毕业论文提升领导影响力

谭小芳老师表示“影响力”是领导者的核心能力，提升领导者的影响力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。提高影响力可以从以下几个方面入手。 一、不断加强学习 领导者肩负着促进组织发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身影响力的根基。 二、提高个人素质 作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高领导魅力，就要具有三方面的素质：文化素质、道德素质、人格魅力。这三方面素质必须有机结合，才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。因此，一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、人格魅力三方面的修养。在现实生活、工作中，领导者要认真学习，勤于思考，严于律己；要言而信，行而果。 三、树立良好形象 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。一个成功的领导者，应该以这样的形象展示在组织成员面前： 1、勇于开拓的创业者形象。 2、清正廉洁的公仆形象。 3、亲善随和的师长形象 四、切实重视管理 尽管领导与管理不是同一个概念，但它们之间有着必然的联系。实际上，很多时候领导者就是管理者。管理是领导者对组织内的群体与个体施加影响力的主要渠道，管理水平、管理艺术如何对领导者的影响力有着直接或间接的作用。

领导者的影响力表现在哪些方面，主要表现在对周围人的感染力。还有说服力，比如说一个好的领导，你的一句话就会让大家深感体会同感身受

“影响力”是领导者的核心能力，提升领导者的影响力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。提高影响力可以从以下几个方面入手。 一、不断加强学习 领导者肩负着促进组织发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身影响力的根基。 二、提高个人素质 作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力

如何提升领导者的影响力摘要： 影响力是领导者的核心能力，提升领导者的影响力对加强领导者的能力建 设具有核心作用，它也充分体现了以人为本的核心价值体系，同时对加强领导者的能力建设 具有重大的意义，能促进领导者与被领导者之间的沟通，能使组织成员凝聚在领导者周围， 共同完成本团体本组织的目标任务。因此，领导者要勤奋学习，努力提高道德修养和综合素 质，树立正确的世界观、人生观、价值观，严于律己，以身作则，以良好的个人形象和人格 魅力去影响带动全体成员，促使组织成员改进工作方法，提高工作效率。 关键词 领导者 良好形象 个人素质 提升影响力 要提升领导者的领导力，既要不断增强个人的知识、学识、见识、能力与道德修养，又 要树立个人良好的领导权威与工作作风。在实际工作中，要不断增强领导者的影响力，我认 为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视治理等几个方面入手。 一、不断加强学习 领导者肩负着促进组织发展、事业进步的历史使命，应该加强学习，积极实践，勇于创 新，与时俱进，要增强学习意识，不断更新已有的知识，吸收一切有利于推动和改进工作的 新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴望。领导者只有不断学习， 增长知识、提高能力，才能不断提高自身的影响力。 领导者要加强学习的内容必须具有一定的高度、深度和广度，要有选择地进行学习。首 先要加强政治思想方面的学习，只有在思想上保持头脑清醒、坚定，才能使自身的影响力不 会出现偏差。其次是要加强专业知识的学习。领导者在岗位上不但要善于学习，而且要养成 终身学习的习惯，要根据所担负的工作实际情况，广泛学习现代管理、法律、科学技术、教 育等方面的知识，并能学以致用，提高科学决策和指导实践的能力。 二、提高个人素质 作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。 领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高领导魅力，就要具有三方面 的素质：文化素质、道德素质、人格魅力。这三方面素质必须有机结合，才能有效提高领导 者的整体素质和领导魅力。因此，一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、 人格魅力三方面的修养。在现实生活、工作中，领导者要认真学习，勤于思考，严于律己； 要言而信，行而果断。 首先，领导者不要摆领导的架子，要平易近人，和蔼可亲，和下属平等交往。这样才能 获得别人的支持与追随，才能成为名副其实的领导者。其次，如果下属了解领导者、理解领 导者、信任领导者，就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。最后，要成为一个受人尊敬、 爱戴的领导者，必须要具有良好的工作作风。要密切干群的关系，充分调动群众的积极性、 创造性、能动性，团结一致做好工作。 三、树立良好形象 领导者要树立良好的形象首先要有良好的领导作风，良好的领导作风是无形的命令， 又是有形的榜样，能潜移默化地在组织中树立起领导的威信，产生极大的影响力，对个体行 为起着极大的激励作用一个成功的领导者，应该以这样的形象展示在组织成员面前： 1、勇于开拓的创业者形象。领导者要始终把共同的目标、共同的事业放在第一位，激励 组织成员积极进取、勇于开拓，用目标、事业来凝聚大家的智慧和力量要始终让组织成员坚 信，个人的利益与组织的事业紧密联系在一起 2、清正廉洁的公仆形象。一个最受爱戴的领导者、最有益于组织发展与社会进步的领导 者，首先必须是一位诚心诚意为他人服务的公仆。 在领导组织成员实现组织目标的过程中， 领导者务必须牢牢树立公仆意识，始终保持勤恳踏实的作风和清正廉洁的本色，以此来取得 组织成员的信任、支持与追随。 3、亲善随和的师长形象。领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一 个永远值得信赖的朋友，营造出宽松、和谐进取的团队氛围，合理调配本单位的资源，使行 政效率不断提高。 四、切实重视管理 尽管领导与管理不是同一个概念，但它们之间有着必然的联系。实际上，很多时候领导 者就是管理者。管理是领导者对组织内的群体与个体施加影响力的主要渠道，管理水平、管 理艺术如何对领导者的影响力有着直接或间接的作用。领导者要侧重以下两方面的管理：

行政领导者，组织行为学为其所做的定义为：身居领导岗位，能够对组织制定目标和实施目标的全过程施加巨大影响的人。因此，所谓领导，其本质是一种影响力，也就是说，行政领导者是靠影响别人来获得真正的成功的。对于一个优秀的行政领导者来说，其影响力的主要来源归结于其以下三个方面的素质：1、睿智一个优秀的行政领导者应该聪明，有智慧，有魄力，有能力，这是领导者之所以优秀的基础，是领导者个人权威的本质体现。首先，一个优秀的领导者必须有"才"，是"人才".是其所在行业、所在领域、所在层次的优秀人物，是具有在自己所在领域中做出超乎一般人贡献之能力的人。《三国志》中有一句名言："功以才成，业以才广。"只有"才"才是领导者成就事业的关键因素。其次，一个优秀的行政领导者要善于用才，敢于用才，精于用才，要把对人才的开发和管理作为自己的重要使命。苏轼曾说："士有一言中于道，不远千里而求之。"一个优秀的行政领导者也应有此求才若渴、爱才如命的精神和气概。2、包容心这也是众多优秀行政领导者所共有的素质。一个优秀的行政领导者要善于包容，这主要表现在两个方面：一、对下属的"过失"善于包容。求全责备是一般领导者的积弊，他们最敏感、记忆最深的是下属曾犯过什么错误，受过什么处分，有什么缺点，至于此人有什么特长，有什么"绝活"，则不清楚。人才也是人，缺点、错误委实难免，一个优秀的领导者会"用人所长，容人所短"，使这些人才发出其应有的光芒。二、对下属的"不敬"善于包容。有些下属喜欢锋芒毕露，存在不敬的"苗头"，领导者对此也要善于包容。"金子总是要发光的"，真正的人才是掩不住其光芒的，一个优秀的领导者不会因为疾贤妒能，而使真正的人才陷于"永无出头之日".不怕下属"功高震主"，为有才能的下属提供力所能及的发展条件和发展空间，这才是一个优秀的领导者所应持有的原则和态度。3、亲和力这是优秀行政领导者增添其个人魅力的重要途径。领导者要善于"亲和"，平易近人，要使下属觉得自己易于接近，敢于接近，心理上永远存有一种"暖"的感觉。同时，亲和力也有利于领导者与下属的沟通，使领导者及时调整自己的管理策略，从而达到真正的成功。