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人生重启毕业论文
创新思维 是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。下面是我给大家推荐的毛概关于创新的2000字论文，希望能对大家有所帮助!毛概关于创新的2000字论文篇一：《增强创新意识，培养创新人才》 [摘要]高校是培养人才的重镇，建立既注重科学前沿也面向国家需求从事教学与科技活动的氛围，才能成为创新的不竭源泉。才能为全圆和广西的社会政治经济发展提供更多的创新成果和创新型人才，当前国家和自治区积极推动的研究生 教育 创新项目，正是强化师生创新意识。提高人才培养质量的一个很好的切入点。 [关键词]创新项目;研究生教育;人才培养 国家已将广西北部湾经济区定位为重要国际区域经济合作区，广西正处于一个新的发展关键时期，当前的中心任务是要实施好《广西北部湾经济区发展规划》，加快推进工业化城镇化，推动区域经济合作与发展，建设富裕文明和谐新广西、全面建设小康社会。面对新技术的发展与应用，面对经济社会建设变量因素的增多，面对艰巨而伟大的任务，作为高教工作者，我们也面临着新的考验、新的挑战：这就是怎样通过继续解放思想，更新教育观念、强化管理 措施 、改变 教学 方法 以培养出具有科学发展观，能对我国经济建设、政治建设、 文化 建设、和谐社会建设，能扎根广西，放眼全国、全球，为加快建设富裕文明和谐新广西、全面建设小康社会的宏伟目标努力工作的高素质人才。新一轮的发展机遇要求我们必须更新思想方法，强化科学思维，用科学的思维方法统筹兼顾以发展高等教育、培养人才。 目前，广西高学历、高素质人才与全国平均水平相比，仍然出于相对落后状态，尤其是博士、硕士在各行各业中所占比例不高，具有强烈创新意识和创新才能的人才更是稀缺。这将严重影响自治区当前的中心工作，也不利于长远发展。 高校是培养人才的重镇，新形势下更要求我们在科学发展观指导下，通过改革来营造既竞争也宽松的机制和环境，在校内建立既注重科学前沿，也面向国家需求从事教学与科技活动的氛围，全校协同，师生共举，这样，高校才能成为创新的不竭源泉，才能为全国和广西的社会政治经济发展提供更多的创新成果和创新型人才，也只有进一步解放思想、鼓励创新，才能充分释放高校集聚的智慧能量和人才能量。 为进一步强化师生的创新意识，培养创新型人才，需要在观念上进一步开放提高，在组织管理上狠抓落实。 2005年1月，教育部印发《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提高培养质量的若干意见》以来，国家和自治区积极推动研究生教育创新项目，这正是强化师生创新意识，提高人才培养质量的一个很好的切入点。尤其是作为高端人才培养的博士、硕士研究生创新项目，如果实施得当，将会起到极大的引领创新思维、激发创新意识，获取创新成果的重要作用。 目前，研究生教育创新项目已经实施两年，初步效果已经显现，以下将以广西大学文学院为例，探求研究生教育创新项目的成效及 经验 。 一、项目构成 广西大学文学院(原文化与传播学院中文部分)2006年获得两项广西研究生教育创新项目、2007年获得三项广西研究生教育创新项目，即《古壮字及古壮字文献<布洛陀>民间传承情况、接受心理调查研究》(2006年广西研究生教育创新项目)、《桂北平话内部分片探讨》(2006年广西研究生教育创新项目)、《古壮字文化蕴含初探》(2007年广西研究生教育创新项目)、《壮汉接触视野下的平、壮量词变异研究》(2007年广西研究生教育创新项目)、《标准壮语声调基频曲线建模》(2007年广西研究生教育创新项目)。而这些项目又具有如下特点：从项目性质看，全都是紧密结合广西是少数民族自治区的特点而设计的项目;从项目内容看，几乎全为语言文字类的项目;从项目开展的手段、方法看，这些项目除了通常的语言学、文化学等文科手段、方法外，都需要进行田野调查，同时调动计算机技术、统计计量分析等理工学科方法才能完成，具有明显的多学科渗透交融特色。 二、项目组织管理 为充分发挥研究生教育创新项目的示范作用和综合效能，在项目申报实施过程中，要建立完备的管理制度： (一)项目申报管理 项目申报阶段坚持充分动员、严格筛选原则。充分动员也就是动员全体研究生积极申报项目，通过动员及项目申报书的撰写，使全体导师和研究生参与其中，研究生设计项目，导师指导学生互动讨论完善项目设计，这样就达到了调动师生积极创新思维的初步目标。 严格筛选指在学院组织学科带头人严格评选项目，对基础较好的项目提出修改意见，充实完善后上报。不合要求的项目也指出不足之处，可以作为下一次申报的储备项目。 (二)项目过程管理 学院采取统一管理与分工管理相结合的课题管理办法，在导师统一管理的前提下，将课题研究分工到项目负责人与协助人手中，大家各负其责，共同完成。建立理论联系实际制度。要求项目不仅具有理论价值，而且还必须重视应用价值，项目要结合实际进行;建立回顾 总结 制度。对项目进展情况及时检查、回顾与总结，重点在问题、解决方法等，为今后进一步开展创新项目积累经验，打好基础。 同时建立项目组例会制度。重点做好四方面工作：一是根据项目研究的方案和计划，明确研究要求;二是对研究中出现的问题进行探讨，把握项目进展方向;三是对研究动态进行检查，研究、总结课题及论文撰写情况;四是收集整理各类资料，总结研究情况，做好资料的建档工作。 (三)导师管理 导师根据项目要求随时检查项目进展情况，及时发现问题，解决问题，在项目实施过程中，导师视情况带领学生进行田野调查及启发学生解决理论和技术难题，最大限度发挥师生之间教学相长的主动性与积极性。 三、成效分析 (一)创新教学方法 创新项目打破了沿袭因循的教学方法。传统教学方法以灌输知识为目的，在传统教育体制的框架下，衡量学生的受教育水平的标准是在专业给定的知识圈中学生的知识积累数量多寡。学生“多学”，教师“多讲”。形成高分低能，不具备适应复杂多变社会的实践能力。通过创新项目的有力导向，使导师真正认识到教师既是学术信息提供者，也是丰富想象与实践能力的给予者，教学方式从传统模式向启发式、实践型方向转变。学生也必须通过积极思维完成创新，多年来倡导的教学方法通过创新项目得到相当有效的落实。 (二)了解社会、提高实践能力与创新精神 创新项目进行过程中，师生几乎都合作进行了大工作量的田野调查。通过项目，学生深入民间，深入社会，进一步深入了解了国情、区情，锻炼了 人际交往 能力和实际工作能力以及刻苦耐劳精神。在整理调查资料、提炼观点、形成项目 报告 和论文过程中，积极主动查询文献资料，开展师生、团队以及同学间的讨论。通过实施创新项目，大大提高了实践能力、创新意识与创新精神。 (三)为国家和广西提供高质量研究成果和高素质人才 创新项目实施过程中，取得了良好的科研和人才成果。5项创新项目都已经按时结题，在项目基础上撰写的硕士学位论文有三篇评为校优秀论文，多数项目都公开发表了学术论文。例如《古壮字及古壮字文献(布洛陀)民间传承情况、接受心理调查研究》项目，就已在核心刊物上发表了两篇论文。 经过创新项目训练的硕士生也具有浓郁的热爱广西、提高自我的意识。已 毕业 的外省籍学生主动留在广西工作，一些项目研究者还考取了北京大学等知名院校的博士。 设计、管理好创新项目仅仅是培养创新型人才系统工程的一个方面，但如果在教学与管理的各个环节都进一步解放思想，以积极贯彻落实党的十七大精神和自治区提出的各项战略任务为行动指南，我们就能更好地完成国家和民族赋予教育工作者的历史使命。 毛概关于创新的2000字论文篇二：《创新教育改革，培养创新型人才》 摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。面对社会的快速发展，适应现代工业发展的需求，对高等人才素质的要求越来越高，发展创新教育，培养大批创新人才势在必行。这就要求我们改变教育理念、教学方法，采用“产学研”合作教育、结合示范性实践基地建设，建立创新型人才培养模式，培养高素质创新型人才。 关键词：高等学校;创新教育;创新能力;产学研合作教育 培养创新人才是21世纪高等教育面向现代化、面向世界、面向未来的必然选择和发展趋势，而高等学校承担着培养高素质创新人才的重要责任。江泽民同志曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。2010年《国家中长期人才发展规划纲要》提出的人才队伍建设的主要任务之一是培养造就创新型科技人才，而高等学校作为知识创新的重要场所和国家创新体系的重要组成部分，创新型人才的培养是时代赋予高校的重大使命和战略要求。 一、创新教育的前提——教育者的改变 培养学生的创新能力，必须进行创新教育，提高学生对创造、创新必要性和重要性的认识，着重启发学生的创新意识和创新思维。教育者要培养学生的创新能力，首先要转变的是教育理念。在我国传统教育的教育理念注重背书、考试，只训练学生回答问题，而不培养学生独立思考问题的能力。如今，要适应社会对人才的需求，就要实现创新人才的培养，转变教育理念，在此基础上构建新的课程体系和培养方案应有利于特色人才的培养。加强完整的基础知识的传授和教学，重视应用意识和科学思维方法及科学研究能力的训练，提高学生解决实际问题的综合能力。可以说高等教育观念转变是一场思想的变革，也是一次社会意识方式的转变，一次文化模式的转变。所以，要转变人们的 思维方式 ，必须确立一种新的价值观，还要形成新的行为方式。 其次要转变教学方法。采用新的教学方法如探究式、研究式、启发式等，启发学生的创造智力，改变满堂灌式的单一传统教学模式，引导学生创新求异，培养学生多向性立体思维的能力;同时借助CAI、多媒体、Internet等先进的教学方法和手段，使学生在单位时间里获得更多的知识信息。只有通过系统的教学，不断培养学生的创新意识，以有效的教学途径才能逐步激活大学生的创新潜能和创新的主动性，切实培养学生的创新能力。 二、创新教育的实施——创新意识培养融入实践教学 “意识”是指人们特有的反映客观现实的高级形式。从意识的产生过程看，它是在劳动基础上同语言一起产生的，是相对于科学研究活动而言的关于实践活动的途径、手段和方式的一种思维模式。创新意识是重新组织已有的知识经验，总结归纳出新的方案，创造出新成果的思维活动。创新意识必须要沿着一定的方向和目的而展开。 教育者想要把创新意识培养融入实践性教学环节，就要更新创新教育观念，增强创新能力的紧迫感。创新教育观念认为，人力资源不仅是指人的劳动力，更主要是指人的创造能力，强调了发掘创造能力的紧迫感。过去，高等理工科学校对学生进行实践训练主要是通过实验课教学、生产实习、课程设计、毕业实习(设计)等环节来实现的。然而学生的实践能力和创造能力的培养与提高，仅靠课内教学是不够的。应采取课内外、校内外相结合的办法，在实验、生产实习和 社会实践 等诸多实践环节中，通过开设设计型、综合型的实验，建设开放性实验室，在校外建立各种示范性实践基地和设计中心等，多 渠道 培养学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的能力，对学生进行思维和创新能力训练。同时积极组织多种形式的课外科技活动，让学生经常参加学术讲座和学术研讨会，大力鼓励和提倡大学生参与高校教师申报的各类科研项目，这也是将知识转化为创造能力的重要途径。 三、创新教育的培养环境——创新环境 创新与个性是不可分的，良好的个性对于创新能力的培养起着极为重要的作用。为了充分挖掘学生们非智力因素方面的潜能，不断激发学生的创造性，营造一个有利于培养学生创新意识、创新能力、创新个性和创新精神的教育环境是十分重要的。 培养创新型人才，对于高等院校来说首先应该营造良好的创新环境，而良好的创新环境不是简单的加强实践教学或是简单的教学计划调整。应根据教育部提出的“宽口径、厚基础”的人才培养要求，对课程体系进行优化重组，革新实践教学。结合各级大学生创新实验，鼓励学生参加科研创新课题，激发学生的创新激情，形成一种浓郁的创新氛围。同时，积极加强校园文化建设，提高学生的文化品位，营造积极开放的文化环境，良好的校园环境氛围会给学生深层次的人生影响和精神陶冶。总之，只有营造一个包括硬、软件条件和人的主观能动作用在内的全方位的创新环境与氛围，才有可能根本改变学生，培养出高素质创新型人才。 四、创新教育的培养模式——产学研合作教育 目前，创新人才培养已经列为提高高等教育质量的改革试点计划和重大项目，而产学研合作有利于培养学生的创新能力、科研能力以及创业精神，也是高校培养创新人才的基本途径，是将教学过程与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践的有机结合。我国产学研合作是从20世纪90年代初开展起来并得到了迅速的发展。但不同类型与层次的高校，产学研合作培养创新人才的合作主体、功能定位、合作内容有所不同，如高职院校侧重于工学结合。创新人才培养的产学研合作模式也应是多元化的，美国、英国和德国等西方发达均已形成具有各自特色的产学研合作教育模式，如美国以“工学交替”模式为主，德国实行的是“双元制”教育，加拿大合作教育模式集中体现为高校、学生、企业三方的合作，教育部90年代开展的“产学研联合开发工程”以及正在进行的“卓越工程师教育培养计划”和“基础学科拔尖学生培养实验计划”就是通过探索建立不同类型的教育模式培养不同层次的创新人才。 在办学特色明显的地方和行业院校，如石油院校，改变传统重知识的教育模式，借鉴高等职业教育的校企合作、工学结合办学模式，根据本校、本专业的实际情况，结合行业和地方经济的特点，建立适宜现代化需要、具有理工特色的新型人才培养模式。鼓励教师把学术研究与学生培养结合起来，给予学生更多的参与重大研究项目和基础性研究课题的机会;本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，解决企业生产实际问题，帮助企业进行技术创新和产品开发，以横向课题为纽带，推动具有创新能力的“双师型”教师的培养。 五、结束语 高等学校作为知识创新的重要场所和国家创新体系的重要组成部分，承担着培养高素质创新人才的重要责任。高校的发展应以“观念创新—环境建设创新—制度创新—培养模式创新”为中心，不断推进高校创新能力和创新体系建设，开展多层次教学、构建具有中国特色的产学研合作的教学模式，培养出基础扎实，具有创造性思维、创新人格、协作精神和良好实践能力的创新型人才。 毛概关于创新的2000字论文篇三：《营销创新始于产品创新》 摘要：产品创新是营销创新的基础，营销创新始于产品创新。产品创新须以市场为导向、以科技为支撑，在产品技术、性能、功效、概念、包装、外观等方面进行创新。基于产品创新，营销须根据营销状况的变化，结合企业自身的资源条件和经营实力，在营销理念、营销管理、营销策略、营销方式、营销手段等方面进行相应的创新。通过创新——产品创新和营销创新，企业能科学合理地整合各种资源，提高产品的品质和市场占有率，提升品牌形象，提高企业的核心竞争力。 关键词：产品创新;市场;市场竞争;营销;营销创新;企业竞争力 许多人喜欢把企业的营销创新与产品创新分开来谈。但是，我认为，产品创新是营销创新的基础，营销创新始于产品创新。 产品创新不是简单的“破与立”，它须以市场为导向、以技术为支撑，不断改进、规范。传统的产品创新是以新技术的研发应用为导向的创新;而今天的产品创新是以市场需求为导向的创新，是一种关注消费者认可的有效创新。只有被目标消费者识别，产品创新才有价值，因此，坚持市场为导向是“有效”创新的根本。技术创新是产品创新的基础，把新设想、新概念转化为新产品必须以技术创新为支撑。在现实企业中，产品创新总是处在需求拉引与技术推进共同作用之中。 市场竞争中，许多企业主动或被动地卷入“价格战”，过多强调“价廉”。我认为，不论是对企业，还是对整个行业，这并不是“持续”发展之道，产品创新才是最佳选择——包括技术、性能、功效、概念、包装、外观等诸多方面的创新。创新可分为竞争性创新和改善性创新：前者是应对激烈竞争的策略性体现，需要立竿见影;后者是建立核心竞争力的途径，需要更系统、更理性的开发。无论哪种创新，都需要建立完整的新品研发机制和日常的产品管理机制，保证产品的快速开发和更新，实现市场规模;同时保证产品的稳定性与适应性，保持市场信誉。 企业进行产品创新的具体实践中，主要有自主创新、联合创新两种方式。自主创新是企业主要通过自己的力量来研制新技术、开发新产品。联合创新是指企业间或企业、科研机构、高等学院之间将资金、技术力量等资源联合起来，共同攻克技术难关，共同分享研发成果。当今，技术竞争不断加剧，企业技术创新活动中面对的技术问题的复杂性、综合性和集群性越来越强。联合创新通过外部资源内部化，实现资源共享和优势互补，有助于缩短创新时间，增强企业竞争力。 激烈的市场竞争下，产品的压力不仅来自同类产品，还来自层出不穷的替代品以及变化着的社会环境。因此，营销中需要建立企业对社会信息的管理机制，及时调整产品和服务，利用自身的核心优势创新产品，满足市场的新需求。基于产品创新，营销必须根据营销状况(环境、市场、产品、竞争)的变化，结合企业自身的资源条件和经营实力，在营销理念、营销管理、营销策略、营销方式、营销手段等方面进行相应的创新。这种营销创新必须创造价值，这里的价值不仅包括经济价值，还包括顾客价值;营销创新要注意营销组合，任何环节的创新要有其他营销要素的配合，否则营销效果就会大打折扣;营销创新要求运用合力，不仅要有人员组合，还要有知识的整合。 理念创新是营销创新的首要条件。传统的营销理念以实现企业利润最大化为基础。今天，我们必须以客户为中心，将顾客整合到营销过程中，通过与客户不断交流，清楚地了解客户需求，并在此基础上做出相应的策略决策。 管理创新是营销创新的基本保证。首先，要培养营销创新思维，在营销人员的头脑中建立起明确、清晰的营销创新意识。要将营销创新思想转化为企业的行动准则或深层次的文化核心，严格的制度保障至关重要。因此，要将营销创新制度化，从销售指标管理、精益化管理、培训管理、绩效考核管理、渠道管控等方面入手，切实做到有章可循，调动营销人员的创新积极性和主动性。在营销创新的制度保障中，激励制度最有效，而激励制度须将营销创新成果与薪酬制度和晋升制度相联系。 营销策略上，重新整合产品、价格、渠道、促销(4P)，以应对市场需求。总的来说，要满足客户的个性化需求，提高性价比，便捷服务，加强沟通。企业需要对产品品种进行合理搭配，形成自己的产品组合;同时，根据市场需求，不断调整产品组合，优化产品结构。企业须在产品质量、功能及服务等方面创造实质性的差异，通过差异化吸引购买者，占领市场。价格创新，主要是根据企业定价目标和企业产品特点以及市场供求情况，灵活运用各种不同的定价策略，以实现企业经营目标。市场销售渠道众多，可长可短、可宽可窄;销售渠道并非一成不变，企业可以根据市场需求状况和竞争态势，对各种销售渠道进行灵活地组合和取舍，不断进行销售渠道的创新，形成自己的特色。在现代市场条件下，企业不仅要生产优质产品、制定合理价格、选择合适的销售渠道，还要根据产品的种类、产品所处的周期阶段、目标市场环境、企业自身的实力，创造、采用有效的促销策略和手段，以扩大市场份额、巩固市场地位。 营销方式创新：营销不再基于竞争，而是合作;因此，要充分利用外部资源，合理整合内部资源。外部环境上，通过建立、维护、巩固与中间商、消费者、供应商、竞争者、政府及社会组织等相关者之间的关系，实现营销目标;在公司内部，营销成功与否不仅依赖于营销和销售部，所有部门都要紧密合作，积极地承担相应责任。营销手段上，融合传统与现代，将人员营销、 广告 促销、经销代理等传统营销手法与网络营销结合，形成新的营销模式，充分发挥传统与现代的综合优势。 创新——包括产品创新和营销创新——是市场竞争的必然结果，也是企业在竞争中生存与发展的必要手段。通过创新，企业能科学合理地整合各种资源，提高产品的品质和市场占有率，提升品牌形象，提高企业的核心竞争力。 参考文献: [1]黄沛,王丹,周亮.21世纪工商管理MBA系列新编教材——营销创新管理.清华大学出版社,2005,6. [2]张国元.企业创新理论研究.兰州大学出版社,2007,6. [3]李笑天.中国酒业营销学.香港大象出版社,2002,3. 猜你喜欢： 1. 2017年毛概论文2000字范文 2. 关于创新的毛概论文 3. 毛概有关中国梦的论文2000字 4. 有关中国梦的2000字毛概论文 5. 中国梦的毛概2000字论文范文
时间过的真快，几年前我一个人踌躇满志来的到这里开始了我的大学生活，几年后的今天我一个人坐在电脑前双手敲击着键盘写我的毕业总结。我知道，这份总结其实就是宣告我和我的大学分手的裁决书，当这份裁决书完成之时也就是我的大学生活结束之时。于是我就不忍心再去敲击键盘了，我知道在键盘噼里啪啦的响声中我人生中的一个时代正在慢慢垂下幕帘，当幕帘重启时我不知道会看到什么。回忆先前，联系现在，想想未来，不禁感慨万千，惆怅满怀。大学给我的是什么?这个问题很好回答，却又不好回答。不容质疑的是大学增加了我的知识，开拓了我的视野，启发了我的心智，消磨了我的狂放和狂躁，让我变的更加的成熟。许多在进入大学以前没想过或者是没做过的事，我想了，能做的我也做了，并且有些做的相当的不错，这些都是曾经让我引以自豪的，也是招来很的多羡慕的眼光的事。但是，大学给我的不仅是这些，一度，大学也让我陷入低谷，几乎万劫不复。我曾经给我要好的哥们说过“人生很没意义”这样的话，因为由我的职务决定的我的经历让我看到了太多的不公，让我看到了太阳底下太多的阴暗，让我感受到了弱势群体的无奈与悲哀，让我明白了世界原来并没有标榜的那么好，也让我更深刻的认识到了由高级动物人组成的人类社会所具有的动物界的弱肉强食的本质，只不过这种本质在低级动物那里没有太多的掩饰，表现的更赤裸、更彻底，而高级动物的人则给它披上了文明的外衣，在文明外衣的遮盖下这种弱肉强食更加的合理化了。
回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和人华民族的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。中国共产党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的最大利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，纵观我们党发展历程就可以看出，我们党的一切工作都体现了全心全意为人民服务的宗旨。中国共产党始终代表着广大人民的根本利益、始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处事事坚持一切为了群众，一切依靠群众、不断开拓物质文明和精神文明建设的新局面。当我知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神，这种精神与每一个华夏子民血脉相融；它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们民族背后，正孕育着无穷能量。我始终充分认识和了解国家法律法规和校纪校规，努力做到在生活中时时以法律法规和校纪校规作为检验自己行为是否规范的标准，并且在力所能及的范围之内教育广大同学，让他们也共同遵守。在校园里，我积极参加学校、学院和班级组织的各种活动，前后参加了羽毛球比赛、篮球赛等等。另外，我也积极参加社团活动，并与另两位同学创建馨雅茶社，积极发扬和推广茶文化。我也积极参与学校举办的“创业型大学”建设、校园文明建设、学风建设、青年志愿者活动、文明居室和校园文化建设等各项活动。自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，我们宿舍也被评为“三星级”宿舍。在校期间，我主要担任班级生活委员，在任期间，我贯彻学校在生活管理工作中的各项意见和措施，积极配合系里的各项工作；认真保管班级班费，整理好账目，使账目清晰，准确，每隔一段时间向班级同学公布经费的使用方向；团结爱护同学，关心同学的日常生活，在力所能及的范围之内给予足够的帮助。我的工作也得到同学的广泛赞同。另外，我也积极参与班级许多活动的制定以及实施过程，在过程中运用自己所学到的管理学知识解决一些遇到的问题。总之，在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。 为了获得更多有用的专业知识，我始终积极主动地投入到学习中去。由于管理学的实践性比较强，因此在学习过程中，我能够在查找资料的基础上，充分发掘生活中的小例子，并且将它们和专业知识紧密结合起来，这有助于加深我对专业知识的理解，同时也让我学到更多的知识。我遵守课堂纪律，在课堂上也常常能够和老师进行互动，积极回答老师提出的问题。课外时间，我努力、认真完成作业，并且按时按质、独立完成老师布置的其他作业。在最后的毕业实习阶段，我按时上下班，在公司里面积极向其他同事学习，表现优异，获得同事们的一致好评。我在翻阅大量文献的基础上，还独立完成毕业论文的写作，按时完成整个大学阶段的任务和目标，并且顺利通过论文答辩。在学习过程中，我认识到学习管理学基础理论是很有必要的。学习和研究管理学是培养管理人员的重要手段。只有掌握扎实的管理理论与方法，才能更好地指导实践，取得成效。因此在学习过程中，我一直要求自己要多学、多看、多实践。经过大学四年的学习，我掌握了管理学的基本理论和专业知识，并能够利用这些理论和知识处理一些在学习和工作中遇到的与管理有关的问题。我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事工商管理，特别是人力资源管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语六级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。在认真学习并且收获了知识的同时，我的学习成绩也在不断提高。从班级综合排名来看，我由大三上学期的第23名进不到大三下学期的第九名，如此大的进步足以体现我的付出获得了回报。我会继续努力，我也相信在未来的时间里，我会学的更多，收获得更多。除了参加学校和班级的各种文艺活动之外，我也积极参加体育活动。我严格遵守教育部《大学生体育合格标准》相关规定，参加体育活动，并且实现了体育达标。在班级举办的羽毛球赛中，我曾经获得班级第四名的好成绩。大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 总之，四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
大学毕业总结 大学生活临近尾声。这短短的大学生活，却是我人生中弥足珍贵的。在这里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。 大学的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外活动的参与，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。 在大学里，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。 在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法
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作为一个大专生，度过了三年的学习生活，为此做一个 总结 ，你们知道有哪些大专生 个人总结 范文 吗？以下是我整理的大专生个人总结范文精选，欢迎阅读和分享。
大专生个人总结1
人总是处于变化的境遇，不是向好的方面变化，就是向坏的方面变化，总之在好与坏之间徘徊。也许我们常常感叹自身的狭隘、浅薄，不知所措，但我们完全可以靠自身的努力远离狭隘、自私，走向奉献、无私，不断地净化我们的心灵。变化是客观规律，我们无法改变，变化的方向是不确定的，我们有能力改变。
来到芜湖职业技术学院之前我曾失望过，迷茫过，但来到芜湖职业技术学院之后我发现曾经有过的失望、迷茫像一阵烟雾微不足道，遇到温暖的阳光就四散逃离。确实在芜湖职业技术学院的一年是我变质的一年，如果分别用两个字形容我的过去、现在，那烟雾、阳光最合适不过了。
在这一年内，我经历很多，也改变了很多。起初为了改变自己过去呆板、乏味的生活也为了向思想中注入新的血液，我加入了学生会。没来这之前听说过学生会，在我的印象中学生会是个为学生服务的团体，成员都是学生，他们无私奉献、不求回报，有一颗充满激情的心。但来到这里我才发现我的理解有点偏颇。其实学生会不仅是个服务团体，它更是一个管理团体，学校的各项工作都由它来执行、完成。而我的工作则是把有用、有价值的信息传播给需要的人。虽说在办公室写写画画的工作有点枯燥无味，但这毕竟适合我的性格而且也能为同学服务，何乐而不为，所以我欣然地接受了这项工作。正是由于这份工作，一个腼腆寡言的大男孩开始变得热情奔放，有时候想想觉得这也许是宿命，心中不免有种欣慰的味道。
在别人的眼中大学是半个社会，在我看来这句话丝毫不差。每天从那径直的羊肠小道中走过都能看到一个个形色匆匆的身影，若有所思的神态，他们中可能急着去教室的，可能忙着做生意的，也可能去参加培训的，不管处于什么状态，我都喜欢，因为人认真的样子是最美的。所以在生活、工作中我也试图保持这种忙碌的状态，并且以一种积极乐观的心态去面对周围的人、周围的事。即使是每天工作到深夜，不停地干体力活我也无怨无悔。我会把它当做提 高我能力的一方面，不断地鞭策我前进的动力。久而久之积极乐观、不怕吃苦成了我一种习惯，也成了我心中宝贵的财富。
大学在为社会培养各种能力的人才，其中人与人的交流是很重要的一项。一个团体如果缺乏交流，那么这个团体就缺乏凝聚力，最终会一盘散沙。这方面我有深刻的体会，在学生会中这种现象普遍存在。每天在里面生活、工作我发现这里有微笑也有烦恼。每每回想那些郊游、聚餐的场景，我总会在心底深处露出浅浅的微笑，我想这个微笑应该是对一个团体最好的一个评价。而人数寥寥、寂静无声的会场则是对一个团队的另一个评价。交流是用心的，你要取得别人的心，那么你先必须敞开心胸，用你的热情去感化、去获取，反之就会陷入一个尴尬的境地。我很庆幸来到这里，收获这宝贵的财富，如果我没来这里，没遇到这些可爱的同学，没到电商班级，那么我可能永远不能理解交流的真正含义。
一年注定是短暂美好的。短暂是因为有太多的回忆太多的感动来不及储存，美好是因为我拥有过回忆和感动。回想在这一年，我们曾一起为努力流泪，一起为荣誉拼搏，一起为人生欢笑，我不由得感叹集体真好、真温暖，我再一次懂得团结的意义。
我知道有很多人不喜欢也不愿意自己的人生变化，可我偏偏喜欢这变化带来的不一样的人生，因为我懂得我的方向。现在我很有自信地带着我获得的财富朝着我的方向坚定不移的走下去，走出一个不一样的人生!
大专生个人总结2
时光飞逝，一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大三里，无论是思想上还是在学习，工作上，我都收获很大。点点滴滴的小事，虽不起眼，却构成了多姿多彩的崭新生活。其中苦乐掺杂，获益良多。
大学三年了，大一，满怀期待，满腔热忱，踊跃参加学校的活动，社团。大二，大学无非如此，失望，打击，开始学会逃课，变得慵懒。大三，有点如梦方醒，前两年有点浪费，知道应该抓紧努力了。
有时，忙碌也近乎成为我不去努力、争取的借口，认为无暇顾及，索性任机会从我眼前溜走。其实，有时鱼和熊掌是可兼得的。
在日常生活中，我以诚实守信为处事原则，讲信用，守承诺，以真诚言语和行动对待他人，言行一致，严以律已，宽以待人。
大三留给我的是美丽的记忆，告别了大一大二的懵懂忙碌，大三与我而言更是一场成长的蜕变。
大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的。
对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。与此同时，我还学到了一些很实用的实践 经验 。让我们对我们所学的专业以及以后的就业环境有了初步的了解。老师对我们如数家珍地教诲，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得我不是孤军奋战。
大二的暑假，由于学校管乐团 要参加__市大学是艺术节，在学校里度过了一个假期。
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
经历很多波澜后，大三里我会学了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自己减压。这让我成熟不少!忽然猛醒，那么强烈的觉得学习才是硬道理。一直觉得人生应该过得有意义和价值，如果没有丰富的学识，扎实的功底，谈价值完全是不现实或者受限的。在大学最后的这段时间里，我会全力以赴，积极向上，勤奋学习。我不知道前方的路怎么走，无论是阳关明媚还是荆棘丛生，我始终相信“努力不一定会成功，但不努力一定不会成功”。
大专生个人总结3
不知不觉中大专三年以走完两年多，我们马上就要到外打工了，带着教师的教诲，家长的期待，延续着学长们的脚步，从这里踏上社会的旅途。蓦然回首，感慨万千，有得有失，做个阶段总结，给自己一个很好的定位，亦是对未来的憧憬和希望。回首着校园的生活和 社会实践 活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败。
知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在 学习 方法 和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在 _ 药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。
工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“_”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习“_”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。
总之，过去的三年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的三年。大专生活是美好的，同时也是很好的磨练自己的殿堂，他教会了我知识，给了我做人的本领，磨练了我坚强的意志，是我人生旅途的重要的一个历程，走到社会，我将更加努力，充分运用自己所学到的知识，去挑战自己的更高峰!
大专生个人总结4
时光走过三个年轮，即将 毕业 的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20__年_月为__学院___专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘___的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务认识：___大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和 教育 实践中，效果效果相当不错。
(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的三年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业 文化 知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
大专生个人总结5
大专三年的时光，紧密连接着，不断的往前发展着。这一次我真的迎来了大学的结束，我也真的迎来了这一次重启的毕业。对于这一次结束我的心里感慨很多，我也有了一些不同的觉悟。所以对于这一次毕业来说，我或许该为自己过去的时光好好的做一次总结了。希望自己不辜负这一段美丽的青春，也不辜负这一次美好的毕业。
诚实一点来说，大一的时候我是有些沮丧的，因为高考的原因，我没有考上自己心仪的学校，最后来到我们学校之后，我度过了一段很长的适应期。但是命运有时候也真的让人意外，我所在的班级是一个非常积极且向上的班级，那一刻我突然觉得，这一切都是命运之中最好的安排，我能够在这样一个有力量的集体中成长，对于我来说，是一件非常幸运且有价值的事情。所以从那以后我便跟着大家的脚步，一直往前赶路，丝毫没有停留。
随着自己思想上的觉醒，我开启了自己的逆袭之程。我开始专注于自己的学习，我也开始懂得去拓展自己的交际圈，我不再因为学校而去耿耿于怀，更是爱上了这一所学校。通过这些年的相处，让我知道了成事不在天，而在我们人。所以在怎样的一个平台上有时候确实很重要，但是你有什么样的态度更重要。
这三年，我一直都在 反思 和计划中成长，也为自己做了一个长远的规划，以至于在这几年中，我像换了一个面貌一般，很多以前的同学看到我，都说我改变了很多。其实这一路上所做出的改变，纷纷源自我的内心。这是我内心的方向，所以我才成为了自己想成为的样子。这也让我明白，每个人的路不只是在脚下，更是在心里。即使就要毕业，但如若心中有路，前方便不再迷茫。
这三年的学习真的很宝贵，最后我通过自己的争取，成功的报考了专升本，如若有机会走向另一个平台，我定会更加的努力。我不会放过每一次提升自己的机会，我也不会浪费每一寸时光。我会带着这一份炙热，带着这一份知识的责任，让自己在这美好的岁月之中逐渐成长。我也会保持一个更理智的态度，去面对接下来的一切。不管将来该如何发展，我都会坚定自己，坚定这一次选择。大专结束了，新的生活即将开启，我也做好了准备，立刻起航。
大专生个人总结6
随着我国现代化事业的发展，电视教育节目的制作以及计算机网络教学软件的开发越来越受到重视。我于__年考取了“现代远程教育节目制作”这一专业。
时光飞逝，三年的大专学习即将结束。三年来在学校领导的高度重视下、各位老师的辛勤授课和耐心的指导下，我系统地学习了“大众传播学”、“摄影基础”、“录音基础”、“远程教育概论”、“摄影与照明”、“电视摄影造型”、“电视剪节艺术”、“电视专题片制作”、“非线分析”等十余门专业理论基础课程;掌握了基本的专业技能;了解了一些机器设备常识及性能。并可以独立制作个人网页。从理论到实践，使我受益匪浅。
在没有进入电大学习以前，我一直在从事电视节目的拍摄，但是有很多的理论知识我并不具备，感觉从事这个行业很吃力。自从我考入电大以后，电大的领导和老师对我们这个专业很重视。所有的专业课老师都是从北京广播学院请来的`，他们都有丰富的理论知识和实际的操作经验，上课非常认真，让我受益非浅。特别是陈刚，任远两位老师，他们在电视行业中知名度很高。很多著名的编导，主持人都是他们的学生，能得到这两位老师的指导，我感觉到对我的工作有很大的帮助，在编辑水平上有了长远的进步。在电大学习的三年中我还有一个感受，是我们经常小班上课，这使得我们有很多机会与老师面对面的讨论问题。有时老师还会给我们单独辅导，这让广播学院很多同专业的学生很羡慕。特别是在本学期任远老师的《主持人艺术》这门课上，我们有机会亲自当主持人主持节目，这很大的调动了我们的学习积极性，让我们对主持人有了很大的了解。
学校为了我们能够更好的得到实践机会，不惜花费巨资为我们购置了摄像机，安装了非线机房让我们有机会上机实际操作。学校还经常安排我们到外边去拍摄节目，回到学校后在非线机房内制作完成，请专业老师对我们的作业进行讲评，让我们认识到拍摄制作中的不足，在以后的工作中避免再出错。我对学校的这种高度重视的精神感到很欣慰，能在这样的学校学习我很高兴。
在学习“摄影基础”一课时，使我了解了在影视制作中必须掌握的摄影技术等方面的知识;知道了在摄影中如何控制好画面的暴光;怎样把千变万化的自然景物在画面中得到客观的再现;对摄影中如何调节画面、色调、影调、光源、色温与画面色彩控制，镜头的性能、特点，造型功能等有了系统的了解。经过理论的学习和实际操作后，使我从一个对机械相机的使用一点不会，到如今可以自由运用它拍摄美好的景物。同时使我的摄影水平也有了很大的提高。在单位里我将学到的知识用于工作中，受到了领导的一致好评。
非典的幽灵扰乱了人们的生活，却在北京广播电视大学再现了"西南联大"时期"生命不息，学习不止"的阳光气氛。经过长时间的准备，在非典阴影渐散的时候，学习电视节目制作课的我们在班主任张老师的指导下开始做论文展示和答辩。“指点江山、激扬文字”，尽显北京广播电视大学脚踏实地做研究的传统。
答辩环节中，思想的火花更是不时迸射。负责专业管理的奚老师说：大多数同学在答辩时表现出对理论知识的掌握，表达能力、应变能力比较强。有的组片子做得也不错，有些论文水平写得也还行，能够在我们学校的网站上发表。另外同学们的视角也比较广，三年的学习使我们不仅对电视节目制作理论有了更深的认识，也掌握了不少的实践经验。使我们深刻体到任何一种理论都是需要我们用实践来总结，都不是一成不变的，需要不断的发展与变化，不断的更新与充实，不断的接受实践的检验。
在这次答辩中，从我自己来讲，除了提高我的各种能力外，我们可从其他同学身上学到很多东西。我从同学身上获取的养料要多得多，我的同学们或迟或早也都通过了论文答辩，但是大家都认为学业并没有完全结束。这也使我们认识到电视制作这一行业的深度，也充分表现了他的艺术魅力。我们还要在今后的工作中，把所学到的理论知识和实践结合起来，加以融会贯通，努力提高自身业务素质，加强学习，取长补短，这也是我在这次答辩会上的切身体会。
毕业在即，我在这里向北京电大的领导和老师表示由衷的感谢。谢谢他们在这三年里对我们的教育和帮助。我们会在以后的工作中继续努力发挥所学的知识。
大专生个人总结7
三年得大学生活匆匆而过，如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足，是我学习取得进步的动力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识，我还学习了有关方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。
我坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事，同时我不断提高自己的综合素质和能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我指明了成功的方向。
大专生个人总结8
回望已逝的`三年大学光阴，不禁感慨万千，总之，大学生活可以很轻松，也可以很沉重，可以很单调，也可以很丰富，可以很舒畅，也可以很痛心……他就像一坛五味醋，我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多，并获得了很多感悟，这些所得将作为我人生的宝贵财富，让我以后的道路走得更加坚实有力。
大学三年即将过去，三年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时，接触了来自不同地方的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说，大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这三年，发现自己在许多方面有了进步，同时许多方面也有待改进。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
作为一名合格的学生，我将在接下来的 文章 中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。
在学习上
我有很强的进取心。最先，我的学习能力比较强，能较快地接受新知识，这种能力在大学四年得到了很好的锻炼。大学的授课一节课往往会涉及许多知识，只靠课堂上的听讲是远远不够的，这就要求咱们在课下要学会自身钻研，练习巩固课堂上所学的知识。久而久之，我的自学能力得到了很大的提高。在日常，我也不仅仅注重专业能力的培养和提高，在其他方面知识的更新与储备上也不敢放松，不断更新自身的知识结构，扩大自身的知识面，这对我这次能考上公务员帮助很大。其次，求学态度严谨，能吃苦耐劳，注重培养自身的独立思考能力，学术上有钻研精神。这在我的学习成绩上已得到了充分的反映：学习成绩基本上保持优秀，曾多次取得院校“三好学生”、奖学金等荣誉;在律师实务与公证课程中，经过反复研究案情，发觉了案件的突破口，打赢了一个实际中败诉的经济案件;学年论文优秀，与同学合作的校学生科研项目成果也已顺利完成，揭晓 在《科技经济市场》2006年第四期上。再次，我不固步自封，因循守旧，不为今日所取得的一点点成绩而沾沾自喜，而是不断地实行总结，从而使自身能不断地向前成长进步，因此，四年来的学习成绩保升的态势。
在政治上
我积极向党组织靠拢。刚进大学之初，我就真诚地向党组织递交了入党 申请书 。在之后的课余时间，我一方面增强自身的政治理论学习，另一方面积极参加学校组织的党校培训。通过学习，加深了对党的识别和明白，也更加坚定了我参加国产共产党的决心。与此同时，能多向周围的同学、老师学习，从他们身上找差距，找自身的不足，不断端正入党动机，以实际行动争取早日参加国产共产党，并已光荣成为入党积极分子。
在生活中
我时时刻刻以品德至上来要求自身。无论何时何地，我都奉行严于律己，宽以待人的信条，并切实地遵行它：待人热情诚恳，讲求诚信;日常友爱同学，尊师重道，乐于助人;与同学发生矛盾、误会时，能最先从自身身上找原由，并主动与对方实行沟通。回顾四年，我很高兴在同学有难处的时候能够帮助他们，相对的，在我有难处的时候同学也无私地向我伸出了援手;尊师重道，使我学到了许多知识，也与许多老师成为了良师益友;时常自我反省，宽容他人，使我多了许多的朋友。
在学习上，脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考的时候，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利通过。我发现在大学不学习没有高中时候积极了，必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为计算机可视化程序设计专业的学生，必须增加自己的阅读量，开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然，俗话说“有付出才有收获，天上不会掉馅饼的”—————事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养，有坚定的政治方向，热爱集体热爱人民热爱党热爱祖国，以务实求真的态度参与许多公益活动。
在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。
时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出!在这里，对自己也再次做了一次总结，告诉自己要抓住大学的尾巴，充分掌握大学最后一年的时光!
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回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和人华民族的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。中国共产党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的最大利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，纵观我们党发展历程就可以看出，我们党的一切工作都体现了全心全意为人民服务的宗旨。中国共产党始终代表着广大人民的根本利益、始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处事事坚持一切为了群众，一切依靠群众、不断开拓物质文明和精神文明建设的新局面。当我知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神，这种精神与每一个华夏子民血脉相融；它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们民族背后，正孕育着无穷能量。我始终充分认识和了解国家法律法规和校纪校规，努力做到在生活中时时以法律法规和校纪校规作为检验自己行为是否规范的标准，并且在力所能及的范围之内教育广大同学，让他们也共同遵守。在校园里，我积极参加学校、学院和班级组织的各种活动，前后参加了羽毛球比赛、篮球赛等等。另外，我也积极参加社团活动，并与另两位同学创建馨雅茶社，积极发扬和推广茶文化。我也积极参与学校举办的“创业型大学”建设、校园文明建设、学风建设、青年志愿者活动、文明居室和校园文化建设等各项活动。自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，我们宿舍也被评为“三星级”宿舍。在校期间，我主要担任班级生活委员，在任期间，我贯彻学校在生活管理工作中的各项意见和措施，积极配合系里的各项工作；认真保管班级班费，整理好账目，使账目清晰，准确，每隔一段时间向班级同学公布经费的使用方向；团结爱护同学，关心同学的日常生活，在力所能及的范围之内给予足够的帮助。我的工作也得到同学的广泛赞同。另外，我也积极参与班级许多活动的制定以及实施过程，在过程中运用自己所学到的管理学知识解决一些遇到的问题。总之，在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。 为了获得更多有用的专业知识，我始终积极主动地投入到学习中去。由于管理学的实践性比较强，因此在学习过程中，我能够在查找资料的基础上，充分发掘生活中的小例子，并且将它们和专业知识紧密结合起来，这有助于加深我对专业知识的理解，同时也让我学到更多的知识。我遵守课堂纪律，在课堂上也常常能够和老师进行互动，积极回答老师提出的问题。课外时间，我努力、认真完成作业，并且按时按质、独立完成老师布置的其他作业。在最后的毕业实习阶段，我按时上下班，在公司里面积极向其他同事学习，表现优异，获得同事们的一致好评。我在翻阅大量文献的基础上，还独立完成毕业论文的写作，按时完成整个大学阶段的任务和目标，并且顺利通过论文答辩。在学习过程中，我认识到学习管理学基础理论是很有必要的。学习和研究管理学是培养管理人员的重要手段。只有掌握扎实的管理理论与方法，才能更好地指导实践，取得成效。因此在学习过程中，我一直要求自己要多学、多看、多实践。经过大学四年的学习，我掌握了管理学的基本理论和专业知识，并能够利用这些理论和知识处理一些在学习和工作中遇到的与管理有关的问题。我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事工商管理，特别是人力资源管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语六级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。在认真学习并且收获了知识的同时，我的学习成绩也在不断提高。从班级综合排名来看，我由大三上学期的第23名进不到大三下学期的第九名，如此大的进步足以体现我的付出获得了回报。我会继续努力，我也相信在未来的时间里，我会学的更多，收获得更多。除了参加学校和班级的各种文艺活动之外，我也积极参加体育活动。我严格遵守教育部《大学生体育合格标准》相关规定，参加体育活动，并且实现了体育达标。在班级举办的羽毛球赛中，我曾经获得班级第四名的好成绩。大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 总之，四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
勇敢面对错误，是精神的答卷;诚实对待他人，是道德的答卷;坦然接受事实，是成长的答卷。下面给大家分享一些关于答卷的 作文 ，希望对大家有帮助。
关于答卷的作文1
在学习中，作为学生的我们难免与许许多多的试卷“浴血奋战”，但不仅仅在学习中才有试卷，在生活中，亦有不计其数的问卷等着我们答题。
“扶不扶”?
遇见老人摔倒要不要扶?这绝对是个普通简单的问题，毕竟在中小学生中这样的题材数不胜数。然而要回答，却很纠结!在中国愿意扶起老人的好心人真的为数不多，大多数人摆出了事不关己的态度。“碰瓷”事件给了这些人坚定的借口：“我很想帮，只不过怕被讹!”但所有旁观者都是这个想法吗?我决不相信。在这些旁观者中定有大部分抱着凑热闹和冷漠的心态。这便是这个社会的一面。还记得那句话：“人摔倒了还能扶起来，人心要是倒了，咱想扶都扶不起来!”
“带不带”?
外出吃饭带不带筷子呢?这也是个普遍却又十分难以完成的问题。随着社会的发展，我们的环境难免受到了影响。于是政府呼吁“低碳环保，拒绝使用一次性筷子”。但尽管如此，还是会有大量的顾客和小吃店使用一次性筷子。如果你去寻找个随身携带筷子的几乎是大海捞针。其实我认为大多数人也明白一次性筷子的危害，但他们仍旧使用，为什么呢?这也许只有他们自己知道了。
“加不加”?
这是一个食品制造商所日思夜想的难题。究竟加不加一些 其它 的化学品呢?加了会对人们健康造成影响，不加又无法牟取暴利。于是，一些无良商家选择了添加一些规定之外的“鲜艳”的化学成分配料。这些为了目的而不择手段的人实在是可恶的!
仅仅是上述三个问题，能做出一份“完美”的回答的人却是寥寥无几。有一些十分简单明了的道理常常被人忽视。“人之初，性本善”，我们最初的“善”去哪了呢?希望我们在生活成长中，勿忘初心，给自己人生答卷上写下漂亮、正确的答卷。
关于答卷的作文2
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这是我国禁烟英雄数百年前被发派至伊犁前留给家人的千古名句。又有谁知这句话中包含了多少豪情;又有谁知这句话中包含了多少无奈;又有谁知这句话中包含了多少凄意;又有谁知这句话上的眼泪是合适滴落。
1838年10月15日那一封慷慨激昂的奏书“如果听任鸦片流毒，是使数十年后，中原无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”道出了老百姓那无数声叹息。而他，如此顺应民心的人，却只能在道光帝的冷笑与大臣们的嘲讽中接下前往广东查禁鸦片的圣旨。
虎门，销烟池旁。
你眉头紧锁，紧盯销烟池。突然你大吼一声“放”，这一声响彻云霄，贯穿中外，回荡在历史的长河中。
你走马上任后，派人明察暗访，缉拿烟贩。而现在你站在虎门海滩的销烟池旁看那数百吨鸦片在熊熊大火中逐渐化为灰尘。你的耳边响彻百姓的欢呼与笑声，官兵们的鼓掌声，与外商们那咬牙切齿的咆哮声。而你心中汹涌澎湃，是的，你心中无悔!
但随着英军侵华的第一炮打响，你的官位也彻底被打散。
就在那前往伊犁的路上，一封家书，使你执笔案前。
是选择用钱贿赂官员并向皇帝赎罪，回家苟且偷生安度晚年。还是选择每天病魔缠身，忍受那每日清晨仅能听塞外曲思念家乡的寂寞。
如果赎罪，何以面对被鸦片残害的百姓;何以面对被英商欺凌的官员;何以面对祖上打下来的一片江山;又何以面对整个历史呢。
困难面前，你的答卷，正气凌然。
虎门前的硝烟仍未消散，那封家书上的泪迹仍未拭干。在皇帝面前，你如鸡肋;在列强眼中，你是钉子;在百姓心中，你便是那顶天立地的林青天。你的答卷已经结束，你的答案却被整个历史留住。
关于答卷的作文3
当生命之舟悄然靠岸时，一份答卷便交在了他的手上，等待着他用一生的时间与精力，细细作答。
——题记
如水的月光从斑驳的树影间倾泻下来，投射在黑白相间的琴键上。夜已经深了，我却静静地思考着：人生的答卷如何来做?
李清照是著名的南宋女词人，她出生于宋神宗年间的一个宦官家庭，父亲酷爱文学，家中也 收藏 了许多名著。脱胎于墨香间的李清照从小耳濡目染，也与文学结下了不解之缘。事实上，以她的出身与容貌，完全可以静静地享受上天赐予的一切荣耀，什么也不必做。可李清照不是这样的人，她热衷于文学创作，十几岁时饱读史书，写下了在当时震惊文坛的处女之作，连其满腹经纶的父亲也自愧不如，从此以后格外爱惜这个才貌双全的女儿。
李清照就此止步了吗?不，一篇宋词远不能满足她洪水般喷涌而出的才思。从此以后，李清照的生活内容不再是封建社会中的女红和琴棋书画，而是不断创作。她的 文章 ，数量不少，其中的意蕴更是耐人寻味，神宗也被这个弱女子的秀外慧中所折服，多次召见她，与她一同讲论文义。
成婚后，李清照有了一个幸福美满的家庭，丈夫同样是出身名门，才思敏捷，难得的是，他们二人还有一个共同的 爱好 ——研究金石。如此招人艳羡的李清照，该不会专心于经营生活，不再创作了吧?当然不会，更令人吃惊的是，他和丈夫竟拿创作文章来比赛，每人每天至少写出一篇内涵极为深刻的文章，相互面读，修改，交换意见。可见，这个对文学创作已到痴迷的女子，手中的笔似乎永远停不下来了。
后值战乱，大敌当前，宋徽宗却率领百官弃城而逃。李清照的丈夫当时正是戍边将领，听到这个消息后也无心抗战竟也弃城而逃，以逃兵的身份逃回京城。而对丈夫的行为，李清照并不因他的“平安”归来而庆幸，反而颇感耻辱。在追随皇帝到达当年项羽自杀的江边时，李清照忧国忧民，最终写下了千古名句：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”……
记忆的思绪到此收了回来，我的心中却掀起了狂澜：李清照的人生答卷，异彩纷呈，我呢?是否能和她做得一样好?或许我没有她一般的文思才华，深明大义，但我相信，我会努力，用毕生的时间与精力，细细作答人生的答卷。
关于答卷的作文4
人生的路虽然漫长，但紧要处却只有那么几步，特别是当人年轻的时候。——艾青
在我眼里，人的一生分为三部分，儿时、青年、老年。三部分，三种答卷。而我，虽正慢慢认识青年时期，但却时常追溯起童年的点滴，那种青涩，造就了一番华丽的蜕变。而那座学校，时常浮现在眼前。如梦般，沉溺在梦中，醒来，却一无所有……挥笔写下，儿时的“答卷”。
想借天使的翅膀，抓住云端的彩虹，总在将要触碰时消散。那种若有，若无之感，深深沁透着我的心。犹如站在无尽红尘之中，仰望曾有你的苍穹一般，都是幻影……失去了，固然留不住，无怨，无悔。
儿时，那个小学，那片地盘，那份思念。若不是新校就在眼前，我怎会注意到曾经的快乐，为它，写一份永恒的答卷呢?
当初，“那个远方”就在身边，它带给我至亲的快乐，七年，光阴如箭，扫走了我们七年的足迹，但，我依旧心系着“那个远方”，它是我三分之一人生中最宝贵的记忆。有伙伴，有陪伴，也有依赖。
眼前，许多工人在为新的学校忙碌，这所新学校里，又会有怎样的美好?我们所踏过、曾经经历的，都会重现吗?
“那个远方”，埋藏着多少珍贵的友情。但任何真心诚意地友情都会经历许多磨砺，如果，恨之切，那就会失去我们所坚守的东西。那里，教会了我包容、承担、分担;教会我自力更生;教会我待人处事。它以真诚相告，我以真诚回应。
时间推移，渐渐地，我们渴望成功，渴望得到自己想要的一切。我们必须竞争，用实力去赢得一切。途中，或许我们会被花花草草的世俗所困，丢弃了出发前的那份单纯的、质朴的初衷。违背了我曾经的诺言。童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过他也会转瞬成空，想要把绚烂紧紧握在手中，忽然发现，你已不见。得到了，也失去了。有失就有得，但也或许会是而复得。
我很尊重儿时，我拥有的一切，或许不多，但却很珍贵。如心田甘露一般，滋润人心。若有机会，我真想回到“那个远方”，看一看，可惜，……
眼前，一向冷清的街头，竟出现许许多多感觉很愤怒的家长。他们手举牌子，背上贴着标识。待我观察若久，发觉，那些人在反对搬迁新学校，理由是新学校气味重，影响学生身体，还散播谣言，污染了我心中敬佩的“那个远方”。可他们又曾知道学校的一片苦心?或许是因为，他们不够爱自己的“家”，所以不会尊重他们的决定。每个人都一样，拥有时不知珍惜，失去时才会心痛。
以前，我不在乎世界有多美，梦想也会轻易实现，而现在我却深感要珍惜眼前，努力去实现……不过，把一切伤心的来源化为对生活渴望的动力，便足以拥有一切。
这份答卷，人生刚刚开始萌芽的答卷。
关于答卷的作文5
双手蝶般上下翻飞，如水般音韵自指尖流淌，经窗棱筛过的阳光软软地依在我的手上，于是手又便镀上了层玉般的质感。
一曲毕，我满意地“附上”琴弦，给这首《秦桑曲》一个完美的收音。可眉头却仍是舒展不开，不只因为这《秦桑曲》实为太过悲凉，更因为妈妈今早吞吞吐吐跟我说的一席话。
“今年的古筝考级，你……不用考了，琴也先放一放吧。”妈妈脸上不带一丝犹豫，显然早就想好了：“小学要 毕业 了，收收心吧，交份满意的答卷。而且暑假时学校还有夏令营。你……以后就专心学习吧，琴有空再练。”
这话是什么意思?明摆着让我以学业为主，别“玩物丧志”吗?“答卷”，你是多么沉重的一个词啊。可当我交上了学业的完美答卷后，还能对生活，对面前的这把琴交上完美且不悔的答卷吗?我看着这张陪伴了我整个童年的琴，它的琴弦在一次次地拨弄中不知经历了“几朝风雨”，它深黑琴面上雕的花鸟鱼虫也不知在岁月间磨糊了几分几寸。不知不觉间，我又开始抚琴，脑中却已是思绪万千。
“从今天开始，这就是你的琴了!”
“练啊?怎么不练了?每天一个小时!”
“老师说这次你没有好好记谱，快点把这支曲子背下来!”
“要考级了，你必须‘优秀’通过!”
“走，去杭州表演了!《瑶族舞曲》练了这么久，必须拿奖!”
……
弹着，弹着，眼前慢慢变得雾般朦胧不清。妈妈，当初不是你鼓励我，支持我练琴的吗?怎么……
手上的动作突然僵住了，咦?我怎么弹《梁祝》了?妈妈不喜欢这首曲子，说 故事 相遇太美，结局太凄凉，所以我很少在家里练。突然，我想到了什么，古筝啊古筝，难道我和你不是这样的吗?相遇那样美好，朝阳柔柔地落在你身上，镀上了灿金的光泽;小小的，小小的我，有些胆怯地，试探着拨响了第一个音。而今天，也许是我最后一次弹你了。也许很久之后再重复，我的手指早已僵硬，不能像以前蝴蝶般上下翻飞。但，一定不会这样的!我缓缓脱去指甲套，盖上琴罩，古筝，我一定会重启琴罩，不让你落尘!
青春是座美的花园，它并不荒芜也并不残酷。只是我们的心常常在这尘世中迷路，找不到那个发光的出口。我们看不清前方的路，但只要未来有光投射来，哪怕只有一道、一丝，只要是明亮的、温热的，我们都会沿着它奔赴明天。在漆黑的路上放歌、舞蹈，勇敢做着自己的梦，给明天一份完美的答卷。
又是一年春，五一正逢时。
有些颤抖的手小心翼翼地打开这阔别了一年的伙伴，它依然安好，带着时光沉淀的味道。我轻轻抚过它，琴弦欢快地嗡鸣一声，我知道，古筝一直在等我。
终于可以端坐抚琴，用我如潮的思绪。手指柔软如蝶上下翻飞，仿佛我们从未分别。在植满新绿的季节间，欣喜地发现这一个春天的早晨是怎样明媚。
一曲毕，余音悠悠，梵音不绝。我笑了，我相信我对生活，会交上了一份完美的答卷。
完美，且不悔。
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茫茫人海，繁杂万千。相遇，该说是一场意外，还是命运的安排？“一曲肝肠断，天涯何处觅知音”，手机通讯录里，微信，QQ，联系人密密麻麻的排列着，可是，谁才是那个你可以随时说话的人呢？真正能说上知心话的人，又有几个？短信，电话，微信，QQ，陌陌……各种各样的沟通方式占据着生活，但真正懂你的人有几个，君子之交淡如水，那么，点赞之交又是什么？知音难觅所带来的孤独，并没有因为科技的进步取而代之，相反却始终存在。俞伯牙因钟子期离世而破琴绝弦，终生不再弹琴；鲁迅先生因遇到瞿秋白而感叹：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”；鲍叔牙死后，管仲在他的墓前大哭不止，感叹说：“当初，我辅佐的王子纠失败了，别的大臣都以死誓忠，我却甘愿被囚困，鲍叔牙没有耻笑我没有气节，他知道我是为了图谋大业而不在乎一时之间的名声。生养我的是父母，但是真正了解我的是鲍叔牙啊！” 在这个充满套路的社会，我们大多会有这样的感受，在某个时期，没有人听你说话，似乎生活在世外桃源，被全世界孤立了。我刚去外省上大学的时候感同身受，陌生的城市以及每一张陌生的面孔，让我内心感到急促的不安和彷徨。一起考上大学的小情侣们继续恩爱；各自熟悉的老乡之间彼此交流；学长学姐忙着毕业论文的答辩；作为新生的我们，忙着军训忙着商讨去哪里玩耍，似乎每个人都行色匆匆……时光荏苒，光阴似箭，如今我也有三两知己，有一个能随时说话的朋友。上了多年的学校，也辗转了几座城市，我们都从彼此的世界路过，但未曾留下任何痕迹，能够做到有交集，并且说话的朋友，掐指可数。你的手机欠费停机了，三天后你才充上话费。在这三天里，你接不了电话玩不了微信，当你重启手机后，你发现没有一个人给你打电话发短信，微信QQ一片死寂沉沉，没有任何人找你。原来，你没那么重要。有没有那么一瞬间，你会觉得自己是那么多余的存在？我曾有过这样的感受，那么多的陌生人，自己夹杂在中间，沉默，无言以对。哪怕认识其中的一个人，却达不到相谈甚欢的地步，孤独，在这一刻，放大了。在这个世界上，路过我们世界的人很多很多，但真正懂自己的人却少之又少。也正因为如此，知己，才显得更加弥足珍贵吧。遇到了，好好珍惜。有人说，忙碌了就不会矫情。要做的事情多了，自然不会有闲暇时间考虑其他。玻璃心，也会在忙碌中，成长中开始变得坚强无比。一个人吃饭，一个人做事，一个人长大，一个人窝在被窝里面看最爱的电影，你看，你一个人可以做好多事情，是多么勇敢。庆幸的是，我还有懂我的朋友可以说说话。平日里，我们各自繁忙，忙各自的工作，闲暇时候能说说最近自己的情况，吐槽开心和不开心的事情，平淡而又温馨，这大概就是生活原本的模样。我们都一样，有一种孤独，与生俱来，但生活仍在继续，太阳依然升起。不要留有“欲取鸣琴弹，恨不知音赏”的叹息，没关系，你要相信，有一个人在等你。无论什么时候，无论在什么地方，总会有这么一个人，在等着你。彼此会有说不完的话，相视一笑，就懂你的眼神。岁月静好，你要做最优秀的自己，才能在相遇的时刻，惊艳自己，惊艳久久等待的那个人，惊艳你们未来将要一起走的岁月。
毕业论文启动
我觉得教育部启动本科毕业论文抽检试点的行为是对的，因为现在很多本科毕业生的论文都写的不怎么好，还有花钱写的。
减少学术造假啊，现在本科研究生，甚至连教授都会学术造假，要从本科开始，抵制这种不正当风气
这样可以见证大学学子们在学校的学习成果如何，而且也能更好的发掘出各种人才，同时也让学生们更加注重论文内容，从而认真对待。
这么做的作用有：整顿学校学习风气、打击论文违规现象、提升大学教学水平。
据教育部印发的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，本科毕业论文此后将启动每年一次的抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。凡是存在抄袭、剽窃、伪造等学术不端行为的毕业论文，查实后将依法撤销已授予学位，并注销学位证书。对连续抽检存在问题毕业论文较多的高校和本科专业，将予以惩戒。
一、整顿学校学习风气
在普通的大学校园中，很多大学生从开学到毕业就像是走个过场，上课打瞌睡、玩手机的大有人在，甚至连逃课的也是屡见不鲜，直至考试前才临时抱佛腿地进行突击式学习，以求达到及格线。通过这种学习方式学习的学生，其专业水平大多都是不合格的，对自身专业的基本知识没有只够的理解，所以在临近毕业之时，只能东一块西一块地拼凑成一篇像是毕业论文的东西，而本科毕业论文抽检的启动，无疑增加了学生企图凭侥幸毕业的风险，给了学生毕业的压力，学习的动力，使学校的学风往好的方向发展。
二、打击论文违规现象
在大学中毕业论文造假的行为并不罕见，学生不仅可以通过抄袭、剽窃等手段用他人的论文炮制出一篇毕业论文来，还可以很轻松地在网上找到众多代写毕业论文的服务，只要花点小钱就可以得到一篇解决毕业烦恼的毕业论文，而为了学校的毕业率，审核论文的老师虽知存在这种现象也是能放过就放过，本科毕业论文抽检的启动，无疑增加了学生论文违规的风险，通过对学术不端的论文的惩处，打击了论文违规现象。
三、提升大学教学水平
由于学校强调学生的毕业率，各科老师对学生的考核也就睁一只眼闭一只眼，从而形成了一股轻松的毕业氛围，使很多学生放任自我从而落得个学业荒废，而相应的任课老师也熟知学生们的底细，为学生们量身定制试题以及计分标准，以便让更多学生通过考试。本科毕业论文抽检的启动，将学术不端的论文与对学校以及相应专业的惩处联系到了一起，于是学校只能想尽办法提高学生的专业水平，以求学生能写出一篇符合要求的毕业论文，从客观上提升了大学的教学水平。
启辰毕业论文
易车原创 东风日产启辰的全新紧凑级SUV启辰大V已经上市两个月，这次启辰大V从命名到整车设计都能让人感受到非常年轻化的气息，而它的背后也的确是一支非常年轻的团队，在东风日产启辰内部，他们被称为“V力造物者”。最近，我也有幸得到了与启辰大V内饰造型设计师赖赟对话的机会，今天就与各位分享一下这位90后设计师与启辰大V的故事。
因为疫情原因，这一次的对话只能远程在线上进行，虽然无法面对面地聊天略有一些遗憾，但是这次的对话还是让我更多地了解到了启辰大V以及赖赟本人的更多有意思的内容。无论是对启辰大V感兴趣还是对于车辆内饰造型设计师这个岗位有一些好奇，相信都能在这次对话里得到一些答案。
赖老师是怎么走上汽车设计这条路的，一开始的目标就是做这个么？
我从事汽车设计，其实一方面是因为我有很好的朋友喜欢汽车，就经常跟我聊汽车，而我手绘能力还不错，所以就做了这个。另一个原因就是我在上大一的时候我的老师说我们工业设计里最难的是汽车设计，于是我脑子里就给自己定了个目标，要做就往难的去做，是有一种想挑战自己的心态。
汽车内饰造型设计师主要的工作有哪些？
其实内饰设计和外饰设计差不多，一开始从草图、概念、自己的想法用手绘板和PS画出效果图，然后选方案，六选三，最终三选一。我们的工作除了画图还要配合数字模型师、油泥师等工程师做出3D模型、油泥模型。之后我们会在2D绘图、3D模型、油泥模型之间不断地切换调整，光设计其实并不算难，难的点在于和工程师之间的平衡，以及方案最终的可实现性。
刚才提到选方案，那么设计之初会有明确的主题么？设计师发挥的空间大么？
我们的商业企划部一开始会根据用户调研以及企业的长期规划以及对车型的定义，我们根据需求去做自己的设计，只不过商业企划部给我们的更偏向市场化或者用户需求方面的思路，具体的造型就由我们设计师去发挥，当然也要结合品牌的延续性，总体来说对设计师可以发挥的空间还是很大的。
启辰大V主打“年轻” 那么你对年轻的定义是怎么样的？
我觉得年轻人的话，其实不仅仅是年龄上的年轻，更加是心态上的年轻，年轻人比起年纪大的人心态会更加地活跃、开放一些，容易接受和体验新鲜事物，也更加有勇气和不受局限。
在设计中，你会以造型美观至上还是偏向实用主义呢？
我觉得设计和艺术有很多不同的地方，艺术的话可以很天马行空，但是设计的话是更加理性、更加需要替用户着想，所以我会以实用为主。
包豪斯有个“艺术与技术应该和谐统一”的理论非常好，因为技术也是为了实现功能，我们现在的用户可能会更偏向“体验”，“体验”其实也算是一种功能，现在很多的车企在内饰设计上都有一种“轻薄化”的设计方向，“轻薄化”带给用户的就是空间感，坐在里面不会特别的压抑，这算是给用户“体验”上的一种升级。
在启辰大V上，那个设计最能体现刚才所讲的“体验”呢？
我认为是车内的平方米的全景天幕吧，这就是一种“体验”的设计，会让车内更有开阔感。想象一下当我们躺在日产沙发座椅上，透过全景天幕仰望天空，不仅仅可以看到流星看到嫦娥（笑），你还可以看到磅礴大雨想淋而又淋不到你的样子，多么的浪漫和有安全感！
这画面感真的强，那除了这个，能聊一下你个人最满意的设计细节有哪些呢？
细节啊……我觉得是中控和门板的衔接的设计，我们做出了那种空间感的延伸和轻薄化的感觉，是我们想要传达给用户的那种开阔感和舒适的视觉感受。
还有就是出风口的设计，如果看过实车可以看到，出风口前方有个弧形软包，我们希望出风口吹出的风不像电风扇吹出来的那种机械的风，所以我们通过隐藏式出风口和前方的软包让风吹出来更像是山涧溪水流过鹅卵石的那种舒适感受。
我个人比较喜欢这次的隐藏式氛围灯设计，这部分设计有什么可以分享的么？
这部分的话，我自己在设计时候出过很多方案去给总监做选择，当时我们尝试过一些有品牌语言点亮的氛围灯以及一些类似参数化的氛围灯方案。但最终还是选择了这样更加简洁的呈现方式，但这种简洁其实比较难实现，我们想把灯和金属镀铬件合二为一做隐藏式的设计，算是在传统汽车的常用做法基础上有了进化和创新，体现出一种神秘感和科技感。
在启辰大V上有没有一些尝试过多次最终放弃的设计呢？
其实很多，我们每一个细节设计都有很多方案，一定要想一个的话，可能是门板的皮质软包吧。我们设计师是希望门板的软包能更多，包裹性更强，能触摸的地方我们都希望它是舒适的材质，但最终还是基于成本的原因，软包这部分的面积还是有些局限的。
造车之初，在您所在的领域对这台车的整体构想是什么？
它是比较有个性的一款车，也是做给年轻人的车。现在的90后，社会给的压力蛮大的，特别是在大城市工作的90后，因为大家都谈论的房子车子这些，尤其是房价都达到了最高点，年轻人压力真的很大。听说有些人现在下班回家都会在车里听听歌发发呆再上楼回家，所以我作为内饰造型设计师，也希望能够给年轻人带来一个更舒适解压的车内空间。
作为汽车内饰造型设计师，能不能分享一下自己比较喜欢的设计呢？
其实我喜欢的国内外优秀的设计非常多，我讲一下我喜欢的品牌吧，我个人觉得奔驰是内饰外观做得都很不错的品牌，属于内外都做得非常出色的品牌。这对我设计上也会有一些影响，比如在简约感、舒适感以及视觉流畅性部分。
除了汽车以外，还有哪些品牌或者设计是你非常中意的？
其实日常我关注的行业以及看的东西都很多，包括建筑、家居、服装都会关注，我倒没有非常固执热爱的品牌，我买东西都是非常开放心态去选择，不会固执地只选择一个品牌，因为每个品牌都有它自己独特的设计在，所以我会多去体验和感受一下。
编辑总结：
其实从短信沟通到通话，我也和赖老师聊了一些家常，了解到他是工作生活在广州的江西人，平常爱看书也热爱运动。我用自己建筑设计毕业的经历和赖老师拉近了一些距离，整个聊天非常轻松愉快，在整个聊天过程中也能感受到赖老师对于启辰大V以及设计工作的热爱。
在启辰的造车团队中还有很多和他一样的年轻人，在启辰大V上我们已经能感受到了这股年轻的力量，而这种力量依然在持续。他们是为自己造车，也是为同龄人造车，或许这就是“为年轻而ZAO”吧。
应该是缤瑞。这款汽车的颜值很高，前脸是格栅造型的，转向都非常的漂亮，动感十足。
1、缤瑞车头显得颇为动感，格栅采用多边形设计，加上镀铬饰物，看上去比较美观，比较讨年轻消费者喜爱。启辰D60车头呈现出犀利的设计风格，加上较大的多边形格栅，视觉冲击力十足，整个车头看上去极具攻击性。
2、缤瑞内饰给人一种非常年轻的感觉，中控台采用了软性材质覆盖，搭配银色饰物，凸显了不错的时尚感。启辰D60内饰看起来非常稳重，让人感到很舒服，中控台造型富有层次感，搭配深灰色饰物，看起来很大气。
3、两车方向盘均采用了真皮材质包裹，且均为平底三辐式的设计，多功能按键丰富，极大地方便了驾驶时的操作。
4、缤瑞仪表盘配备了一块7英寸的液晶屏，可以显示较多的行车信息，整体显示效果出色。启辰D60双圆环式的仪表盘看起来比较简约，信息显示比较清晰，读取也比较方便。
5、缤瑞搭载了英寸触控液晶屏，显示非常清晰，功能也比较丰富。启辰D60搭载的是10英寸触控液晶屏，造型简约，实用性很强。
6、两车均标配了仿皮材质座椅，缤瑞的座椅以黑色为主，在缝线的点缀下，有一定的档次感；启辰D60的座椅填充物比较厚实，舒适性还不错。
8、总结环节。眼下一个好颜值能对车型是否热销起到近乎决定性的作用，设计感不错的缤瑞在形象上无疑属于营造得比较到位的，而且还依然保持着价格上的竞争力，不夸张地说，10万左右能入手一款拥有类似轿跑外形的缤瑞肯定是不会亏的。它给年轻人们提供了很多用车乐趣，对于很多年轻朋友所期待的“第一辆车”来说，是个很不错的选择。
9、启辰D60。显而易见的是，启辰D60走的就是性价比路线，可谓天生适合做家轿，运动个性似乎跟它不是非常沾边，但这么说并不是在说它就只配平淡，相反，其外观并不流俗，有自己的韵味。同时，它的内饰、操控、动力等方面在同级中的表现也并不弱，毕竟价格放在那里，综合水准还是不错的。小哥不敢说它适合所有年轻人，但总能吸引一部分年轻消费者。
易车原创 要说现在谁是最热门的自主品牌SUV，来自东风日产启辰的大V肯定算其中之一。从9月份上市之后，它出色的综合素质吸引了非常多的年轻人，目前的单月订单量超过了1万台，销量表现确实非常抢眼。
在成功的背后，除了有着日产-雷诺-三菱联盟的背书之外，谁也不会想到，是一群年轻人的激情和梦想，造就了人见人爱的启辰大V。接下来，我们就走近这群东风日产启辰的“V力造物者”，看看在造车这门事业上面，青春的力量是怎样勃发出来的。
首先我们还是来回顾一下东风日产启辰大V的一些基本信息，让大家有一个大概的认知。大V定位于紧凑型SUV，长度为4562mm，在同级别属于比较入门的尺寸，在品牌内部，它的定位更加年轻一些，面对的消费者人群也与“大哥”启辰星不同。
大V的尺寸和定位弥补了启辰品牌在10万级市场的空白，同时也能够满足那些不喜欢大车型的消费者。有意思的是它的车宽达到了同级领先的1917mm，甚至比宝马7系还宽15mm，整车看起来更低趴，也更有气势，营造出强烈的“运动感”这一点是很多自主品牌同级别车型不具备的。
大V的前脸采用启辰的V-Galaxy设计语言，比启辰星的更加动感，立体的多边形进气格栅远远看起来就是个重叠的V型，内部由黑色菱形结构装饰，透出强烈的科技感。
多维晶体矩阵式LED大灯使得启辰大V前脸非常年轻犀利。车尾的设计依旧非常有科幻感，采用了时下流行的贯穿式尾灯组，有着很高的辨识度。另外设计上将V型元素恰到好处地融入其中，比如高位刹车灯就是一个字母“V”的造型。
大V的内饰采用了非常流行的极简设计，尽可能地取消了物理按键，让中控台看着更为清爽。同时中控上方是双英寸大联屏，车内的科技感更为突显。
在动力方面，大V搭载与启辰星相同的发动机，最大功率140kW，峰值扭矩260N·m，并匹配7速双离合变速箱，数据在发动机里算是比较高的，官方公布的0-100km/h加速成绩为秒。
综合来看，大V的实力毋庸置疑，设计年轻，符合现在95后朋友们的审美，配置也很主流，并且10万以下的起售价非常吸引人。
前面我们提到了“V力造物者”这个说法，其实这是一个由90后组成的年轻团队，他们是来自于东风日产技术中心和东风日产造型中心的设计师及工程师们。这群朝气蓬勃的工程师，在日产强大的研发体系支持下，已经成长为开发的中坚力量。
今天我们主要接触其中的一位，他叫李旺，是一名总布置工程师，在车型开发中最重要工作内容，就是把这台车的“商品概念”转化为“工程构想”,说简单点，就是怎么把构想与制造连结起来。
为了更直观或者说更容易让大家理解，我们对车辆计划工程师李旺进行了一次小的采访，看看这位95后设计师是怎么变成“V力造物者”的。
问题1、您是怎么走上汽车工程师这条道路的？
李旺：个人从小就比较喜欢汽车，大学填报志愿的时候自己选择了车辆工程专业，毕业就顺利地从事了自己喜欢的汽车研发工作。
问题2、在大V之前，您参与过其他车型的开发吗？
李旺：参与过启辰星以及第十四代轩逸的研发工作。
问题3、在您的工作环节，是怎么来协调设计与工程的？
李旺：造型设计其实是和美学息息相关的，美学的衡量标准不能简单地像工程标准那样量化，所以当出现造型设计和目前的工程要求冲突的时候，我们的工程师团队首先考虑的是能否挑战现有的工程和工艺要求，用新技术、新工艺等方式去最大程度满足造型设计， 用可以量化的、看得见摸得着的工程设计，给设计师创造最大的创意空间。另一方面，其实我们的造型设计师对工程设计要求也是很有经验的，当实在出现工程无法满足造型要求的时候，我们设计师和工程师会一起对着油泥模型反复推敲，最终找到最优的解决方案。
问题4、启辰大V的设计确实非常有前瞻性，它的宽度超过不少更高级别车型，设计之初为什么有这样打算？
李旺：大V的宽度是综合考虑多方面因素来确定的。首先在工程方面，开始设计构想的时候，我们对这台车的操控性能以及室内空间就提出了很高的要求。所以这也意味着我们需要更大的轮距和更宽的车体。当然了，另一方面是造型的考虑，大V的造型概念是偏动感的，所以我们也给它设计了一个视觉上非常底趴的车身。同时，大V采用的VSA-L平台架构，本身就是一个中大型平台，在平台上就是越级的，整车宽度上越级也就自然而然了。
问题5、你喜欢哪些车型的设计？对目前汽车设计有没有一些新的想法，如果有，在未来有希望实现吗？
李旺：我个人比较钟意保时捷的设计，一直以来，在保时捷的多款车型上，都可以看到它遵循着的设计思路，这种传承能让驾驶乐趣和性能，通过设计的语言全面展现出来，所以保时捷911也是我的Dream Car 之一。 关于汽车设计的新想法，我觉得在自动驾驶即将到来的前夕，同时面临着能源紧张，后续可能需要朝着低能耗的外观设计发展，通过更加理想的空气动力学设计来实现。
人，从来都是视觉动物，无论对冰冷的物品还是活生生的人，“好看”或者是“看得顺眼”，是最基础的要求。眼下，不少消费者希望拥有独特的用车体验，个性化的外形设计变得尤为重要，如何在设计中交织实用性与艺术性？我们对工程师们进行深入沟通的初衷，就是与这些年轻而富有激情的年轻匠人们，进行思想的碰撞，从而找寻汽车设计与发展的真谛。
纵观世界汽车市场，靠设计延续百年，甚至是靠设计发家的品牌不少，如果你愿意去了解一下某些世界知名汽车设计师的故事，就会知道，设计之于汽车是多么重要了。
东风日产的这群“V力造物者”，对启辰大V最初的构想是怎样的呢？
首先，就是潮流感，他们为之设计了跨界车身比例，低车高和越级的车宽，再加上大尺寸的轮胎，整车的视觉效果跨界而富有都市感。
第二就是自在感，除了提升起步响应，通过低车身姿态和车身布局，来尽可能降低重心，同时打造较低的视觉高度。同时后视镜布置在车门上，能够有效改善视野，从而提供了更加自在的驾驶体验。
第三是轻松感，中控台采用了非常别致的薄型化设计，并加入隐藏式空调出风口，简洁的设计带来的是更加贴心的享受。
第四是愉悦感，这里就不得不提到面积达到了㎡的超大尺寸全景天幕，带来了开阔的观景视野和优秀的头部空间。
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上海电力大学不是211大学。原本是上海当地的一个类似于职高的学校，后经过多年发展和上海当地的财政支持，成为上海当地教育部门领导的普通全日制高校。在校师生一万多人。
我最想致敬老师
桃李不言，下自成蹊。感谢我的指导老师王润兰教授，从论文选题到设计大纲到论文撰写，每一步都离不开王老师的指导和帮助。每次老师都会给我方向，让我知道怎么走。
让我印象深刻的一件事是寒假和老师沟通论文事宜，如果不是和王老师联系，我可能永远不会知道老师的假期也有很多的工作。很幸运能遇见王老师，老师严谨治学，知识渊博，待人和蔼可亲，是愿意带着我从无到有的老师，是愿意带着我进步和成长的老师，是相处起来很舒服的老师，她以老师的身份给我平凡的生活增添了一份温柔。另外，感谢大学期间遇到的每一位老师，正是在你们的谆谆教诲下，才成就了今日的我。老师们带给我的不只是成长，更多的是学会坚持和热爱。由衷的感谢遇到的每一位老师，我永远愿意相信师生情。父母之爱子，则为之计深远。
爸爸妈妈虽然最盼望的是我们的成功，但如果有一天，我们遇到了失败，他们还是会爱你直到最后的人。虽然我的爸爸妈妈对于大学的很多事情不懂，但是他们试着去更懂，试着利用互联网多多了解我们，走进我们。在此特别感谢我的父母，是你们在我求学路上给予我支持和鼓励，是你们这二十多年无微不至的关心和照顾，养育之恩，无以为报，愿余生能成为爸爸妈妈的骄傲。同窗数载，知己难寻。感谢在大学里遇见的舍友们，我们一同欢笑一同前进，从一开始的礼貌试探，到后来的肆无忌惮，一起上课、吃饭，一起做过很多事，我们有辛地见，恰好合拍。感谢所有帮助过我的学长学姐，你们分享学习经验，给我启发和指导。
毕业论文最想致谢的肯定是自己。因为最想致谢的人，肯定是自己付出的努力最多，所以肯定是致谢自己的和自己的老师。每到夜深人静的时候，总想寻找一份宁静，找一个独处的空间，然后让自己的思绪随风飘荡，在胡思乱想的宁静中暂且逃避一下。当灵魂承受不住生活的负载时，只能向天空发出累了的讯号，太累了，这种累的感觉可不是常人能够想象。每一天都想让自己的心灵找到一份宁静，然而，真的很难。世上本无事，庸人自扰之。或许我只是一个庸人罢了。为什么要去寻找什么的宁静呢?其实是想期望平和，在今年这个不平凡不好过的日子里。我反思了又反思。大多数的时间里我根本不明白自己在干什么。生活中的种.种，总是在一些特定的日子里牵动人的思绪。说到寻找的宁静，每个人都期望拥有这一刻。而对我来讲，独处的时刻中可能这种感觉更重一些，然而那并不是绝对的。有些时候，虽然人在喧闹嘈杂的环境中，但是心早已经飞到不知什么样的境界中去了，经常颜面依笑的我，在内心的恒定已经将一切纷杂的事物看穿看透。人有时会假扮一副世外高人的模样，其实不然，这一切的外形也缘于无数次摸爬滚打，然后是反思的终结。没有真正好处上的激动，没有对生命对自然真正发自内心的崇敬，没有一种对人生、对世界的感激与欣赏，没有那种通透的理解，没有一颗善良的易感的心灵，也就没有最后的悟醒，更没有那种自然而然地流露出来的恬淡与超脱。许多时候为了寻求宁静而产生的动力，远远大于一切外部事物所引发的某种力量，每一个人在追寻宁静的过程中，也可能是一种精益求精的过程。