影响着我国人才培养的整体水平和今后学术研究的质量，因此，加强研究生学术道德建设具有重要的现实意义。 在专业课学习、课题研究、奖赏评估、毕业授位等过程中，都可能出现研究生学术不端行为。在学术不端行为中，其主要表现为以不符合学术道德标准的方式来达到获取学位的目的。在这方面，主要表现为课程考试、课程论文与学位论文乱写、篡改、伪造科学研究资料，请他人做实验；撰写论文，甚至在网上买卖论文，以及在论文发表过程中一稿多投，随意署名，其他不良行为，如引用不当。 一般来说，根据学生的主观故意和他们的动机，可以把学生的失范行为分为以下两类：一是“过失违背”。 paperfree论文查重小编告诉大家主要有以下三个主要原因： （1）缺乏教育的环境。教育领域偏离科学研究精神的现象日益增多，而指导教师在指导学术道德规范方面的缺失，使部分研究生没有对科研的严肃性有深刻的认识，因此，学习和研究的态度不够严谨，最终形成了剽窃、剽窃等失范行为。 （2）缺乏个人培训。尽管我国大力提倡和实践能力素质教育，但要真正使学生在学习遵守社会科学技术研究的道德行为规范上还有待进一步加强。假如幼年时缺乏对科学研究基本道德的培养，个人也不够重视，一旦真正开始科学研究，就容易出现失范行为。它二是故意违反。大多数教师都是以身作则，细心指导，严格要求研究生。但是由于各种原因，少数研究生仍有可能发生失范行为。
研究生论文格式要求
一、学位论文的基本要求
1、硕士学位论文应表明作者确已在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
2、学位论文一般应用中文撰写(学科教学(英语)除外)，字数一般在10000字左右。
二、学位论文一般应包括下述几部分
(一)题目：能概括整个论文最重要的内容，恰当、简明、引人注目;严格控制在20字以内。
(二)、摘要(中外文)：论文第一页为中文摘要(800字左右)，应说明本论文的目的、研究方法、成果或结论，要突出论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼。为便于文献检索，在摘要的最后另起一行，相应注明本文的关键词3至8个。外文摘要另起一页打印。
(三)、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应将文内的章节标题依次排列，标题应简明扼要。章、节、小节分别以一、1、
(1)等数字依次标出。所标页码应与正文一致。
(四)、正文：是学位论文的主体，是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得材料，经加工整理、分析研究，由材料而形成论点。论据、论点和观点应力求准确、完备、清晰，实事求是，简短精炼，合乎逻辑，文字要简练通顺，图表数据要准确无误。
(五)、参考文献：学位论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，一般要求20个以上，其中要有一定的外文文献，文献排序按照作者姓名的英文字母顺序排列。参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;表上以“参考文献：”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致 。
三、硕士毕业论文的基本格式
1.标题
(1)论文的标题一般分为三级，具体的格式要求为：
1级标题：中文黑体，三号(21px)，段前、段后间距均为1行;英文为times new 级标题：中文黑体，四号(19px)，段前、段后间距为1行;英文为times new 级标题：中文黑体，小四号或(16px)，段前、段后间距为1行;英文为times new roman。
段前、段后的间距可根据文章的实际情况做适当的调节，以便于控制正文合适的换页位置。
(2)标题的表述可以用“章、节”、“一、(一)”、“1、”等形式。其格式如下：“第一章 □□□□□(一级标题，居中，单列一行)”“第一节 □□□□□(二级标题，空两格左对齐，单列一行)”“一、 □□□□□(三级标题，同二级标题)”对于其他样式的格式，要求不变。
对于其他级次的标题或者需要突出的重点部分，可用五号黑体字体进行标示，也可单列一行，或者放在段首。
2.正文字体
(1)硕士论文的正文中，如无特殊要求中文一律采用简体，特殊情况可用繁体，字号为五号宋体，行间距为18磅;
(2)图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体;
(3)英文、罗马字符一般采用Times New Roman字体，按规定应采用斜体的采用斜体;
(4)阿拉伯文、日文等其他文字使用该文字的惯用字体。
3.图表、公式
(1)硕士论文中的表格均采用标准表格形式。表中的参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表的备注置于表的下方。表格一般放在同一页内显示，一般不要分页显示。
(2)图中的术语、符号、单位等应与正文中的表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的.下方。图形不能跨页显示。照片不得直接粘贴，须扫描后以图片形式插入。
(3)论文中的公式为居中对齐，编号用小括号括起，右对齐，其间不需要加线条。
(4)文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节连续编号，例如：图1-1，表2-2，公式(3-10)等。
4.注释
注释一律采用页下注(脚注)的形式。注释的序号形式为①，②，③……类型的标识，每页需要重新排序，不得与上页累计。
5.参考文献
参考文献页一律放在正文后面，可不编序号，但不得放在各章之后。参考文献编号项目及次序与引文注释的格式基本相同，但不不要标注页码。
中文参考文献的排列顺序按照引用著作、论文、电子文献的作者姓氏的汉语拼音升序排列，外文按作者姓氏的英文字母升序排列。外文著作、论文用原文罗列，无需翻译。
6.页眉、页脚文字
页眉、页脚均采用小五号宋体，页眉左侧为论文题名，右侧为一级标题名称;页眉下横线为上粗下细文武线(3磅);如果论文采用单面印刷，则页码排在页脚居中位置。
7.页码
页码的起始编码页为第一章，按按阿拉伯数字连续编排。第一章之前的页码用罗马数字单独编排。所有的页码均置于右下脚。
各个学校要求不一，以石河子大学为例：
在学期间发表学术论文要求：
1，自然科学类学术学位硕士研究生至少在SCI 收录期刊上发表与毕业论文内容相关的学术论文1 篇或在EI 收录期刊上（不包括会议论文）发表与毕业论文内容相关的学术论文2 篇；
2，人文社科类学术学位硕士研究生发表学术论文应达到以下条件之一：
（1）在SSCI 收录期刊上发表与毕业论文内容相关的学术论文1 篇；
（2）在CSSCI 收录期刊上发表与毕业论文内容相关的学术论文2 篇；
（3）在EI 收录期刊上（不包括会议论文）发表与毕业论文内容相关的学术论文2 篇；
（4）在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》发表与毕业论文内容相关的学术论文1 篇。
扩展资料：
有下列情况之一者，暂缓或不授予硕（博）士学位：
（一）根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41 号）的相关规定，学位申请人在学习期间违反学术诚信、学术纪律受到记过（含记过）以上处分的；
（二）在校期间发表的学术论文或学位论文剽窃他人成果的；
（三）未能通过论文答辩的；
（四）其它不符合学位授予条件的。
对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学位证书的，学校应当依法予以撤销。
参考资料来源：石河子大学化学与化工学院-石河子大学学术学位研究生学位申请工作细则