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《商情》杂志是由河北省消费文化研究中心主管、河北省消费时尚文化传播中心主办的经济/教育类综合性学术性核心期刊，国际刊号：ISSN1673－4041，国内刊号：CN13-1370/F，国内邮发代号：18—202，周刊。以建立和完善社会主义市场经济体制，积极推动现代流通经济的发展，繁荣现代流通业和市场为主导；依托大流通、大商业、大市场；面向社会、面向企业、面向现代商人、面向科研院所、面向高等院校；深入开展市场经济理论、流通经济与管理的理论与实践研究。
这个刊物07年创刊，目前已经停刊了，它一直都是省级普通期刊，非核心期刊。
上楼所言极是，《 商情(科学教育家)》未入选过北大核心期刊目录。封面上那是山寨，唬人的。
主办： 河北消费时尚文化传播中心;河北商情报刊社
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN： 1673-4041
CN： 13-1370/F
邮发代号： 18-202
历史沿革：
现用刊名：商情(科学教育家)
创刊时间：2007
目前状态：停刊
肯定是正规的刊物，我就是《商情》杂志编辑。不过评职称有没有效果还得看单位规定。比如有的单位规定必须发核心或者国家级刊物，有的有地域限制。甚至有的学校自己有刊物，评职称时就不承认其他刊物上发表的文章，什么情况都有，不能一概而论。
现代经济信息期刊好还是商情好商情好一点商情由河北消费时尚文化传播中心主办，河北消费文化研究中心主管的期刊，创立于2007年，属于国家级期刊。被以下数据库收录：维普、知网、万方商情简介本刊以发展提高经济、管理、教育等科研成果和学术水平，开展具有特色的学术交流，为促进中国现代化建设提出建议，本刊特色栏目：经济研究、改行业经济、管理纵横、财会探析、工程建设、名校采风、高教研究、教研探索、素质培养、学术论坛等，以刊载知名专家学者的学术文章及研究人员的学术论文为主，为国家机关、学术研究机构、企事业单位、高等院校的广大学者、科研人员等发表科研成果及学术研究探索提供一个展示的平台。
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漫天飞的社会，擦亮眼睛不还真不是一件容易的事。
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《龙源期刊》不是正规期刊。★我看到：通知：全国部分论文取消、条件放宽。查阅各省最新职称政策可搜：高级职称全国办郑州郑密路20号、全国论文办郑州郑密路20号（简称、统称，搜索可查各省全部信息，在百度、360、搜狗第58-68页，17年前是18号）、高级职称全国办郑州郑密路20号论文办、高级经济师论文全国办郑州郑密路20号、高级经济师论文选题全国办郑州郑密路20号、高级经济师论文范文全国办郑州郑密路20号、高级经济师论文辅导全国办郑州郑密路20号、高级经济师报考条件全国办郑州郑密路20号、高级经济师评审条件全国办郑州郑密路20号、高级经济师考试科目全国办郑州郑密路20号、高级职称（高级经济师、农经师、会计师、审计师、统计师、政工师、工程师、人力资源管理师、教师）论文（论文选题、论文范文、论文辅导、报考条件、评审条件、考试科目）全国办郑州郑密路20号、中国职称大学郑州郑密路20号全国论文办等。在百度、360、搜狗第58-68页。即搜：高级经济师论文全国办郑州郑密路20号、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）论文全国办郑州郑密路20号。搜：高级经济师评审条件全国办郑州郑密路20号、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）评审条件全国办郑州郑密路20号。搜：高级经济师报考条件全国办郑州郑密路20号、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）报考条件全国办郑州郑密路20号。搜：高级经济师考试科目全国办郑州郑密路20号、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）考试科目全国办郑州郑密路20号。搜：高级经济师论文选题全国办郑州郑密路20号、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）论文选题全国办郑州郑密路20号。搜：高级经济师论文范文全国办郑州郑密路20号、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）论文范文全国办郑州郑密路20号。搜：高级经济师论文辅导全国办郑州郑密路20号、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）论文辅导全国办郑州郑密路20号。详搜：中国职称大学郑州郑密路20号全国办、郑州论文大学郑密路20号全国办、郑州职称论文大学郑密路20号全国办、郑州高级职称论文大学郑密路20号全国办、河南职称论文大学郑密路20号全国办、河南高级经济师学院郑州郑密路20号全国办、河南高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）学院郑州郑密路20号全国办。
作文教学一直是乡村语文教学的一大难点。学生知识面窄，阅读量少，知识储备有限，教学设备不全等限制了作文水平的提高。那么怎样在有限的条件下提高学生的作文水平，提高学生的综合素质呢？ 一、培养学生的写作兴趣 兴趣是一种内在动机。它一旦发展到入迷、持久和稳定的程度，就变成了一种爱好。兴趣是最好的老师，也是开发智力的动力。只有学生对写作产生兴趣，教师在教学中才会收到事半功倍的功效。那么怎样激发学生的学习兴趣呢？ 首先，多向学生宣传作文训练的目的和意义，让学生认识到写作的重要性。 其次，多鼓励学生，尊重学生。即使是作文水平很差的学生，也希望得到教师的赞许。这就要求老师善于发现学生的闪光点，多加鼓励。比如在学生作文的 评语 上常写“好”、“棒极了”、“大有进步”等字样。即使学生作文有不足的地方，也不要一针见血的指出，委婉地点拨，让学生在不知不觉中认识到自己作文中所存在的问题。对于写作水平差的学生，老师根据其实际情况，顾其面子，给予鼓励，过后再述情况说明，这样远比你对他那篇作文的指责好很多。学生也会感觉到：我能行！从而激起学生写作信心，写作兴趣越来越浓厚。 最后，多展示一些本班级的优秀作文。我们要抓住中学生喜欢表现自己的心理，把一些优秀的文章当成范文供本班学生传阅，学习，并对写得好的学生进行嘉奖。同时鼓励学生多参加一些作文比赛，获奖的同学，会更努力提高自己的写作水平，没有获奖的同学也会羡慕那些获奖的同学，从而形成良好的学习氛围。 激发了学生写作兴趣，学生就会在写作上苦功，并想千方百计要把作文写好。这时，老师要告诉学生：“写好作文的关键是积累素材”。学生也会明白其重要性，课后也在潜移默化中收集、积累材料。 二、培养学生观察力 农村学生生活比较单调，平时很少认真观察生活，课外知识少，表达能力差。要写好作文，观察是必不可少的，怎样才能使学生具有敏锐的观察力？ （一）让学生到大自然中去，多走走，多看看 多接触千变万化的社会，游览祖国的大好河山。在有趣的生活中产生深厚的兴趣，让学生从平常的事物中找出不平常的东西来，让他们知道探索与发现的因果关系。如今天发生什么事情，为什么会有这样的事情，具体情况又如何？，如果是你的话将会怎样……培养他们积极动脑的习惯。 （二）明确观察目的 让学生有意无意的进行观察。选择好观察对象、观察视角、把握住观察的背景、整体与局部、动态屯静态，并要求学生在观察的基础上产生联想。比如观察人的外貌，要求从五官、身体、衣着、神情、姿态、风度等方面入手，看出一个人与众不同的特征，通过一个人外部特征和内部特征特征的联系，探究其内心世界。 “处处留心皆学问”。让学生时时留心身边人、身边事，养成观察的习惯。随时把自己的所见所闻记录下来。如一位同学在他的日记里这样写道：“年轻教师，走路身体抖动，两臂有节奏的前后摇摆，讲课声音响亮，好象有用不完的劲儿；中年老师，走路稳健，常常双臂交叉，讲课抑扬顿挫；老年教师走路总是低着头，往往把手背在背上，讲课时声音温和，慢条斯理，如慈母训子……”。可见，学生通过观察，写观察日记，能够开阔视野，丰富知识，积累素材，这是提高写作能力的重要基础。 三、培养学生阅读能力 阅读通过语言符号间接观察生活，认识世界，扩大视野，积累知识，从而开源活水。如果没有大量的阅读基础，学生写作就是一句空话。如果学生阅读范围广，占有的材料多，写作文时便能左右逢源，游刃有余，相反，捉襟见肘，左右为难。 当今社会不断发展，新鲜事物越来越多，作文教学只抓住语文课本的阅读是远远不够的。这就要求乡村语文教师不但要注重课内阅读，而且也要重视课外阅读。 总之，提高作文水平重在积累，学生积累材料丰富，他们提起笔来就会“有米下锅”。 四、仿中求新 农村教学资源比较缺乏，学生生活阅历简单，知识面比较狭窄，因此学生写作时没有什么素材，写出的文章往往比较空泛，因此要让他们先模仿课本中一些与现实生活比较贴近的文章。如《散步》一文虽然只是生活中的一件小事，但它却蕴含着很深的人生哲理和意义。学生模仿的过程中不仅可以学习一些修辞，句型，方面的技巧，也可用以从中挖掘一些深刻地意义内涵，从而潜移默化的提升学生的写作水平。 五、鼓励学生多修改 古语有云：“玉不雕不成器”，作文也是一样，好的文章都是经过反复推敲和修改而成的。中学生写文章时往往急于求成，一蹴而就，应付差事，所以写出来的文章，免不了条理不清，词不达意，更有通篇不知所云者。所以应该让学生写完之后，默读三遍以上，或者同学之间互相交换查找病句、错字、词，提出修改意见。从而提高学生的写作水平。 六、小结 已上是我教学中总结的一些经验，要提高学生的写作水平，还有很多途径，这需要教师在以后的教学中不断探索、研究，争取找出更多更好的方法，来提高农村学生的作文水平。 参考文献： [1]宣东民 . 如何提高农村学生作文水平《甘肃教育》2012年 第2期，中国知网.cn/Article/ [2]秦鹏飞 . 浅谈怎样提高农村学生作文水平 《新课程学习(中)》2011年10期，中国知网/ [3]赵淑能 . 如何提高农村学生的作文水平 《商情》 2011年第42期， 龙源期刊网.cn/Article/sqsq/sqsq201142/ [4]李淑英 . 如何提高农村中学生的作文水平《新课程(教研)》2011年06期，中国知网/ 作者简介：汪生苓，现任职于青海省互助县林川乡中心学校。
是。
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反正评职称，考研提供材料都是我们学校黑名单，请问您用在什么地方，每个学校都有刊物黑名单，刚好《商情》是我们学校黑名单，正规刊物很难随便发表的
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《商情》杂志已被中华人民共和国新闻出版总署，龙源期刊网，维普资讯网，万方数据库等网站收录，各期期刊均可查询。
是省级的，河北省消费文化研究中心主管，河北省消费时尚文化传播中心主办的经济教育类综合性学术性核心期刊
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