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本科的户8000-12000字，查重率在5%以下，标准是，快捷论文查重，中的知网系统，检测出来的结果。
我们软件工程专业，导师说是要求是“原则上不超过5%，具体内容上不能有一处是可能抄袭的”
“原则上不超过5%，具体内容上不能有一处是可能抄袭的”
这个一般用快捷论文查重的大分解，就可以了。浙江大学mba论文查重率按照往年的规律，在15%以下就完全没有问题的。
对文章进行查重处理的时候并不是整篇论文都会查重，如果按照严格的格式来撰写的话一般查重的内容包括：摘要、目录、正文、致谢以及参考文献等。而在论文中所使用的一些其他方式编写的公式和图片等是不会查重的。简单来说文字性的东西都是会查重的。
一般知网查重是只查重文字部分的，对于图片、mathtype编辑的公式、word域代码等自动忽略。有些学校规定不仅全文的重复率不能超过限额，还对每个篇章有规定，比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。
扩展资料：
在一篇学术论文当中，会出现相关重复率，并不一定代表写论文的人就做过抄袭的主动，诚然，一篇毕业论文的课题在网上有很多参考模板，只是，即使不主动去抄袭，里面的内容也有可能会出现大面积的重复，毕竟，同一个专业，专业上的术语，函数公式这些专业元素，肯定会出现雷同部分。
因此，论文查重的主要作用就是，帮助毕业生勾勒出一篇论文当中与其它论文里的重复语句、段落，让毕业生进行相关调整，只要重复率达标，后续的答辩等问题，就不会太大。论文是影响毕业生毕业的最后一个关卡，论文过不了关，毕业问题也会因此而受阻。
针对论文重复率查重的这个问题，全国各个高校的导师对此要求很严格，有些学院会指定学生到相关论文检测机构进行权威而专业的检测，再授意学生根据论文检测报告进行降重、改重方面的处理。
相对于本科论文、研究生论文，专科论文与称职方面的论文，在检测的环节上虽然也要求严格，不过，如果学校没有指定毕业生非要到什么论文检测平台提供检测数据，那么毕业生们就可以自行进行论文检测平台的选择，反正只要所选的平台拥有专业且权威的论文查重检测技术，就可以作为选择对象来查重。
参考资料来源：中国知网查重中心—知网论文查重到底是怎么查的?
学位论文评阅时间，3月28日～4月30日，学位论文答辩时间，5月1日～5月25日。答辩材料归档时间，答辩结束后3日内答辩秘书将学位申请书、答辩申请报告、答辩记录和表决票等材料送学院研究生管理办，研究生管理办负责整理交档案馆归档。学校在送审之前，先要查重，查重过关了以后，学校才会往外送，查重导师批量查重，只要设置好文件，一般一天，所有的同学的查重结果就出来了，总之，一周之内，研究生院绝对会把你的论文送出去。送出去以后，教育部的平台会根据相关学科分发给相关专业的教授或博导，至于博导能否很快看完吗，那就不一定了。
第一步，我们首先找到一个正规的靠谱的论文查重系统，如今在网上随便一搜论文查重系统就能够查找出来很多不同品牌的论文查重平台，我们在挑选的时候，要多注意关注和考察这些论文查重平台，对其多进行一些了解。
第二步，找到正规的合适的论文查重平台之后，我们就可以上传论文进行查重检测。部分论文查重系统有根据不同的论文类型设置相对应的论文查重入口，因此我们在上传论文要选择对应自己论文类型的查重入口，在上传论文之前，一般需要先输入作者姓名和论文题目。
第三步，支付论文查重费用。上传完论文需要支付一定的查重费用，论文查重系统才会开始自动检测论文，不同的论文查重系统有着不同的收费标准，检测费用会有一定的差别，我们支付对应的费用即可;也有部分论文查重系统比如PaperPP有免费查重活动，我们成功参与活动之后即可获得免费论文查重机会，不用支付查重费用。
第四步，下载论文查重报告。当我们完成论文查重之后，需要找到论文查重报告并下载，因为查重平台只会将查重报告保留一段时间，如果我们不及时下载的话，超过保留时限查重报告是会被清空的。通过论文查重报告我们可以看到自己论文的重复率以及论文中具体是有哪些内容被检测出重复。
参考资料：《论文查重分为几个步骤?》
Word文档中有论文查重功能点开就好了首先点开会员专享～论文查重～普通论文查重
浙大城市学院计算机学院联培研究生2022年论文答辩时间是2022年3月24日。一般由研究生班级所在学院于答辩申请截止时间前2天集中受理。研究生答辩申请及审核工作均为网上进行，并需登录我校“研究生管理信息系统”提交答辩申请并上传在校期间发表期刊论文的电子版（PDF）、学位论文初稿等材料。
1、打开电脑，在浏览器中输入办公资源ppt，并点击搜索。2、找到相应网站，点就进入。3、然后选择场景分类里面的论文答辩，再选择想要的风格。4、接着将鼠标停留在选择的模版上，并点击立即下载。5、然后根据提示选择一种登录方式并完成登录动作。6、登陆以后就可以对选择的模板进行下载了。
浙大城市学院招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为年、专科起点升本科学制为年。对于浙大城市学院成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年浙大城市学院成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！浙大城市学院自考成考社会报名入口：
你可以到我空间来，我是城院的，里面有一份关于城院的文章。632545834
（1）联系工作实际选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。（2）选题适当所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。（3）选题要新意所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。选题技巧：技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。[3]
具体你想问的可以问我，下面这些是官网上的资料。浙江大学城市学院：位于浙江省，杭州市拱墅区。占地 1000余亩，校舍面积 40 万余平方米。校园环境优雅，基本设施先进，办学条件齐备。设有计算机与计算科学学院、信息与电气工程学院、医学与生命科学学院、工程学院、外国语学院、商学院、传媒与人文学院、法学院和创意与艺术设计学院（筹）等9 个学院，37 个本科专业，70余个专业方向。中文名： 浙江大学城市学院外文名： Zhejiang University City College，ZUCC创办时间： 1999年7月类别： 公立大学现任校长： 吴健所属地区： 中国浙江主管部门： 浙江省教育厅学校类型： 工科 浙江大学城市学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 校徽浙江大学城市学院（Zhejiang University City College，ZUCC）成立于1999年7月，是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省电信实业集团共同发起创办的全日制本科普通高校，是中国首家按新型模式办学的独立学院，被誉为中国独立学院的办学典范。现任院长是浙江大学博士生导师吴健教授，现任党委书记是中共浙江大学党委委员胡礼祥教授。编辑本段招生校园一景浙江大学城市学院面向中国招生，目前有全日制本科学生 12000余名。学生德体合格，在学院规定的学习期限内达到学院最低毕业学分要求，由学院颁发根据国家统一规格印制的“浙江大学城市学院”全日制普通高校本科毕业证书。符合浙江大学学士学位授予条件者，经城市学院统一申请、浙江大学学士学位审定工作委员会审定，可获浙江大学学士学位证书。2003年起，学院依托浙江大学招收全日制硕士研究生和外国留学生。编辑本段培养方向校园远眺浙江大学城市学院继承和发扬浙江大学“求是创新”的优良校风，锐意改革，开拓进取，以“倡导合格基础上的扬长教育，注重学生全面素质提高基础上的个性发展”为育人理念，全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”，着力构建“按社会需求设专业，按学科打基础，按就业设模块，使学生横向可转移、纵向可提升”的本科培养体系，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，努力为社会奉献具有社会责任感和较强的社会政治经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。编辑本段师资队伍 经过八年的发展，学院已经建成了一支德才兼备、生师比匹配、专兼比合理、学缘结构优化的师资队伍。专任教师队伍中46% 的教师具有高级技术职务，73%的教师具有硕士以上学历。编辑本段科研工作浙江大学城市学院浙江大学城市学院重视学科建设、科研开发与产学研合作。目前有计算机应用技术、药理学、国际贸易学、企业管理 4 个市级重点学科和新闻学、通讯与信息系统、机械制造及自动化 3 个学院扶持学科；有药物信息与新药研究、集成化信息处理与控制、网络与计算开放3个市级重点实验室和商务信息分析、数字化设计与制造2个学院重点实验室。设立了工业中心、会展研究与服务中心、城市研究中心等26个科学研究与开发机构。在杭州市和浙江省各地建立了160余个产学研合作基地。编辑本段发展方向浙江大学城市学院浙江大学城市学院是在中国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学。学院中长期建设与发展总体目标提出，在今后的15年内，将浙江大学城市学院建设成为一所办学与地方经济社会发展需求紧密结合，独立学院运行机制优势充分发挥，现代大学管理制度健全完善，应用型人才培养模式特色鲜明，培养质量稳定优秀，科研开发与技术服务成效卓著，中外合作办学优势突出，在培养应用型、复合型、创新型人才方面国内领先的新型大学。[1]编辑本段院系设置计算机与计算科学学院 浙江大学城市学院计算机与计算科学学院现开设信息与计算科学、统计学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统4个本科专业，从2004年起与浙江大学联合招收计算机专业硕士研究生。 计算机与计算科学学院拥有一支年龄结构合理、学历层次高的优秀教师队伍，教师中具备硕士以上学历者占95%,博士占20%，90%以上专职教师毕业或曾工作于浙江大学，具有丰富的教学经验和扎实的专业基础。计算机科学与技术专业2009年成为浙江省重点建设专业，计算机应用技术为杭州市重点学科。 计算机与计算科学学院还建有两个杭州市重点实验室“网络与计算实验室”和“数字城市与电子服务实验室”。 浙江大学城市学院计算机与计算科学学院外包人才培训中心被授予“浙江省国际服务外包人才培育基地”称号，成为浙江省商务厅认定的第一批省级国际服务外包人才培训机构之一。 几年来，计算机与计算科学学院科研实力稳步提升，每年完成科研经费近300万元，发表高水平论文50余篇，其中被SCI、EI收录10多篇，科研成果获得省部级科技进步奖。 计算机与计算科学学院现任院长为王泽兵教授。 学院坚持改革创新，教学工作成绩斐然，多项教学成果分获浙江省、杭州市和浙江大学的教学成果一等奖。《程序设计》是浙江 浙江大学城市学院省精品课程，《数据结构与算法》是杭州市精品课程。多本教材成为国家“十一五”规划教材和浙江省重点教材。为培养和提高学生的实践动手能力，建有“数学建模”和“计算机应用”两个校内综合性创新实践基地以及多个校外实践基地。 计算机与计算科学学院经过多年的发展，已培养一大批优秀学生，毕业生的素质、能力和竞争力获得了社会的广泛认可，各专业历年就业率均保持在95%左右，处于全省相关本科专业的前列。学生在国际和国内的数学建模、程序设计、多媒体设计等竞赛中屡获大奖，近三年共获得国际数学建模竞赛一等奖5项和二等奖12项，2008年获程序设计竞赛亚洲区铜奖，2009年荣获全国“IEEE标准电脑鼠走迷宫”总决赛“特别创 浙江大学城市学院新奖”。计算机专业在2003年和2004年的浙江省高等学校本科毕业设计（论文）抽查中分列第2名和第1名。[2]信息与电气工程学院 信息与电气工程学院开设了通信工程、自动化、电子信息工程、信息工程、电子科学与技术五个专业，从2004年起与浙江大学联合招收硕士研究生。为了增加选择专业的科学性，通信工程、电子信息工程、信息 浙江大学城市学院工程等3个专业按照大类招生，一年后分专业学习。现任常务副院长为方志刚教授。 信息与电气工程学院拥有一支教学科研能力强、富有责任心和创新精神的教师队伍。现有专职教职工50余人，其中专职教师37人，具有博士学位的教师占，其中有博士后4人，居城市学院之首，是城市学院最先引进博士后师资的学院；具有副高级以上职称的教师约 46%。24%的教师是兼具企业技术经验或管理经验的双师型教师，有浙江省“教坛新秀”1人。 信息与电气工程学院具有优良的办学条件,现有杭州市重点实验室“集成化信息处理与控制实验室”，杭州市重点学科“通信与信息系统”，杭州市重点专业和学院品牌专业“通信工程”，学院重点实验室 浙江大学城市学院“智能系统实验室”。有研究所3个，学科与科研实力雄厚，对教学形成了强有力的引导和支撑。拥有专业教学实验室29个，种类齐全，能充分满足专业实验教学的需求，同时建立了面积达700余平方米的创新实践基地，实行全开放管理，为培养应用型、创新型人才提供了坚实的平台，近年来在各类学科竞赛、学生科研中取得了优异成绩。 信息与电气工程学院本着培养“应用型、复合型、创新型”人才的理念，根据工科学习的特点，突出实践，以赛促学，并着力提高学生的行业素质，以培养“卓越工程师”为目标。近年来，办学成果卓然，有浙江省新世纪教改1项，浙江省高教学会项目2项，浙江省精品课程1门，杭州市精品课程3门，浙江大学教学成果二等奖2项等等。学生参加各 浙江大学城市学院类学科竞赛硕果累累，获得电子竞赛国家二等奖1项，省一等奖5项，智能汽车竞赛国家二等奖2项，“挑战杯”竞赛浙江省二等奖3项，杭州市科技创新一等奖2项，获奖比例和层次获得广泛赞誉。 信息与电气工程学院历届毕业生在就业市场中受到用人单位的普遍认可，每年初次就业率在95%以上，其中在杭州地区就业达％，就业质量相当优良，其中也有许多深造攻读硕士和出国留学的学子。[3]医学与生命科学学院 医学与生命科学学院开设临床医学、护理学、药学、生物技术等4个专业，并与浙江大学联合招收硕士 浙江大学城市学院研究生。拥有一支教学、科研能力较强、学历层次高、梯队结构合理的优秀教师队伍。现有专职教职员工45人，其中教授6名、副教授10名。现任院长为浙江大学博士生导师张立煌教授。 药理学学科是杭州市“重中之重”建设学科，中药研究与开发实验室是杭州市“重中之重”建设实验室，药物信息与新药研究实验室是杭州市重点实验室。近年来，学院科研实力稳步提升，年科研经费200多万元，发表论文100多篇，其中被SCI收录20多篇。 医学与生命科学学院坚持教学改革创新，强调扎实理论学习的同时，注重学生实践教学，依托浙江大学医学院、药学院、生命科学学院高水平的师资力量和实习实践基地，拥有医药化学、基础医学、临床专业、药学专业四大实验室8000平方米的医学教学实验中心，并建有10多个校内外实践基地，为学生实践技 浙江大学城市学院能训练提供平台，努力培养“厚基础、强能力”的现代医学专业应用型人才。多年来已培养了一大批优秀学生，获得了社会的广泛认可，历年就业率均保持在93%左右。[4]工程学院 学院现开设有土木工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、建筑学等4个本科专业，并与浙江大学联合招收岩土工程、机械电子工程专业的硕士研究生。机械设计制造及其自动化专业和机械电子工程专业按大类统一招生入学，二年级起学生可按意愿和优势分专业学习。现与美国林肯大学设有“2+2”本科教育合作项目。 学院专职师资队 浙江大学城市学院伍精干，正、副高级职称和硕士、博士学历者达95%以上，“双师型”教师占40%以上。岩土工程学科为杭州市重点学科，先进设计与制造技术为杭州市重点实验室，建有绿色建筑研究所等6个研究所（中心），科研成果丰硕。学院现任院长为浙江大学博士生导师俞小莉教授。 面向社会需要与城市发展，培养“应用型、创新型、复合型”高级工程人才，专业建设成效显著，2008年“机械电子工程” 新专业在浙江省教育厅专项抽查中获优秀。注重实践教学建设和应用能力培养，建立了工业中心和建筑设计分院两个校内综合性实践创新基地、工程设计中心等十多个教学实验室，学生每年都有机会参加浙江省和浙江大学的建筑结构模型设计、机械创新设计、建筑设计等多种学科竞赛与科研实践。各专业毕业生广受社会欢迎，2009年就业率达。[5]外国语学院 外国语学院拥有一支年富力强、业务精湛、结构合理的教师队伍。开设英语和日语两个专业，并负责全院大学英语、国际合作项目的英语教学、留法语言培训班等教学工作。现任院长王之江教授。外国语学院牢固树立一切为了学生精神成才、专业成才的办学宗旨，秉承能力为本、实践为先、强化基础的教学理念。以市场需求为导向，坚持语言技能训练，注重听、说、读、写、译全面发展及语言知识的实际应用。在强调探究和合作的过程化教学的同时，通过实施学科交叉及学生自主学习的教学模式，拓宽学生的知识面，提高学生发现、分析和解决问题的能力；学院在致力于培养扎实的语言功底和较高的人文素养的同时，注重训练学生的创新思维和文化交际能力，使他们成为适应国家经济建设和社会发展需要的复合型、应用型的高级外语人才。外国语学院坚持国际化办学并与美国加州大学洛杉矶分校、法国里昂三大、澳大利亚邦德大学、日本佐贺大学、长崎国际大学、静冈文化艺术大学等多所高校建立了国际交流项目，为学生提供了开拓视野、走向世界的机会。[6]商学院 商学院涵盖了经济学和管理学两个一级学科门类，现拥有5个研究所（中心），完成2个杭州市重点学科——企业管理、国际经济与贸易的建设，新增杭州市重点实验室——商务信息分析实验室。商学院专职教师中25人具有教授、副教授等高级职称，博士21人，其余为国内外著名大学的硕士30多名教师有出国留学或进修经历，现任院长是浙江大学博士生导师吴晓波教授。 商学院以“精建基础，迈向卓越”为指导思想，以“应用型、复合型、创新型、国际化”人才培养为目标，强调学生的伦理品德修养，重视教学基础建设，勇于改革与创新，在强调基础理论学习的同时，强化实践教学，培养学生的动手能力、思维能力、沟通能力、组织能力和团队协作能力。学院拥有一流的实验条件，包括国际先进的SAP实验室，财务分析与金融实验室、电子商务与外贸实务实验室、会计与审计实验室、行为分析实验室、企业经营模拟实验室、远程调查实验室等，近百个教学实践基地为学生实践提供了便利条件。创新模式的创业教育以及形式丰富的社团活动，是培养学生综合素质的有效途径。 为了增加选择专业的科学性，避免考生的盲目性，同时体现宽口径、大平台的培养模式，2010年商学院按经济管理大类招生。学生入学后的第一年统一安排基础课程教学，在强化基础的同时了解专业，第二年按相关规定选择专业。商学院现设有金融学、资产评估、国际经济与贸易、工商管理、信息管理与信息系统、财务管理、旅游管理等7个专业，另有国际商务专业本科教育项目、国际贸易专业本科教育项目、国际金融专业本科教育项目3个国际合作项目。传媒与人文学院 传媒与人文学院下设新闻学、广播电视新闻学、广告学、汉语言文学、会展经济与管理五个专业；其中新闻学(含广播电视新闻学)是杭州市重点学科，新闻专业是杭州市首批重点专业，会展经济与管理专业是杭州市首批特色专业。学院还建立了新闻与社会发展研究中心、广播电视研究与制作中心、广告传播研究中心、会展研究与服务中心以及现代秘书学研究中心等研究机构，并建有广播实验室、电视实验室、新闻演播室、新闻摄影实验室、广告流程实验室、办公自动化实验室、电子编辑实验室等实验室。传媒学院师资队伍由专职和兼职教师两部分组成，力量雄厚，专职教师中具高级职称者占50%，80%以上具有硕士及以上学历；兼职教师主要聘自浙江大学、新闻媒体、政府部门及兄弟院校专家学者和资深记者。这些教师教学、实践经验丰富，学术造诣深厚，保证了传媒学院教学秩序的稳定和教学质量的提高。现任院长为浙江省教学名师、浙江大学博士生导师张梦新教授。 学院以培养应用型、创新型、复合型人才为目标，在教学过程中，厚基础、重理论；强实践、创特色；接轨国际、拓展视野。学院开设了许多人文社科类基础课程，夯实学生的基础理论和基础知识。与学院宣传办共同创建城市学院新闻中心，该中心下辖院报、院广播电台、院电视台、网站、英语新闻社等院内媒体，与杭州市西博办共同建立会展研究中心；在省内外建立40余个实习基地，这些创新实训基地成为培养学生综合能力的实践平台，传媒分院还与美国、澳大利亚、韩国、新加坡等十几个国家的传媒学院建立协作关系。优秀学生可以优先推荐到国际知名高校进行短期交流，修读课程，攻读硕士研究生等，如美国林肯大学、加州大学圣地亚哥分校、加州州立大学奇科分校、新西兰怀卡托大学、韩国东国大学、新加坡义安理工学院等。 新闻学、广播电视新闻学、汉语言文学三个专业按新闻传播大类招生，新闻传播学大类学生进校后，第二学年学生根据个人的兴趣、特长提出专业申请。[7]法学院 法学院是一个富有活力和朝气的学院，设有法学和行政管理等2个本科专业，现任院长侯作前教授。法学院拥有一支科研能力强、富有责任心和创新精神的教学科研团队。努力坚持“职业为导向、学业为基础、创业为引领”的办学理念，积极贯彻“知、行并举，教、学、做合一”的育人方针，大力倡导“求真、务实、创新”的良好教风和学风，坚持合格基础上的扬长教育和个性化发展。法学院注重对学生综合素质特别是创新和实践能力的培养，着力加强对学生的模拟实训、社会实践和专业实习，帮助学生积极进行大学学习规划和职业生涯规划，加强创新创业教育，不断提升学生的职业核心竞争力，学生培养质量不断提升，社会声誉优良。法学院与美国伊州理工学院法学院和商学院、台湾地区辅仁大学法学院等设有师生合作交流项目，鼓励学生培养国际视野和国际竞争力。[8]创意与艺术设计学院 创意与艺术设计学院，是全国第一家以突出创意教育为办学特色的艺术设计学院，现任院长为浙江大学、中国美术学院博士生导师、西泠印社常务副社长陈振濂教授。创意与艺术设计学院开设了艺术设计专业，包含视觉传达设计、环境艺术设计、工业设计三个专业方向，成立了艺术设计实验中心、创意研究中心。在“以创意教育为核心、以艺术设计为平台、培养复合型应用型人才为目标”的办学理念的基础上，学院积极探索教学改革举措，进一步完善“两段制”式教学体系，一、二年级基础教学，三年级进入方向课程学习。逐步形成了创意教学、纵向工作室（导师制）教学、以赛促学三大特色，建立校内外实践基地、开设创业课程鼓励学生创业，探索产学研合作教学模式，实战项目导入课程，取得了良好的教学效果。 创意与艺术设计学院专职教师来自于国内外名牌高校、活跃于艺术设计业界的知名专家及海外归来的设计人士，师资结构合理，既拥有知名大学的学缘关系，又吸纳了海归、双师型人才，整体实力雄厚。此外，学院还聘任了部分中国美术学院、浙江大学等名校的兼职教授，引名校之理念，扩学生之视野。 创意与艺术设计学院自2003年开始招收全日制本科生，目前在校本科生已达15个班、共453人。近年来，学院荣获90多项奖项，包括全国大学生广告艺术竞赛优秀奖、ONE SHOW 影像全球化中国赛区精英奖一等奖、浙江省大学生多媒体设计竞赛二等奖、浙江省第二届大学生艺术展演三等奖、杭州城市标志设计比赛和城标应用设计大赛前11强、2008杭州市属高校大学生创新奖6项、第二届潘天寿设计艺术奖文具设计大赛优秀奖和优秀组织奖、奥普杯创意杭州设计大赛获奖16项、2008“西湖龙井杯”系列设计大赛优秀奖等奖项。[9]编辑本段专业设置 具体学院和专业对应： 一、计算机与计算科学学院 ： 信息与计算科学 统计学 计算机科学与技术信息 管理与信息系统 二、信息与电气工程学院 ： 信息工程 电子科学与技术 电子信息工程 自动化通信工程 三、工程学院 ： 土木工程 机械设计制造及其自动化 建筑学 机械电子工程 四、医学与生命科学学院： 药学护理学 临床医学 五、外国语学院： 英语 日语 六、商学院 ： 工商管理 金融学 财务管理 旅游管理 国际经济与贸易 澳大利亚联合办学项目（USQ项目） 新西兰国际教育合作项目（UW项目） 信息管理与信息系统 资产评估 七、传媒与人文学院 ： 新闻学 广播电视新闻学 汉语言文学 广告学 会展经济与管理 八、法学院 ： 法学 行政管理 九、创意与艺术设计学院 ： 艺术设计[10]近年浙江大学城市学院录取分数线录取分数线专业分数线 高考科目： 生源地： 2009 571 582 574 -- 12 本科三批2008 558 576 564 -- 12 本科三批2007 570 601 577 -- 12 本科三批2006 537 549 543 -- 12 本科二、三批2006 537 549 543 -- 12 本科三批
《中国土地科学》论文格式规范 为进一步提高《中国土地科学》刊物质量，规范论文格式，按照国家对学术期刊编排的要求，本刊对所有来稿格式规范要求如下，敬请热情支持《中国土地科学》的各界作者严格执行。1 投稿 本刊只接受电子版稿件，不接受纸质稿件。稿件格式为Word 第一页 （1）题名；（2）作者名；（3）详细单位名称、省及城市名称、邮政编码；（4）摘要；（5）关键词；（6）中图分类号、文献标识码、文章编号；（7）将以上（1）—（5）项的内容对应译成英文；（8）页末分列收稿日期、基金项目、第一作者简介。相应格式模拟如下：耕地保护理念的创新研究（2黑）丁洪建1，吴次芳1，梁留科2（小4楷）（1. 浙江大学东南土地管理学院，浙江 杭州310029；2. 河南大学环境与规划学院，河南 开封 475001）（5楷）摘要（小5黑）：（以下为小5宋）：研究目的：×××。研究方法：×××。研究结果：×××。研究结论：×××。关键词（小5黑）：（以下为小5宋）××××；××××；××××中图分类号（小5黑）： 文献标识码（小5黑）： 文章编号（小5黑）：TheInnovation of the Idea of Cultivated Land Protection（3号TimesNew Roman）（以下为5号Times New Roman）DING Hong-jian1, WUCi-fang1, LIANG Liu-ke2(1. College of Southeast LandManagement, Zhejiang University, Hangzhou 310029, China;2. College of Environment and Planning, Henan University, Kaifeng 475001,China)Abstract: ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.Key words: ××××； ××××； ××××；××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文为5宋）收稿日期（小5黑）：（小5宋）2002-07-30修稿日期（小5黑）：（小5宋）2002-09-02基金项目（小5黑）：（小5宋）基金项目名称（项目编号）。第一作者（小5黑）：（小5宋）姓名（出生日期），性别，籍贯，职称（职务）。主要研究方向。电子信箱，电话，身份证号码。3 正文 （1）层次号。一律使用阿拉伯数字，顶行书写，层次号后面空1格。（2）图。图须有序号、图题、图例、量和单位。图序号须用阿拉伯数字，与图题空1格，写在图下方，并标有英文图题。（3）表格。采用3线表，表头线和表尾线为粗黑线，表两边不要串写文字。表序号须用阿拉伯数字，与标题空1格，写在表上方，并标有英文表题。（4）计量单位。一律使用法定计量单位。本刊只使用量值的国际符号（按规定使用大小写），数与符号间必须间隔1/2字距。常用计量单位国际符号如：km（千米）、m（米）、cm（厘米）、mm（毫米）、kg（千克）、L（升）、hm2（公顷）等。文中均不得使用上述括号中的中文名称。（5）数字。应尽量使用阿拉伯数字。3以内的数字视情况可用汉字。（6）公式。要求准确清晰，肩标、脚标标注准确，公式后标注（式×）。（7）参考文献。本刊实行实引制，内容要注全，标点要正确，每条参考文献末尾用“.”。文献名后请标注：[M] 专著、[C] 论文集、[N] 报纸文章、[J] 期刊文章、[D] 学位论文、[R]报告、[S] 标准、[P] 专利、[DB] 数据库、[CP] 计算机程序、[EB] 电子公告、[DB/OL] 联机网上数据库、[M/CD] 光盘图书、[J/OL] 网上期刊、[EB/OL] 网上电子公告。模拟格式如下：参考文献（References）:（小5黑）[1] 浦瑞良,宫鹏.高光谱遥感及其应用[M].北京:高等教育出版社,2000:56-60.[2] 李海涛,张继贤,等.成像光谱技术及其在土地动态监测中的应用[J].中国土地科学,2002,16(3):23-26.[3] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]..[4] 钟文发.非线性规划在可然毒物配置中的应用[A].赵伟.中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996:468-471.
需要。
1、文献综述的概念指的是作者撰写某篇文章所查看的他人的论述，既包括查看的国内论文、专著甚至是互联网文章等，也包括国外的一些外文论文或者专著等，而文献综述就是考验论文作者的一个归纳整理及分析能力，文献综述并不仅仅是对文献的简单罗列，而是需要通过文献的论述来辅佐论证作者的观点。因此，对于文献综述部分而言，其和学校规定的对于论文的知网查重还是有所区别的。
2、 文献综述一般而言是不参与知网查重的，但是由于部分学校考虑到为了加强对学生学术规范的管理，对于文献综述部分也有去除引用文献重复率的部分，因此，学生应当在撰写文献综述之前了解本校关于文献综述是否查重的规定，在撰写文献综述的过程中也不能够仅仅是对文献的简单堆砌，而应当用脚注的形式明确文献的的来源和引用的作者的观点，以最大先对的规范文献综述的撰写。
3、如果学校规定文献综述需要参与知网查重，一般而言，本科论文的文献综述的重复率都以不超知网查重的20%为宜，所以，学生应当尽量用好脚注，对于自己的观点应当用自己的方式进行表述。
随着我国互联网的发展，很多大学生会使用互联网查询一些和自己专业相关的内容，可以通过帮助学生自己学习更多的专业理论知识，主要目的是为了让自己能够顺利完成学业。特别是在毕业的时候，毕业生们不仅要用来完成毕业论文，而且还要顺利通过毕业论文，这一点非常重要。 另外，许多即将毕业的学生会在网上搜索他们想要的毕业论文，并使用论文查重系统对完成的毕业论文进行检测，对照检测结果可以有效进行修改，从而更加顺利的通过论文查重。 因为毕业论文的要求是相对较高的,老师不希望学生的情况下不考虑自己的复制粘贴毕业论文,特别要求毕业生来检查是否有重复的毕业论文,这一次论文评审系统的使用非常节约时间,学生可以通过论文评审系统通过论文评审论文审查。 当然，论文查重系统不仅仅只针对专本生，还可以对硕博士毕业论文进行查重。尤其是查重系统中的硕士、博士毕业论文查重系统，会发现查重的范围主要还是比较广的，网上的学术研究数据也比较进行全面，这些信息数据的来源都经过一个严格的审核。 这方面的和同学们的选择的论文查重网站有直接的关系的。尤其是对于一些学术研究论文和期刊可以进行检查论文重复。学术论文和期刊严谨。学术论文、期刊发表时如果发现抄袭，会造成很大的社会波动。因此，一些严谨的论文在发表前必须能够通过论文查重系统检测重复率，从而影响进行设计相应的修改，这样我们可以实现快速发表论文从而得到自己想要的效果。
你是想问浙江工业大学806重复率是多少吗？浙江工业大学806重复率是30％，根据浙江工业大学806论文查重要求,通常来说,一篇论文都是会存在一些重复的空间的,但是这个空间并不太大,一般是在30%左右,只要是不超过这个比例的话就没有什么问题。
这个学校一般都有知网的分系统，可以提供给学生一定次数的查重机会，学生可以利用来查重。同时也可以自己在网上进行购买，一般学校提供的次数够查重使用。