毕业论文顶岗实习任务

前言随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。此次实习，我是XXXX有限公司的储备干部，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到XXXX限公司，在这里进行我的毕业实习。二、实习单位及岗位介绍：公司于一九九三年成立，地处长江三角洲沪杭甬城市经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。 开发项目：各种定时器系列，漏电保护器，过压保护器，插座和调光插座，宠物用品，灯具等。公司宗旨：科技创造价值、质量赢得市场、诚信铸造品牌、服务成就未来。三、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高 1、工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。 2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。 3. 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。四、实习总结及体会：我怀着美好的期盼来到XXXX有限公司开始为期几个月的实习生活。在这段时间里，我学到了许多书本上学不到的东西，虽然一开始有些单调,有些无聊，但毕竟也让我学到了许多。刚开始几天的维修工作让我对电子产品有了初步的了解,正式开始后，有一位师傅带着我教我怎样维修。我的师傅是一个很开朗的人，跟着她随时会被她的开心所感染，她说要开心地工作，工作得开心，只有这样才能做到更好。我也觉得做任何事情都一样，只有开心地去做才能把事情做好。总而言之，此次顶岗实习的机会来之不易，工作的经历也来之不易，也相信此次实习会令我终身受益。

我有个模板，你看看吧，希望对你有用！ 顶岗实习任务书、指导书 一、实习目的 ⒈ 通过参加专业生产劳动，增强劳动观念，熟悉和适应施工现场环境； ⒉ 进一步掌握工种操作技能，领会工种操作规程和安全技术规程； ⒊ 掌握实习专业工程的施工程序、方法和质量评定标准及所用施工机具； ⒋ 掌握实习工程的现场管理的内容和要求； ⒌ 进一步领会建筑工程施工图的组成、内容和要求，能看懂实习工程的施工图，提高识图能力。 二、实习内容及要求 毕业顶岗实习是在工种操作实习与测量实习以及专业课和课程设计综合练习结束后，于第三学年进行的综合性专业实践能力训练。分为以下五个阶段： ⒈ 施工技术实践（4周） ⒉ 施工组织管理实践（4周） ⒊ 现场施工管理实践（4周） ⒋单位工程施工组织设计（或施工方案）编制实践（4周） ⒌ 专业实践考核答辩（2周） 具体内容安排如下： （一）施工技术实践：略 （二）、施工组织管理实习 1．了解工程开工的前期工作 （1）了解工程合同的内容； （2）了解工程合同的内容及签定审批程序，搜集工程合同和投标书样本； （3）了解工程开工应具备的条件和必须办理的开工手续，以及开工报告的内容及审批程序； （4）了解施工准备工作的内容。 2．预算的编制工作 （1）了解所在实习地区的现行定额和取费标准，进一步掌握工程预算的费用计算程序和方法； （2）工程技术人员指导下，编制工程预算和施工预算，搜集编制工程预算和施工预算的资料； （3）了解补充单位估算表的编制方法。 3．参与单位工程施工组织设计或施工方案的编制工作 （1）进一步领会单位工程施工组织设计和施工方案的内容和区别； （2）掌握施工进度计划的内容和编制方法； （3）在工程技术人员指导下，针对具体工程提出施工技术和安全措施； （4）领会施工材料、劳动力、施工机具需用量计划以及非标准件（含加工图）加工计划的编制方法； （4）掌握施工临时设施和施工平面图的布置。 4．参与施工现场的组织指导工作 （1）协助工程技术人员组织现场施工，处理施工中发生的技术问题； （2）掌握施工中的测量放线工作，能进行抄平放线； （3）领会工程任务单和限额领料单签发； （4）参加图纸会审，熟悉技术交底和安全技术交底工作； （5）了解施工过程中必须填报的报表； （6）参与施工过程中隐蔽工程的验收工作； 5．施工过程中与建设单位的签证工作。 （1）参与施工管理工作 1）参与质量管理，领会施工验收规范和质量评定标准； 2）参与安全管理，领会安全技术规程； 3）参与计划管理，编制施工作业计划，了解施工统计报表； 4）了解施工企业现代化管理方法。 有关问题的说明 在实习期间，学生以参加实习内容1―2项工作为主，其它实习内容可通过现场教学，向工程技术人员询问和搜集资料的方式解决。 实习结束时，由工程技术人员写出书面鉴定评语，每个学生提交一份实习总结报告。 （三）工程施工组织编制实践 可选择框架结构、砖混结构、框剪结构工程等题目，每个学生独立完成一个题目，每班学生不少于三类题目。题目大小，以能利用流水施工法编排施工进度计划为宜。 完成的内容和工程量 1．编制施工图预算和施工预算书（含编制说明） 2．编制单位工程施工组织设计（或施工方案） ①   工程概述 ②   确定施工方案、施工方法与技术措施 ③   保证质量和安全技术措施 ④   编制施工进度计划 ⑤   编制材料、劳动力和施工机具需用量计划 ⑥   施工平面图设计 ⑦   计算技术经济指标 3．完成的工作量 （1）工程预算书: （2）单位工程施工组织设计(或施工方案)文本和附图:文字说明和附图部分,附图拆合1#图不超过2张。 三、专业实践考核答辩 （一）考核答辩前，学生必须提交： 1．实习总结报告 2．施工组织管理实习总结报告 3．工程预算书 4．单位工程施工组织设计（或施工方案文本） （二）考核答辩程序和方式 1．对学生提交的以上四项专业实践成果，分别由指导教师和外聘工程技术人员进行评阅，写出评语并给出评阅成绩。 2．由学校专业课教师和外聘工程技术售货员组成专业实践考核答辩委员会，下设几个综合答辩组，学生分组进行答辩。 （三）专业实践成绩评定 参照评阅人的评语和评阅成绩，根据学生答辩报告质量和在答辩中回答问题的准确程度，综合评定专业实践成绩。 成绩评定标准：优、良、中、及格、不及格五等 1、出勤率、日记、表现：30分 2、毕业论文：30分 3、毕业实习答辩：40分

毕业实习的目的和任务是将所学专业知识与实际工作相结合，理论联系实际，训练所学技能，实现顺利就业。一、毕业实习目的通过毕业实习使学生：1、进一步加深并运用学过的专业理论知识，提高分析问题、解决问题的能力，把所学专业知识应用到实际工作中，从而获得真实的职业体验，最终实现顺利就业。2、熟悉企业技术工作人员应具有的管理技能、实践操作技能，提高技术水平。3、体验社会生活，培养组织性、纪律性，增强劳动观念和提高职业道德素养。二、实习任务1、了解实习单位的组织管理结构及各部门的职责范围。3、了解实习单位规章制度、技术工作人员的岗位职责等。3、了解本专业知识在实习单位的应用情况。4、掌握相应岗位的操作技能，按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养。5、了解实习单位对本专业人才的要求和需求情况。

根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求。

法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合因素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。

文秘专业作为一个办公室文员，实习中工作性质内容可能涉及所学大部分骨干课程，如会议（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训。

文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。

如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。

报告结构安排：

第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把实习过程的感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

第二部分：实习过程（实习内容、环节、做法）

1、将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；

2、观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，之后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。

第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。

文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠扎实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。

一、毕业设计目的和要求毕业设计是每个学生在校期间所必须经过的最后一个重要的教学环节，通过毕业设计，使学生能了解本专业运用领域的基本情况及本专业领域从业人员的基本要求，强化学生综合运用所学知识，独立分析问题和解决问题的能力，提升学生在本专业运用领域从事相应工作的基本素质与能力。 二、毕业设计的基本内容根据本专业的基本定位及教学目标，本专业毕业设计主要以计算机应用软件设计开发，计算机软件应用、维护，计算机网络设计、组建、维护、管理等为主要内容，结合企事业单位实际需要，开展各类计算机相关应用与服务。三、毕业设计的形式根据本专业的专业特征及教学目标，结合就业市场的基本要求，本专业毕业环节设计采用如下形式完成：1、毕业顶岗实习与专题报告相结合 毕业顶岗实习指学生根据就业需要在相应企事业单位、各类计算机公司中进行就业（试用）实习。2、专项设计（研究）与专业论文相结合的形式 专项设计（研究）是指学生根据IT相关行业和企业的要求,有针对性地进行实际软件应用项目的设计开发、网络的设计、组建等工作。四、毕业设计的实施1、形式确定根据本专业的特点及就业促进要求，结合系《教学基地合作共建协议》关于定向就业实习的规定，在对应企业进行定向顶岗实习的学生，其毕业设计以毕业顶岗实习与专题报告（论文）结合为主，以专项设计（研究）与毕业论文相结合为辅进行毕业设计。毋须进行定向就业顶岗实习的学生，其毕业设计以专项设计（研究）和毕业论文相结合为主进行。2、选题 定向就业实习单位以学生自行联系为主，系适当指导为辅的原则进行。对于学生自行联系的定向就业单位，指导教师应进行调研，实习单位须符合相关行业标准及办理了完整的工商、税务等一系列符合法律、法规登记手续的企业。指导教师根据企业产品、学生实习岗位等具体情况，确定毕业顶岗实习的基本要求及专题报告的撰写规范。 专项设计（研究）方面的毕业课题原则上，由相应指导教师根据毕业设计的目的和要求，结合专业教学目标，理论联系实际，以应用性课题为主，进行课题拟定，并提交教研室审定后执行。五、毕业设计工作量基本要求1、以毕业顶岗实习与专题报告相结合进行毕业设计的学生应完成以下工作: 按规定在毕业顶岗实习记录册上对顶岗实习过程进行详细记录； 按毕业（顶岗）实习专题报告的撰写要求完成不少于15000字的符合规范的专题报告。2、以专项设计（研究）研究与专业论文相结合进行毕业设计的学生应完成以下工作： 反映专项设计（研究）结果的程序和文档资料； 以文档（包括程序或相关流程图等）为主反映毕业设计主要结果的专项设计（研究）的课题，所有文档须采用计算机打印，文档（折合）总量不少于10页A4纸，并能涵盖主要的设计内容。反映设计（研究）过程的说明书、源程序等资料以文字稿和电子稿两种方式提交。 反映专项设计（研究）结果的研究报告以理论应用性、探索性研究为主的毕业设计课题，应提交完整的研究报告，报告内容至少应包括以下几个方面： 课题的来源及研究的意义，并须对涉及课题的背景、历史、现状及前瞻性进行描述； 课题研究方案的论证、实施方法说明； 课题研究中涉及的模型、计算方法、计算公式、程序流程控制等； 结果及比对分析（对于探索性课题）六、考核方式及成绩评定毕业设计考核即是毕业设计教学环节中的重要一环，也是检查我们在专业建设、教学管理、教学质量等教学工作方面好坏的标尺。根据毕业设计形式及内容的不同，本专业毕业设计的考核及成绩评定分为两种方式；1、 以毕业顶岗实习与专题报告相结合进行的毕业设计 以上述形式完成的毕业设计，按照评阅、审阅、复核的程序进行考核及成绩评定。评阅：学生将完成的毕业设计的所有资料交毕业设计指导教师进行审阅，指导教师根据毕业设计（工作量）基本要求对学生提交的毕业顶岗实习记录情况、专题报告撰写质量进行审阅，并结合毕业设计督查情况给出审阅成绩和对应评语。审阅：由毕业设计指导小组指定评阅教师，针对学生提交的毕业设计书面材料，根据毕业设计要求进行评阅，给出评阅成绩和对应评语。答辩：由毕业设计指导小组负责毕业生的答辩，答辩采用学生自述（汇报），答辩教师自由提问的方式进行，学生自述时间为5~10分钟，教师提问时间10~15分钟。毕业设计成绩由审阅（20%），评阅（45%），答辩（35%）构成。2、以专项设计（研究）与专业论文相结合进行的毕业设计以上述形式完成的毕业设计，按照评阅、审阅、答辩的程序进行考核及成绩评定。评阅：学生将完成的毕业所有资料交给指导教师进行评阅，指导教师根据毕业任务书所规定的工作要求，结合平时毕业设计督查情况进行评阅，给出评阅成绩和对应评语，同时准备相应的答辩题目，题目应难度适当，一般不超过3个。审阅：由毕业设计指导小组指定审阅教师，针对学生提交的毕业设计书面材料，根据毕业设计任务书要求进行审阅，给出审阅成绩和对应评语，同时根据审阅情况可以提出答辩题目，一般不超过3个。答辩：由毕业设计指导小组负责主持毕业生的答辩。学生答辩时，自述时间10—15分钟，回答问题时间在20分钟左右。提出问题的内容应包括：要求进一步说明的问题；围绕课题有关的基本理论方法和原理；考察鉴别学生独立工作能力。问题最后由答辩（小组）写出评语，并给出学生的答辩成绩。毕业设计成绩，审阅20%，评阅45%，答辩35%。毕业设计成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制。学生成绩统一由系主任向学生公布并报教务处登记。七、附则1、毕业实习专题报告撰写要求是本毕业设计大纲的组成部分。2、毕业设计时间安排按教学计划要求执行。3、毕业设计过程中所涉及的管理要求、管理规范按院、系相关规定执行