怎样布置教室拍照毕业论文

1、保证充足的照明亮度，这样照片成像质量才好，噪点少。2、毕业照，不可能全部站一排 拍摄，这样不生动不好看，肯定同学们都是前后坐着或者站着拍，你们也可以设计不同的站队造型，让照片显得生动，不守常规。3、看你是用什么设备拍照，设备的使用是最关键的，你要把你的摄影设备调小光圈，保证浅景深，前后人物、景物都能保持清晰可见，如果是相机光圈尽量保持在10以上的小光圈、其他的快门、iso都要搭配合理，保证画面曝光正常、噪点少，如果你是用手机拍的也可以这样设置。4、拍摄的角度方向，要多尝试。

毕业照可以为二三十人集体照，或者是三两好友摆拍照。

如果是二三十人集体照，那在教室内的空间就需要足够大，可以采取矮前高后的方法，矮的同学选择坐在课桌上，高的同学站在矮的同学后面，显得照片有层次感，也不会出现一些同学被阻挡的情况。如果集体照人数更多，那么课桌前也要安排同学蹲着拍。这样一来，手持自拍杆拍摄毕业照就可以让全部同学都能出现在画面里，避免遗漏。

如果是三两好友的摆拍毕业照，那可发掘的拍照方式就有很多，比如趴在课桌上，头抬起或者假装睡觉，可以选择在窗边的课桌拍，阳光撒过脸庞，微风拂过发梢，非常唯美的一张校园毕业照就诞生了。或者在课桌上摆设几本书，奋笔疾书，极其有怀念价值。

在进行课堂实录视频拍摄时，教室需要如此布置：1、检测课室设备是否能够正常使用，包括一体机等教学设备和课室电灯等日常设备；2、课室桌椅要摆放整齐，最好不要在桌面上放置杂物；3、保持课室的干净整洁，若是墙上有插座的，建议在拍摄时不要摆放有充电的物品如手机等，同时要将一体机等的电线捋顺，不要凌乱地暴露在镜头面前；4、条件允许的话还可以摆放一些KT板等道具，不仅可以美化课堂环境还可以融入思政元素。

材料:彩带,气球,彩色粉笔,彩色喷雾,室内礼花,窗花. 布置:一定要喜庆一点，不要因为毕业而伤感。前后黑板写上字，有关毕业晚会的主题的。可以前面是毕业晚会的主题，颜色鲜艳,字体大为好 ；后面是所有同学签名，当然要是个性的，彩色的。用彩带把教室里面的灯包裹起来,显出五颜六色的色彩,营造氛围；再在天花板上悬挂上小气球,越多越好；在黑板粘上两个大红气球,有灯笼的效果。在窗户上帖上窗花,，在窗户上喷上彩色喷雾，礼花在演出节目时用 。另外，可以把彩带有规则的悬挂在天花板上 ，此外，毕业晚会的节目极为重要哦！

我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。

瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。 记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。

材料准备好后，我们便在下课的时候在办公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面黄色版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。

我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到黄色版面上，往上面贴一些小报、作文，就把黄色版面做好了。 教室里有许多的暖气管，灰灰的颜色，样子很难受。

于是我们便准备把它的上面裹上树叶的小布条。我们踩上桌子，爬到最高处，慢慢的往暖气管上裹布条。

费了九牛二虎之力，我终于在同学的帮助下贴上了叶子形状的布条了。 班里还有许多图书角、英语角、卫生角、诗句乐园……类似的地方，还要给它们做标识。

我们把它的尺寸量好，用海绵纸和卡纸做成各种样式，贴上事先做好的字样，就做好了。教室布置完了，老师表扬了我们，真令人高兴呀。

[怎样装扮教室作文]要说2005过元旦节，那可得从布置教室说起，怎样装扮教室作文.教室里热闹非凡.同学们都把中间的地方用一个又一的凳子搭成，同学们站在上面显得很威风.窗户上，用花瓣做成一个“元”字用彩条组成一个“旦”和起来是元旦，小学三年级作文《怎样装扮教室作文》.把最中间的地方做为中心点，上面挂着一个气球，教室里的四个角都挂上彩条，从每个角当做起点，弄到中心点周围在贴上几朵花就可以了！同学们你们觉得这漂亮吗？怎样装扮教室作文150字小学生作文（/）。

我有一个温馨的教室，早布置的时候有好多好事，让我来读你慢慢说吧。

一次我们班被扣了分，但是我们认为是检查人员不公正扣了分我们的卫生委员去找她谈话，他说：“那是因为你们的桌子里都是垃圾。”原来如此我们明白了，我们班十分重视这件事，值日生也十分努力，每天要到4点30分才回家，他们不仅仅扫地，还拖地，擦窗户，抽屉里的垃圾全都扔进垃圾桶，值日生组长更是累得满头大汗，气喘吁吁。我们也一个星期进行一次大扫除，常常累得满头大汗，可一些人总是乱扔垃圾，真可恶，老师也严厉批评了他们，并发他们打扫件事一个礼拜，谁让他们乱扔垃，可是还是被扣分，因为如此，卫生委员大怒，抄起扫把冲了过去，幸亏有人拦住了他，否则，后果不堪设想，张老师对他说：“你有一颗为班级着想的心这很好，但是你处理事情的方式太暴躁了，你可以心平气和的找她谈谈啊。“知道了”我想通过我们的努力我们系定会拿到流动红旗的。

我们班级是一个不断进取的班级。

金卫中心小学 顾舟玥

看到班里越变越漂亮，孩子们的兴趣有增无减。“六一”临近，幼儿又有了为“六一”布置教室的愿望。于是，我们展开了讨论：“老师做拉花吧，每次过年班里都要拉拉花。”孩子们大声说。“我还想做小花挂在门口。”“我想把我的照片做个小镜框挂在拉花上。”“我还想做小蝴蝶。”…… 孩子们说的都特别好，接着我问他们：“这些装饰品我们班需要很多，一个小朋友做不过来怎么办呀？”“我们一起做”许多幼儿大声说。于是，我们与孩子们商量出最想做的装饰品——拉花、花筒吊饰、毛线、镜框。然后幼儿自愿结成小组进行制作。

在制作过程中，拉花组幼儿遇到的困难比较多。首先是选择拉花的样式，我与幼儿一起收集了一些拉花的实物，然后进行选择。在这个环节孩子们起了争执。有的喜欢直条的、有的喜欢麻花的、有的喜欢环状的等等。这可怎么办呀！这时一个幼儿说：“老师咱们举手决定吧。”这个主意不错。于是，每一种拉花幼儿都举手表决。根据人数的多少，选择了一种一拉就很长的拉花。接下来幼儿又对用什么材料做争执起来。有的说用电光纸，因为它特别的亮，有的说用彩纸、有的说用包装纸等等。于是我请幼儿自己试一试，在尝试的过程中，孩子们发现：电光纸太脆，很容易撕破；彩纸和包装纸比较好。在制作过程中，通过观察实物，比较学习，孩子们掌握了许多制作拉花的经验。比如剪的时候要细心，不能剪断；要上面剪一次下面剪一次，反复剪，还有，剪的开口越多，拉花越长，粘贴时，两片对齐粘四个角等等，最后孩子们共同做了许多拉花，挂满了整个教室，其他两组的幼儿也是一样。在克服了许多困难以后，孩子们做出了许多漂亮的花筒吊饰和毛线镜框。使整个教室充满了节日气氛，格外的漂亮。

六一儿童节快到了，教师说要我们装扮教室，庆祝自己的节日，同学们都开动脑筋，七嘴八舌，构思自己的想法。

我想先把教室打扫得干干净净，把窗户和门都擦干净，然后把彩色的气球挂到教室门口，把窗户上贴上漂亮的窗花；我们每个同学都要在黑板上留下自己的笔迹，可以写“欢庆六一”等字，也可以画小朋友，还可以画树木、花草。我们还要把讲台收拾整齐，放上几盆美丽的花，把电视上挂上一些花边，把电棒上挂上彩带。

我们的教室装扮得漂亮吧？盼望六一儿童节早日到来！

我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。

瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。 记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。

材料准备好后，我们便在下课的时候在办公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面黄色版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。

我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到黄色版面上，往上面贴一些小报、作文，就把黄色版面做好了。

“用你的手，我的手，编一编„„”清晨，我唱着我们景博特有的班歌，走进了校门。走进教室后，我快速地打开窗户通风，放好作业后便匆匆地抄好课程表并写好值日赠言，新的一天就这样开始了。

早读的时候，大家都表现得很好，不仅完成了当天的背诵任务，同学们还多背了几首诗。就是在老师来了以后，同学们有的在讲小话，这使得语文老师生了气，不过，我相信景博学子们一定会快速改正这个缺点的。

到了口语课，不只是大家觉得口语老师好欺负还是怎么的，口语课上一直很吵——同学们做作业的做作业，讲话的讲话，起哄的也跟着起哄，没有几个人是一直在听课的。这其中大部分责任应该落在我身上，毕竟我没有拿出魄力来管理同学们，从而使他们变成这样。不过，下一次我一定会尽全力来管好同学们的。

下我的自习课上同学们表现很好，就是安静下来得太慢了，希望同学们下次改正缺点。在总结的时候，教室里出奇的安静，在FG进来的时候，教室里只有上个值日班长一个人的声音，而且大部分同学都在认真地倾听。见此情况，FG虽然没有说什么，不过我从她的眼神中看出来了一丝欣慰的神情——我们较以前，进步了不少。我希望景博学子们以后每天都能这样，因为如果有了这样的表现，我们下一次考试

的成绩，是不会比别的班低的。

美好的时光总是过得很快，转眼间，一天过去了。最后不俗地说句俗话：“今天我是景博的学子，明天我是景博的骄傲！”

我们的教室，被我们装扮得漂漂亮亮的，我带你去参观一下吧！一进教室就能看到北面的墙上张贴着许多名人名言的条幅书法。

第一幅写的是“有辛勤的付出，才有甜美的收获”。这幅条幅书法写的字好极了，挑不出一点儿毛病。

其次，还有“读书破万卷，下笔如有神”、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”、“胜不骄，败不馁”……这些名人名言，时刻提醒和激励着我们要珍惜美好时光，好好学习。我再带你去参观南面的墙吧！第一个是“告知栏”，它上面有预防疾病的知识和注意事项，比如：怎样预防甲型流感、注意防火用火安全等。

后一个是“数学天地”，上面有两张数学试卷、一些重要数学概念和常用数学公式。右边是“展示天地”，那里展示着同学们美丽的图画和书法字。

同学们多才多艺，个个都很了不起。我的一幅画也给展示了出来，我也很自豪。

从教室前门进来，右边就是教室东面的墙，也布置得很有特色。墙上张贴有大家熟悉的古诗句：“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”、“乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄”……老师的讲台和黑板距离很近，黑板顶上写着激励同学们的口号。

靠窗的角落有我们的“班级公约”，老师和同学们已把它改编为一首儿歌。西边墙上右边展示的是同学们的“优秀作文”。

一篇篇精彩的作文可好看了，特别是被老师那么一点缀，就更加好看了。左边是我们的“成绩榜”，同学们每次考试的成绩都展示在那里。

教室外面的墙上也贴着画的画，每幅都很好看，有用纸剪的小花、蝴蝶……我们的教室很美吧？欢迎您到我们的教室来参观，我们一定会热情地接待您。

我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。

瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。

材料准备好后，我们便在下课的时候在公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面黄色版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。

我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到黄色版面上，往上面贴一些小报、作文，就把黄色版面做好了。