盲人推拿毕业论文

在盲人的世界中，黑暗是他们唯一拥有的东西。 一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。直到今天经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，但都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。 闲来无聊，今天我来体验盲人的生活。我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的大厅，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。 下楼梯时，由于十分恐惧，我整个人都靠在了栏杆上。此时的腿，好像绑着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一点一点挪移着，与地面摩擦出“呲——”的响声。不时，还在嘴里默默地念着：一级台阶，两级台阶……在心里默默算着：还有五级，还有四级……动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。 唉，这还只是在自己再也熟悉不过的家里体验。走出家门，借我十个胆我也不敢。而我们平常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一样生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了，你简直不会觉得是盲人在帮你推拿；看过盲人书画吗？那真是笔走龙蛇，美轮美奂…… 通过这次体验，我对盲人们感到深深的敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。 同时也暗下决心，自己这样一个健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天。

在开始玩这个游戏时，我们的语文老师先把我们分成了两组。一组是单号组，一组是双号组。并对我们说了有关事项，要求我们认真对待，这样才能感受最深。同学们听了，都迫不及待地想第一个上去体验盲人的生活。 事情总得有个先后顺序吧！所以先是双号组的先出击。我也是双号组的。语文老师一本正经地说：“请双号组的同学上到讲台来，摘下红领巾，并把红领巾蒙在眼睛上”。我们不约而同地蒙上了眼睛。老师说“站在讲台上，然后转两圈吧”！我没有转圈，就想顺着原路回座位上。这时，有一位同学怪声怪气地说：“唐超前逃跑了”。 老师马上把我拉回了讲台上。还说“走那么急呀，先转两圈再走。”老师又说“让他们找回自已的座位，看谁最有爱心。我小心翼翼地走着，生怕撞到什么东西。你是知道的啦！我现在已经成了一个可怜的盲人。所以校园的阳光，大树，花儿。什么也看不到了，眼前只是一片黑暗，真是伸手不见五指啊！ 在我摸索着向前走时，果然不出我所料，我撞在了一张桌子上，我真想扒开像一团火的红领巾看一看，但是一想，不行，体验一定要真实，于是把正想掀红领巾的手收了回来。我每走一段路，都觉得过了许久，终于，我找到了我的座位，正想坐时，黄洪华又说；“这不是你的座位，你不能坐。”我又摸摸后边的桌子，正在我准备摸的时候谭雅莉又说：这也不是你的桌子。说完之后还笑了笑。我知道了他们的计划，我马上就坐回台位了，我想，这些人真不够关心他人。我坐回台位之后，掀开红领巾，果然我坐回到我的位置了。 到了时间了，还有一位盲人还站在讲台前摸索着。教师笑着说：“这个盲人迷路了谁帮助他？”有两位同学马上从位置上走出来。一个人扶着迷失方向的盲人的左手，一个扶着右手，一步步的把他扶回了位置。 到单组的了，他们也学着我们的样子用红领巾蒙上了讲台。老师说先让他们转两圈。转了两圈后他们也都找回自已的位置。 也同样，单组也有了个迷失方向的盲人，也是经过好几个同学的搀扶才回到位置的。那几位同学把他送回位置时，还不肯坐回去。后来他的同桌帮了忙，他才坐下去。 玩了这个游戏之后，老师还让我们蒙上眼睛写字，我们慢慢地摸索着终于找到了听写本和笔。有一位同学焦急的说“我的笔找不到了。”同学帮他才找着。老师听写说了几个字又说：“可以松开红领巾了。”我们看了一下我们写的字。纷纷发出惊叹。我觉得我的字写得还不错就是不在格上。 我现在终于感受到了。盲人们的心中都有一颗“明亮的太阳。”其中从外表看起盲人很难过，实际上是一丁点难过。因为他们可以用心灵去感受。 让我们一起帮助他们吧！更希望我们珍惜今天幸福的生活，保护好自已明亮的眼睛。

1.所谓有失必有得,盲人有听力的那种据说有的都能听到骨头之间的声音.触感也比普通人强,而且一般会按摩的同时告诉你身体那里不舒服,比医生都快还准.2.虽然说不要歧视别人.但是盲人确实不好找工作.而且在这个社会上盲人能做什么呢?我觉得按摩挺适合的.3.自古就有个招牌.盲人按摩好,有的不瞎的都要装瞎...就为了那个盲人按摩的招牌,顺理成章的,不管是先天瞎后天瞎,按摩已经成为一种惯例 了，也就是习俗问题!4.就跟以前宫廷里需要太监一样,不知道,做不到永远是最好的,按摩一般身体都不会穿太多....被人看到也会不好意思吧...

1.所谓有失必有得,盲人有听力的那种据说有的都能听到骨头之间的声音.触感也比普通人强,而且一般会按摩的同时告诉你身体那里不舒服,比医生都快还准.2.虽然说不要歧视别人.但是盲人确实不好找工作.而且在这个社会上盲人能做什么。3.自古就有个招牌.盲人按摩好,有的不瞎的都要装瞎...就为了那个盲人按摩的招牌,顺理成章的,不管是先天瞎后天瞎,按摩已经成为一种惯例了。4.就跟以前宫廷里需要太监一样,不知道,做不到永远是最好的,按摩一般身体都不会穿太多.被人看到也会不好意思吧.

今天，我在聂老师家体验了一次盲人的生活。做盲人真的是苦，看不见美丽的春景，享受不到一个别开生面世界。有的儿童一生下来就双目失明，此时，我感到上帝的不公。今天我们就要体验体验他们没有光明的生活。 我们的游戏规则是：每个人轮流体验一次，有聂老师把我们转到家里各地，用红领巾蒙上眼睛，能找到自己的位子就获胜。这就是游戏规则。 游戏开始了，李茂松自告奋勇第一个上场，聂老师把李茂松带到了电视机旁，蒙上眼睛，老师又把他转两圈。李茂松晕头转向，于是，他开始摸着桌子，一步一步地前进。突然，他停了下来，用手抓电脑主机，好像是在测量走到哪里了，就这样一直摸着走到了桌子尽头，他又摸到了电脑椅，他说：“恩，这是沙发。”真是出乎我的意料的是，这时候竟然会说话，真是金口难开。可是，他可能真的被搞糊涂了，分不清东、南、西、北。我一看他就要找到自己的位子了，急了，旧故意喊：“后退，后退。”一开始他听我的，可是他突然又回到刚才的地方，正想往外走，结果头撞了一个大包，我们哈哈大笑，我笑的肚子都疼了。辛好没有出血。到后面，终于挑战成功了。 现在轮到我了，老师又把我带到李茂松开始的位子后一米的地方，给我蒙上了红领巾，顿时我眼前一片漆黑，就像来到了黑暗世界。老师又把我转了两圈，可是我没有晕，还很清醒，我抓到桌子，东张西望，可是就等于没看。我想：我一定不能输给三年级的李茂松，要不然真是丢人现眼。我半带小跑，一言不发，他们一直给我出一些错误提醒，我不理他们把他们的话抛到了九霄云外。终于我走出了房间，我直奔圆桌，顺着圆桌边沿，我不顾一切，全力以赴，横冲直撞似的跑到我的位子上。不一会儿，我找到了座位了，立刻扯下蒙布，果然没错。我松了一口气，辛好比李茂松快。我喜出望外，心里比吃了蜜还甜。 今天，我真开心啊！因为我平时善于观察，所以就能最快找到座位。同时，我也很难过，因为我终于体验到了盲人失去光明的痛苦。今后，我们要加强锻炼，保护身体；也要乐于助人，帮助爱护那些盲人。

盲人，这个词大家并非陌生。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。

为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。想到这些，我决定坚持下去。于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。

妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房间里，我凝思了许久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险。而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。比如，大家熟悉的

《

》的俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说；还有一位叫海伦•凯勒的女孩，她也失去了光明，但她以惊人的毅力，学会了五种语言，并著有《我的生活》等14部书籍。他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。

通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到

的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！

体验盲人作文400字

秦老师给我们周末布置了一项特殊的作业——体验盲人生活。妈妈说：“你就体验20分钟吧！”20分钟，小意思，1节动画片的时间，一晃就会过去的。

我用手机定好20分钟，然后，请爸爸帮我用毛巾蒙上。哇，怎么变成了黑夜？该干些什么呢？对了，玩我最爱的体育活动——踢毽子。我首先将身体贴着墙，摸索着前进去找体育用品袋。平常十来步就能走到，可今天用了两三分钟才挪到了柜子前。我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸来摸去，费了好大劲儿才找到了。可袋子里的东西太多了，我“搜肠刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子。可我每次踢，都只能踢上1个，然后就落地。我寻着落地声音慢慢前进，脚在地上不住地点来点去，半天才找到了毽子。

看来，“盲人”玩踢毽子太困难了。不如把沙发上我心爱的布娃娃收拾收拾，给它们来个合影吧，我心想。来到沙发前，我先把三个枕头放好，然后摸出三个大娃娃，给它们安家，再把一些小娃娃塞到它们中间。好不容易整理完，刚想坐下来休息休息，手机闹铃便响了。终于解放了，我心里欢呼着，迫不及待地解开毛巾，一看，哇，简直是“世界奇观”啊，熊娃娃居然被猴娃娃给遮住了，还有两个竟给我落在了地上，可真“委屈”他们了。

盲人的生活可真艰辛，每走一步都得十分当心；每做一件事都非常困难。我们生活在五颜六色的世界里，真是幸福！从此以后，我一定要保护好眼睛！

体验盲人作文400字

记得四年级的一个下午——第二节课快下课了，老师说了一件事，老师说第三节课要做一个游戏，要体验盲人的生活，我和同学异口同声的喊道“耶！”。

到了第三节课，我们早早的就下去站队了，等老师来了，老师说有几项要求，老师说完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不见了。我只能靠记忆走两步。可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了几步。我心想：我好像绊到了什么东西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是台阶啊！我想。我现在的心情就像在沙漠中找到了水源一样！

我上了台阶之后，左摸摸，右撞撞，意图撞到墙之类的东西，我运气真好，我撞到了墙，我摸着墙边走，可是走了一会又摸不到墙了，我想一定是到小门那里了，我又靠着记忆再走，突然，我不知撞到了什么东西，惊叫了一声，那个“东西”回话了，我这才知道，原来我撞到了一位同学，之后，我又被绊了一下，可能是台阶，一步，两步，三步……我可能是上二楼了。我用原来摸着墙壁找台阶的方法走进了班里。我想，我一定是第一个到教室里的，可是，我一看，竟然有几个同学在座位上说说笑笑！

那天下午真是有一个有意义的下午呀！让我体验到了盲人生活的艰辛。

我的“盲人生活”

体验盲人，体验？会不会被撞得头破血流，一想到这事，我就会毛骨悚然。但“体验盲人生活”感觉又是那样新奇，好玩。于是我准备了一块红布，等待早晨。

第二天一早，我把红布蒙住眼睛后，感觉眼前顿时一片漆黑，有些惊恐的我，大声喊：“妈妈！妈妈！快来，我的毛衣在哪儿？”唉，由于我生活习惯不是很好，衣服丢三落四，也不知昨晚脱掉的毛衣放哪了。“你这孩子，毛衣在旁边呢！”我又摸索了好一阵，才把毛衣的正反面确定下来，毛衣是穿好了，可裤子哪儿去了？啊！我突然想起，昨晚只顾看“神雕”忘记把放在妈妈卧室里的裤子带过来了！我慢慢地试着下了床，一步一步，小心翼翼，弯着腰，跨着小步子，两只手四处摸索，好不容易摸到客厅墙壁，按我平时的经验，再向前大跨一步，向右走，就到妈妈爸爸的卧室了！我大跨一步，“哎哟！我的脚！”我连忙停下，用脚去四处探探，“啪！”不知是什么摔倒了，我蹲下来摸一摸，是谁把这该死的凳子放这儿了？我心想，啊呀呀，这不是骂我自己吗？是我把这凳子放这儿的！

穿好牛仔裤，我又避开凳子，向洗手间摸索而去。这下我可惨了，要经过阳台！我慢慢地挪着步，每走一步就四处摸一下，有时候还用脚踹一下前面，看有没有障碍物，我就老感觉前面有什么东西挡着，心里一点也没底。漱口还比较成功的，突然，外婆派给我一个“艰巨”的任务，返回去叫妈妈吃饭！由于一时疏乎，我竟然忘记了自己是“盲人”，一转身，我的眼眉下面被什么撞到了，我一下子就失声大哭起来，阳台那边的妈妈闻声过来，说：“没关系，这点儿小事，没撞着眼睛就行！”这就是盲人生活，什么都需要习惯。趁外婆还在准备早餐，我自己向饭厅“走”去，我蹲着马步，侧着身子，大步向前走，双手还不停地挥着，终于摸到了沙发垫，我转一个身，一 *** 坐在上面，“快来，吃饭了！”外婆嚷道。我又蹲起马步，侧着身子，双手在空中挥舞着，摸到椅子后，我开始享用美味的早餐，我并没有像以前那样狼谆⒀剩窍附缆势鹄矗〕酝辍懊と嗽绮汀保壹ざ夭镣曜欤炔患按亓巳∠铝撕觳迹沼诮夥帕耍

经过这次“盲人体验”我感触很多，盲人肯定生活习惯好，他们会将自己的生活安排得井井有条，不然穿衣服都要浪费许多宝贵的时间。虽然盲人没有光明，看不见阳光、鲜花。。。。。。但他们都坚强地在社会中生存，他们的意志是坚强的，是值得我们学习的。我想啊，要是每个人都只有三天光明，那人们就会感觉时间、生命很宝贵了吧！

做盲人?一定十分有意思!我的眼睛被蒙上了,我的眼前一片漆黑,好像掉进了无底洞,分不清东西南北,做一次盲人作文.我像一只企鹅,摇摇晃晃,跌跌撞撞的向着我认为是楼梯的地方走去.这段路虽然走过不下几万次,可第一次以盲人的身份走还觉得似乎很陌生.错了!错了!耳边传来一阵焦急地叫声,我赶紧伸出手一摸,长长的,这有个叉,一根根,哎呀!是栏杆!我偏离楼梯口一大段了!我急得不知往哪儿走了,往这儿走吧,我顺着栏杆摸楼梯扶手,一小步一小步,小心翼翼地挪动着步子,三楼到了,二楼到了……我估计着数着.慢慢地,我渐渐对下楼梯适应点了,但还是有一种飘飘悠悠的感觉,仿佛悬在空中行走,什么都不知道了.一楼到了!不知谁大喊了一声.我迈下最后一级台阶,感觉从空中又掉到了无底洞,我有点紧张,双手乱摸,想找到墙,往左!往右!往左!同学提醒着我,怕我被撞倒,可我此时甚至连左右都分不清,好像无头苍蝇,只知道跟着人流走.往这儿走!同学推了我一下,我才改变方向.这时,一股热气扑面而来,我知道是出教学楼了.哎哟!感觉一个硬硬的东西撞了我,不,是我撞上了一个硬东西,是墙吗?哈!撞上柱子?!耳边传来一阵笑声,我又摸索着绕开柱子.下了几级台阶,这应该是教学楼和厕所间的一大块开阔地,我想着,挪动着小步,很小心的走着.以前,我几十步就跑过去了,现在,这段路似乎在和我一起走,怎么也走不完,多长时间呀!好了,到终点了!同学把我蒙眼的红领巾帮我解开了,一阵刺眼的阳光射向我,那一刻,我又有了晕乎乎的感觉,中学生作文《做一次盲人作文》.重见光明了!我感到异常兴奋.今天,我只不过体验了十几分钟的失明,就觉得不适应,而盲人却要失明一辈子,比起我们,他们痛苦多了!此时此刻,我才深刻体会到拥有光明的幸福,所以,我们一定要珍爱眼睛,珍惜光明!我想：做盲人?一定十分有意思!

在盲人的世界中，黑暗是他们唯一拥有的东西。

一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。直到今天经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，但都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。

闲来无聊，今天我来体验盲人的生活。我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的大厅，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。

下楼梯时，由于十分恐惧，我整个人都靠在了栏杆上。此时的腿，好像绑着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一点一点挪移着，与地面摩擦出“呲——”的响声。不时，还在嘴里默默地念着：一级台阶，两级台阶……在心里默默算着：还有五级，还有四级……动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。

唉，这还只是在自己再也熟悉不过的家里体验。走出家门，借我十个胆我也不敢。而我们平常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一样生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了，你简直不会觉得是盲人在帮你推拿；看过盲人书画吗？那真是笔走龙蛇，美轮美奂……

通过这次体验，我对盲人们感到深深的敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。

同时也暗下决心，自己这样一个健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天。

就在上个星期五，朱老师给我们布置了一个任务——体验一次盲人的生活，刚宣布完这个消息的时候，教室里就像炸开了锅一样，有的说：“看上去很有趣，我要参加。”有的则趾气高昂的说：“不就是用一块布把眼睛蒙起来吗，有什么了不起。”还有的同学信心满满的说：“这次当盲人，一定很简单。”同学们纷纷议论道，我也感到十分好奇。回到家后，我第一件事就是拿一条红领巾系在眼睛上，“恩恩，看不见东西了，全世界好像黑乎乎一片。”我心里想，看不见东西就是代表制备工作做好了。

可是刚在我系好红领巾的那一刻，我想上厕所了，于是，我迅速的从柜子里找出一根木棍，在地上寻找着通向厕所的道路，同时我也用木棍在地上点啊点，哎！平日的“脚下生风”如今却变成”一步三挪”了……终于，我走到厕所门口了，可是，不知什么东西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原来是个们门槛，我真倒霉。上完了，我打算冲水，我用手一摸，咦？这是什么，好像是水，这是，妈妈看到了说：“张蓉，你别弄，你弄到水了，我来冲，你出去吧！”这是，我心里有中绝望，因为我心里一直在想：如果没有妈妈的帮忙，我是不是永远也做不好那件事了。

时间像飞箭，转眼间到了中午饭的时间了，我想吃香肠，但是我有点不知所措（因为我看不见嘛！）我左看看右看看，做出一副一本正经的样子，我用筷子一夹，哎！好像夹到什么东西了，我往嘴里一吃，啊！是什么东西啊，怎么这么辣！妈妈接了上去说：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃让妈妈给你夹呀！”顿时，我感觉自己很没有，连自己想吃的东西也夹不到。

哎！从中我得到一个结论，做个盲人很辛苦，也很艰难，因为盲人很怕自己事情做不好，被别人取笑，所以请我们尊重盲人。

一篇短的：

在寒风凛冽的冬季，某个车站上有个牌子，上面清楚地写着“母子上车处”，可却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。

我认为牌子旁边那个妇女太懦弱了，所谓有理走遍天下，无理寸步难行。难道她不能上前去理论，这是其一；其二，这里的管理员上哪儿去了，他实在太失责了，作为管理员，应上前为这位妇女解燃眉之愁。

其实，生活中那些假文盲的事还很多。我就遇见过类似之事。记得在四年级时，我和全家去吴江，一上车，我便扫视了一下四周，发现有一张告示上写着：如果有老、弱、病、残、孕妇者，请先让位。过了一会儿，只见一个年青妇女抱着一个孩子上车，只见她一手抱着孩子，一手抓住拉环。可车子上的人却熟视无睹。儿童不懂让座，少年不知让座，中年人不想让座，只有那饱经沧桑的老人才明白人与人之间的关系。这时，我情不自禁地问：“中国的礼仪上哪儿去了？”

中国是个礼仪之邦，可如今却被世人淡忘，何时才能重拾这礼仪，这就得靠我们——新世纪的主人。我希望从此以后，假文盲现象销声灭迹！

或一篇长的：

如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。

在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。

过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。

看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落《假文盲》观后感

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画，画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻 、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事，看完了著名漫画家华群武画的这幅假文盲，我深有感触。

这幅画是画一个车站的场景。

道口旁边立着一个大牌子，上写“母子上车处”顾名思义，这个道口是为母子提供方便的，而那里却站着四个大男人，他们中间有学生、有军人、有医生、有教授，看上去，他们都很有文化，但是，他们却战在了不属于自己的道 口处，把真正的一对母子挤到了外面，他们一个个若无其事，觉得自己的行为没有错。有这么一句话，当局者迷，旁观者清，大伙儿看到这四个大男人的举动，一定会觉得他们很没素质，很没教养。

在现实生活中，这样的事情也是存在着的，每个小区里都有花坛，上面都会立着“保护花草”的牌子，可是有些人却故间上去踩，小花小草也是有生命的，把它们都踩死了。自己也得不到什么好处。大街的柏油马路上，设的盲人专用的通道，有些人专门到上面去走，自己不是盲人，却享有盲人的特权，好好的马路不走，偏要走盲道，这又是意呢？还有的人把自己的自行车都停在盲道上，这就为盲人带来了不便，他既然是盲人，我们就应该帮助他，为他创造良好的条件，不应该让他们行走困难，最最可气的是在我们的学校里，同学们总是爱往桌子上刻字，好好的桌椅被弄的肢体不全，这是一件多么残忍的事啊！

说他们顾着自己吧，这样做图什么呢？说他们没文化吧，他们又不是不认字，这一个个假文盲不顾自己的面子，就做出那些不道德的事来。就算文化修养再高的人，做出这样的事来，他在我们心中的高大形象也会大打折扣。

如果我们每个人都提高自己的素质，不犯不道德的错误，这样，才是这幅漫画的中心思想，才可以使国家更富强

用户您好！因为您是写的盲人体验作文！而我们需要新的题材！我们可以反面来写！

写生活中的假文盲！来升华主题和情感！

祝您快乐！望此次回答您满意！

我们玩了一个小游戏，那就是“盲人” 画画。

开始上课啦！老师问：“你们喜欢画画吗？”我们都异口同声的回答：“喜欢。”老师接着说：“许多人都喜欢画画的方式来展示自己的心灵世界，但是，今天的画画与以往有些不同，是闭着眼睛画画。”话音刚落，陈雪的嘴巴立刻张成“O”字形，我也在暗中笑了几声，我心想：老师这可真是一个不同凡想的创意，闭着眼睛怎么画？画什么？怎么能画好呢？我也惊讶不已。

游戏开始了，第一个上台的是李轩威，他信心满怀地来到白板前，他给我们讲述了他的构思：“金灿灿的太阳照着蓝蓝的天空，阳光照耀着一座别墅，天上有白云，家门口有一只小猫在草地上打滚，房子后是树林，房子对面是小山坡。我想：这一定很好看。老师把他的眼睛蒙上，本来动作迅速的他一下变得缓慢下来，到处摸索，好不容易才拿到黑笔，他拿到黑笔后，在白板的边上摸着。他思考了一下，也在白板边试探了一下，看着他的神情，感觉他已经很茫然了，过了一会儿，他终于拿起笔小心翼翼的画了起来，他开始画太阳时，他犹豫了，画完时我们不禁哄堂大笑，他听到了笑声，有些不知所措，我们为什么笑呢？因为太阳没有阳光，还有，太阳上有个大洞，有个同学说：“天狗改行了，改吃太阳了。”更好笑的还在后头呢！房子被水淹了，猫在水中挣扎，估计涨洪水了呢！树长到了房子里，房顶缺了个角，他匆匆画完，摘下眼罩，看到自己的“杰作”后，立刻开怀大笑。

终于轮到我体验了，我走到白板前。我被老师蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见，我十分紧张，胡乱地摸着，想找到笔，可是什么也找不到，找到后，连笔头笔尾都分不清，我试探地画了起来。我一笔画了一个山坡，上面画了一个房子，我忽然听到了笑声，不知所措，匆匆画完了人、草、树、太阳后，急忙把眼罩摘去，一看，人的头和手连在一起，房子悬在半空中，太阳比鸟低，我看了我的“精品”， 立刻开怀大笑，心里却想：闭着眼睛画画可真难！

这个游戏使我想到了盲人，我们一分钟看不见都难受，画画也画不好，那么，盲人就更不容易，我们应该爱护我们的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户，没了眼睛也就有了痛苦。

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让盲人按摩按摩，可以从三个角度理解：第一个是个人的性格，担心被别人看到隐私；第二个就是盲人的手艺技巧；第三个就是国家提倡的关爱障残人士，为他们提供一份工作。盲人的触觉相对灵敏些，在触摸患者体表的体征上能更加准确。大多数盲人从小在学校都接受过专业按摩教育，学习中医相关知识。