研究生单簧管毕业论文

尹志发SAX教程中级本和高级本里好象讲过，但我那书已经丢了好几年了~想不起来怎么说的了~

会吹单簧管的我 提起学习单簧管这件事，还真是让人刻骨铭心啊！ 在4年前，妈妈就擅自主张为我选择了这门特长。那时的我才7岁上三年级。并不知道单簧管是什么玩意，更不知道里面蕴含了多大的“奥秘”。就稀里糊涂的在妈妈的劝说下学起了单簧管。“单簧管在国内被人们习惯地成为“黑管”，而在香港、台湾等地区则称其为‘竖笛’……”“结构组成：哨头（单簧片、哨片），小筒，主体管（两节），喇叭口，和机械音键系统……”在老师的讲解下，我对单簧管先做了基本的了解，接下来就是发音的练习，要多难是有多难。一开始我连一点儿声音都吹不出来，老师就告诉我下嘴唇包在下牙上，上牙咬住笛头儿，再轻轻用力一吹声音就出来了。一试，还真得就吹出声来了。听到自己这么快就吹出来声音，我对吹单簧管更有信心了。一个音符，一句视唱练耳，一首简单的曲子，在我的不懈努力下终于我掌握了学习单簧管的技巧。当然，课下我也是花了不少时间去练习的。我相信，在我的不断努力下，以后我的单簧管演奏水平一天更比一天好的。现在，我仍就坚持每周去学单簧管，每天去练习单簧管。现在我已经能吹出各种各样悦耳动听的曲子了。慢慢地，我学会了在音乐中解读自我，学会了在音乐中燃烧我对生活的激情。我对自己是充满了信心的。学习单簧管让我懂得了，凡事都有一个学习的过程，且都是一个循序渐进的过程，只要我们能投入全部的热情就不怕没有成效。从中我还明白了，良好的生活 学习习惯对于一个人健康 快乐的成长很重要。为我加油吧！朋友。学习单簧管每个人都有各种各样的爱好，我也曾学过单簧管，虽然现在不学了，但学单簧管给我的启示我却永远忘不了。那一年，学校招收管乐队的学生，老师说我适合学单簧管，我非常高兴，觉得单簧管很有趣，便报了名，让爸爸妈妈买了一支。刚开始，我很新鲜，但渐渐地，我发现单簧管不是那么容易就能吹出来的，需要练习基本功，“琶音”、“吐音”、“音阶”等。我天天练，非常枯燥，便开始讨厌单簧管了，不好好练，老师检查我时，我吹的就很不熟练，而且姿势也不对，总是吹出“吱——吱——”的怪音，我忍不住了，对爸爸说：“爸爸，我吹了这么长时间的单簧管，嘴疼，手也起茧子了，不想再学了。”爸爸对我说：“当初可是你要学的单簧管，你要坚持，不能退缩。你能行。”虽然爸爸一直鼓励我，但我却还是极不情愿地练，有时要被逼着，我才肯练。但几星期过去了，我忽然发现我吹曲子比以前流畅了，音色也美了，怪音几乎很少出现。我暑假里练过一支曲子，叫《G大调小步舞曲》，每天都要练，吹得时候还需站着，三小时下来，口麻手累脚酸，非常累。休息时，坐在沙发上都动不了了。每次练习完，我都会抱怨，但抱怨完照旧训练。练了一段时间后，曲子一次比一次吹得好。一次，客人来我家，我为他们演奏了这首曲子，当悦耳的音乐充溢着客厅，我以前的烦恼顿时消失得无影无踪，我似乎在美妙的音乐里飞翔，管声抑扬顿挫，我也忽高忽低地飞翔，客人们听了，都纷纷投来赞许的目光。一曲奏完，客人们都一边鼓掌，一边夸奖我，我心里别提有多高兴了。这都是多练习带来的功劳，真可谓“熟能生巧”啊！从此，我渐渐地喜爱单簧管了，从以前被逼着学变为自己主动学，甚至每天不练一会儿就觉得少了些什么，从单簧管中，我能体会到成功的喜悦。经过我不断地坚持，老师也表扬了我，我心里美滋滋的。后来，我又考了单簧管三级，但因为身体原因，我便不再学习单簧管了。这件事情，使我懂得了一个道理，那就是：不论做任何事都要坚持，只要坚持，就能成功。

学单簧管的故事“我念到谁，谁就上来拿证书。”老师说，“李耘菲。”我用双手接过属于我的那份成绩，打开来看，上面赫然写着：通过级别———4级。哦，一块石头落了地，这意味着我学了一年的单簧管水平得到了认可。兴奋之余，我不禁想到了那些帮助过我的人，以及他们对我的种种评价……“不错，你可以练下一条了。”老师说。这是我刚开始学吹单簧管的时候，吹完一个两行的“曲子”后老师对我说的。在旁人看来这是一句平常的话，但对我来说算是种鼓励了！我练得更加卖力了。“来，大家听李耘菲吹一遍。”这是我开始练一级的考级练习曲时听到的话。从小就学钢琴的我自然能很快地掌握一首新曲子。老师表扬了我，让我当榜样。我信心倍增，兴趣更浓，也更喜欢单簧管了。之后一个星期里，我天天都练，啊，我的单簧管！“这个礼拜没好好练吧？嘴形都不对了。”是啊，一个星期，我虽然天天都练，每天也就练了十来分钟。老师的话让头脑有些发热的我又冷静了下来。“我不够踏实。”我对自己说。我很好面子，上次刚被表扬，这次又被泼了这样一盆冷水，唉，真是的。之后，我就练得更认真了，因为我想吹得好，因为我喜欢单簧管。“天才！”刘喆说。他在讽刺我？没想到老师跟着说了一句：“就是，人家吹得那么好，你还不赶紧好好练！”才知道他是在夸我。自豪感油然而生，没料到连一个平常老说我的人都表扬我了。刘喆可是考过八级的人啊！在备战四级的暑假里，每当我悲观地认为肯定考不过的时候，他们的话无疑成为让我练下去的动力。“我倒是觉得你乐曲吹得不错———就是不够熟，但是练习曲没什么感觉。”这是妈妈在我考级前两个礼拜对我说的。当时我对自己的感觉和妈妈说的恰好相反。这番话倒是提醒了我：我要的是音乐，考级不是我最终的目的，音乐绝不是死板的音符。继而，我又想到了小学音乐老师的话：“如果一个作品没有融入感情，那它永远不会打动观众。”有两周，还来得及！终于，上考场了。我前面的那个小弟弟吹得实在是不怎么样。“你先听听人家怎么吹的，学习学习，听完了再走。”考官怎么就那么肯定我吹得好呢？我腿抖着就上了。“好了，不错。”我一定是通过了！从什么都不会到通过四级，从浮浮躁躁到正确认识自己，是一句句或批评或鼓励的话语带我一步步走向成功。这就是我学习单簧管以来发生的种种故事，这些小小的故事，那些平常的话语，是一笔难得的财富，我会好好珍藏。

单吐是一切吐音技法的基础，单吐的发音干脆有力而富有弹性，在葫芦丝的中应用广泛。如：注有重音、顿音、保持音等记号和标有欢快地、跳跃地、强有力地等音乐术语的旋律都适用于单吐技法。另外，在演奏标有连音线记号的旋律时，连音线的音头要用单吐。当然，单吐技法在应用中又具有灵活性，应随乐曲的变化而选择适度的软硬强弱等吹奏效果。 技法要领：1.吹奏时，舌尖贴在上腭处，向外送气的同时，发“吐”的音，然后舌尖迅速回到原处，并同时停止送气。2.舌头的动作要遵循低音大，高音小的原则，尽可能使舌尖灵巧，及时关闭气息。3.单吐发出的音要求短促有力，颗粒性强，富有弹性。 常见错误：1.因紧张而吹嘴过于用力顶在嘴上，使舌尖运动不灵活。2.吹奏时鼓凹凸腮，嘴角漏气。3.舌尖的动作过大，导致发音僵硬迟钝。4.舌尖的动作过小，导致发音不畅。5.舌尖吐音的位置太*前(贴在牙齿上)，致使单吐音缺乏弹性。6.气息关闭不及时，致使发音不干净。7.舌尖动作不匀称，导致吐音节奏.速度不稳 我学长笛的，不太清楚楼主问题什么意思。定义？？所以从网上复制了点给你，觉得不会是要这样的答案吧？呵呵