为交毕业论文时行星炸了

不妨先做其它的先试试。

2002年时网上突然爆出一个大新闻，为了改善地球气候，美俄将联手摧毁月球，打算将地球所有的核弹投向月球，将月球彻底摧毁，地球在失去了月球后，地轴将渐渐回正，一年四季都将温暖如春！

摧毁月球的计划

美俄联手摧毁月球的计划不过是标题党而已，真正提出这个馊主意的人是俄罗斯物理学家弗拉迪米尔·克鲁因斯基，他认为月球对地球百害无一利，是寄生虫一样的存在，月球对地球有强大的引力牵制作用，使得地轴倾斜，导致气候不稳定，灾害频发！

因此他建议炸掉月球，让半年冬天的俄罗斯永远都处在春季，那个诱惑力实在是太大了，所以让弗拉迪米尔·克鲁因斯基不惜背上骂名也要提议炸掉月球，但很可惜他的计划响应寥寥，各大新闻媒体也就是一次热点推送而已，此后就销声匿迹了，因为没有人拿他当回事！

春天在莫斯科 圣徒蓬蒿大教堂和淡紫色树开花

美苏的轰炸月球计划

尽管最新的炸掉月球计划无人理睬，但半个多世纪以前，美国真的执行过一次轰炸月球的A119计划，这次并不是要摧毁月球，而是要在月球上丢一颗核弹，让它亮瞎全地球人的眼睛，以彰显美国强大的技术存在！

Sputnik-1-Satellite

当时的背景是1959年苏联第一个月球探测器发射成功，1961年第一艘载人飞船发射成功，让强大的美国觉得脸上无光，而且一时半会也赶不上苏联的宇航事业进度，因此就拍脑袋想出了这个轰炸月球的A119计划！

值得一提的是各位熟悉的卡尔萨根同志还参加了这项计划的论证，因为尽管核弹闪光很强，但月球距离地球平均达38万千米，所以用多大的核弹，轰炸位置在哪里等等，卡尔萨根经过仔细的计算认为一颗W25的核弹（1700吨当量）、在晨昏线附近爆炸扬起的尘埃反射的阳光，即可让地球人看到！

当然这事后来没有实施，因为有几个担忧，首先是一旦失败这颗核弹的轨道将会返回地球，还有是如果未来登陆月球，那么放射性尘埃影响不得不考虑，最后则是，都能将核弹送上月球了，何不发射一颗卫星呢？

最后比较有趣的是，卡尔萨根参加这项绝密计划后，居然守口如瓶保守秘密一直到他去世后，作家凯伊·戴维森为撰写卡尔萨根的传记调阅资料时才被发现！

月球的由来与它的作用

月球由来有多种说法，比如和地球同源说，俘获说和早期分裂说等等，最夸张的还有一种月球是外星人制造后推送到轨道上监视人类的超级飞船！估计提出这个说法的也太把自己当回事了，为了监视地球人，动用了行星级的制造技术，造出一个月球！

到现在为止比较能说服力的成因是撞击说，在地球形成早期，同轨道上的另一颗行星忒伊亚撞击了地球，撞击后产生的大量物质环绕在地球周围形成了今天的月球，这一点从阿波罗计划带回的月岩中分析得到佐证，对于氧同位素测量结果也能相互应证！

地球轨道的歪斜和地球自转速度的减慢都和月球有关，早期月球轨道距离地球并不远，但在公转过程中由于月球对地球的潮汐牵制作用，逐渐让地球自转速度减慢，当然未来仍然还在逐渐变慢中！这些角动量逐渐转移到了月球轨道距离上，让它越来越远离地球，到现在为止，月球每年远离地球的距离达到了厘米！

炸掉月球，俄罗斯就不冷了吗？

上文说了月球导致了地轴歪斜，导致地球有四季之分，这一点无疑是正确的，但如果炸掉月球问题可能更严重！就像陀螺一样低速旋转时会非常不稳定，这就是岁差，地球的岁差周期是万年，北极指向会由现在的北极星指向到织女星，再绕一圈回到北极星，如果没有月球，那么这个度幅度可能会更大！

甚至可能滚转，也就是说最严重的的情况下，地球的北极或者南极一直都指向太阳，导致另一边变成永夜！此时就像潮汐锁定后的行星，条件将会变得非常恶劣，所以月球不但让地球有了四季，还让地球自转更稳定！

炸了月球，俄罗斯更冷

假设月球消失，地球回正，那么俄罗斯将永远处于温暖的春季！听上去非常诱人，但其实这只是一厢情愿而已，因为地球回正后，俄罗斯的春天依然寒冷无比，因为俄罗斯大部分国土都在北纬50°以上，最北则到北纬80°，跟中国的漠河位置差不多！

各位可以感受下漠河的春天是啥气候：4月平均气温为℃，5月平均气温为℃，因为不再有四季变化，俄罗斯常年就是这个温度了！对于人生活可能没啥大关系，但农作物种植就出大问题了！因为作物需要一个夏季来生长和成熟，光有春天是不行的！

地轴歪斜，让南北纬度有更多的耕地适合季节性耕种，如果地球回正，俄罗斯四季如春，那么即使俄罗斯最南边的土地，也只能拿来种菜，而大量的粮食作物与水果等，只有部分地区能种植，而其它区域，必须要待在大棚里才会有收成，估计俄罗斯人得疯了！

月球对于人类的意义

俄罗斯物理学家弗拉迪米尔·克鲁因斯基还称月球导致了地球地质运动，因为月球的潮汐运动导致地球岩石圈起伏达到了60CM，是地震和火山运动的重要诱发因素，这也是不争的事实，但据地质学家称，月球的潮汐运动并不是地震和火山的主要因素！

与月球的负面影响相比，月球的正面意义更大

除了上文所列的各种正面意义外，月球的存在不仅仅作家与诗人笔下生辉的对象，而是具有非常现实的意义，月球让人类有一个够得着的“毕业论文答辩”，人类所有的宇航技术都可以在登陆月球时实施，假如人类最近的目标是金星的话，估计到现在为止还不会有登陆另一颗行星的技术！

阿波罗登月的土星五号火箭准备发射

月球是炸不掉的，只能送走

最后要提醒一下的是月球其实是炸不掉的，俄罗斯物理学家千算万算还是算漏了一条，因为摧毁一颗行星不是那么容易的，月球的诞生告诉了我们一个事实，即使将月球炸碎，它在N年以后，又将复活形成一个新的天体，至于你叫它是新月亮还是别的名字这并不重要！

重要的是“胡汉三”又回来了！

所以理论上，只能将月球装上发动机送走，粗暴的用核弹轰击月球啥用都没有，而且产生的碎片飞向地球，很有可能导致6500万年前恐龙灭绝的事件重演，相信这个结果没有人想看到！所以下次哪位大神想要再提出炸了月球，那么请让他先尝尝被乱石砸的滋味！

世界科学家建议炸掉月球，这样地球上的大部分地区就一年四季，我不仅不同意，而且所谓的世界科学的建议，完全是愚昧无知、荒唐至极的谬论。

如果世界科学建议炸掉月球，地球上的绝大部分地区不仅一年没有四季，而且地球就会进入一年四季不分、难分得昏沉的黑暗期。正因为有了月球绕地球的自转和公转，所以太阳光才能照射地球，才有了地球东半球和西半球白天与黑夜的阴阳轮回转换。

如果世界科学家建议炸掉月球，没有了月球与地球各自轨迹、轨道相互之间的吸引力、牵引力、牵制力、制约力、制衡力、平衡力、平行力、束缚力等，地球很快偏离绕太阳星球自转和公转的轨迹和轨道越来越远，地球自转和公转的速度越来越慢，地球很快就会进入暗无天日、慢长无限的冰冻期，地球很快就不会存在在宇宙银河系中的太阳系星球，而是直接进入存在、成为宇宙银河系中的冰冻星球，改变了地球原来原始生态绕太阳星球自转和公转的生命轨迹和轨道，地球上现有的、所有的一切生态生物、植物、生命也许就会不存在，就会冰栋自行自动的灭绝灭亡。

如果世界科学家建议炸掉月球，地球将永无四季，成为暗无天日、慢长无期限的冰冻星球，一年就不是现在的365天，地球的自转和公转速度很慢，一年就是1400天。

根据我所知道的有关天文学相关知识资料科学证据表明：月球以每年厘米的平均距离、速度和概率偏离疏远地球的轨道，如此循环计算下来，1000年以后地球就会进入冰河期，在这个过程中，地球上的海水潮起潮落逐步、逐渐、逐年受到极大的影响，海洋生物、植物、生命受到极大的威胁，无论品种、数量质量逐步、逐渐、逐年在退化、衰落和减少

1. 图纸图表 ①图纸.图表布局合理，标注规范，注释准确。 ②工程图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。 ③图表单位要统一为国际单位制（SI）。 ④采用计算机绘图。 ⑤一律采用国际通用三线表。 2、 标点符号 毕业论文中标点应符合国家标准GB/T 15834—1955《标点符号用法》的规定。一些需要注意的地方列举如下： ①行文中的标点符号，除()、“”、‘’、《》、<>外，其余应点在每格的左下方、格的四分之一处。 ②每行的每一格内可以点的标点符号是‘、“、《、<、（、—、……（其中—和……点两格）。其它均不能点在一行的第一格。《、<、（等标点符号，不能单独点在一行的最后一格，应点在另一行的第一格内。如一行的末端点—和……这两种标点符号，又只剩下一个格，就将标点符号提出格外一部分，不可分为两截，前一半后一半。 ③句号要求用“。”表示。 ④引号用“”(双引号)和‘’(单引号)。单层引号时只使用双引号。引号套引号时，双引号在外，单引号在内，如“什么是‘趋肤作用’”。 ⑤书名号“《》”用来表示文件名称和书、刊、报名或它们当中的文章名。 ⑥破折号“—”常用来标明行文中的注释部分或同义词，占两格书写，如：“可惜爱因斯坦—相对论的作者—并没有正确的解释他所得到的公式。” ⑦连接号中的半字线即“-”，占半个字宽，书写时不占格，写在两格之间。用于结合各种并列的从属关系，例如并列词组(应力-应变曲线，温度-时间曲线)，合金系列(Fe-Cr-Al)产品型号(SZB-4-真空泵)，化合物(3-羟基丙酸，丁酮-2，a-丁烯酸，甲烷-d)，币制(卢布-戈比)，图、表、公式的序号(图3-1，表2-5，式7-6)。 ⑨省略号在正文中占两格“……”，在公式中占一格“……” ⑩乘号用“×”，不用“·”。 ⑾括号一般用圆括号。有双重括号时，可在圆括号外面再加方括号。数学式中的括号分三层，即{[()]}，层次不得改变。 如果括号中的文字不是针对正文句中的局部文字，而是对正文的整个名词或整段的补充说明，则将括号放在正文的名号之后。 如果括号中是完整的句子，应将括号中句子的句号放在括号之内。 ⑿小数点用下圆点，不用逗号，应写成4、56，而不是写成4，56。 ⒀约等于号用“≈”，不用其它符号。 ⒁多位数的“千位点”，以往习惯用逗号，现改用空四分之一个汉字，例如：23 446，2、344 67。如数值只用四位，则可以不留空位，如：3600，0、0036。 ⒂不要一个句子长达几十个字或甚至一二百个字，中间一个标点也没有；另一方面，也不要使用过多的标点符号，而把句子分得过于零碎。 ⒃中文的并列字、词一般用顿号分开，如：“依该种的特征、习性、产地或用途等确定名称。”在文中夹用外文、符号及数码时，遇并列字、词仍用顿号分开。阿拉伯数字及外文的并列字、词则用逗号分开，如，当x＝2，3，4时，函数f(x)的值分别等于14，16，20或“A，B，C”等等，如参考文献等全名都是外文，遇有并列字、词、用逗号分开。 在并列的词组和短句之中又包含并列词的较复杂情况下，为避免并列的范围混淆不清起见，外层的并列词组或短句可用逗号或分号分开，其中的并列词用顿号分开。例如：“须解决邻位效应，饱和链中的中性质交递，有机物中氢分子、卤分子的活动性，瓦耳登转化等问题。” 3、 名词、名称 ①毕业论文中的科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会审定公布的科技名词或国家标准等标准中编写的名词，尚末编定和叫法有争议的，可采用惯用的名称。 ②相同名词术语和物理量的符号应前后统一。不同物理量的符号应避免混淆。 ③使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现应在括号内注明其含义，如CPU(Central Processing Unit,计算机中央处理器。) ④除一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、门捷列夫、达尔文、马克思等）只须按通常标准译法写译名外，其余采用英文原名，不译成中文。其他语种的人名可译可不译。英文人名按名在前姓在后的原则书写，如P、Cray。不可把外国人姓名中的名的部分漏写，如不能只写Cray、 ⑤国内工厂、机关、单位的名称应使用全称，不得简化，如不得把北京大学写成“北大”。 4、 量和单位 ①毕业论文中量的单位必须符合我国法定计量单位。它以国际单位(SI)为基础。请参看有关文件，如GB3100～3102-93等。 ②有些单位的名称既可用全称,也可用简称表示(如“安培”和“安”，“伏”，“摩尔”和“摩”等等)，可以任意采用一种表示法，但在全文中用法要一致，要两者并用。建议量和单位的名称用英文缩写。 ③非物理量的单位，如件、台、人、周、月、元等，可用汉字与单位构成组合的单位，如件/台�6�1h，元/km。 ④表和图中的数值采用量与单位的比值形式表示，如λ/(nm)＝58、9。 ⑤在文中不要用物理量符号、计量单位和数学符号代替相应的名称。在表示一个物理量的量值时，应在阿拉伯数字之后用计量单位符号。例如：“试样高度h为25 mm”不要写成“试样h为25 mm”，“钢轨每米质量”不要写成“钢轨每m质量”，“绕组电阻小于1Ω”不要写成“绕组电阻<1Ω”，“铁的百分含量”不要写成“铁的%含量”“加15 mol的硫酸”不要写成加“加15 mol的H2SO4”,“正负相消”不要写成“+-相消”，“随着压力F的下降减少”不要写“随着压力F的↓减少”“氮气首先生成”不要写成”“N2↑首先生成”，“因为氢原子最外层只有一个电子”不要写成“因为H原子最外层只有一个电子”。 5、 数字 ①毕业论文中的测量、统计的数据一律用阿拉伯数字，如“5、25ＭeV”等。 ②公历的年、月、日一律用阿拉伯数字，如”1949年10月1日”；夏历的年、月、日一律用汉字。历史上的朝代和年号须加注公元纪年。 ③普通叙述中不很大的数目，一般不宜用阿拉伯数字。例如：“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。 ④大约的数目可用中文数字，也可用阿拉伯数字。例如：“约一百五十人”、“八百公里”、“约二十万人”，也可写成“约150人”、“约800公里”、“约20万人”。 ⑤分数可用阿拉伯数字表示，亦可用中文数字表示，但两者写法不同，前者要写成“5/8”（不要写成“8分之5”），后者要写成“八分之五”。 6、 标题层次 ①毕业论文的全部标题层次有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例。正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有同标题无关的内容。注意在正文的每个自然段前不得滥加序号。 ②章节编号方法应采用分段编号方法，一般不超过三级。 ③正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不用标点符号。各层次用阿拉伯数字编号，不同符号的数字间不用圆点“．”相隔，如“1”，“2．1”，“3．1．2”，一律须左格，后空一格书写标题。 7、 注释 ①毕业论文中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明。 ②注释用页末注（即把注文放在加注处那一页稿纸的下端），而不用行中注（夹在正文中的注）或篇末注（把全部的注文集中在论文末）。 8、 公式 ①公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。 ②公式可按全文统编序号，也可按章单独序号，如：（49）、（7、11），采用哪一种序号应和文中的图序、表序编法一致。不得有的章里的公式编序号，有的则不编序号。子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c…等，重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。 ③文中引用某一公式时，写成“由式（16、20）可见 ”，而不写成“16、20可见”，或“由第16、20式可见”等等。 ④将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，注意避免含义不清，例如，a/b *cos x就会既可能被认为是a/（bcos x），也可被认为是（a/b）cos x。 ⑤公式中分数的横分数线要写清楚，特别是连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分数线的长短，并把主要分数线和等号对齐。 9、 表格 ①表格必须同方案叙述有直接联系，不得有同方案叙述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。 ②每个表格都有自己的表题和表序。 ③全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。采用哪一种方式应和插图的编序方式统一。表序必须连续，不得跳缺。正文中引用时“表”字在前，序号在后，如写“表2”，而不写“第2表”或“2表”。 ④表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“表××（续）或表××（完）”。多项大表可以分割成块多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。 ⑤表格应写在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。

月球是地球已知唯一的一颗天然卫星，虽然可能还存在第二个“月球”，但其存在还没有得到确认。即便存在，第二个“月球”的尺寸远远小于我们所熟知的月球，它的大小与小行星相当，直径只有几公里。

尽管只有月球这么一颗天然卫星，但有一些美俄科学家曾经提出过疯狂的计划，他们建议把月球炸掉，让地球变成水星和金星那样，没有自己的天然卫星，这样才能确保地球的安全。那么，这些科学家究竟发现了什么？为什么他们想要炸掉月球？

地球上之所以有四季更替，并不是因为地球与太阳的距离不断发生变化，而是因为地球自转轴倾斜了°。事实上，地球会在每年七月初运行到远日点（今年为7月4日），近日点的时间则是在一月初。

几百万公里的差距不会对地球接收到的太阳热量造成很大影响，真正会起影响的是太阳高度角。太阳的高度角越高，能量密度越大，地面也就会越热。在地球公转过程中，由于地轴是倾斜的，地球上被太阳直射的地区会不断发生变化，从而产生了季节更替。

一些俄罗斯科学家认为，如果没有月球，地轴也不会倾斜。如果地轴没有倾斜，太阳始终直射赤道，两个半球都会接收到均匀的热量。到了那时，地球上不存在四季分明的地区，大部分地方的温度和气候都会变得稳定。

事实上，早在数十年前，美国科学家提出了一项被列为最高机密的计划——A119计划，要在月球上引爆核弹。那时正值太空竞赛，苏联一路遥遥领先，率先把第一颗人造卫星、第一位宇航员送上太空。

于是，A119计划应运而生。当时的一些天文学家参与了这项计划的理论研究，其中包括卡尔·萨根。按照计划，一颗当量足够大的核弹将会被发射到月球上，并在月表上引爆。如果爆炸的威力足够大，就能扬起巨大的尘埃，从而让人们在地球上目视到这种核爆效果。

不过，A119计划最终被秘密取消掉，因为风险太大了。如果载有核弹的火箭在发射期间发射爆炸，将会造成非常严重的后果。而且当时的宇航技术也无法保证火箭能够飞到月球上，如果打偏了，拐回地球也是有可能的。再加上后来美国宇航局启动了载人登月计划，人类登上月球的壮举更加震撼人心。

无论如何，炸掉月球都不是明智的决定。首先，人类目前根本没有能力把月球炸成碎片。月球上的物质被引力紧密结合在一起，想要完全破坏月球的结构，将需要5915亿枚沙皇炸弹（当量5000万吨TNT），或者200亿个全球核武库。

其次，如果月球真的被炸毁，大量的碎片将会撞上地球，地球成了“活靶子”。如果碎片的尺寸足够大，没有在大气层中烧毁，它们就会撞上地面，将会对地球生态系统造成严重破坏。

最后，地轴倾斜并非月球造成，而是原始地球与另一颗原始行星猛烈碰撞后的结果。如果月球不存在了，地轴的倾斜角度不但不会变为0°，反而会变得非常不稳定，地球上的气候将会变得十分混乱。正是由于月球的存在，地轴才不会偏来偏去，地球上才有一个相对稳定的气候.

1. 图纸图表 ①图纸.图表布局合理，标注规范，注释准确。 ②工程图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。 ③图表单位要统一为国际单位制（SI）。 ④采用计算机绘图。 ⑤一律采用国际通用三线表。 2、 标点符号 毕业论文中标点应符合国家标准GB/T 15834—1955《标点符号用法》的规定。一些需要注意的地方列举如下： ①行文中的标点符号，除()、“”、‘’、《》、<>外，其余应点在每格的左下方、格的四分之一处。 ②每行的每一格内可以点的标点符号是‘、“、《、<、（、—、……（其中—和……点两格）。其它均不能点在一行的第一格。《、<、（等标点符号，不能单独点在一行的最后一格，应点在另一行的第一格内。如一行的末端点—和……这两种标点符号，又只剩下一个格，就将标点符号提出格外一部分，不可分为两截，前一半后一半。 ③句号要求用“。”表示。 ④引号用“”(双引号)和‘’(单引号)。单层引号时只使用双引号。引号套引号时，双引号在外，单引号在内，如“什么是‘趋肤作用’”。 ⑤书名号“《》”用来表示文件名称和书、刊、报名或它们当中的文章名。 ⑥破折号“—”常用来标明行文中的注释部分或同义词，占两格书写，如：“可惜爱因斯坦—相对论的作者—并没有正确的解释他所得到的公式。” ⑦连接号中的半字线即“-”，占半个字宽，书写时不占格，写在两格之间。用于结合各种并列的从属关系，例如并列词组(应力-应变曲线，温度-时间曲线)，合金系列(Fe-Cr-Al)产品型号(SZB-4-真空泵)，化合物(3-羟基丙酸，丁酮-2，a-丁烯酸，甲烷-d)，币制(卢布-戈比)，图、表、公式的序号(图3-1，表2-5，式7-6)。 ⑨省略号在正文中占两格“……”，在公式中占一格“……” ⑩乘号用“×”，不用“·”。 ⑾括号一般用圆括号。有双重括号时，可在圆括号外面再加方括号。数学式中的括号分三层，即{[()]}，层次不得改变。 如果括号中的文字不是针对正文句中的局部文字，而是对正文的整个名词或整段的补充说明，则将括号放在正文的名号之后。 如果括号中是完整的句子，应将括号中句子的句号放在括号之内。 ⑿小数点用下圆点，不用逗号，应写成4、56，而不是写成4，56。 ⒀约等于号用“≈”，不用其它符号。 ⒁多位数的“千位点”，以往习惯用逗号，现改用空四分之一个汉字，例如：23 446，2、344 67。如数值只用四位，则可以不留空位，如：3600，0、0036。 ⒂不要一个句子长达几十个字或甚至一二百个字，中间一个标点也没有；另一方面，也不要使用过多的标点符号，而把句子分得过于零碎。 ⒃中文的并列字、词一般用顿号分开，如：“依该种的特征、习性、产地或用途等确定名称。”在文中夹用外文、符号及数码时，遇并列字、词仍用顿号分开。阿拉伯数字及外文的并列字、词则用逗号分开，如，当x＝2，3，4时，函数f(x)的值分别等于14，16，20或“A，B，C”等等，如参考文献等全名都是外文，遇有并列字、词、用逗号分开。 在并列的词组和短句之中又包含并列词的较复杂情况下，为避免并列的范围混淆不清起见，外层的并列词组或短句可用逗号或分号分开，其中的并列词用顿号分开。例如：“须解决邻位效应，饱和链中的中性质交递，有机物中氢分子、卤分子的活动性，瓦耳登转化等问题。” 3、 名词、名称 ①毕业论文中的科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会审定公布的科技名词或国家标准等标准中编写的名词，尚末编定和叫法有争议的，可采用惯用的名称。 ②相同名词术语和物理量的符号应前后统一。不同物理量的符号应避免混淆。 ③使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现应在括号内注明其含义，如CPU(Central Processing Unit,计算机中央处理器。) ④除一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、门捷列夫、达尔文、马克思等）只须按通常标准译法写译名外，其余采用英文原名，不译成中文。其他语种的人名可译可不译。英文人名按名在前姓在后的原则书写，如P、Cray。不可把外国人姓名中的名的部分漏写，如不能只写Cray、 ⑤国内工厂、机关、单位的名称应使用全称，不得简化，如不得把北京大学写成“北大”。 4、 量和单位 ①毕业论文中量的单位必须符合我国法定计量单位。它以国际单位(SI)为基础。请参看有关文件，如GB3100～3102-93等。 ②有些单位的名称既可用全称,也可用简称表示(如“安培”和“安”，“伏”，“摩尔”和“摩”等等)，可以任意采用一种表示法，但在全文中用法要一致，要两者并用。建议量和单位的名称用英文缩写。 ③非物理量的单位，如件、台、人、周、月、元等，可用汉字与单位构成组合的单位，如件/台�6�1h，元/km。 ④表和图中的数值采用量与单位的比值形式表示，如λ/(nm)＝58、9。 ⑤在文中不要用物理量符号、计量单位和数学符号代替相应的名称。在表示一个物理量的量值时，应在阿拉伯数字之后用计量单位符号。例如：“试样高度h为25 mm”不要写成“试样h为25 mm”，“钢轨每米质量”不要写成“钢轨每m质量”，“绕组电阻小于1Ω”不要写成“绕组电阻<1Ω”，“铁的百分含量”不要写成“铁的%含量”“加15 mol的硫酸”不要写成加“加15 mol的H2SO4”,“正负相消”不要写成“+-相消”，“随着压力F的下降减少”不要写“随着压力F的↓减少”“氮气首先生成”不要写成”“N2↑首先生成”，“因为氢原子最外层只有一个电子”不要写成“因为H原子最外层只有一个电子”。 5、 数字 ①毕业论文中的测量、统计的数据一律用阿拉伯数字，如“5、25ＭeV”等。 ②公历的年、月、日一律用阿拉伯数字，如”1949年10月1日”；夏历的年、月、日一律用汉字。历史上的朝代和年号须加注公元纪年。 ③普通叙述中不很大的数目，一般不宜用阿拉伯数字。例如：“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。 ④大约的数目可用中文数字，也可用阿拉伯数字。例如：“约一百五十人”、“八百公里”、“约二十万人”，也可写成“约150人”、“约800公里”、“约20万人”。 ⑤分数可用阿拉伯数字表示，亦可用中文数字表示，但两者写法不同，前者要写成“5/8”（不要写成“8分之5”），后者要写成“八分之五”。 6、 标题层次 ①毕业论文的全部标题层次有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例。正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有同标题无关的内容。注意在正文的每个自然段前不得滥加序号。 ②章节编号方法应采用分段编号方法，一般不超过三级。 ③正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不用标点符号。各层次用阿拉伯数字编号，不同符号的数字间不用圆点“．”相隔，如“1”，“2．1”，“3．1．2”，一律须左格，后空一格书写标题。 7、 注释 ①毕业论文中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明。 ②注释用页末注（即把注文放在加注处那一页稿纸的下端），而不用行中注（夹在正文中的注）或篇末注（把全部的注文集中在论文末）。 8、 公式 ①公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。 ②公式可按全文统编序号，也可按章单独序号，如：（49）、（7、11），采用哪一种序号应和文中的图序、表序编法一致。不得有的章里的公式编序号，有的则不编序号。子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c…等，重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。 ③文中引用某一公式时，写成“由式（16、20）可见 ”，而不写成“16、20可见”，或“由第16、20式可见”等等。 ④将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，注意避免含义不清，例如，a/b *cos x就会既可能被认为是a/（bcos x），也可被认为是（a/b）cos x。 ⑤公式中分数的横分数线要写清楚，特别是连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分数线的长短，并把主要分数线和等号对齐。 9、 表格 ①表格必须同方案叙述有直接联系，不得有同方案叙述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。 ②每个表格都有自己的表题和表序。 ③全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。采用哪一种方式应和插图的编序方式统一。表序必须连续，不得跳缺。正文中引用时“表”字在前，序号在后，如写“表2”，而不写“第2表”或“2表”。 ④表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“表××（续）或表××（完）”。多项大表可以分割成块多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。 ⑤表格应写在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。采纳哦

需要自己做程序。

在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。

学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习，经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。

根据以上要求，可以考虑从下面一些角度挖掘课题：

1、学科教学的延伸。例如：结合电气控制线路，要求学生设计机械动力头控制电路并安装调试。结合数字电路进行逻辑电路的设计与装接。

2、多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。例如，机电专业可设计以下课题：大型城市的交通信号灯指示。这个课题就可分为以下两个子课题：PLC控制的信号灯显示、信号长短计时的时钟电路。

3、结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。

以上内容参考：百度百科-毕业设计