马凌的毕业论文

布罗尼斯拉夫·马凌诺夫斯基(1884~1942)，一译马林诺夫斯基，人类学史上最著名的人类学家。出生于波兰。大学时候学习物理学和数学，后则倾向于哲学。博士毕业后，因受弗雷泽《金枝》影响，遂转向人类学研究。1910年受教于韦斯特马克等人类学家，1913年发表人类学专著《澳大利亚的土著家族》，受到拉德克利夫—布朗的称赞。1914年，前往新几内亚进行田野工作，因为一战而羁留在当地，总结了田野工作的经验，并发展了人类学的田野作业方法，奠定了现代人类学的方法论基础。回英国后，进入伦敦经济学院任教，后担任该校人类学系主任。一生培养了大批弟子，包括我国著名学者费孝通。最大贡献是开创了人类学的功能主义学派。主要著作包括《西太平洋的探险者》、《科学的文化理论》、《文化论》等。

生怀情愁却无亲，以词为夫守空门。诗绣秋冬洒秀口，论断忧伤爱与恨。

北京高中体育课开设高尔夫和瑜珈课引争议 高尔夫、瑜珈、跆拳道这些体育项目的“舶来品”，在高中体育选修课里也可以见到了。 昨天，在北京二中举办的“北京市普通高中新课程体育与健康学科模块教学展示会”上，新颖的体育课内容让前来观摩的各区县体育老师大开眼界，同时也引来不少争议。 “贵族”运动惹争议 “瑜珈课应该属于艺术课的范畴，放在体育课来上，学生的练习强度够吗?”在高一女生进行的瑜珈课上，几位体育教师在一旁小声地嘀咕。 同样的疑惑也出现在高尔夫球课上，女生们在老师的指导下练习挥杆动作，轻松的表情与平时大家印象中跑得气喘吁吁的体育课相去甚远。 部分教师认为，像瑜珈、高尔夫这样“贵族化”的运动，在所有学校推广并不现实，受场地、师资、设备等制约，大多数学校只能望而兴叹。 东城将推广二中做法 为了开设这些新兴课程，北京二中早在1年前就开始做准备。承担高尔夫球教学的老师由学校派到专业俱乐部学习了一个学期，所用的教学器材都由俱乐部免费提供，老师只要教学生运动规则和技巧。瑜珈课教师由一位中央音乐学院音乐理疗专业毕业的研究生 担任，该老师除了教授瑜珈课，还承担每两周一次的全校音乐理疗工作，为学生放15分钟轻音乐。在音乐中，老师用引导语帮助学生学会放松。 观点争锋 正：旨在培养学生兴趣 二中校长钮小桦表示，这些课程的开设旨在培养学生对体育的兴趣，掌握不同的体育技能。体育课程不是简单的活动或游戏，在承担教学的任务同时也要传达育人的理念，如让学生通过练习自己喜欢的项目，培养他们坚持、团队合作的意识等。 东城教委主任、体育特级教师蔡福全表示，东城区将在全区范围内推广北京二中的做法。“中学生练练瑜珈、高尔夫，挺好。”他认为，推广二中的课程并不是要求所有学校都照搬这些课程，而是将这种设计课程的思路带回去，发展属于各自学校特色的体育课程。 反：全面推广值得商榷 “让全北京的中学生都学瑜珈、高尔夫，我第一个反对。不说贵族什么的，这些体育项目几个能达到锻炼的目的?”北师大体育与运动学院院长毛振明表示，体育课必须以提高学生身体素质、增强学生体质为出发点，高尔夫这类的运动太轻松，“学生上了一节体育课都不出汗，根本达不到锻炼的目的”。他认为，学校在开设这类课程时应注意技能与体能训练结合，否则学生在选修时就会选择那些轻松的项目，体育课就失去了意义。毛振明建议，开设这些优雅课程的同时，应增强体能训练，如高尔夫课还要兼顾力量训练，瑜珈课则增加仰卧起坐等。“体育的‘本’还是不能丢。” 官方表态：更注重开课的理念 按照高中课程改革的规定，高中三年，学生需修满11个学分才能达到体育与健康课程的毕业要求，其中4个学分来自以传统的跑、跳、投为主的必修、必选课，剩余的7个学分学生可以自选。自选课程主要由学校根据自身能力自主开设，二中的高尔夫、瑜珈就属于这部分课程。 北京市教科院基教研中心体育教研室主任马凌表示，由于体育课不纳入高考的范围，在高中阶段经常被学校忽视，甚至被占用。为了避免这类现象愈演愈烈，从下周开始，市教委将会同教研部门，组成专门的检查小组，对北京18个区县的学校就体育课程落实情况进行调研。此次调研将通过随机抽查学生的方式，通过学生体能测评，来检验学校落实体育课程的教学情况等，对未达到要求的学校将提出批评。此次开展“教学展示会”，就是为了能让更多的学校和老师，参考其他学校在课程设置上的理念，从而对本校体育课程的设置产生好的影响。(来源：人民网-《京华时报》)

在新媒体领域，咪蒙的身上有太多需要我们学习的地方。

聊到新媒体，咪蒙是绕不过的一个话题。作为一个新媒体现象级的人物，她交出来的成绩单值得我们每个公众号运营者反思。咪蒙的成绩单：4个月，篇篇10W+，5个月，粉丝200万，1年后，粉丝600万，最高纪录，单篇涨粉20万。从收益上来看，咪蒙单条广告40多万，预计月收入400多万，年收入数千万绰绰有余。01咪蒙火了，在火的同时，伴随而来的除了金钱名利，还有不满非议。很多人觉得咪蒙low，觉得咪蒙无非是会一些“致low逼”、“致贱人”的文字游戏，觉得她满满毒鸡汤，诱导社会风气，还害人不浅。那么多骂她的人里面，一部分人是做公众号，他们认为自己做的不错，但是做得不如她的，骂骂咪蒙说不准还能招点流量的；一部分人是看不惯娱乐文学的，单纯觉得写作不应该以这种随意而肤浅的态度；还有一部分人是看到别人骂自己也跟着骂，自己也不清楚咪蒙到底写了什么，为什么该骂。其实我总觉得，任何形式的讽刺或者是用文学的方式进行谩骂，染上了“骂”这个字，都格外优雅不起来。02作为一个公众号狗，我觉得对于咪蒙，我们需要的不是骂或者是嘲讽，而是学习。你以为你骂她，她就会难受么？不会的，对于咪蒙而言，越是骂，越是有话题性，越是意味着大把的流量。那咪蒙究竟强在哪里？为什么一个看上去挺不靠谱的中年女流氓能够让无数人知道她的名字？首先，她强在自身积淀。文学硕士，南都记者，培训讲师，大部分人以为她是由于“致贱人”和“致low逼”火起来的，其实不然，她在做公众号之前，就由于长期写影评和期刊，有了百万的粉丝积淀。其次，会讲故事。咪蒙的三观我不予置评，毕竟在议论三观正或者是三观歪的时候，总容易带入特别多的主观看法。但是，她操纵文字及人性的能力真的极其厉害，她每一篇文章都是故事性极强，可以给读者非常好的代入感。我一个朋友说，看她写的文章，就跟磕了药一样的停不下来。有人说，她的文章跪舔读者，那你以为跪舔读者就能成功么？如果你能跪舔从学生到中年人的群体并取得成功，那么你做其他任何事情，想取得普世意义上的成功都比一般人来得容易。再次，会取标题。你不得不承认，在这个眼球经济的时代，新媒体运营者一定要学会如何取标题。而且相对于UC震惊部，网易小黄文，她的标题取得还真算客气且有故事性。再次，足够勤奋。作为新媒体大V，咪蒙每天花在写推文的时间可以长达十二个小时，如果你对于写推送不够热爱，每天十二个小时的工作量可能是你最深的折磨。最后，及时总结并改正错误她自己也承认，她常常犯错误，但是会及时学习进行改正。作为一只公众号狗，你对于你公众号的现状，有没有及时的进行总结复盘呢？为什么这篇点击量高，下篇不行，其中的症结在哪里呢？可能需要学习的，还不止上面这些。作为一个能够在一个细分领域做到顶尖的人，她的成功没有那么简单。03我取关过咪蒙，又重新关注了她。取关是因为觉得鸡汤对于我而言，没有任何价值，但是重新关注她，是为了学习她的成功之处。我总觉得，最牛逼的反驳就是用你自己的方式，更成功的去打脸一个你不认同的方式，这比单纯的批驳他人，来得更有价值。其实，个人认为，公众号、简书、百家号、微博、头条等各种为引流量而生的平台，都不大适合严肃文学创作者。毕竟，新媒体运营要的是流量变现，而文学要的是传世经典。而大众更热爱的是写“致low逼”的咪蒙，而不是写文学毕业论文的马凌（咪蒙的真名）。写到这里，想以凤姐的一段话进行总结：“我也就想混口饭吃，我是网友一贴一贴顶上来的，不是我低俗，是整个社会的低俗造就了我”