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关于简历准备 1不要滥用网上的模板。 一般来说，网上好的模板，简洁有力的模板都被抄袭的差不多了，剩下的一些不是很花哨就是很浮夸的，最好还是自己设计一份吧。但如果你真的碰到很好的，例如我的那份的话，也可以有针对性的抄袭一下。2个人信息尽量简要，不要超过5行。 我看过好多简历，个人信息就占了半页纸。好像是要参加选美一般，把过多的个人信息列在简历上，如家庭住址，学校地址，身体状况，身高体重。 也不要把重复的信息放上去，例如已经写了年龄，就不要再写出生年月日了，有非常能反映你性别的照片，就不用单列说明了。除非你的名字容易被人误会性别，就单列一下。 我觉得个人信息只要包括：毕业院校，所读专业，姓名，年龄，联系电话，联系地址，是否党员（不是就不用写了）。一般不超过5行，占用空间不超过A4纸的三分之一 。我自己制作简历的时候，把语言水平，软件水平也提上来放在这里了，因为我觉得一眼可以让人看到重要的信息，提高被挑中的可能性。（当然，如果你英文四级也不过，编辑软件一个不会用，那就算了吧） 另外有一点很重要，拜托大家花重金照个好看，职业的照片放在简历上。增加别人的印象分，现在ps技术那么发达，即便你不是俊男美女，p一下效果也很容易出来的。但是，不要p些什么非主流，可爱教主那样的照片出来，到时就不是我教错，而是你们学错鸟。 大家可以参考一下： 基本情况 Xxx（此处放照片） Xx大学xx新闻与传播学院 广播电视新闻专业(本科) 语言：英语六级普通话粤语(母语) 电话：xxxxxxx 邮箱： 地址：xx市xxx路xxx号 籍贯：广东xx；户籍：广东xx 计算机：熟练操作Windows，Office2000，Photoshop，Prmiere等软件3建议你把所有的实习和兼职写在“社会工作”这一栏里面 其实你们当中不乏牛人，有过很多实践，曾去香港，外国做交换生、去各大牛媒实习的的师弟师妹们，但是在你们的简历中，这样的信息都没有提炼出来，或者说写的很笼统。又或者归类到了不同的子栏目中，甚至，写成了“实习经历”。 你们要是换位思考下，媒体招聘一般注重实践经历，巴不得你一来就可以干活。其实我们也知道，大多媒体没有完善的培训系统，也应该谅解他们会优先选择有工作经验的人。应届生进入媒体的门槛是会高一些。因此，你把你在大学中那么多年来的媒体实践经历写得很不突出，没有重点，也没有好的修饰，很容易就会沉在茫茫简历海中。 我虚拟个例子。 小王曾到中央电视台，香港商报，广州电台，新周刊杂志社实习，在大学中做过自由作者，主持人，etc。 这是多么牛X的一个好同鞋，但是它的简历做成为 『实习经历』 某年某月，中央电视台任实习记者，学习处理xxx事务，参加了xxx节目的拍摄过程 某年某月，在香港商报任实习编辑，学会了采访，写稿等技巧，发稿共5篇 ••• 我来换个说法： 『社会工作』 某年某月，中央电视台任实习记者 负责资料搜集，外联工作，参与制作xxx节目，该节目收视份额高达xx% 某年某月，香港商报任实习编辑 负责经济新闻采访，突发事件采访，编辑等工作。曾采访香港财政司长xxx，地产大王xxx等，发稿10余篇。 ••• 也许有更好的写法，但是第一篇的写法当中，有很多的致命伤，让你丢失一轮又一轮的机会。『实习经历』——“砰”先中一枪。在媒体稍微待过的人都知道，在媒体实习的水分有多大，一般实习生能有多少实践的机会，大家都心中有数。有些人甚至一看到是实习，就不愿意继续往下看了。写成『社会工作』，有暂时的迷惑作用，而且，也没撒谎啊，真的是社会工作啊。 再来看，简历中多处提到“学习到xxx知识，了解到xxx技巧”，只要稍微换成“负责xxx，担任xxxx”这些看起来像个社会人，像真的有做事情的词，感觉完全不一样。 换个说法，为你的简历加分，很重要。 4好的简历不需要封面来修饰，也不要在简历中过分突出院校 我能理解大家爱校爱园的心情，我也很爱。但是要理智爱校爱园。我见过无数简历，包括我的师兄师姐们，我的同学们，我的师弟师妹们。他们的简历华丽至极，有彩打的封面，有学校的logo水印，有学院的名。 我很想采取一种婉转的方式告诉大家这样不好，后来想想也就算了。但是今天我真的忍不住了，首先封面就不需要了，你试想想，那么多的简历，我要是人力的，翻都翻手软了，一看到有封面的，简直就是又要浪费我的时间去多翻一张无用的纸，即便我真的翻开你的简历来看，我也会心里骂一句的。 然后，败笔的地方是：不要过份突出xx大学。（我想应该很多人骂我不爱校，xxxx） 其实，换位想想，你在简历中把毕业院校，毕业学院那么突出，无非不就想吸引人注意，多看几眼嘛。可是，实事求是的来说，我们并不是全球知名，全国特别知名，乃至广东非常重点的院校。遭人BS也是可以谅解他们人力的人的，因为是你让人去注意看的。 你要是在清华，复旦，哈佛毕业，做那么大一logo，我会非常鼓掌欢迎的。但是，对于我们这些不已头衔取胜，以实力取胜的小院校来说，还是低调些好。毕竟，得先赢得进去的机会，再好好表现，告诉别人其实我们的能力胜过很多名校的毕业生，这才是最重要的，鄙人以为。 在阐述下一点之前，我先补充一个关于“社会工作”的模板（虚拟的。） 社会工作 1、2006年7月至9月，任xxx杂志社实习编辑 负责稿件编辑，大型活动策划等工作 2、2006年1月－2月，任香港xx电视新闻台实习记者 负责社会新闻采访，外电新闻翻译等工作 3、2004年7月至9月，任xx电视台《xxx》栏目实习编辑 参与栏目选题策划、节目拍摄和编辑、文案策划等工作 4、2006年7月起，任xxxx（中国）有限公司--中国移动SP兼职撰稿人 撰写爱情、灵异类短篇小说，图片制作等工作 5、2004年7月至2005年9月，任xxxxx网站编辑及兼职专栏撰稿人 负责网站“名店特搜”版面编辑工作，并发表多篇作品 6、2005年第x届CUBA全国大学生篮球赛东南赛区特约记者 负责专题报道，人物采写，超过10篇稿件于新浪网、恒华体育网发表 Ps：排列的顺序可以按照媒体影响力（for去过很有影响力的媒体），或时间顺序（for去过很多媒体，但都没什么影响力）。 5做一栏让你牛得不行的“参与项目”（或“负责项目”）内容 这里，我想分两种情况来说。 第一种情况：你已经牛得不行了。牛得不行是怎么定义呢？就是你四年时间内做了无数的国际性，国内性，省性，校性，班性的大型项目。例如一般有“某xxx国际研究课题”、“中国xxx项目”、“xxx基金xxxxx大型活动”之类字眼的大型项目你都无一幸免（因为做的时候实在很辛苦啊，所以同鞋们也不要眼红他们这些牛人），那你就是牛得不行了。 这样的话，你可以在你简历上增加一栏“参与项目”，把你做过的项目（优先把国际性，全球性的往前排，even你在项目中只是个小得不能小的角色，例如扛脚架的，那些班级性，校内的项目，even你是项目的头头也往下排，排不下就不要排了，作用性非常小）。 可以参照以下例子 参与项目 1、香港xxx新闻台“xxx大游行”、“xxx改革”等电视专题节目 2、2005年4月-10月，澳洲xxx大学国际xxx中心与xxx合作《xxxxxxx》科研项目 3、2006年，李岚清x大音乐讲座现场直播拍摄活动 4、2006年8月，NBA青少年训练营xxx站之迪瓦茨纪录片 5、2005年，粤x高校摄影展 6、2004年许x华纪录片高级工作坊 第二种情况，你只是一般牛，小牛甚至与牛毫无关系（一般来说都是大学沉迷在自己世界里的人居多），又想简历比较好看，也可以另辟蹊径。跟第一种情况一样，也是增加一栏“参与项目”，但是没什么东西可以写，那怎么办呢？ 木有关系，把你在大学里做过的小组作业，全部翻出来，一个一个的找，我就不信你一个成绩稍微好点，课题稍微好点的小组作业都没有，没关系，找你做过演讲的ppt，如果都没有，翻翻bbs看学院或学校有什么大型讲座你是有去听过的。例如“xxxx社会调查”、“伊拉克采访所需准备的项目”“xxx风情采风摄影”，“xxxx新闻研讨会”诸如此类其实没什么价值的东东，帮他们换个衣服，整个容，照样可以用，甚至可以包装得很牛，也算是环保吧。 参考以下例子 参与项目 1xx年，xxx社会调查，出书成册 2xx年，国际新闻研讨会筹备工作，CNN,FOX，凤凰台，中央电视台等资深新闻人 32006年8月，广东省重点生态保护区xxx风光摄影项目 4xxx年，国家重点保护建筑xxx故居纪录片拍摄工作 5xxx年，香港导演xxxx电影工作坊 Ps：知道内情的同鞋们就知道这里面水分有多少，xxx社会调查是作业，国际新闻研讨会是会议，摄影项目是摄影课上的采风，拍摄工作是电编课的作业，电影工作坊是课程。估计这些东西很多人随手就丢了，殊不知他们有多们的宝贵。我曾经帮某懒朋友把它的作业全部改成项目，结果接到了某500强的面试。嘻嘻。 其实到这里，你的简历第一页已经被全部利用完了，如果你按照我说的去弄，估计你的简历再难看也有限。当然，如果你还是接不到面试通知，也不要怨我，有时运气也很重要。呵呵。 6第二页的内容继续向人力开枪。第一页的内容已经看到人力的人鸡冻果冻天寒地冻万分了，他们已经觉得非面试你不可了，那你在第二页继续让他们鸡冻一下。 我的习惯是第二页依次放入“发表作品”“大学工作”“荣誉与奖励”“特长与兴趣”“自我评价”。 排列的顺序是以那项内容相对较多较牛排列的，因为各人可以按照自己情况不同来排列，甚至可以替换掉上面的栏目，换上你更得心应手的。 第二页没什么可讲的，与第一页风格同一，比较牛x就可以了。 7针对不同的岗位，把简历稍微改动 除非你一直应聘都是同一个岗位，那么恭喜你，简历不用改。否则的话，多多少少都要改动一下。 8简历投递方法，及参加招聘会的方法。海投简历是我不大喜欢的，特别是注册什么51job，中华英才网等。一来，适合我们的职位很少，二来，命中机率很低。可是不代表我们就不网投了，网投要有针对性，我提供以下几点技巧。 51job，中华英才网照上，但是不投。上面偶尔还是有些大公司招你心仪的岗位的，那你就记下那个公司的投递简历网站，如果没有，上百度搜搜他们公司的门户网站，找到邮箱投，要不就干脆找到电话打过去，拿到邮箱来投。我觉得，总比你毫无头绪在51job上写个半天，弄份毫无性格，栏目混乱的简历，然后胡乱投一下。不是说一定不行，只是说机率低一点而已。彩票也有人中，你也可以乱投试试看囖，就是有点浪费时间。 经常登陆你心仪的公司/企业/单位的门户网站，一般有公开招人（私底下招，如果你收不到消息那就没办法了）都会在自己的网站上登。例如大型媒体的宣讲会一般宣不到我们那去，如果你一定要去参加宣讲会，那就长途跋涉到其他高校去。不过我也可以告诉你，一般去重点院校，中奖机率很低，但是如果你去二本，中奖机率又较高。或者，你可以叫那个学校的盆友帮你投，就当多个机会囖，虽然几乎没什么可能会被通知。大型招聘会。建议你去参加一下，毕竟读了那么多年书，不去看看人也枉费了爸妈的学费，很好玩哒，说不定还能见到你的旧盆友，或者见到同学穿一身正装，互相喷饭一下。建议事先了解招聘会当天参加的企业以及招聘职位，有的放矢。多准备几份打印好的简历，先去排那些热门的，估计人会超级多的单位，再去排投那些冷门的参展单位。这样一天下来，可以多面几份。什么为之热门,一般大型媒体，如南方报业，广日集团，500强企业，航空公司，各大银行都是非常热门的。什么冷门呢？小企业，小单位，偏门行业的单位。当然，还得根据每年热门行业稍做调整。有时金融机构也很冷门。 参加招聘会就是凑个热闹，赶个集图个乐子，千万不要抱过高的期望就行了。反正投到简历当完成任务，成功了当赚到。9网投中的email写法。 我工作后也有收到别人的简历，要应聘我们部门，有时看得我怒气冲天。我头对我当年投的简历念念不忘，经常用我来举例子，呵呵。 收到的应聘email，title经常就是“简历”。说实在的，我连打开看都觉得浪费时间。反正打字又不浪费钱，为何不多打几个呢。例如“应聘xxx集团xx部门xx岗位——from梁xx”，这样不是更一目了然么。因为要知道，在千万找工大军中，网投简历的又不是你一个。如果个个都在邮件标题只打“简历”两个字，我真的不知道如何分辨出来，再作整理。多花点心思吧，要想别人尊重你，你先换位思考下如果你是别人。 然后邮件的内容不要空白，我有个不错的应聘简介可以给大家借鉴下： 获悉xxxx集团招聘xxxx岗位。本人自信符合应聘要求，写此信应征xxx职位。 我毕业于xx大学新闻与传播学院新闻专业，具有活动策划经验，并熟悉媒体，外联、写作以及此类相关工作。 在各种工作中，我与不同的团队策划组织了很多大型节目和活动，这些活动中，丰富了我的人际交往能力及策划能力。我具有良好的文字撰写及编辑能力，实践能力强，熟悉并能迅速掌握各类软、硬件设备；熟悉各类媒体，有丰富的实践经验。 在此，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略贵公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。 随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。 此致 敬礼 以上是我投简历时开头的一段话，应聘不同岗位时会根据实际情况改动一下。可能稍长，大家可以略作删减。 我觉得多一段这样的话，起码可以让阅读简历的人对你有个印象，知道你是个什么人，会什么东西，简历中说不完的话也可以在这里提到。虽然不是说什么必杀技，但是也总算是个加分的点，又不费力。 这一段话完了以后，在正文中贴上你的简历——以防有些公司不能下载附件。 然后附件中再贴上你的简历，作品压缩包。（视频的就算了，有发表过的文字作品或照片就打包一起发）。切记，附件中的简历也要命名为“xxx个人简历——应聘xx公司xx部门xx岗位”，方便人家日后抽调的时候，优先知道你是谁，不用又要打开简历查一下你是谁。 然后，如果邮箱有可以设置对方接收报告，也设置上。如果有必要，再邮寄一份到该单位，这时就可以把光盘，视频资料等一起寄上了。（一般用于你非常心仪，很想进的公司）
很差，很糟糕，本来觉得会很光鲜，实则特别累，每天都要赶稿子。
杂志编辑，国内N线城市的本土杂志，从编辑混到责编的我，最大的体验就是稿子还得写，还要兼顾主题的策划和栏目的划分。1、恩，现在很多小城市的杂志社都是采编一体，没有记者和编辑之分（大型专业公司不在此范畴），也就是说你需要自己找客户，自己采访，写稿。责编多了一步审稿的工作，也就是把把关，提提修改意见什么的。2、时间非常自由，没有打卡上班这一说，起晚了？我去采访了，早退了？我去采访了，正上班呢，哎那个XX人呢？去采访了，屡试不爽。3、我是美食编辑，最大的福利就是免费吃，免费吃，免费吃！火锅，蛋糕，披萨，甜品，冰淇淋，炸酱面，牛排，小龙虾，羊肉串，酸菜鱼，果冻酒，鸡尾酒……通通不要钱！4、每每一说自己是做杂志编辑的，大家第一反应就是“文化人啊”，呵呵哒。。。一直觉得自己的工作中学生都可以干了呢。。5、月刊的话不是很忙，每个月只有校稿改版的那段时间忙出翔，其他都是半天淘宝知乎半天工作的状态，3点的采访5点就能直接回家了的说…
在孤独与寂寞中行走，在快乐与美好中消逝。这句话来形容杂志社的工作一点都不为过，就是这么一种感觉。
杂志社不同，编辑的任务也不相同。但基本上是以下工作职责： 1.在主任领导下，根据杂志的编辑工作计划结合所分管的栏目进行策划、通联、组稿、采访； 2.负责杂志英文目次和稿件英文关键词、摘要的翻译和校订； 3.负责稿件的初审编辑加工与校对； 4.参与杂志的质量评价及相关的学术活动组织工作； 5.承担广告征集和发行工作任务； 6.完成领导交办的其他工作。
你是想问时尚杂志社有那些工作岗位么？有时装编辑、美容编辑、写作编辑、摄影、摄像、助理等非常非常多的职位。在时尚杂志社工作岗位会常常调换的。不是说你一开始做什么就永远做什么。可能你起初做编辑助理，到后来提升到美容部做事。反正时尚这些东西都是相关联的，学的话什么都要涉及到。
一般杂志社，社长或总编是最高领导，他们下一级应该是执行总编辑，再往下应该分编辑、助理编辑、实习生等级别。其他还有美术编辑、发行经理等职位。发行经理与执行总编辑职位高低相当，美术编辑与编辑职位相当。
我就是在杂志社做广告推广的，日常不需要接触文字，跟普通的市场推广有点类似。只要善于和客户沟通，其他东四可以慢慢了解其他职位有文字编辑、美术编辑、发行等等
体育实践活动内容可以这样来写：
一、主要收获
1、这次实习使我的教学能力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。
2、更加熟悉了班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育方法，具有改革和创新意识。
3、本次实习中由于工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我系树立了良好的形象．
二、经验和体会
1、领导重视是搞好教育实习的前提。为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。
2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。我系选派了工作认真，具有一定经验的教师担任指导教师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。
三、存在的问题及建议
这次教育实习，我发现自身存在一些问题，对教材体系、教材重点和难点的把握能力有所欠缺，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。
鉴于这些问题，我认为应加认真总结教育实习工作，吸取教训，积累经验，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的经验和方法，努力让自己成为一名合格的体育教师。
你赶时间吗？？？问一下别人吧
对于大多数人而言，体育实习过程是愉快的、充实的。在实习工作中， 毕业 生们逐渐完成了角色的转化，渐渐褪去了身上的书生气息。下面我为大家分享体育 教育 个人 实习 总结 五篇，希望对你有用，仅供参考！ 463129
体育教育个人实习总结篇1
多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在中山火炬开发区一中的学校领导和各位老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业 方法 和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。
我对教育事业充满了热诚，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切 规章制度 。
在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何令学生在阳光下寻找快乐，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。
一个多月的实习，我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去去学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。
在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：
1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。
4、积极虚心请教有 经验 的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
实习中我发现了自己的不足，需要改进：
对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
体育教育个人实习总结篇2
实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：
生活篇
还记得10月12日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着憧憬，带着一份喜悦终于来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，确切点说，应该是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期待了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢！然后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们以后工作，工作环境不错吧！
晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良著名的特产，然后去逛街，对附近的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她非常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处！
教学工作篇
作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗？对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧？。
过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也许是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的完成。学校 田径运动 会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好！
体育教育个人实习总结篇3
首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
在体育课 教学 工作计划 方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了！
转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。
十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的`欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播 体操 ，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后（转载自我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓， 口号 不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我 反思 ，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
体育教育个人实习总结篇4
为期近2个月的实习结束了，这是我们实现由学生向教师和一名合格的社会工作者转变的过程。这当中充满了欢笑，充满了感动，饱蘸了汗水和泪水。我们努力、进取、钻研、创新，我们挥洒自己的青春，谱写着属于自己的青春旋律。从实习开始，我抱着锻炼、提高、成长的目的，踏着坚定的步伐一路走来，实习结束了，我无怨无悔，因为我曾经那样奋斗过，努力过。
在校内实习阶段，我对自己说，必须严格要求自己，遵守实习队纪律，努力地完成校内实习的各项内容，否则，在正式的实习工作中，将落后于其他人。于是在自己的严格要求之下，我充分利用实习队的集体练习时间，按时按量地完成课业内容。同时还利用课余时间，查阅了网上的资料，录像，纠正和完善自己的授课，教案，规范自己的口令，广播操和军体拳动作。遇到了自己不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。寝室，操场以及任何可以休息的时间和场所，我都在想着自己所实习的内容，正因为一开始就抱着这样的态度，校内实习的整个过程我都做到了出操准时，口令，队形，广播操，军体拳，教案等各项实习内容合格，为正式实习做好了充分的准备。
实习即将开始的时间里，我随队到万昌学校考察，了解学生班级的基本情况。万昌是一所私立中专，外部强大的竞争力促使万昌学校制定了严格的制度，对学生和教师都有着严格的纪律约束。万昌的学生都是初中毕业或者未毕业就直接到学校就读，学生的素质不高，基本上属于被高中淘汰下来的学生，性格比较叛逆，心智都不成熟，而且大部分学生都不喜欢学习，好玩和争强好胜是他们的秉性。我被分配上网络1班和计算机107班的课。网络1班学生不多，除一部分到校外实习的学生外，常在学校的人数为20人。这是一个三年级老生班。课堂纪律涣散，学生有厌学情绪。计算机107班人数34人，中专二年级。班级学生纪律相对较好，但也有厌学情绪。在对这些情况有了基本了解之后，我们开始课堂见习。我发现，学生的军体拳和广播操的质量实在是比较差的：动作不规范，无力，更没有整齐度可言。学生课堂的积极性不高，一堂课下来，学生都没有达到运动和增强体质的目的，更达不到学习进步的目的。虽然我们所了解的这些情况都不太乐观，但却让我兴奋，因为，太好的环境无法锻炼自己，只有逆境才能真正的磨炼自己的意志，达到实习的目的。
在对大纲做了一番仔细学习之后，我认真完成了实习期间的第一份备课和教案。因为我们是实习老师，所以学生的课堂纪律比较难维持。在第一节课上，我首先向学生宣布了自己的课堂纪律。在前阶段，因为对实习老师的新鲜感，学生还算比较听话，然而当新鲜感过去的时候，学生开始不遵守课堂纪律，做操比较懒散，动作也不规范。在教授学习内容的时候，学生经常精神不集中。课堂无法维持下去，对于我之前强调的纪律也置之不理。在上课之前，我与班长沟通，了解班级当中只有几个稍微调皮一点的学生，在上课时，要他们到队伍前带操做示范，并对他们做的好的地方进行表扬，做的不好的地方进行纠正，如此既能够保证调皮的学生不违反纪律，又能够帮他们纠正做操的态度和标准程度。就是在这样发现问题，解决问题的过程中，我的课堂渐渐变的纪律严明，进而教学秩序井然，学生学习的气氛渐渐形成。针对学生游戏不积极地情况，我充分地利用游戏的趣味性，每堂课都变更游戏内容，增加学生对游戏的兴趣，改变游戏的一般惩罚方法，使学生对游戏的积极性大大增强。学生这两点的改变让我对课堂充满信心。我与学生的课堂交流也逐渐多了起来，课堂的气氛也变的活跃，在无形之中，课堂的质量也有了大的提高，学生上课由老师催促学生集合变成了学生主动集合要求上课。课前我按时按量地完成备课和教案，思考课的方法，可能出现的问题和意外情况，学生的反应和对课的内容接受程度，且课前提前到达教学场地安排检查上课的器材。课堂上我要求自己做到声音洪亮，讲解清晰，对于重点难点进行反复强调，尽量用形象的方法和示范对学生可能无法理解的地方进行讲解；控制好每个课堂环节的时间，留出一部分时间带学生做好放松练习，注意学生课堂运动中的安全以避免意外伤害。课堂后我要求自己对本堂课作出客观的评价，对于自己没有做好做到的地方加以自我检讨，同时找学生谈话了解他们对我课堂的评价，对于授课内容的看法，并且在下一堂课之前对自己反复强调不能再犯。于此同时，我经常利用自己没有课的时间，去听其他实习生的课，学习和吸取他们的优点，经常与有经验的老师讨论，交流，以此来不断地提高自己对课堂的把握能力。
我在课堂注意观察学生，及时发现了一批有运动天赋的学生。并组织他们在运动会前夕的下午休息时间进行训练。训练时，我注意了训练的负荷不能超过学生的承受能力，必须循序渐进，保证学生训练同时不影响学习。对于不同的项目采取了不同的训练方法，如100米、200米等 短跑 项目主要训练他们的下肢力量，反应能力，爆发力等，3000米等 长跑 项目则训练他们的耐力，节奏与呼吸的协调和把握能力，让学生的体力和精力达到临赛状态以迎接学校运动会。
实习结束了，感慨万千，我觉得，做一个体育老师很容易，但要做一名优秀的体育老师则非常困难，认真的教学态度，过硬的专业知识，高质量的课堂，丰富的教学经验，科学的训练方法等等。但是这些优点，也是平时点点滴滴地积累起来的。而我们实习，不正是这点滴中的一部分吗？从体育教学的实习中，我学到了很多平时书本上学不到的东西。这是我即将步入社会的一次宝贵的历练机会，它把我们推向了人生的另外一个阶段，是我人生当中最宝贵的一笔财富！
体育教育个人实习总结篇5
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。金秋十月，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇中学，开始了为期两个月左右的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。
经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。
首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
虽说我们实习已接近尾声，但我们对教学的追求和努力将一如既往，永不停息，我们对学生的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所说“生命不息，奋斗不止”，我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力，不断前进，不断成长。
总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。
在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。
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一、杂志内容
《求是》杂志集中宣传共产主义中马克思列宁主义与中国共产党的毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想。《求是》杂志的作者是中国共产党各层级的领导人或干部，也包括中国解放军军队的各阶层等。
二、杂志由来
《求是》的前身是中国共产党主办的杂志《红旗》，半月刊，1958年6月1日于北京创刊，1988年6月停刊，7月1日正式创刊，易名为《求是》杂志。《求是》的刊名是由中国前领导人邓小平题写。
在文化大革命期间，《红旗》是官方的重要宣传阵地，被称为两报一刊之一。
文化大革命时期，由于其他新闻媒体主管都被打倒，《人民日报》和《红旗》由中央文革小组组长陈伯达为首工作组领导。
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副部级。求是杂志社办公室退休是副部级别，求是杂志社，属于党中央直属事业单位，行政级别是副省部级，社长和总编辑都是副部级，班子副职属于中央管理的正厅级领导干部。
李捷，男，汉族，祖籍山东平阴，1955年2月生于北京。1969年12月参加工作，1973年5月加入中国共产党，研究生学历，研究员，博士生导师。中共十六大、十七大代表。2014年4月30日，任求是杂志社社长。 1969年12月入伍；1975年04月——1979年02月，北京第二量具厂组装车间工人、班长；1979年02月——1983年03月，北京师范大学一分校历史系学生；1983年03月——1983年09月，北京师范大学分校历史系教员；1983年09月——1986年08月，中央党校理论部党史专业硕士研究生；1986年08月——1987年04月，北京联合大学职业技术师范学院历史系教员；1987年04月——1992年09月，中央文献研究室毛泽东研究组研究人员（期间，1992年8月被评为副研究员）；1992年09月——1994年10月，中央文献研究室毛泽东研究组生平小组副小组长；1994年10月——1995年06月，中央文献研究室第一编研部毛泽东研究二处副处长；1995年06月——1998年09月，中央文献研究室第一编研部主任助理（正处级）（期间，1997年8月被评为研究员）；1998年09月——2000年02月，中央文献研究室第一编研部副主任；2000年02月——2000年11月，中央文献研究室室务委员兼第一编研部副主任；2000年11月——2004年10月，中央文献研究室室务委员兼第一编研部主任；2004年10月——2005年03月，中央文献研究室副主任兼第一编研部主任（期间，2004年3月—2005年1月在中央党校培训部学习）；2005年03月——2012年03月，中央文献研究室副主任；2012年03月——2012年04月，中国社会科学院党组成员、副院长兼当代中国研究所所长；2012年04月——2014年04月，中国社会科学院党组成员、副院长兼当代中国研究所所长、党组书记。2014年04月——任求是杂志社社长。 中共十六大、十七大代表。中国中共文献研究会副会长、中国毛泽东诗词研究会会长、中国史学会副会长、中华人民共和国国史学会副会长、中国科学社会主义学会副会长、中国延安精神研究会副会长、中国马克思主义研究基金会副理事长。 2015年11月，中国毛泽东诗词研究会还举行了第五届会员代表大会暨第五届一次理事扩大会议，审议通过了中国毛泽东诗词研究会五年工作报告和研究会章程，选举了研究会新一届领导机构。李捷不在担任中国毛泽东诗词研究会会长。 2015年11月，求是杂志社社长李捷当选中国史学会会长。
1975-1978年，山西师范学院中文系汉语言文学专业学习1978-1987年，共青团山西省委办公室干事、调研室副主任、宣传部副部长（其间：挂职任山西省榆社县委副书记）1987-1990年，共青团山西省委调研室主任1990-1992年，山西省委宣传部调研室正处级调研员1992-1995年，山西省委宣传部副部长（兼任山西省委对外宣传办公室主任）1995-1996年，中央宣传部新闻局副局级调研员1996-1997年，中央宣传部新闻局副局长1997-1998年，中央宣传部文艺局局长1998-2001年，中央宣传部新闻局局长（其间：中央党校一年制中青年干部培训班学习）2001-2002年，中央宣传部新闻局局长，中华全国新闻工作者协会副主席2002-2003年，中央宣传部副秘书长兼新闻局局长，中华全国新闻工作者协会副主席2003-2004年，求是杂志社总编辑，中华全国新闻工作者协会副主席2004-2006年，求是杂志社总编辑兼机关党委书记，中华全国新闻工作者协会副主席（其间：中央党校省部级干部进修班学习） 2006-2008年，求是杂志社总编辑兼机关党委书记 2008年06月-2014年04月，求是杂志社社长2014年04月-，人民日报社总编辑
李捷，求是杂志社社长。1955年2月生，山东平阴人，汉族，研究生学历，研究员，博士生导师。1973年5月加入中国共产党。 1969年12月入伍。1979年2月至1983年3月，北京师范大学一分校历史系学习。1983年3月至1983年9月，北京师范大学分校历史系教员。1983年9月至1986年8月，中央党校理论部党史专业硕士研究生。1986年8月至1987年4月，北京联合大学职业技术师范学院历史系教员。1987年4月起先后任中央文献研究室毛泽东研究组研究人员、毛泽东研究组生平小组副小组长、第一编研部毛泽东研究二处副处长、第一编研部主任助理、第一编研部副主任、中央文献研究室室务委员兼第一编研部副主任、中央文献研究室室务委员兼第一编研部主任。2004年10月任中央文献研究室副主任。2012年3月，任中国社会科学院党组成员、副院长兼当代中国研究所所长、党组书记。2014年4月，任求是杂志社社长。 中共十六大、十七大代表。中国中共文献研究会副会长、中国毛泽东诗词研究会会长、中国史学会副会长、中华人民共和国国史学会副会长、中国科学社会主义学会副会长、中国延安精神研究会副会长、中国马克思主义研究基金会副理事长。
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