毕业论文明斯克

个人觉得大有前途。出国镀金本就是一件好事，就算专业知识学不好，也能学一门语言，现在小语种好吃香的。退一万步讲，你什么都没学好，也有资本干一些欺世盗名的勾当，也可谋些钱财。

对孩子早期专业化是对还是错

随着时代的变化，现在有越来越多的家长开始重视教育这一方面，尤其是孩子的早期教育。早期教育对于孩子的智力发展有着促进作用，但是早教也是需要根据孩子实际情况去教。有不少人会有对孩子早期专业化是对还是错这个疑问，想要了解更多的话，那就继续往下看看吧！

“波尔加实验”中，一个颇有争议的就是，当孩子还只有几岁大的时候，父母就要她们在专业的定向上作出选择。

苏珊4岁就会读会写，而且精于数学。4岁会解四年级的应用题，6岁就懂得解大学的微积分方程。但就在苏珊还只有6岁大的时候，父母却要她作出选择：你到底决心下棋还是要研究数学？

一个6岁的女孩，在大多数家庭中往往还是抱着一个洋娃娃，无忧无虑地享受着她“受宠”的童年。拉斯洛却认为，是时候了，否则就会耽误。拉斯洛是这么看的：“现代社会要求人在一个相对较窄的领域中，必须具备深厚的专业知识，这样他才能做成大事。而为了取得大成就，就必须在他成长的早期开始行动。”这里所说的“行动”，就是在专业领域中尽早定向、定位。

拉斯洛只是坚持要女儿在最具潜力、最容易进取的阶段，以棋为主，把主要的精力和时间放在练棋方面：一天5～6个小时，而且不中断。在他看来，不仅是国际象棋的世界冠军，杰出的学者、艺术活动家，都经常是在孩子阶段便开始发展自己的专业能力的。

这样难道就不怕孩子的知识面窄吗？许多父母都很自然会有这样的担心。拉斯洛则认为，早期专业化并不意味着孩子必然会在精神上眼界狭窄，也不意味着必然出现性格的残缺不全。

事实上，波尔加三姐妹除了下棋，她们还在父母的辅导下进修完中学的课程。三个女儿都会讲几门外语。1995年，苏珊还在白俄罗斯的明斯克国立体育专科教育学院通过了毕业论文的'答辩。1996年她夺得世界冠军后，还在纽约开办“苏珊·波尔加国际象棋研究中心”，继续进行“波尔加实验”。索菲亚也在结婚后就读特拉维夫大学艺术系，在下棋之外延续她追求艺术美感的梦想。

作为我个人认为，早期专业化，有好的一面也有不利一面，好的一面，就是孩子从小就为了一个目标去奋斗去拼，将来的成就那是肯定的。另一面不利的是，如果孩子不能很好的把握，会造成孩子的知识面窄，所以，我认为在孩子能够基础知识都能很好的应用掌握时，再专业化的培养孩子。

近年来，越来越多的父母都在关注孩子的早期教育，因为孩子早期教育做得好的话，是非常有助于孩子的智力发展的，但不是说可以随便乱教，需要根据孩子实际情况去教。

1、孩子早期教育是指孩子在上小学之前呢，家长根据自己孩子各方面的详细特性，能够有针对性地进行引导发展，从而提高孩子的智力，表达等方面的素质。从时间段上来说，指的是六岁前的教育或者是说三岁前教育。

2、早期教育首先要注意就是兴趣原则。因为兴趣才是孩子的第一老师，因为孩子还比较小，没有办法集中精力学习，更多的就是喜欢玩，所以家长们应该把握这个特点进行诱导式教育。

3、其次应该把握生活化原则。意思是父母不用特地准备什么早教道具，更重要的是利用生活中现成的物品进行教学。比如说孩子喜欢玩玩具，那么家长就应该告诉孩子这个玩具叫什么，诸如此类。

4、最后是教育性原则。这个原则的核心就是以身作则，因为孩子是最喜欢模仿的，特别是受父母影响。在日常生活中，父母要严于律己，要有爱心，那么孩子受到熏陶自然也会变成这样的人。

我们国家那个航母阻拦索是自己的军工研发出来的。因为这个航母买来的时候就是个空壳，主要设备、动力都拆没了。

这东西国外都很敏感，而且欧美对中国实行武器禁运肯定买不到，老毛子也不会卖。这东西原理比较简单，比较复杂的就是拦阻索的材料以及滑轮缓冲系统安装精度，解决这个两个问题就没什么难度了。

另外，中国历史上也接触到好多航母，80年代的墨尔本号中国拆除，以及后来买来的基普号、明斯克号等，就算拆除了大部分设备基本安装卫士还是有的，再说了通过几十年的工业积淀，航母甲板钢都解决了，如果连拦阻索都解决不了还怎么造航母。

此前中国要跟俄罗斯购买航母拦阻索被俄罗斯拒绝，所以中国不可能从俄罗斯得到拦阻索。虽说是自己研究并制造，不过不排除与乌克兰和巴西等国家的帮助，毕竟中国还是跟乌克兰和巴西的关系较好，而巴西又有航母。

不过，中国可以制造出拦阻索还是一件值得国人庆祝的事毕竟航母拦阻索要求是很高的。

23号上午歼15就在辽宁舰上进行的起降训练，歼15圆满完成了在航母起飞和降落，降落时歼15的尾钩勾住了拦阻索拖行50多米后稳定停下，可见中国的拦阻索质量较好，可以拦阻歼15下降时的巨大冲击力。

去白俄罗斯那你还不如去乌克兰呢，基辅大学建校于1834年，是欧洲十大名校之一，世界排名前20名。而且他的学费也只是相当于中国大学的水平，申请也不难，最主要的一点，在他那上学，你可以享受乌克兰本国学生的待遇，很划算。

这个新闻看到，说俄罗斯坚决不给，老美更不用说。于是中国与巴西等要好的航母国家调研学习，然后自己研发。拦阻索的难度很大，它必须细，具有一定弹性，却要强度很大，最强的钢丝绳都不可以。应该是金属复合物材料的。

列昂尼德·茨普金1926年生于明斯克一个俄罗斯犹太人家庭，父母亲均为医生。母亲韦拉·布丽娅克主治肺结核，父亲鲍里斯·茨普金则是整形外科医生。1934年，当局以当时司空见惯的莫须有的罪名逮捕了鲍里斯·茨普金。狱中，他跳下楼梯井，企图自杀。后来在一位有影响的朋友的干预下，他才获释。他摔断了脊柱，躺在担架上，被抬回家。但他没有因此就成为一个废人，而是继续行医，直到1961年六十四岁时去世。鲍里斯·茨普金的两个姐姐、一个兄弟均死于那个时期。1941年德国入侵后一周，明斯克沦陷，鲍里斯·茨普金的母亲、另一个姐姐和两个小侄儿在明斯克犹太人居住区被杀害。多亏了附近一家集体农场场长，鲍里斯·茨普金夫妇和十五岁的列昂尼德才侥幸从城里逃脱。鲍里斯 ·茨普金以前给场长看过病，所以，场长对医生心存感激。他叫人从一辆卡车上搬下几桶咸菜，腾出地方，安顿了令人敬重的整形外科医生及其家人。一年之后，列昂尼德开始学医。战争结束后，他和父母回到明斯克， 1947年从当地的医学院毕业。1948年，他和经济学家娜塔尔娅·米奇妮科娃结婚。他们的独子米哈伊尔1950年降生。茨普金设法在一家乡村精神病医院谋得职位，躲了几年。1957年，他获准和妻儿定居莫斯科。在这里，他在著名的脊髓灰质炎和病毒性脑炎研究所取得了一个病理学家职位。成为将萨宾脊髓灰质炎口服疫苗引进苏联的小组成员之一。他后来在研究所的工作反映出他广泛的研究兴趣，其中包括肿瘤组织对致命的病毒感染的反应，猴的生物学和病理学研究等等。茨普金酷爱文学，一直都要为自己写点东西，作品既有小说，也有诗歌。他二十出头、即将完成学业的时候，曾考虑过弃医从文，专事文学创作。为十九世纪俄罗斯灵魂拷问(诸如：没有信仰如何生活?没有上帝又如何生活 ?)所困，他便视托尔斯泰为偶像。后来，陀思妥耶夫斯基取代托尔斯泰而成为他的偶像。在电影方面茨普金也有偶像，如安东尼奥尼，但不是塔尔科夫斯基。六十年代初，他考虑过到电影学院报名上夜校，然后当导演，但是，他后来说，因为有家庭负担，他被迫打消了这个念头。与此同时，茨普金才思泉涌，更积极投身诗歌创作。据他儿子说，这些诗深受茨维塔耶娃和帕斯捷尔纳克诗风的影响。这两位诗人的画像就挂在他的小工作台前面。1965年9月，茨普金决定把一些抒情诗拿给安德列·西尼亚夫斯基看看，碰碰运气。不幸的是，就在他们约好见面的前几天，西尼亚夫斯基被捕。就这样，茨普金和长他一岁的西尼亚夫斯基始终未能见上一面。此后，茨普金变得更加小心谨慎。(米哈伊尔说：“父亲不喜欢谈论什么政治，甚至连想都不怎么想。”)发表诗作的希望数次破灭后，茨普金搁笔了一阵儿。他的时间主要用来完成为获得博士学位(科学博士学位)而撰写的论文《胰蛋白酶化组织的细胞培养形态与生物特性研究》(他此前为取得副博士学位而撰写的论文研究的是重复手术后的脑瘤的增长率)。1969年，他的博士论文答辩通过。茨普金立即获得加薪。这样，他就不用再去小医院做兼职病理学家赚外快了。这时候，他已经是四十多岁的人了，于是赶紧重新拾起笔。不过，这次不是作诗，而是写小说。