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当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的布鲁克林有棵树阅读心得模板10篇，欢迎阅读与收藏。
美丽的布鲁克林，院中的“天堂树”，树荫里的太平梯，这会使我想起《布鲁克林有棵树》。弗兰西凭借着自尊、自爱、自强，乐观成长的故事，令我难以忘怀。
书中的主人公是一位小女孩弗兰西，弗兰西生活在一个贫困的家庭，在各样的环境中都要遭人轻视嘲笑。深爱着她的父亲早早去世。尽管如此，弗兰西并不自卑，而是怀着一颗有尊严的心灵，乐观向上努力成长，最终过上了幸福的生活。
小说中最打动我的是弗兰西有尊严。弗兰西一家面临着父亲约翰尼去世后，原本贫穷的他们再一次雪上加霸，但他们依然不收“善款”，只让两个孩子到周末时到店内打杂赚一些零花。当读到这一幕时，如果换作是我，我会毫不犹豫地选择收下，看了母亲凯蒂的反应，使我不禁为之钦佩。
童年时期，孩子们想拥有零花钱，于是就四处捡些破烂卖钱，可捡破烂的孩子们有很多，每每一些人将卖出钱后，返回途中，都会嘲讽别人。孰不知，他们自己也被嘲笑过，像是忘记了以前被嘲的感受一样，将自己的伤心施加与别人寻乐。可见这些人忘记了自尊。一些同样生长在贫困社区的人，长大后摆脱了困境，像是以自己的家乡为耻，选择了“忘本”。而弗兰西并不是忘记家乡的人。当弗兰西到纽约工作时，却感到纽约的繁华比不过布鲁克林的宁静、神秘。“她喜欢自己家那片街区，不以它为耻”。当她过上了充裕、幸福的生活时，来到布鲁克林，回忆起童年游玩的街道，来到糖果店，还花了钱买下了一个布娃娃，让一个孩子可以抽到它。似乎已忘了小时尼雷次次抽次次空的窘境。尼雷想改掉布鲁克林的口音时，弗兰西却并无这个心思。认为口音可以证明她的出身杜区，并以此为荣。正因为弗兰西自尊，幸福生活就会向她敞开，尊严是她成功的重要一步。
读完《布鲁克林有棵树》，我深深地体会到了尊严的重要性。
这是一本关于成长的书，讲述的是一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的。
弗兰西的童年如同打翻了的五味瓶：母亲偏爱弟弟、深爱他的父亲过早去世、家境贫寒、在学校受人轻视。她就如那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着，她养成了坚韧的性格，同时这种性格使她受益终生。她，是一个坚强的人。
其中有一段令我记忆犹新：弗兰西和弟弟尼雷在上学前要去打天花疫苗，但是因为他们玩泥巴馅饼而忘了洗手。手臂上十分肮脏、沾满泥巴的弗兰西受到了医生和护士的鄙夷：“这些人这么肮脏的活着，实在不应该。”但弗兰西勇敢地反抗着：“我弟弟是下一个。他的胳膊和我一样脏，请不要吃惊。你不用跟他说。跟我说好了。”护士很吃惊：“我真不知道我们说的这些话她居然都懂。”
为什么弗兰西应该不懂?难道穷人家的孩子就没有“知书达理”、“有文化”的权利吗?
我在思考着：“布鲁克林有棵树”，这里的“树”指的是什么呢?是那棵天堂树吗?不是的!这棵“树”代表的是一种精神，一种自强不息、奋勇拼搏的精神，一种滋长在心中的精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神!这种精神不需要有多么优越的条件，只要你的心中有这样的一方土地，树就会茁壮成长，抵达天堂——这就是天堂树。
我们的心中，是否有这样的一棵树?
差不多用了一个月的时间断断续续地读完了这本书。有一些启发和感悟：
布鲁克林的这棵树长在移民区，生长环境贫困、卑微、脏乱，是一棵大大的臭椿树，但是却勇敢、顽强、乐观，即使是在坚硬的水泥地面也能长出芽来。它又被当地人称为天堂树。
布鲁克林的这棵树也是一个贫困的小女孩，她家庭贫困，有时候缺衣少食，经常被迫饿肚子，但是她却有幸如饥似渴的读书，是一个被书喂大的孩子。她发誓把图书馆的书从A读到Z，最幸福的童年时光就是坐在树荫里静静地读书。这个爱读书的小女孩靠读书学会写作和思考，甚至走上工作岗位，走出赤贫，跳出那方贫穷天地，走上创作之路，开启自己幸福的美国梦。
布鲁克林的这棵树也是一个赤贫的家庭。虽然极其贫穷，父亲靠在酒店给人唱歌赚点小钱，母亲靠帮人做清洁填补家用，但是，爸爸即使只有一套礼服也总是能收拾地干净笔挺，皮鞋、纸做的假领子也一样锃亮挺括，俨然绅士。母亲更是能干利索，总是能把一贫如洗的家和做清洁的地方收拾地非常整洁。最值得敬佩的是妈妈听从不识字的姥姥教诲，从孩子们生下来就给孩子们睡前读书，《圣经》、莎士比亚，在那样一个极其贫穷的时代(二十世纪初)反反复复地给孩子读书，以至于孩子们都能背下来了。
布鲁克林的这棵树还是一个时代，在二十世纪初期美国那样一个物质极其匮乏的时代，人们能够坚强地克服艰难，顽强地生活下去……
总之，这本书给我的感受就是这几个关键词：坚强、乐观、拼搏。
当我第一次看到这本书的名字就被深深吸引了：作者为什么要去写布鲁克林的一棵树呢?之前的阅读经历让我认为作者应该不是单单为一棵树着墨。于是我带着这份好奇与疑惑，慢慢走进了这本书。
布鲁克林有棵树是一本讲述成长的书，描写了一个个卑微的生命如何走向高贵，在贫穷、饥饿、寒冷、轻鄙中不低头，不屈服，保持尊严。正如主人公家中院子里的那颗天堂树，整本书就如同一首古老而又遥远的歌谣飘荡在夜空里，在心中的湖面上平添几分涟漪。
高贵不是阳春白雪，只能在华丽的宫廷中歌唱。它或许是下里巴人，在贫民窟肮脏的街道上、破烂的衣衫旁高亢的唱着生命的歌。本书的主人公弗兰西是一个11岁的小女孩;一个生活在布鲁克林穷人区的贫困女孩;一个经常挨饿、整天吃发霉面包的女孩;一个整天被别人嘲笑、捡拾垃圾的小女孩。
不过她也是一个坚信着知识改变命运的顽强孩子;一个可以微笑看待艰辛生活的孩子;在弗兰西身上，有着其他人所没有的乐观精神：她相信自己的双手可以改变目前的生活;她相信知识、相信教育的力量;同样她也不会去嘲笑别人的贫穷;她不会像其他人那样因自己的处境相对优越，就去歧视和欺负所在跟她曾经相同处境中的人。她善良又富有同情心，乐于帮助穷人!
直到后来弗兰西的处境改善后，她来到了糖果店，默默地做好事，给某个贫穷的孩子一次幸运的摸大奖的机会。小说写到，人们对待自己贫穷的背景通常有两个选择：“一个通过自身艰苦奋斗走出了社会底层的人，通常有两个选择。脱离当初环境后，他可以忘本;但他也可以在超出这份环境后，永不忘记自己的出身，对残酷拼搏中不幸拉下来的人充满同情、充满理解。”而无疑，弗兰西就是最后一种啊。
读完一本书，我思考着：《布鲁克林有棵树》这里的“树”到底指的是什么呢?是那个天堂树吗?我终于悟出：并不是那棵天堂树，这里的“树”代表的是一种精神，一种自强不息、奋勇拼搏的精神，一种滋长在贫困孩子心中的精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神!这种精神不需要有多么优越的条件，只要你的心中有这样一方土地，“树”就会茁壮成长，抵达天堂——这就是天堂树罢!
整本书的内容就如同一首现代诗，既有悲伤又有高兴，同时教给人一种哲理。书中始终贯穿着的是如同天堂树一般顽强不屈的精神，给了我深深地震撼和启迪。不需要多么优越的条件，也不需要他人的教化，只需要自己的心中有这样一方土地，“树”就会茁壮成长。努力的实现自己的理想追求，让自己变得更加坚强，使自己自强不息、不怕困难、奋勇拼搏!我想，在我们的心中，是否也应该有这样一棵“树”呢?
《布鲁克林有棵树》是美国作家贝迪史密斯的著名小说小说的主人公，弗兰西是个出生在贫困家庭中的一个普通小女孩。弗兰西在贫困的环境中依然不失对生活的向往。她乐观，积极，活泼，阳光，富有想象力。而《布鲁克林有棵树》一字一句的记录下了她那艰难而不失活泼的灿烂的青春。当你打开这本书弗兰西从10岁到16岁的美好青春将被你一览无余，你会明白，人间处处有真情。弗兰西与爸爸亲近与妈妈有些疏远，但最关心，最了解弗兰西的却偏偏是这位默默奉献，任劳任怨的母亲。弗兰西为了一家人的支出，放弃了自己的前途。辍学找工作来供弟弟尼雷上学，妈妈怕耽误了弗兰西的学习，坚持让弗兰西继续上学，后来弗兰西上了暑假大学，母亲十分激动。
书中的每一个细节，每一件事都将弗兰西一家人的相亲相爱，和和睦睦的表现淋漓尽致。
令我印象最深刻的便是这个了，爸爸去世两年多了，妈妈收到了来自妻子去世一年半的麦克布兰先生的求婚，放到其他人身上，应该不会有几个孩子同意吧?但这件事发生在弗兰西的母亲身上，一切却变得那么顺利。当事情发生后，弗兰西与弟弟尼雷最先想到的却是他们呢18个月大的小妹妹劳瑞。他们小时候吃尽了苦头，可不想劳瑞也这样。或许他们认为有了一个新爸爸，劳瑞也不用像他们小时那样受苦了，他们很懂事，他们尊重妈妈的选择，不会刻意排斥这件事，他们希望劳瑞和妈妈更加幸福，读了这件事我心中深深的感叹，深深的佩服，弗兰西的懂事。
在一个宁静的夏日午后，我偶遇了弗兰西·诺兰，一个出生于贫民区的女孩。与所有的孩子一样，她爱幻想，对未来抱有无限憧憬，热爱阅读，渴望学习。但现实往往不那么如人所愿，家庭的贫寒让她早早便得去学着成长，体味人生百态。
弗兰西一家生活在布鲁克林。妈妈是清洁工，以一人之躯支撑着一家生计，坚强能干;而爸爸却恰恰相反，是个打散工的歌唱侍者，即便能歌善舞，但嗜酒成性，而且缺乏挣钱养家的本领，他自责，但也无奈什么都不会。而这个“软弱无能”的父亲，却一直尽心尽力地爱着孩子，给予弗兰西的童年无限的温暖。即便其他人包括父亲自己都说爸爸如何如何一无是处，但弗兰西还是更爱爸爸。她一直坚持阅读，命运也终究让这个卑微但坚持梦想的生命看到了一丝希望——她上大学了!
它所给人的感动，并非是故事的悲惨与煽情，而是它的真实，你可以在其中看到自己。这种感动，也并不一味体现在那些坚强能干、心怀悲悯的人那里，还包括那些似乎有缺陷、没有责任感的人那里，而这种峰回路转时的感动，却格外使人心灵的暖流环绕不息。
悲情中的温暖，苦难中对梦想的坚守，给了千万人生存所需的人格力量;这个午后，它让我想起当初那个天真的梦。梦想，千万不能荒了。
暑假期间我阅读了《富兰克林传记》，富兰克林在大雷雨中放风筝的故事，是家喻户晓的事了，他不但是卓越的科学家，在外交、军事、文学等，也是顶尖的人物。
富兰克林是波士顿一个贫穷工匠的孩.，从小他就很喜欢读书，所以父亲对他的期望很高，希望富兰克林有一天能出人头地。但是，十岁那年家里付不出他的学费，只好让他辍学，富兰克林到印刷厂去当学徒，在印刷厂里他免费欣赏到许多名家的作品，也奠定了他写作的基础，另外他也不忘努力自修，读书时心无旁鹜，求学若渴。成年后富兰克林除了从事印刷业以外还办过报纸和杂志。
一七五二年六月的某一天，富兰克林和他的小儿.冒着风雨，带著自制的风筝来到一处空地，这个风筝是用铁丝和绢布完成身体，并连著一根长长的麻线，在手握处绑上一小截丝线，再系上铁钥匙，突然轰一声，闪电及雷声先后出现，钥匙也迸发出火星，是电呀!电通过来了!于是他们就把闪电聚集在莱顿瓶内，证明了电就是闪电，揭开了闪电的奥秘。
我觉得中国有一句话说："天下无难事，只怕有心人。"富兰克林也说过："空袋.不能立起来。"富兰克林在困苦的环境中成长，又能努力好学，真的非常令人敬佩与学习。
暑假爸爸带我们全家去美国玩，我们到.、奥兰多、迈阿密和纽约，其中我们去了太空总署，我看到了登陆小艇、火箭、太空人练习地及发射基地，这些都是像富兰克林一样的发明家、科学家所创造出来的，经过他们的努力，才能登陆月球、探索宇宙外太空的`秘密，也才能发明机器和电脑，让我们的生活更方便。
我对科学很有兴趣，希望我能学习富兰克林和科学家，不怕困难，努力达成目标的精神，成为一位对人类生活有贡献的人。
最近我读了《布鲁克林有颗树》，这是一本讲述生命的书，讲述如何从卑微的生命变得高贵，讲述了知识如何改变命运，家庭的力量可以让孩子实现自己的愿望。
《布鲁克林有颗树》主要讲述的是弗兰西，一个生活在布鲁克林穷人区的贫困的十一岁女孩，一个经常挨饿，整天吃发霉面包的女孩，可她怀有伟大的梦想，她的母亲不疼爱她，她的父亲也很早去世了，她总是遭遇到别人嘲笑。
弗兰西是一个有自己思想、乖巧懂事的人。她的童年如同打翻的五味瓶一般。
活着，奋斗者，爱着我们的生活，爱着馈赠的一切悲欢，那就是一种实现，生活的充实常在，人人皆可获得。
她的学生时代十分悲惨，她的同桌每次让煤油浸湿他的毛巾，在弗兰西的头发上涂抹煤油，弗兰西被全班的小朋友嘲笑，回家之后，它还被自己的母亲将大蒜放在身上，身边的人都躲避她。
作者和《童年》中的阿廖沙有相似之处，但阿廖沙的童年里虽然有黑暗，但是他的人生中也不缺乏着光明。文章中的弗兰西的童年与我们身边的人的童年有相似之处，也有不同之处。他们当中也许有的人穿过黑暗，遇见光明，但有人却会因为无法面对黑暗，从此一蹶不振。
以乐观的心态面对生活，弗兰西当时生活艰苦，条件恶劣的情况下，依然能够保持良好的心态，我们更应该珍惜现在的美好生活。
刚开始在书店看到这个书名，还以为叙述的是一棵树的成长过程，看了看简介才发现是叙述的是一个贫穷却快乐的小女孩弗兰西的生活故事。
弗兰西生活在一个贫穷的家庭。她必须熟悉回收站每一种废品的价格，因为只有通过卖废品她才能得到一点点微不足道的零用钱;她必须知道如何买到完整的廉价发霉面包，因为只有发霉的面包才能为他们节省那么一点点的生活费用……她生活的环境、生活的质量都是那么的让人同情、让人悲伤。这是和我们完全不一样的生活!要是我处在这样的生活里，我早已怨天怨地，自卑极了
但是弗兰西却有自己的办法使自己快乐起来，她能在平凡中发掘快乐。她卖废品得到的零用钱是稀少的，但她却如视珍宝，她会小心的计划，一些存钱，一些去买自己喜欢吃的小零食，虽不经花，但她却乐在其中;她买的廉价发霉面包味道固然不好，但她却会缠着妈妈做独特的美食，品尝着这廉价却饱含快乐的食物。
她每到周末都会去图书馆借书，虽然图书管理员对她的态度不好，她却不放在心上。每次借完书，她就坐到家门口的太平梯上，藏在浓浓树荫里，她在这里看着书，做着白日梦。这样的时刻，让她超脱了星期一到星期五的困顿，她享受着、快乐着，或许在她看来，快乐就是这么平凡!这也是和我们完全不一样的生活!
现实中的我们不用卖废品也能得到许多的零花钱，吃的也不是廉价发霉的面包，而是好饭好菜，可我们却缺少快乐，更准确的说我们是不会在平凡中发掘快乐。我们中有的人总是羡慕有钱人，希望手头阔卓有花不完的钱，却不知到父母为了尽量满足你的心愿，是多么的辛苦，你有美满的家庭和疼你的父母这是多么快乐的事啊，为什么还要追求富有呢?这就是平凡的快乐。
还有些人做着明星梦，却不知明星为了躲避狗仔队和娱记的追踪拍摄是多么痛苦，你还有自己的隐私，有自己的私人空间，能够在自己的喜爱的空间里藏一点小秘密，这难道不该感到快乐吗?这也是平凡的快乐!
弗兰西是怎么快乐起来的?她的快乐是那么少，但她却会在平凡中发掘快乐，而且当她拥有的时候，她就会就千百倍地去享受。或许不一样的生活，有着不一样的快乐，但是平凡的快乐却是时时刻刻都有的。一杯暖茶，一句问候叮嘱，一段属于自己的时间……这些都是生活赐予我们的平凡的快乐，我们应该像弗兰西一样在平凡中发掘快乐，在平凡中享受快乐，在平凡中拥有快乐!
这是一本关于成长的书，讲述的是一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的。在生活中，总有这么一些人：他们的身世或许很不幸，他们的父母或许不宠爱他们或者过早去世，他们总是受到别人的嘲笑……
弗兰西就是一个这样的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母亲偏爱弟弟，深爱他的父亲过早去世，家境贫寒，在学校受人轻视。她就如那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着。她是一个坚强的人。整本书就如同一首歌，一首古老而又婉转的民谣飘荡在夜空里，在心中的湖面上平添几分涟漪。它不是阳春白雪，只能在华丽的宫廷中歌唱;它或许是下里巴人，在贫民窟肮脏的街道上、破烂的衣衫旁，高亢地唱着生命的歌。
弗兰西是一个孩子，但是她饱尝了大人们为生计奔波的艰辛：卖垃圾、购物、打工……是这些让她成长起来的。她养成了坚韧的性格，同时这种性格使她受益终生。其中有一段令我记忆犹新：弗兰西和弟弟尼雷在上学前要去打天花疫苗，但是因为他们玩泥巴馅饼而忘了洗手，手臂上十分肮脏、沾满泥巴的弗兰西受到了医生和护士的鄙夷：“这些人这么肮脏的活着，实在不应该。”但弗兰西勇敢地反抗着：“我弟弟是下一个。他的胳膊和我一样脏，请不要吃惊。你不用跟他说。跟我说好了。”护士很吃惊：“我真不知道我们说的这些话她居然都懂。”为什么弗兰西应该不懂?难道穷人家的孩子就没有“知书达理”、“有文化”的权利吗?这个护士出身于布鲁克林，可是当她飞黄腾达以后，她选择了忘本——这也是人性的一大悲哀所在。我在思考着：“布鲁克林有棵树”，这里的“树”指的是什么呢?是那棵天堂树吗?不是的!这棵“树”代表的是一种精神，一种自强不息、奋勇拼搏的精神，一种滋长在穷困孩子心中的精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神!这种精神不需要有多么优越的条件，只要你的心中有这样的一方土地，书就会茁壮成长，抵达天堂——这就是天堂树。
我们的心中，是否有这样的一棵树?
《布鲁克林有棵树》是一本关于生存、梦想与尊严的小说，以美国经济大萧条为背景，讲述了贫困女孩弗兰西的生活、梦想和奋斗。
《布鲁克林有棵树》 这是一本关于生存的书,讲述阅读如何让卑微的生命变得高贵,讲述知识如何改变人的修为与命运,讲述家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想。 这是一本关于生存的书,讲述阅读如何让卑微的生命变得高贵,讲述知识如何改变人的修为与命运,讲述家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想 可下载 贝蒂·史密斯（1896—1972），成长于纽约布鲁克林的威廉斯堡。她的经历与这部小说主人公弗兰西相似，早年靠自学完成初步的知识积累，后来进入大学学习新闻、戏剧、写作和文学。《布鲁克林有棵树》是其最主要的作品，曾被改编成电影、电视、音乐剧等，并获得过奥斯卡奖。贝蒂·史密斯还是一位剧作家，一生写过多部独幕剧和完整的长篇戏剧，曾获洛克菲勒基金会和戏剧家协会基金会资助。这本书基本上是根据真人真事写的。 她改掉了人物的名字、种族，但书中事件是她原原本本根据记忆落笔成文的。故事起源於1912年纽约布鲁克林区一条住满穷人的街道，小孩彼此嘲笑贫穷，但往往自家也不比对方好到哪里。法兰西一家经过三次的搬家搬到了房前有棵高大茂盛的天堂树，这棵树就像雁子筑巢会选择有福气的人家筑巢般的神奇异性，只是它并非像雁子一样是选择有福气，而是选择贫穷的地区。法兰西一家在她父母年纪轻轻便结婚后，始终过着贫困的日子，父亲强尼拥有俊俏的外表，挺拔的身材，靠着与生俱来的音乐天份与魅力在餐厅上班，但是却染上了酒瘾这恶习身体败坏，年纪轻轻的便过世，这也影响了法兰西一家的经济状况。为了扶养法兰西与弟弟尼力和维持整个家计，妈妈凯蒂得靠帮人打扫再帮家里增一份收进，但是对姊弟两人的照顾却是没有因为贫穷而因此删减。法兰西虽然是女生，在当时的年代女生的地位还是大不如男生，但是她却充满自我的想法与对事物判断与坚决，也让这本书更注进鼓舞人心积极乐观的本质。【你可以看看 与贝蒂·史密斯传记作者的访谈 这个还不错网上并没有明确的写作背景】
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用了这样的句子，如果慢慢体会，你会感觉到一种孤寂。 院子外边其实什么也没有，除了枣树还是枣树。 这就有一种孤寂的感觉在里面。 读者看到院子外边有两棵树，一棵是枣树是，必定以为院子外面还有别的东西，可是没有，剩下的还是枣树。 很单调，很孤单。 这种孤寂的感觉，如果用“院子外面有两棵树”来表现，肯定是达不到的。 另外表现的，就是对这种孤寂的不满。 鲁迅希望出现新鲜的社会现象，希望能有“别的树”出现，可是没有，鲁迅很期待。 就语意学本身而言，鲁迅在开篇第一句里就已经表达了自己的情感因素和情态状况。分析如下： 鲁迅没有直说“我的后园有两株枣树”，而分成四个短句，后两个短句还有重复之嫌。在语调上，这是鲁迅沉重心态的反映。他出门来到后园，第一眼看到了一株枣树，接着扫视，又看到了一株枣树——这也是作家的视野所及，录为文字的一种客观表现。另外，鲁迅的语气和文字，在这里显示为一个徐缓的情态，为后文设下了伏笔。仿佛表示：作家心中愁闷，需要到后园来静一静，寻找一份暂时的安宁！
院子外边有两棵树，先说一棵是枣树是，那么读者会以为院子外面有其他的东西，但是其实没有剩其他的也还是枣树。体现了，孤寂、单调的情感，还有对这种单调状况的无奈。这种情感用“院子外面有两棵树”是达不到浓厚的表达效果的。
1、出处：这是鲁迅《秋夜》中的第一句话.给读者先入为主的感受，门前只有两棵树，除了枣树，还是枣树，这渲染了一种孤寂悲凉的气氛，也引导了全文的主要氛围。
2、背景：a、1923年7月，周氏兄弟失和。 b、1924年5月，鲁迅移居西三条胡同新居，和母亲、朱安居住，陷进朱安的传统婚姻和许广平的新式自由恋爱漩涡里。 c、“五四”之后，《新青年》因为诸人政治倾向不同而导致分裂。 《秋夜》写于1924年9月15日，后来收录在《野草》一书。鲁迅也1934年10月9日给萧军的信中说，“我的那本《野草》，技术不算坏，但心情太颓唐了，因为那是我碰了许多钉子之后写出来的。我希望你脱离这种颓废心情的影响。”
是为了表达家门凋零没落，通过重复同样的话，表达这个意思。
主要思想：一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神。明写的是一棵小桃树及其生存环境，却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个年代，让读者从中品味到小桃树的成长经历与贾平凹成长经历的相似之处。同时揭示了一个生活哲理：不屈不挠地奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
桃树深受广大果农喜爱，优质高产栽培技术也是果农要学习的。下面是我带来的关于桃树优质高产栽培技术论文的内容，欢迎阅读参考!桃树优质高产栽培技术论文篇1：《桃树优质高产栽培技术》 摘要介绍了桃树的优质高产栽培技术，包括选址建园、品种选择、栽植、土肥水管理、树冠培育、疏果套袋、病虫害防治等方面内容，以为桃树栽培提供参考。 关键词桃树;优质;高产;栽培技术 桃属于蔷薇科李属桃亚属植物，为落叶小乔木，经济寿命一般为16～24年。嫁接后2～3年开始结果，5～7年后进入盛果期。桃花芽为纯花芽，结果枝可分为长、中、短、花束状果枝，根系为浅根系。桃树喜光，耐旱、耐寒力强，最怕水淹。桃园中短期积水即会引起植株死亡，排水不良会引起根系早衰、叶片变薄、叶色变淡，进而落叶、落果、流胶，导致死亡。因此，在桃树生长期加强管理，可促进其优质生长，并获得高产。溧水县自20世纪60年代引种栽培桃树以来，目前 种植 面积 hm2。桃树产量较高，一般产量可达～ t/hm2，产值可达万元/hm2左右，高者可达万～万元/hm2。桃树是丘陵山区林农致富的阳光产业，发展前景广阔。现将其栽培技术介绍如下。 1选址建园 选择阳光充足、土层深厚、质地疏松、排水通畅的地块建园。一般选择地下水位低于 m的地区，溧水县部分丘陵山区地下有铁锰粘盘层，雨季定植穴内易积水，常使根系受涝、植株生长不良，需在开穴时挖穿粘盘层后才能种树。 2品种选择 应选适应性强、品质好、丰产性能佳、不同成熟期的优良品种[1]，如安农水蜜、霞晖1号、沙子早生等。 3栽植 山地采用块垦整地，打宕规格80 cm×80 cm×70 cm。种苗应选择根系发达、无病虫害的健壮植株。栽植时间以冬春季较宜。 4土肥水管理 土壤管理 在土层浅而瘠薄、土质粘重或砂石地建立桃园，除栽植时穴改外，栽植后每年在树冠外围进行扩穴，深度60 cm左右，施入足够的厩肥、垃圾、绿肥等有机肥料[2]。时间为晚秋，一般在秋冬施基肥时结合进行，其深度以20～30 cm为宜。 幼年桃园可适当间套种，间作物可选用豆类、绿肥等矮杆作物。但无论间作哪种植物，离树 m周围不要套种。还要加强中耕除草和肥水管理，以免影响桃树生长。果园覆草一般在夏季进行，可保持水分、降低土温、减少杂草，但时间不宜过长，秋冬深耕时应加适量石灰翻入土中。 灌水与排水 丘陵山地一般灌水、排水功能不强，有条件的地区最好在萌芽前、谢花后及果实硬核期灌水;雨季积水一定要注意排水，桃树怕涝，连续积水超过48 h就会落叶、死亡[3]。 施肥 一般氮、磷、钾按∶∶比例施入，即以每100 kg果实需要消耗氮1 kg、磷 kg、钾1 kg作为施肥参考。早秋重施基肥，8月底至9月底的施肥量占全年的80%，施优质土杂肥、厩肥30 t/hm2+复合肥(或饼肥)750 kg/hm2或鸡粪15 t/hm2+复合肥600 kg/hm2。施后全面深翻，深20～30 cm。生长季追肥，一般旺树不追肥，高产树全年在花后及果实膨大期喷磷酸二氢钾， 立秋 后喷尿素促进保叶[4]。喷施叶面肥可与农药混喷，叶肥效果可保持25～30 d。 5树冠培育 自然开心形 整形。第1年冬天定植后，离地面65～70 cm处剪定;第2年春萌芽后，将离地面20～30 cm以内的芽抹去，在其上方选留3个主枝，枝间保留一定的距离，使之均匀地向外方延伸;冬季主枝留60 cm剪截，主枝上的剪口芽留在延长枝的下方或两侧，保护主枝以一定的角度逐年向外延伸，主枝开张角约50～60°，在剪口附近注意另留1个侧芽，萌芽后作为副主枝(即侧枝)。为避免与主枝发生竞争，副主枝也可在晚一年养成。副主枝开张角约60～80°，使树冠在侧面形成2层。每主枝上约培养2～3个小副主枝。 第2年冬季，各主枝的延长枝留50 cm剪短，和上一年 方法 相同，养成延长枝和副主枝，在主枝和副主枝上多留小枝组，以增加结果部位和荫蔽主枝起保护作用。第3年以后，亦如上年同样处理，直到整个树冠形成，一般为4～5年。 自然开心形的树形通风透光好，结果立体化，可提高产量。主枝直线延伸，抑制树势较轻，寿命较长，而且由于主枝和副主枝上留有小枝组，能减少日烧病[5]。桃树芽具早熟性的特点，特别是幼龄期每年能发枝2～3次。预选主枝达一定长度后进行摘心，可以加速整形过程的发展，使树冠早日成形。 修剪。冬季修剪时间在落叶后11月下旬至发芽前进行，夏季修剪在生长季进行。①主枝：扩展树冠修剪时，尽量留外侧芽。以后各年的主枝延长枝可利用长果枝或延长枝当头，采用“放放缩缩”的方法，使树冠控制在一定范围之内。主枝角度应与地面保持45°。②外侧枝：一般每年要回缩修剪，其回缩步调应与主枝一致。③结果枝组：盛果期除维护已培养的枝组外，还要继续培养新的枝组。全树大型枝组4～5个，中型枝组10～12个。当年生长果枝留5～8节，中果枝留4～5节，短果枝、花束状枝尽量保留，全株留果枝400～500根。结果枝修剪有单枝更新法和双枝更新法。修剪时一般长果枝留6～8个花芽短截，中果枝根据花芽、叶芽的着生情况决定是否短截，短果枝和花束型果枝一般不短截。 夏季修剪时采用抹芽、摘心、剪梢、扭梢、疏枝等手段。5月中上旬以摘心为主，6月上旬以扭梢、别枝为主，8月上旬以疏枝为主，适当回缩。 杯状形 整形。杯状形树形由杯状形改进而来，在整形的前2年仍按杯状形的要求培养主枝，即在主干上方选邻接或邻近的3个新梢培养为主枝，冬剪时主枝留左右两侧的芽发生分枝，构成“三股六杈”。从第3年开始，主枝灵活分枝，可直线顺延，并适当培养外侧副主枝。然后在各级主枝、副主枝上培养枝组结果。树形完成后，全树有骨干枝7～12个。 修剪。幼年桃树生长旺盛，修剪上应采用轻剪长放和充分运用夏季修剪技术，以缓和树势、提前结果。夏季修剪包括抹芽、摘心、扭梢和剪梢等工作。位置不当的芽容易发生旺条，应及早抹除。生长前期摘心有利于促发二次枝，形成良好的结果枝，提前结果;旺枝扭梢更能促进花芽的形成。此外，对生长郁闭的幼年树，在6月中下旬及8月停梢期进行疏梢、剪梢，对改善树冠光照、提高有效结果枝比例的作用都很显著。 同时，幼年桃树还应注意结果枝组的培养。桃树小枝组的结果年限很短，易衰亡，应以培养中、大型枝组为主。中、大型枝组多在骨干枝两侧的中间部位培养，一般采用先截后放的方法，同方向中、大型枝组需保持40～60 cm的间距，以使光照良好，但其中可以安插小枝组。 进入盛果期后，桃树树冠内膛及下部枝条容易枯死，结果部位外移很快。此期修剪应随结果量的增加而逐年加重，要加强枝组和结果枝的培养及更新，注意维持稳定的树势，必要时还要对骨干枝进行回缩更新。当枝组上的结果枝结果后，如下部抽生健壮结果枝的，可在其上方进行缩剪;如下部或附近结果枝的数量较多，也可将枝组下部的长果枝留2～3个芽重短截作为预备枝，以促进更新。因此，对全树不同枝组要放缩结合。南方品种盛果期桃树，每株留果枝400～500根，并保持一定比例的长果枝。 6疏果套袋 生产上习惯进行2次疏果。最后定果应不迟于硬核期，多在着果稳定后进行，早熟品种于4月底至5月初坐果后进行。一般每树留果300～400只，一般长果枝留3～4个果，中果枝留2～3个果，短果枝留1～2个果。 套袋在中晚熟品种中使用较多，一般于6月初前完成，主要目的是防病、防虫、防果面农药污染，以提高品质，促进生产绿色产品[6]。 7病虫害防治 桃树病虫害主要是“三虫两病”，即桃蚜虫、桃蛀螟、刺蛾、缩叶病、流胶病。 防治方法：①秋季深翻，冬季清园。③开花前期：喷3%石硫合剂。③生长期：萌芽开花前后喷甲胺磷+多菌灵1 000倍液2次或甲胺磷+甲基托布津;幼果膨大期于5月底至6月初喷2次敌敌畏或杀螟松;采果后6月下旬，隔1～2周喷2次氧化乐果+敌敌畏。 8参考文献 [1] 邓可业.庭院桃树栽培技术[J].内蒙古农业科技，1992(5)：30. [2] 张芳.桃树丰产高效栽培技术[J].安徽农学通报，2010，16(16)：97-98. [3] 蔡少英.新川中岛桃丰产栽培技术[J].江西农业学报，2006，18(3)：124. [4] 王召元，常瑞丰，张丽莎，等.桃设施栽培研究进展[J].河北农业科学，2010，14(6)：13-17. [5] 王洪玲.桃树优质丰产栽培技术[J].河北果树，2010(3)：44. [6] 杨丽琼.桃树温室栽培管理技术[J].武夷科学，2005(1)：150-152. 桃树优质高产栽培技术论文篇2：《桃树优质高产管理技术》 摘要 总结 了桃树优质高产管理技术,包括:改良树形,提倡长枝修剪;及时、适量疏花定果; 科学合理施肥;应用套袋技术;分批、适时采收等内容,对当前桃树生产具有较强的指导性。 关键词桃树;优质;高产;管理技术 桃树以其成形快、易挂果、管理简单等优点,深受广大果农喜爱,在各地均有栽植,但是笔者近年来在农业技术推广实践中发现果农在桃树生产管理中还存在许多问题,直接影响到了桃树果实的品质改良和产量提高,制约着果农收入的提高[1-4]。针对桃树生产管理中存在的问题,笔者总结出桃树优质高产管理技术,现介绍如下。 1逐步改良树形,提倡长枝修剪 优良的树形是桃树优质高产生产的基础,也是提高果农劳动生产效率的需要。目前,在耀州区桃树生产中多选用三大主枝开心形。这种树形枝条级次多,内膛容易密闭或者光秃,结果部位易外移,所产果子质量参差不齐,且修剪管理工作量大而繁琐。经过笔者在当地多年来的研究、试验,认为“V”字形、纺锤形2种树形优于开心形。这2种树形管理方便、简捷,改善了光照、通风条件,使果实品质和产量都有了大幅的提高,应在生产中积极推广。采用这2种树形在修剪中应以疏枝为主,轻剪长放,只对主枝打头。其中“V”字形树只留两大主枝,单轴延伸,不留侧枝,只留大、中、小各类枝组,错落排开。纺锤形树要求培养强壮、笔直的中央领导干,其上螺旋错落排列主枝及枝组,主枝与中央领导干开张角度为80~90°,主枝粗度要小于中央领导干的1/3。 2及时、适量疏花定果 桃树易成花,正常年份花量很大。因此,一般当地果农认为桃树花量多,坐果有保障,多不进行疏花定果工作。但笔者在该地区的试验证明,适当地疏花节省了树体养分,所留的花坐果更加可靠,果子也更大。疏花的最佳时期在花蕾期,具体方法是用手指轻轻抹去枝条上下的花蕾,留两侧的花蕾即可。花后2周开始进行第1次蔬果。先疏除并生果、畸形果、小果、黄萎果、圆形果、朝天果及病虫果,留枝条中上部的单果、大果。坐果率高的品种疏果、定果一次完成,坐果率低的品种疏果分2次进行。第2次疏果叫定果。定果时间大约在硬核期,按一定距离定果。定果距离具体为:大型果品种树每25~30cm留1个果,中型果品种树每15cm留1个果,小型果品种树每10cm留1个果。3 科学合理施肥 桃树易成花、坐果,产量很大,消耗也很大,所以需要充足、良好的水肥供给。目前果农施肥存在的问题较为突出。桃树需要氮、磷、钾三大营养元素的比例为∶∶。由此可见,桃树需钾肥较多,比氮肥多倍,满足钾肥的需要是桃树丰产、优质的关键。而在当地生产实践中,果农重视氮肥、磷肥的供给,而忽略了钾肥施用。特别是在果实膨大期钾素的吸收量占全年吸收量的80%,而且这一时期的钾素也决定着果实的品质。试验证明,果实膨大期钾肥供应充足的桃树比一般常规方法管理的桃树产量高出近20%,而且优果率也大大提高。因此,桃树施肥要在前期重施氮肥,果实膨大期重施钾肥。在采果后及时施入基肥,以农家肥为主,最好能达到每1kg果实施3~4kg农家肥。只有施好基肥,才能充实花芽,提高树体储藏营养的水平,为翌年开花、坐果打好基础。 4应用套袋技术 科学合理施肥从根本上满足了树体和果实生长的营养需要,提高了桃树果实的内在品质,但要进一步提高桃树果实的外在商品品质,最有效的方法是果实套袋。经笔者多年试验发现,有些外在品质不佳的品种经套袋后外在品质有了较大改观。如燕红、川中岛等品种经过套袋后果实颜色由嗜红变成粉红,果色艳丽,娇嫩可爱,市场价格大大提高。果实套袋还可以有效防止桃炭疽病、桃褐腐病、白粉病、食心虫、蝽象等桃树病虫害的危害,从而提高优果率、商品果率。同时,套袋也避开了果实与农药的直接接触,减小了农药残留,使果实成为绿色、无公害的果品。笔者多年试验证明,苹果的套袋及套袋方法也适合于桃树。 5分批、适时采收 分批、适时采收是获得桃树优质高产的重要工序。经笔者多年来观察沙红桃、川中岛发现,桃树果实的膨大期至成熟期在28d内。在这28d内桃的重量增长了2~3倍,特别是在后8d增长速度最快。从成熟到完熟只有7d左右,重量稳定不变。因此,桃树果实膨大至成熟期是产量、品质形成的关键时期,应加强水肥管理。果实完熟期是最佳的采收期。一般桃树果实采收分2~3次进行,采收时先选大果、着色好的果子采收,余下的果子膨大、着色更快。一般间隔3~5d即可再次采收。分批采收比一次性采收的果实品质更好,而且产量增加26%左右。 6 参考 文献 [1] 章学农,赵小东,章巍华.山地桃树栽培技术要点[J].安徽林业,2007(5):32. [2] 李江川.幼龄桃树早丰高产栽培技术要点[J].河北果树,2002(2):40-41. [3] 郑青松.桃树高产优质栽培[J].福建果树,2001(4):62. [4] 肖艳.桃树优质丰产栽培技术[J]. 农村 经济与科技,2001,12(1):23-24. 桃树优质高产栽培技术论文篇3：《桃树的优质无公害栽培技术》 [摘 要] 桃是深受广大人民喜爱的水果之一，不仅外观艳丽，肉质细腻，而且营养丰富。桃适应性广泛，对土壤要求不严。无论山地、平地、沙地，无论南北都可栽培。早结果、早丰产、早收益。是当前调优种植结构，提高果业收益的理想选择。现根据我多年来对桃树优质无公害栽培技术的研究，从品种选择、授粉树配置等方面介绍桃树的优质无公害栽培技术。 [关键词] 品种选择 合理修剪 无公害栽培 1 正确选择品种是栽培、效益的关键 为确保栽培效益，首先就必须选择好适宜的优良品种。品种选择错了，所有投入的财力、物力和精力都将付之东流。作为果品栽培者，选择品种要考虑以下三个问题：一是品种本身的先进性;二是品种要有较好的适应性;三是要有市场潜力。否则结了果子我们自己欣赏是没用的。因此，我们认为，在我国黄淮地区，主要应选择中油16号、青研1号、红甜、重阳红、玫瑰红、超红珠等优质桃。以上桃品种普遍具有性状先进、市场潜力大的优点。 2 合理密度，正确配栽授粉树 栽植时期和栽植密度 秋季落叶至年春桃树萌芽前均可以栽植，但早栽为宜。早栽能够使果苗及时愈合伤口，早发新根，为果苗抽枝展叶及时提供养分，植株生长迅速。 栽植密度应根据园地的立地条件和管理模式以及品种特征来定。一般宜采用“宽行窄株”的栽培模式栽植，株距2-3米，行距4-6米。 授粉树的配置 尽管多数品种自花结实率比较高，但异花授粉产量、品质均有所提高。尤其是花粉量少的品种，配置授粉树更为重要。一般主栽品种与授粉品种的配比为4：1-8：1。主要品种与授粉品种可按行列式栽培，也可在行间隔1-2株成中心点状式栽培。 整地与栽植方法 定植前将园地按行距整成畦或垄，畦与畦之间要清沟。沟深一般30厘米，宽40-50厘米，畦沟与边沟贯通，以利排灌。定植时先按行距在畦顶拉线定位，开挖80厘米见方的定植穴。土壤瘠薄的宜适当挖大穴，增肥换土改良土壤。降水量大的地区或粘土地，栽植前最好挖通排水沟，以利雨季排水，防止烂根死树。 整地时的施肥标准一般为每亩5000公斤农家肥+磷肥100公斤。按每株计算，不少于100公斤农家肥加磷肥1公斤，并充分与土壤拌匀。回填土时先填表土，再填与基肥拌匀后的心土。南方或地下水位高或降水量大的地区，可采用台式栽植法，即按以上方法整地施肥并用回填土填满定植穴或定植沟。再在定植穴或沟顶上培土栽苗，使苗木根部分介于地平面之上20厘米。栽苗时要将苗木根系舒展开，苗木扶正，边培土边轻轻向上提苗、踏实，使根系与土壤充分密接，浇足定根水，将根部四周1-2平方米内培成馒头土堆，以防穴内积水造成死苗或生长缓慢。定植当年树干四周2米见方内不间作任何农作物。2米见方外不得套种深根系或高秆作物。行距可以间作蔬菜、豆类、花生、薯类、草莓等矮秆作物，增加收入。 3 肥水管理 桃树的施肥特点是：早施、重施基肥，适时适量追肥。幼树不要偏施氮肥，挂果树强调花前肥和膨大肥，并保持一定的钾肥施入量。生产上基肥一般在8-9月份完成，不可过早，否则秋梢生长量大，影响花芽质量。施用量为每株100-150公斤土杂粪或厩肥，同时拌入公斤磷肥或公斤复合肥。采取对称环穴施法，即在树冠投影外缘，以树干为中心对称挖两个长、宽、深分别为100×50×35-50厘米环状穴施入肥料，并覆土浇足水。施肥穴位每年变换，5年内不在同一位置施肥。在此基础上，幼树每年仅6月初追尿素公斤。盛果期树花前一周每株施尿素公斤，辅以少量钾肥或结合施药根外喷磷酸二氢钾2次。气温高时喷肥浓度要降低。采果后每株追施尿素公斤，配以适量钾肥、复合肥或穴施人粪尿20-30公斤。 在秋施基肥或早春追肥时可根据品种、树龄和树体营养状况，适当加施一些20%的壮果素可湿性粉剂，可有效促进果实膨大，增加单果重，提高果品效益。需要提出的壮果素的使用，一定要以大肥大水和到位的疏果工作为基础。 注意：在高温干旱季节施肥应按照肥料使用量的下限施用，并浇透水。果实采收期20天内应停止叶面追肥。多雨季节通过沟渠及时排水，做到雨停水止，确保园地无积水。 4 整形修剪 桃树整形修剪有基部三主枝自然开心形、基部两主枝开心形基部三主枝自然开心形方法是：定干高度30-40厘米，南方地区可提高到40-50厘米。选留3个错落有致，平面分布均匀、枝体健壮的新梢作主枝培养。疏除竞争枝、交叉枝和重叠枝。其余枝条拿枝、扭梢控制生长，辅助营养树体。主干长到50-60厘米时摘心，促发二次枝。在主枝上培养结果枝组。主枝角度不理想，适当拉枝定位，促使秋后基本成形。 两干形的整形方法是每株选留2个主枝，主枝左右分开，伸向行间，只有两个主枝。主枝和侧枝的培养方法可参考“自然开心形”的整形方法进行。此方法适用于宽行窄株密植园。整个整形过程中，要经常观察枝条生长情况，一经发现徒长性枝条马上抹除，以免影响树形。修剪上以轻剪、缓放为主，尤其是幼树。夏剪主要解决光照问题。对开张角度偏小且在上层遮光的大枝应尽早疏除，不宜回缩利用，否则会引起大量新梢，影响花芽分化。主枝延长闲偏小的，可采用砖坠、绳拉等方式开张。 为确保强旺树能获得早期丰产，可于5月中旬、6月初分别喷一次15%多效唑可湿性粉剂200-300倍。主要喷枝头生长点。配合夏季剪控势促花，以增加当年花芽数量，提高质量。 初果期树冬季修剪时，在疏除病虫枝、枯死枝、徒长枝和交叉重叠枝后，只对外围主要枝延长和着生在主枝上的侧枝延长短截，其余结果枝一律长放不剪，使其结果下垂并从后部萌发新梢后，次年冬剪时回缩更新。2-3年生树冬剪具体分三个步骤：1、顺着主枝的伸长方向在各主枝顶端选留一个向外开张的新梢作为主枝延长头培养。冬剪时剪口留较壮的外向芽剪截，并在主枝左右两侧配备相应的侧枝。2、疏除大枝背上和内膛 其它 部位的徒长枝、病虫枝和枯死枝等。3、2-3年生旺树冬剪时可对一般较壮的带很多花芽的结果枝长放不剪，但对一些水平或下垂的结果枝或树势中庸的盛果期树上的结果枝，可在花芽处适当短截。 五年以上的盛果期桃树冬剪时选留好更新枝的前提下，果枝剪留长度稍长一些，1米左右，具6-8个花芽;稍弱果枝剪留10-12厘米左右，具4-5个花芽。过强、过弱枝疏除。 5 其它管理 提高座果率的 措施 加强秋季管理，加强病虫害的防治，减少秋季落叶。实行生长期修剪，改变树冠通风透光条件，增强树体贮藏养分，使花器各部分发育充实，增加抗性，提高花粉活性。 除了综合管理之外，花后喷布植物生长调节剂，也可提高座果率。 疏花与疏果 桃的结实率高，尤其是成年树，座果超越了负载量，必须进行疏花。合理疏果是桃实现稳产、高产、优质的重要措施之一。 桃疏果时期通常在第2次生理落果开始后，座果相对稳定时进行，在硬核开始时完成。疏果前应根据座果情况，当年树势，历年产量综合分析，确定留量。再根据品种果实大小，树冠大小确定单株产量。一般中等果形品种长果枝留果3-5个，中果枝2-3个，短果枝和花束状留1个或不留果。 疏果方法一般不提倡机械果和化学疏果，采取人工疏果。人工疏果的方法首先疏除萎蔫果、小果、病虫果、畸形果、并蒂果，其次疏除朝天果、果实附近 无叶片的果。中果枝上以中上部果为好，中短果枝的先端果为好。疏果顺序应由上而下，由内而外顺序进行，以防漏疏。 套袋在疏果后进行，掌握在当地主要蛀果害虫发生前完成。套袋前应得天独厚喷杀虫剂和杀菌剂。套袋顺序为得天独厚早熟后晚熟，座果率低的可晚套，减少空袋率。解袋一般于采收前进行解袋前3-4天先撕开袋子以利着色。光照差的地方和不易着色的品种可适当提前撕开袋、解袋。 6 病虫害防治 桃常见病虫害有黑星病、缩叶病、溃疡病等;主要害虫有蚜虫、桑白蚧、螨虫、桃蛀螟和桃小食心虫等。其综合防治措施是：发芽前在花芽膨大期喷一遍波美5度石硫合剂，或打一次1：1：100倍式波尔多液。花前叶芽萌发、叶片部分展开时喷一次吡虫啉(蚜虫灵或一遍净)粉剂2000-3000倍液。花后喷一次杀虫剂加80%代森锰锌可湿性粉剂500倍或40%多菌灵胶悬剂800倍液。4月底槐树开花时摘除桃小食心虫梢，并打一遍杀虫剂加杀菌剂。桑蚧严重树可用硬毛刷将枝上虫体刷除干净，并涂上杀虫剂或于冬季将二年生大枝及主干涂上石灰水。也可用1份生石灰、4份水，加入石硫合剂残渣或硫磺粉、或石硫合剂原液涂抹。5月中旬中晚熟桃打一遍来幼脲3号3000倍液或杀铃脲8000倍液或30%桃小灵乳油1000倍液或20%氰马乳油1000倍液等。以上农药任选一种，加入杀螨剂杀菌剂交替使用，重点防治蛀果病虫。6月初以后重复用药。一般每半个月一次。施药当天遇雨，雨后重喷，采果后仍要坚持防治，至9月中旬。落叶前打一遍1：1：100倍波尔多液保护剂，杀灭病菌。 猜你喜欢： 1. 桃树种植新技术 2. 桃树种植技术要点有哪些 3. 桃树施肥的技术要点 4. 桃树的种植技术要求 5. 桃树种植方法
你好！桃树叶为何会发黄失绿目前，有很多桃园的桃树出现黄叶失绿症，典型症状为：幼叶失绿，脉间变为灰绿色、黄色或白色，叶脉仍保持绿色。其原因主要是树体缺铁所致。在桃树生产管理中，影响铁元素吸收的因素很多，主要有以下几种：①土壤中氧气不足。桃树根系呼吸比较活跃，如桃树栽植在较黏重或板结的土壤中，土壤不疏松、透气性差，就会造成氧气不足，桃树根系由于呼吸受阻，从而导致叶片变黄。②桃树在生长前期水分过多时，也会造成根系呼吸困难。③土壤含盐量过高。重盐碱地种植的桃树经常出现叶片发黄。④施氮肥或磷肥过多，也会影响桃树对铁的吸收，从而导致叶片发黄。⑤过重修剪。冬季过重疏剪大枝，根冠比不平衡，也可造成桃树叶片发黄。⑥根系有病虫危害或施入未腐熟的有机肥。有的桃园施入未腐熟的有机肥或施肥不均匀，把肥直接施在根系上而把根系烧烂，致使桃树叶发黄。解决和防治桃树黄叶病的方法是：①检验土壤中铁元素是否缺乏，如土壤中确实缺铁，可施入适量硫酸亚铁予以补充；如不缺铁，应考虑人为因素的影响。②找出树体缺铁的原因。根据上述各种影响铁元素吸收的因素，弄清楚是什么原因造成的缺铁黄叶症，从而对症治疗。③增施有机肥和液肥，彻底改变土壤结构，增加土壤有机质，这是预防和防治桃树黄叶病的最根本办法和有效措施。参考文献：河南农村报
作者明写的是一棵小桃树，明写的是小桃树的生存环境，却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂的虐杀一切的年代，让读者从中品味到缕缕辛酸与苦涩，从而唤起人们加倍珍惜春光明媚、和风细雨的今朝。
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的一棵枣树作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 奶奶家门前有一棵枣树，又高又大，叶子闪闪发亮。每年秋天，枣树都会结许多又大又甜又脆的枣。于是，在很小的时候我就知道，那棵树上有一种又大又甜的好东西。 每到秋天，我都会准时来到奶奶家“报到”，就是为了尝尝那个好东西。摘枣时，我静静地站在树下，目不转睛的盯着枣树。在我的注视下，枣树仿佛挺了挺腰身，分出的枝节像树的手臂，努力的向外伸展。成熟的大枣像一个个的小灯笼，密密麻麻挂在枝头，看着就让我垂涎欲滴。奶奶站在梯子上，一只手撑开胸前大大的袋子，一只手顺着树枝用力往下一撸，顿时那些枣子就飞快的落进袋子里，美得我喜笑颜开。 吃枣时，我总是抱怨奶奶摘的.枣儿太少了，根本就不够塞牙缝的。奶奶却对我说：“还要留一些给邻居呢。”午睡时，我没有睡，因为我想吃枣，可是奶奶摘的枣已经被我都吃了。这时，我盯上了枣树。 我蹑手蹑脚地从炕上下来，连鞋都顾不得穿，一路小跑着来到枣树前，眼馋地盯着树上的枣。我踮起脚尖，两只胳膊努力去触碰大枣，可是差了一大截。正苦恼时，我发现了奶奶摘枣时用的梯子，我想把它搬过来，却怎么也搬不动。急得我用胳膊死死抱住枣树用力摇，想把枣摇下来，可是树干太粗了，我只能抱一半，我使出全身力气，枣树纹丝不动。我还是不甘心，休息了一会儿，又重装上阵。这次我想出了一个“高招”——爬树，我的手抓着树干，指甲用力地抠进树皮里，胳膊环抱枣树，向上一蹿，“咚！”我的头撞上了树干，痛的我哇哇直叫。叫声惊动了大家，奶奶哭笑不得，只得又摘了一些枣给我。 阶前枣树应摇落，此夜清光得几许。奶奶门前的枣树，记录着我的童年时光。
写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。
深秋的天空，宁静而高远，散乱地飘着几片云，显得萧索而冷清。这时的枣树，已落尽了先前满树的叶子。前些日子，还有人举着竹竿来打枣树上主人未摘尽的枣子，现在那树上却连一个枣子都不见了，光秃秃的。
想来这枣树陪伴我已有好几年的时间了，它一年比一年长得高大挺拔。照料它的的父亲却渐渐苍老了，这会儿他又在枣树下忙活起来了。
他还是那么的消瘦，脸色略有些泛黄，穿一件黑色的棉衣，慢慢地低下头，佝偻着背，卷起袖子，伸出粗糙的手，在枣树下拾掇着什么。他的头发上像是蒙上了一层细雨，每一根白发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，那些小水珠不时地随着他身体的移动而滚落下来。
忙活了好一阵，他才慢慢直起身，倚在墙边喘气。我赶紧走上前去搀扶他，心里不由泛起一阵酸楚。
“没在屋里看书？”父亲看见我，表现出喜悦的神情。我没作声，只是默默地叹了口气。父亲的眼里透出一丝担忧。我看着父亲棉衣上的泥土，有看了看光秃秃的枣树，不禁说道：“这枣树早就落尽了叶子，就别再待弄它了。”
父亲却不以为然：“叶子是落尽了，但熬过这个冬天，明年它还会发芽的'。”说完，便用期待的眼神望着我，然后独自蹒跚着回屋去了。
我一个人站在那里望着枣树，回想起父亲的背影，不禁又想起枣树发芽时一片嫩绿的景象，想起满树的枣子伴随翠绿的叶子像断了线的珠子一样从天而降的情景以及父亲看着满树枣子时无比喜悦的神情。
那一瞬间我忽然想到：日出于东而落于西，叶发于春而败于秋；有得意之时，也会有失意之时。
风虽然来，雨虽然来，而后接着还有彩虹。秋虽然来，东虽然来，而后接着来的还会是春。因为冬天来了，春天就不会远了。
那一颗红枣树外婆家的院子里有一棵高大挺拔的红枣树，结出的枣子像一个个小灯笼挂在树梢上，可爱极了！使人一见那大红的饱满的枣子就“口水直流三千尺”，忍不住想摘颗尝尝。红枣树长就长在门前，后面是连绵起伏的群山。我常常带把椅子坐在枣树下，看着青山，吃着红枣，然后听外婆讲那一个个古老遥远的故事。这棵红枣树已有许多年了，饱经风霜，但，这一切还是改变不了红枣树果实的美味。经过了岁月的洗礼，红枣树已经老了，时间留下了太多足迹。但，这一切都洗不掉红枣树红得仿佛要滴血的颜色，和红枣树的闪耀，也无法，掠走我心中对红枣树的思念。每一次回到故乡，都要和外婆去看看红枣树，在枣子树下外婆每次都会说：“欢欢，你以前老是搬来凳子站上去，用这根棒子拍打枣子树的枝条，把掉下来的枣子用衣服兜住。洗好了，都分享给左邻右舍，多出来的，再挨家挨户地送过去，直到树上只剩下一些小青枣为止……”说着，外婆又陷入了回忆……如今，我已经十二岁了，那段记忆已经过去两三年了，那棵充满回忆的红枣树也因为各种原因消失了。可，我的睡梦中，总会出现那一棵红枣树，那片熟悉的院子，和外婆那亲切、慈祥的话语，又在故乡，陪伴着我…… 五年级:王欢--600字第2篇：我家的小枣树天下的植物不可计数，但我最喜欢我家院落的小枣树。早春时节，路旁的小柳树，学校的玉兰花都已经发芽长叶。但此时的小枣树却一点也不着急，就像个熟睡的小宝宝一样，没有一点醒来的样，浑身上下光秃秃的。这时，生长在身旁的小杏树说：“小枣树，你快醒醒啊，我等你陪我玩都等得不耐烦了！”大概是小枣树听见了同伴的呼唤，到了暮春之际，小枣树终于张出了椭圆形的，内绿色的小叶子。夏天到了，小枣树的叶子由原来的内绿色的小叶子逐渐变成了翠绿的大叶子。在叶柄和茎连接的地方还长出了一根不明显的小刺。你只要用手一碰，就会被它的尖刺狠狠地扎一下。再看这满树的小枣花，像一只只浅黄色的小蝴蝶，飞落在枣叶中。我数了数，可爱的小枣花总共有六片花瓣，像金黄色的六角形小星星。散发抽阵阵清香。枣花虽不像桃花，杏花具有鲜艳的颜色，但它用自己独特的芳香吸引着成群结队的蜜蜂，把自己的花数无常的献给人们，制成了高级补品——枣花蜜。秋天到了，早树结满了青绿色的枣子。它们晶莹剔透，沉甸甸的挂满枝头。渐渐到了深秋，小青枣慢慢成熟，一个个枣子又大又红，此时满树的枣子硕果累累压枝头。引起无数路人的称赞，有的说：”这棵枣树结的枣子可真多真大啊！“还有的说：“肯定又甜又脆很好吃。”冬天到了，下了一场大雪，光秃秃的枣树上挂满了白色的冰条，弯弯曲曲，光亮照人。形状好似海底的珊瑚，漂亮极了。小枣树，我爱你一年四季美丽的变化，更爱你那甜美的果实。 山东东营河口区东营市胜利中华小学四年级:贾福临--600字第3篇：小柳树和小枣树在小刚的院子里生活着柳树和枣树。春天，柳树绽开了绿色的新芽。但小枣树是光秃秃的。小柳树对小枣树说：“哎，就你这样丑得让人吐，我不知道主人为什么要把你栽培在这里如果是我我还不如去死了。”小枣树说：“我们每人都有长处。对吧！”小柳树说“切，你有长处吗？算了，请你别打扰我。”夏天，小柳树长出了又长又细的叶子。大人们在下面乘凉。小孩们就在下面做游戏。大家见了小柳树都纷纷称赞。小柳树听了称赞自己的话语飘飘然，在小枣树面前炫耀。小枣树听了说“你真棒。”小柳树听了更骄傲。到处炫耀。”丰收的季节到了——秋天。没有多人去小柳树的下边。但小枣树哪里有很多人去。想柳树对人们说“怎么了，怎么不过来玩了？”与此同时小柳树的叶子在退去。小枣树上结出了美丽的果子--枣子。小柳树嫉妒的说：“早知道不应该嘲笑你。我现在得到了报应。”小枣树说：“没什么呀！我说过没人各有各的长处。你长的早，谢的晚。让人们乘凉。我能让人吃果子。”小柳树低下了头。对小枣说：“我们还是好朋友吗？“小枣树说：“是的！”人们很开心得说到：“对，这样就好，和谐相处。”不是吗。人间就要这样和睦相处 四川宜宾南溪县前进小学四年级:罗印龙--450字第4篇：小柳树和小枣树院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯的曲曲的一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，呀穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！” 六年级:梅爽--200字第5篇：我家的枣树在我家的院子里，有两颗平凡的枣树。枣树长得很丑，它一身黝黑黝黑，那枝叶更是丑陋，弯弯曲曲的，还长满了像针似的刺，如果你去伤害它，它会在你不注意的时候狠狠地刺你一下。枣树虽然现在很丑陋，但是它还有美丽的一面啊！春末夏初来到了，两棵那光秃秃的树枝上长出了许多嫩绿的小芽，几星期过去了，那些芽儿渐渐的变成一片片淡绿色的小叶子，椭圆形的叶子油亮油亮的，阳光一照，闪闪烁烁像给枣树缀上许多绿宝石。嫩绿色的小叶慢慢变成了深绿色，那叶子中间，滋出了许多像小米粒一样的花骨朵。五六月间小花竟相开放，一簇簇金黄色的小花挤满枝头。深秋了，枣树的叶子由绿变黄渐渐地脱落了，那些绿色的枣子渐渐变红了，一串串像无数个小灯笼。火红火红的，像无数个笑脸。该收获了，人们把枣树下平坦的水泥的打扫干净再把地下铺一层袋子，一个大哥哥爬上树去打枣子，掉下来的就像是从天而降的勇敢的小勇士们。它们掉在我们的身上，就像是他们轻轻地在给我们按摩。过了一会儿它像是渐渐的累了，渐渐地蹦了下去。不过在半空中精神又来了，蹦在地上还跳起了舞，突然，传来一片笑声。日子一天天过去了，不知什么时候，那些可爱的小黄花渐渐落了，花瓣脱落的地方便长出一颗颗亮晶晶的小枣，那么干净，那么光滑，像一颗颗绿色的珠子挂满枝头。你看！这就是枣子给我们带来的喜悦，我爱我家的枣树！ 凤岗小学六年级:王紫薇--550字第6篇：我家的枣树我家有一颗高大的枣树，它生长在我家院子里，我非常喜欢这颗枣树。春天，大地万物复苏，花儿开放，我家的那颗枣树早早已偷偷地长出嫩黄的芽来。没过几天，黄芽变成了绿色，绿叶便密布枝头，枣树披上了崭新的绿装。初夏，枣树正在茂盛时期，那么多绿叶一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞遮住了半个院子。不久，树枝上开出了细碎的小黄花，不时散发一阵醉迷人的芳香，一群群蜜蜂、蝴蝶在花间飞来飞去。随着枣花的凋谢，树枝上结出了一串串水灵灵豆粒似的小青枣。秋天来临了，红彤彤的枣子压得枝头弯了腰，远远望去像一个个小红灯笼挂在枝头上，让人见了就流口水，摘一个枣子放进嘴里，又甜又脆，满口生津。寒冷的冬天，黑灰色的枣树上落满了晶莹的雪花，像披了一件雪白的纱衣，一阵风吹来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，好似天女散花。啊！枣树，你给人们带来了欢乐，我爱你枣树。河南省安阳市曲沟镇一中初一学生--400字第7篇：枣树在我家的前院里，有一棵古老又高枣树。春天，枣树还没有结果，却开满了小枣花，小枣花可小了，它是那么的不引人注目。但却引来了无数的小蜜蜂飞来飞去。夏天到了，这时的枣树不再是小枣花了，已经是像珍珠般大小的青枣了。我非常想吃，妈妈说：“这时的枣还不能吃。”于是我就等啊！盼啊！终于等来了秋天，再看看枣树上面已经是又大又红的枣了。我叫妈妈摘下来一个尝了尝。哇！真是又甜又脆。冬天枣树不再是枣花了也不再是青枣了，更不再是大红枣了。站在那的只是一棵光秃秃的枣树杈，树枝上有一层白雪，像是给它穿了件衣服。满树杈像度过春夏秋冬的老人，它是那么的孤独。我爱枣树，爱那大红枣，更爱那无私奉献的小枣花。实验小学二年级：炫君--300字第8篇：一棵枣树在我家的旧宅子里有一棵枣树。这棵枣树高高的，大大的。每到秋天就会接一个个又大又红的枣子。这棵枣树是在我未出生的时候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情谊。直到我们搬走它一直在为我们奉献甘甜可口的枣子，而我们则为它浇水施肥，就这样我们一起待了七年。直到现在这棵树仍在为我们一家产枣子。这棵老树粗壮挺拔虽然它已经很老了，但它仍然那样挺拔。对我来说，这棵树很可爱，因为我是用心来看的。这棵树还很漂亮，每到秋天大红枣把它点缀的非常漂亮，绿色的叶子、红色的枣和灰色的树枝加在一起是最美丽的。这棵枣树的枣子甘甜可口而且没有虫子，好吃极了！沙沙的，水分充足比有些枣子味道更胜一筹。枣树在微风中翩翩起舞风一吹，它的枝叶随风飘动，好似姑娘在梳理着她那美丽的秀发。别看微风中娇美的枣树是那么柔、那么美，有些弱不经风的样子，而当暴风雨来临之时，这棵枣树好似一个个英勇的战士，不管风有多大，雨有多猛烈，它们都深深地扎根在土地里，不向狂风暴雨屈服，自始自终坚强地挺立在风雨之中！枣树，你虽然没有柳树、松树那样高大，但在我心目中，你却比它们还要完美；你虽然没有奇花异草那么娇贵艳丽，可你春天的那身“绿衣”却总是那么潇洒，朴素。有时我在想，我也应该像枣树那样，悄悄地净化环境，顽强地伫立在土地上，默默地奉献自己。为别人排忧解难。枣树，你为我们奉献了那么多我们该怎么报答你呢？ 六年级:赵海鹏--550字第9篇：童年的枣树又是一年枣子成熟的季节，路边小贩的叫卖声，吸引着来往的路人，青中透红的枣子，勾起了我对童年的回忆。我的家在美丽的涡河沿岸，那里风景怡人，远离喧嚣的闹市。旧时的庭院，几间瓦房，过半的空地上，总会有几种不同的树木矗立其间，郁郁葱葱。那时的我，伙伴不多，对自然的眷恋更胜于对人文的关怀。我家院子里有两棵高大的椿树，长年连着一根晾衣绳，很具有实用的价值。而我最难忘的，还是西北角那棵并不起眼，却经受着半个世纪风霜的枣树。枣树的躯干曲曲折折，不像椿树那样挺拔，但它别样的造形，更易进入我们的视线。万物苏醒的春天，枣树也早早睁开了睡眼，露出尖尖的嫩芽，迎着风，闪着光。童年的我，总爱在树旁种上几颗丝瓜，让它沿着枣树躯干，爬上顶部，欣赏远处的风景。夏天的枣树，枝条已完全展开，互相拍打着对方，像一把小小的扇片，给炎炎夏日增添了些许的凉意。风吹树叶的飒飒声，更像是动听的音符，奏着盛夏的歌谣。秋天到了，此时的枣树，早已挂满了黄色的小花，微风一吹，轻轻滑落，舞姿迷人。随后小豆子一样的枣子们探出头来，为来到这个充满生机的世界而欢呼。渐渐地，枣子们慢慢长大，在枝头跳跃、嬉戏。成熟后的枣子纷纷落下，宣誓着收获季节的来临。我总爱爬上墙头，爬上屋顶，提着小篮子，去摘大把大把的枣子。天真的孩童并没有成年后对危险畏惧的心理。拿一颗枣子咬下去，脆脆的甜甜的。上学之前，总爱捧一把枣子装进书包，分给要好的玩伴。冬天，细小干枯的枝条上挂满了雪花，微微颤动，像是给枣树披上了一件银色的纱衣。“又甜又脆的冬枣！”小贩的叫卖声，拉回了我的思绪。科技的发展，高楼的林立，我们的生活变得更加便捷，我也成为了居高一族。童年的枣树，却时常浮现在我的面前。 三年级:亘亘--800字第10篇：故乡的枣树我的故乡有一棵大枣树，叶子又小又绿。它伸展着褐色的树枝。它的颜色先是淡青的，再是浅红的，最后变成深红的了。它的形状是圆的，有的熟了好吃，有的熟了不好吃。它的味道甜津津的。枣树上有虫子，专门吃枣的，每个月除一次虫子。虫子没了，就能吃了。--100字第11篇：枣树公公是个养花迷，宽敞的院子里种满了各式各样的花、树。你看！月季长出来的嫩叶如同一弯细微的月牙儿，水灵灵的小叶片透着嫩红，浅浅的红晕向叶片的四周渗开。里面的花瓣紧紧地合拢在一起，仿佛过会儿就会绽放出美丽的脸庞。你瞧！水仙白嫩的鳞茎里抽出几条枝叶，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无暇的小花，花中嵌着一束金黄般的花蕊，散发出一阵幽香。从小，我就想自己种一棵枣树。于是便把这个想法告诉了公公，公公也爽快的答应了，给了我一颗枣树的种子。每天，我都给它浇水、施肥。很快小枣树就茁壮成长。如今，我种的那棵枣树非常大，粗壮的枝丫像巨人的手臂；茂密的树冠，好像一把撑开的大伞。有趣极了！春天，当其他草呀树呀都早早舒展枝叶的时候，枣树才刚刚抽出嫩嫩的芽儿。到5月份，枣树开花了，枝条上一排排、一串串密密地挂满金黄色的小花，散发出诱人的清香，吸引着蝴蝶和蜜蜂来采蜜。夏天到了，枣树的枝叶渐渐茂盛起来，遮天蔽日，树上还结了许许多多的小青枣。我和小伙伴们在树萌下看书、画画、嬉戏、玩耍，可开心了！秋天，枣树上挂满了无数颗“红玛瑙”，秋风一吹，树叶沙沙作响，仿佛在招呼我们说：“快来打枣啊，快来打枣啊！”这时，大人们爬到树上，用竹竿一打，红枣就像下冰雹一样，“劈劈啪啪”落下来。我高兴极了，拍着手，笑着，迫不及待地蹲下来，捡着红枣，不一会儿就捡满了一筐。傍晚，邻居都围坐在树萌下品尝这又甜又脆的红枣，欢笑声在院中回荡……直到现在，我还抽空去看看那棵曾经给我带来快来时光的枣树。也让我体会到自己栽培植物的无限乐趣和快乐！ 南京市宁海中学分校初一:陈子钰--700字第12篇：我爱家乡的沙枣树在我可爱的家乡宁夏，有不计其数的植物，其中我最喜欢的是家乡的沙枣树。沙枣树不像白杨树那样高大挺拔，也不像柳树那样婀娜多姿。可其貌不扬的它却有着顽强的生命力。沙枣树一般生长在沙漠边缘或戈壁滩上，不需施肥，不用浇水。它用自己的身体默默地为人们抵挡风沙的侵袭。沙枣树的叶子是银灰色的，它的花非常小却能散发出醉人的清香。它的果实圆鼓鼓的，没成熟的时候吃起来又苦又涩。熟透的沙枣颜色有的浅红，有的浅黄，像五颜六色的宝石。这里的味道可大不一样，酸酸甜甜的，别有一番滋味。沙枣树是人类的好朋友，在它的守护下我的家乡会变得更美丽。--250字第13篇：[少年作家杯B组]姨婆家的枣树五岁那一年，我和奶奶一起回到了农村老家。我在老家的生活可丰富了，白天，在田里学青蛙叫，拿着小镰刀割稻子，骑在牛背上吹小哨子。到了晚上，我看着满天的繁星，听着纺织娘的歌声进入梦乡……让我最最难忘的是在姨婆家打枣。枣树是姨婆家一道独特的风景。在姨婆家的院子一角，枣树就长在那儿。它那又瘦又高的树干上，分叉出了许多树枝。秋天到了，一条条树枝上结满了一溜又大又圆的枣，就像一串串珍珠项链一样。在太阳下，一颗颗大枣反射出耀眼的光芒，我们这帮小伙伴看着那枣，馋得口水直流。我们缠着姨婆，不停地请求她让我们打枣。受不了我们的哀求，姨婆终于答应了。第二天一大早，我们三个一伙，五个一团，拿着竹竿一起去姨婆家打枣。一开始，我们蛮以为打枣是件挺容易的事情，但没想到，挥舞了半天竹竿，一个枣也打不中。急得我呀，恨不得爬到树上摘枣子去。一旁的姨婆看见我们狼狈的样子，哈哈大笑：“别急，别急。你们要确定一个目标，再猛地用竹竿出击就能打中了。”听了这话，我找到一个目标，瞄准，用竹竿打了过去，还是没打着。呀，怎么还不行啊！我不信邪，再定了定神，注意力比上次更集中了。我猛地击打过去。啊哈，终于打中了。只见枣子“嗖”的掉在地上。唉哟，我的宝贝枣，终于被我打了下来。看到我成功了，其他的小伙伴们也学着我的样子打了起来。一阵噼里啪啦后，我们的篮子里满是大枣。打累了，我们就把沉甸甸的篮子搬到姨婆屋里。姨婆把枣洗干净，放在我们面前。那一个个枣，有青的，有青里带红的，有红通通的……它们散发出诱人的香味。我们抢着盘子里的枣，拼命往嘴里塞，每个人的嘴巴里都是鼓鼓的。你看看我，我看看你，忍不住捂着嘴巴笑了起来。我们七嘴八舌：“好甜啊！姨婆，是不是种下枣树就能吃到这么甜的枣？”姨婆笑着说：“那棵枣树是我十年前种的。春天，当它在春雨的滋润下长出了新芽，我便给它浇水，施肥，松土，捉虫。夏天，碰到大暴雨的时候，我要用竹竿给它加固。冬天，我便为它用稻草卷好树干，帮它御寒。你们看，只有一分辛劳才能有一分收获啊！”听着姨婆的话，吃着香甜的枣，我心里是满满的快乐。后来我要上小学了，便离开了农村老家。现在，每当我看到超市中的枣，就会想起了姨婆家的枣树，想起了那一段令人难忘的农村生活…… 北京西城区五路通小学四年级:曾云菲--1000字第14篇：我爱家乡的小枣我的家乡是山东滨州，这是个美丽富饶的地方。我家乡的特产是金丝小枣。春天，枣树慢慢的长出了新的叶子。到了四五月份枣树慢慢的开花，枣花很小，米黄色，远远就能闻到香味。盛夏，树上的花慢慢凋谢了，花儿落了以后，渐渐地长出了圆锥形的小枣，就像许多绿色的小灯笼。红枣没成熟时，颜色是青色的，吃起来又苦又涩。渐渐的红枣的颜色变成半绿半白的了，吃起来酸酸的。快成熟的红枣是半红半白的，吃起来又酸又甜。会增加你的味口。秋天到了，小枣全都红了的时候，红彤彤的大枣挂满了枝头，远远看上去，象一串串红色的玛瑙，挂在小小绿叶间，可好看了，像一颗颗红宝石藏在树叶间露出笑脸，好像在说“快来摘我，我都熟透了。”大人们的脸上都是笑容满面，说“今年大丰收！”小孩子们也帮着摘红枣。红枣又大又红又甜，让人直流口水，摘一个送到嘴里，真甜啊！家乡的红枣个大，核小，色红，味香。咬开一尝，香甜可口，枣味浓郁，确实名不虚传，让人越吃越爱吃，越吃越想吃。家乡的红枣不但味美、营养丰富，而且是有名的滋补食品。红枣是具有补血功的好食品，是人们的盘中佳品，在中医处方里是最常见的配料，红枣可以养血安神，增强人体免疫力，抗癌，健脾。而且老少皆宜，驰名国内外，人们把红枣进行了深加工，制成枣饮料，枣酒，远销到国内外市场。红枣为故乡人民脱贫致富奔小康做出了重大的贡献。我爱家乡的红枣，更爱我的家乡！ 授田英才学院五年级:莹莹--600字第15篇：枣树情又是一个丰收的季节，望着这一树的枣，我不禁思念万千……五年了，枣树的主人离开我们已经五年了。小时候，每到这个季节，我和小伙伴总是要爬上树去够那又甜又脆的枣，这时姥姥就会坐在一旁看我们吃她种的枣，但姥姥自己却没有吃过。尽管有很多，姥姥却总也舍不得吃。天冷了，我穿上了棉衣裳，姥姥也给枣树穿上了“棉衣裳”。枣树就在姥姥精心呵护下美美的度过了冬天。春天是枣树发芽长叶的季节，姥姥便经常给枣树施肥、浇水、除草，并且耐心地教我如何给枣树浇水和施肥，我都牢记在心。枣树的叶子很容易长虫子，姥姥就经常向叶子上打药，杀虫。到了夏天，枣树的叶子更密了，就像一把大的遮阳伞。树下，自然也就成了我乘凉和玩耍的地方。枣树结枣，亦有另一种风韵。那一个个的枣起初只有一个小圆点，然后一天一天的长、一天一天的变，最后长到一定程度便不长了，青青的，挂在枝头，像一个个绿色的“小灯笼”。又过了些天，这些“小灯笼”由绿变红，变成了名副其实的“红灯笼”了。姥姥用杆子把它们打下，一部分晒干，一部分留给我们吃。枣甜甜的，脆脆的，我的童年也就甜甜的过来了。如今，姥姥去世了，但枣树依在。每当我有空都会照顾好枣树，因为那是姥姥对我爱的延续。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
我查了下，中文期刊在线，园林类论文，选题的话，还是大些，比较好写，例如下例。具体也可以去中文期刊在线查阅。北方地区园林植物配置城市景观及城市景观生态研究的重点城市土壤对园林植物生长的影响及其改善措施 城市文化在园林植物配置中的体现 城市行道树坛 城市园林－－城市生态系统的重要组成 城市园林的困境与出路——兼论上海的城市园林 城市园林建设改造植物配置原则 城市园林水景,铺装与道路,园椅与园灯等现代园林小品任选一对其发展及作用作分析设计论文 城市园林植物种类与生长状况研究 城市园林中的生态意识与功能 城市园林中有害生物的现状及对策
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可以写园林的发展史和现状分析