国开毕业论文实训答案

1.为什么选择这个论文题目？

答：因为在电力输送过程中经常出现电流过大使得电气系统短时间无法工作的情况，而采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。通过这篇论文的描述让我对瞬态过电保护的应用有了更深刻的了解。所以选择了这个论文题目。

2.研究这个题目的意义和目的是什么？

答：通过研究表明正确的预防电力输送过程中电流过大的有效方法，电气调试质量的好坏直接影响到变电站今后的安全、稳定、经济运行。科学的调试质量控制管理将对变电站安装工程整体质量的提升起到至关重要的作用。

3.什么是瞬态过电保护？

答：瞬态过电保护是指电气系统的电力输送过程中峰值超标的重要保护装置，当电力输送电流超出峰值的时候瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的保证了电气系统的正常工作。

4.电气系统包括了哪些？电气系统又是如何预防瞬态过电而产生的故障？

答：电气系统包括了电力发电机、供电设备、交直流变压器、电力供电线路、断路器等设备。电气系统中的设备预防瞬态过电而产生的故障是采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。在电力供电设施上使用瞬态过电保护技术因采取隐蔽的方式，当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。

电源的主要功能及作用是什么？

答：UPS电源的主要功能是在突然电力输送系统停止工作的时候，不间断电源保护开始动作，起到保护电气设备以及计算机系统和技术资料不会因为断电而丢失的作用。

6.电气系统中电流峰值保护一般分为几级，每级的作用是什么？

答：电气系统中电流峰值保护一般分为四级。基础一级作为瞬间电流峰值从雷电防护区引流向雷电屏蔽区，将达到万单位或更高的电流峰值控制在两千伏到三千伏之间的作用。二级保护目的给予一级标准的瞬态过电保护器没有防护完全下的瞬态电流峰值控制在一千伍佰伏到两千五百伏之间的作用，三级标准保护是一二级残留下的瞬态峰值降低到一千伏以内，使瞬态的峰值对设备的危害降低到最小。四级保护依据被保护产品的防压水平而控制瞬态过电保护的电流峰值。

7.写这篇毕业论文的体会。

答：在写作这篇论文当中发现了自己很多知识的欠缺，通过在书店及网上收集有关资料弥补自己有关电气系统瞬态过电保护不足的知识面。通过这篇论文的写作，让我对电气系统瞬态过电保护有了进一步的了解。

1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?

本文通过学术论文的方式进行主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息综合整理系统分析，并运用所学经济学原理以及分析手段对如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式以及经验，对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法。

2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。

旅游产业已成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高，但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业。

3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?

近年来，旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高，但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业。

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?

现状分析、提出问题并进行针对性的解决

5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做结果又会怎样?

阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度

6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?

为论文的主体框架提供理论依据框架直接反应理论的理论概念，主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?质性研究方法的基本问题包括什么是质性数据

质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。

8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

首先我必须正面诠释我的论文性质作为一篇本科学士毕业论文我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用它还是浅显、不成熟的，其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充。

正面：通过社会调查和资料查阅分析现状，针对性的提出问题并解决问题

负面：理论性过强实际运用性有待于商榷，实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进

9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?社会角度

社会素材与产业数据的收集来源社会

10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

在社会大产业面前属于旅游产业的个体研究但在这个点的集合上又是面的研究涉及旅游产业的各个方面综合因素及利弊端。

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可。行性和操作性?

具有虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足但根据资料查阅和社会调研，所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性。

13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!

具有不同行业间的发展趋势具有一定的相似性符合

14、自己为什么选择这个课题?

1、论文写作的角度进行选择：我是一名平度人平度地区旅游产业的快速发展情况我比较了解但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我也在其发展过程中看到种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策为家乡略尽微薄之力并以此完成教学任务

2、个人的原因进行选择：我的从业规划是以后在旅游的相关产业就业最后进行自主创业，本篇论文的写作能够加强我对该行业的理解与认识垒实就业基础

15、研究这个课题的意义和目的是什么?

意义：近年来，旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高，但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策。

目的：有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业。

16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

分析现状、发现问题、提出解决方案

17、全文的各部分之间逻辑关系如何?

分析现状、发现问题、提出解决方案

18、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

景区联合的多地同步开发优惠旅游如：齐鲁旅游年票，包含的景点多达几十上百个，根据游客的自主选择进行参观旅行

首先合理：品牌景点带动起步景点的发展广告宣传提高知名度同步发展

商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退对游客而言

因为年票上景点的造势，去起步景点之后心理落差比较大消费者与相关旅游地失去双赢的效果

处理：发扬优势去其糟粕，针对劣势提出解决对策，如起步景点在加强宣传的同时重视自身软硬件的开发力度提升自身实力

19、论文虽未论及但与其较密切相关的问题还有哪些?

旅游产业延伸品的发展现状、问题、解决，如旅游点衣食住行产业的品牌延伸(某某景点大饭店、某某景点交通运输、某某景点品牌服饰)

20、还有哪些问题自己还没有搞清楚在论文中论述得不够透彻?

景点的联合营销，景区联合的多地同步开发优惠旅游如：齐鲁旅游年票，包含的景点多达几十上百个，根据游客的自主选择进行参观旅行。

首先合理：品牌景点带动起步景点的发展广告宣传提高知名度，同步发展

商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退对游客而言

因为年票上景点的造势，去起步景点之后心理落差比较大消费者与相关旅游地失去双赢的效果

处理：发扬优势去其糟粕，针对劣势提出解决对策，如起步景点在加强宣传的同时重视自身软硬件的开发力度提升自身实力。

21、写作论文时立论的主要依据是什么?

近年来，旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高，但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业。

22、论文和系统有哪些不足之处?

论文的资料引用相似度检测问题引用却有限制有自己的论点，但难以保证与其他文献完全不同导致论文创新点不够没明确。

23、论文有何创新之处

我在平度市旅游产业发展分析分的写作过程中为四大部分包括平度市旅游产业的发展现状、和旅游产业发展存在的问题提出问题的解决对策，为平度市旅游产业的市场发展开拓创新营销手段以此来推进平度市区域经济的快速发展，论文逻辑层层递进环环相扣。

问：1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?

答：本文通过学术论文的方式进行，主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息，综合整理，系统分析，并运用所学经济学原理以及分析手段，对如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式以及经验，对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析，对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法。

问：2、自己为什么选择这个课题?

答：从主观上来说 我自己是建设银行信用卡的客户，而且身边有很多同学都渐渐地开始拥有自己的信用卡，作为一名金融二专的学生，我是能够感受到这个市场的巨大潜力的。加之平时在使用信用卡的过程中也遇到过一些疑问，所以对大学生信用卡这个问题，我是有很真切的切身体会的，在选题阶段，我的导师李强老师也让我选择比较有切身体会的东西来写，所以我就选择了大学生信用卡市场这个问题来进行探究。

问：3、研究这个课题的意义和目的是什么?

答：对于银行来说，大学生信用卡市场作为朝阳产业，前景非常的广阔，大学生群体是一个特殊的客户群体，他们是银行的潜在的优质的客户，所以大学生信用卡市场的发展是一个共赢的过程，一方面大学生可以以此为契机了解金融业务，培养自己的理财能力;另一方面，银行扩展了自身业务范围，为自己赢得了大批优质客户。从更大的层面来说，大学生信用卡市场的发展，对我国个人信用制度的建立与完善存在着巨大利好，这对于整个社会的发展都是存在重大意义的。因此，信用卡业务在大学校园中的推广与普及势在必行。

问：4、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

答：整体上来说存在一种总分的关系，开头从总体上论述信用卡的特点等大背景，之后的各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务。使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务。??

问：5、全文的各部分之间逻辑关系如何?

答：全文的逻辑关系交代大的背景--论述现状--提出存在的问题--分析原因--提出可行性的对策。

问：6、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

答：对于大学生信用卡市场这个问题，不同的见解不是很多，主要分歧在于造成大学生信用卡市场发展的诸多问题的原因是在于银行还是在于大学生。传统的观点普遍认为在于银行，之后很多人又提出在于大学生，在我看来，这个双方面肯定都是有责任的，如果责任非要分出个轻重的话，我认为是四六开，银行占60%的责任。

问：7、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?

答：个人信用制度的建立与完善 这一点是感触最深的， 个人信用制度与信用卡肯定是存在很密切的关系的，据我所知，大学生对个人信用制度普遍认识不够，很多大学生毕业后在打算买房时才发现自己竟然因为个人信用记录不良已经上了银行的黑名单。此外，信用卡发卡量激增的原因，银行对于大学生信用卡市场的营销策略等也存在比较密切的关系。

问：8、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?

答：对于信用卡市场的行业管理体制与制度这一块确实不是很清楚。例如信用卡透支利率、最低还款比例、透支额度等银行具体是怎么规定又是怎么实施的，都不够清楚。而且，对于银行在实际上具体以哪些指标作为本质性指标也了解不够。

第二个就是循环信用中的一个利息计算问题，可能是由于数学基础不好，导致理解不够，这一点没有进行一定的论述。

问：9、写作论文时立论的主要依据是什么?

答：大学生信用卡市场起步时间不长，发展中存在机遇，但是也遇到了许多瓶颈。作为朝阳产业，而且是发展势在必行的朝阳产业，大学生信用卡市场急需找准方向，取得飞跃的发展。在发展中，要致力于解决大学生未普遍接受信用卡和银行缺乏好的办法发展信用卡市场两大方面问题，争取克服困难，推进大学生信用卡市场的发展。

问：10、论文的创新之处?

本篇论文的创新之处在于在探讨大学生信用卡市场发展的问题时不只从银行和大学生两方面论述，也从大学的角度进行了分析。大学生信用卡业务的推广是一种商业行为，它遇见瓶颈，学校肯定是不需要负责的，但是无论是银行还是大学生都可以协同学校来解决这个问题。在论文的第四部分论述的可行性对策中，多次提出大学对于大学生信用卡市场发展的作用。而更可以算的上是创新之处的便是，我在论文中提出将学校的学费、住宿费、培训费等一系列费用的缴纳列入信用卡消费范围，将学校变为银行的“特约商户”??

问：11、论文的不足之处?

答：我认为的不足之处大概在于两方面：

一、 对于大学生信用卡市场的优化策略提的多，但是各方面论述的都不够详尽，对于本文的创新之处，也没有进行重点的、有偏重的论述

二、本文采用了文献分析法、比较法等研究方法，但是金融学专业特有的一些方法运用不够，在实证分析、规范分析、数理经济模型分析、计量经济模型分析、案例分析、制度分析几大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。

主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。大家可以参考这篇毕业论文答辩的常见问题及答案例子，希望您在答辩时能顺利通过。

任务一一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（ a ）选择一项：a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（ c ）选择一项：a. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论b. 在网络上阅读和学习课程教学资源c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务d. 利用pad、手机等设备随时随地学习 二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（ 对 ）题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（ 错 ）题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（ 对 ）题目6在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（ 错 ）题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（ 错 ）任务二一、单题（每题2分，共5题，共计10分）题目1开放大学学制特色是注册后_____年内取得的学分均有效。（ a ）选择一项：a. 8b. 10c. 5d. 3题目2不是专业学位授予的必备条件。（ c ）选择一项：a. 通过学位英语考试b. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求c. 被评为优秀毕业生d. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求题目3是专业学习后期需要完成的环节。（ a ）选择一项：a. 专业综合实践b. 了解教学计划c. 入学教育d. 入学测试题目4转专业后，学籍有效期从_____开始计算。（ a ）选择一项：a. 入学注册时b. 转专业后学习开始的时间c. 转专业批准的时间d. 提出转专业申请的时间题目5不是目前国家开放大学设有的学习层次。（ a ）选择一项：a. 小学、初中b. 中专c. 专科d. 专升本科 二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）题目6办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（ 对 ）题目7自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（ 对 ）题目8入学后第一个学期可以转专业。（ 错 ）题目9申请转专业的同时不可以申请转学。（ 错 ）题目10入学后第一个学期可以转学。（ 错 ） 任务三一、单选题（每题1分，共计4分）国家开放大学门户网站网址是（ b ）选择一项：a. . . . 题目2学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（b ）选择一项：a. 对b. 错题目3进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（ b）选择一项：a. 对b. 错题目4下面哪些作业类型不属于形成性考核（ a ）选择一项：a. 毕业论文b. 阶段性测验c. 上传单个作业d. 专题讨论 二、多选题（每题1分，共计4分）题目5国家开放大学课程考核方式通常采用（ cd ）相结合的方式进行。选择一项或多项：a. 网络考核b. 纸质考核c. 终结性考核d. 形成性考核e. 阶段性考核题目6依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（ abe ）选择一项或多项：a. 开卷b. 半开卷c. 全开卷d. 半闭卷e. 闭卷题目7国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（ce ）选择一项或多项：a. 《高等数学》b. 《大学语文》c. 《大学英语》d. 邓论e. 《计算机应用基础》题目8学生参加考试时必须要携带的证件有（ abe ）选择一项或多项：a. 身份证b. 学生证c. 工作证d. 课程资格证e. 准考证 三、判断题（每题2分，共计12分）题目9已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部教育部统考科目。（对 ）题目10论坛不需要登录。（错 ）题目11在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考教育部网考“大学英语”。（对 ）题目12QQ群可以随意加入，不需审核。（错 ）题目13学生只能管理个人资料，无法查看好友资料。（错 ）题目14任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。（错 ） 任务四一、单选题（每题2分，共计10分）题目1关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是( c )。选择一项：a. 保存的网页内容24小时后就会自动消失b. 以上说法都不对c. 能为用户提供浏览网页的功能d. 没有收藏网页链接地址的功能题目2以下软件中，­( a )属于常用的压缩软件。选择一项：a. WinRARb. Outlookc. FlashGetd. Flash题目3下列选项中符合Email地址命名格式的是( b )。选择一项：a. abc*. abc@. abcd. abc#题目4下列选项中，属于浏览器的是（ b ）选择一项：a. VBb. IEc. C++d. 以上均正确题目5常用搜索引擎按其工作方式可分为_c____、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。选择一项：a. 标题搜索引擎b. 简单式搜索引擎c. 全文搜索引擎d. 集合式搜索引擎 二、判断题（每题2分，共计10分）题目6音视频资源可以利用Media Player、KMPlayer、暴风影音等播放软件播放。（ 对 ）题目7可以用迅雷、电驴等工具下载网络上的资源。（对 ）题目8在学生空间中，只能显示在学课程，不能显示已学课程。（ 错 ）题目9电子邮件只能传递文字，不能传递图片、音频等多媒体信息。（ 错 ）题目10在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。（错 ）任务五一、判断题（每题1分，共计5分）题目1学生事务服务也叫学生工作。（对）题目2国家开放大学总共设立了4类奖学金。（对）题目3只要我是开放教育的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。（错）题目4国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。（错）题目5除了奖学金，国家开放大学再无设置任何学生评优项目。（错） 二、单选题（每题1分，共计5分）题目6国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是：（ b ）选择一项：a. 各分部学生工作部门b. 学习中心学生工作部门c. 国家开放大学学生支持与事务中心d. 学生组织题目7国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是：（ c ）选择一项：a. 统设必修课程平均成绩不低于85分，其他课程平均成绩不低于80分b. 统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分c. 统设必修课程平均成绩不低于75分，其他课程平均成绩不低于70分d. 统设必修课程平均成绩不低于80分，其他课程平均成绩不低于75分题目8国家开放大学“希望的田野”奖学金的奖励对象是（d ）选择一项：a. 国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生b. 国家开放大学各专业在读优秀学生c. 国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生d. 教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生题目9远程接待中心的工作理念是：（a ）选择一项：a. “以学生学习为中心”b. “以教师教学为中心”c. “以解答问题为中心”d. “以提供咨询为中心”题目10学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，先向其所在的（ b ）提交申请表。选择一项：a. 学院b. 学习中心c. 分部d. 总部三、多选题（每题2分，共计10分）题目11国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：( adefg )选择一项或多项：a. 学生活动b. 教务c. 考试d. 虚拟学生社区e. 个性化服务f. 奖（助）学金g. 评优表彰题目12国家开放大学总部组织过哪些全国范围内的学生活动：（abcde ）选择一项或多项：a. 学生数码摄影大赛b. 法学、工商管理和公共事业管理（教育管理）专业案例设计与分析大赛c. 向灾区同学伸出援手募捐活动d. 会计模拟实验操作技能大赛e. 广告设计大赛题目13假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：( abc )选择一项或多项：a. 在读期间获得国家、省（部）级奖励，不受名额限制；b. 已修统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分；c. 已修完40%以上本专业课程学分；d. 没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请。题目14学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？(abcde )选择一项或多项：a. 传真b. 电话c. 邮箱d. 信函e. 在线答疑题目15国家开放大学的学生组织包括哪些类型：(bcd )选择一项或多项：a. 暂无任何学生组织b. 学生社团c. 学生会d. 校友会

1.自己为什么选择这个课题?

2.研究这个课题的意义和目的是什么?

3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4.全文的各部分之间逻辑关系如何?

5.在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6.论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?

7.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?

8.写作论文时立论的主要依据是什么?

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。

所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。

有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。

但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

听取教师提问时所要掌握的技巧

1.沉着冷静，边听边记

2.精神集中，认真思考

3.既要自信，又要虚心

4.实事求是，绝不勉强

5.听准听清，听懂听明

回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”，所要掌握的技巧是，构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里，从哪一个角度去回答问题最好，应举什么例子来证明。

回答问题注意事项

1.文章应有论点、论据

2.有开头主体与结尾

3.有条理、有层次

4.应用词确当，语言流畅

5.应口齿清楚、语速适度

开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。

条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。

假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。

1.熟悉内容

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，对毕业论文有横向的把握，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

2.图表穿插

任何毕业论文，无论是文科还是理科，都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

3.语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

4.目光移动

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

5.体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。

6.时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时，应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

7.紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

8.人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”。即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!