毕业论文一部文学作品分析

文学创造的背景对于鉴赏一部伟大作品有很重要的帮助，文学作品的内涵在于它的多面性，负载信息量的珍贵与否，文字表露含义深刻与否，给予读者的影响……如果是我的话，我对于分析一部文学作品影响会分为下几个步骤：了解创造背景、作者生平（很重要）因为一部作品很有可能是作者内心世界或抒发的写照，他要告诉我们什么，尽管大多数作品无法直接表达情感（受限于时代背景）……了解的话会更容易去读懂作品表达的内涵。文学作品层出不穷，在于它的趣味性、特殊性，表现在文字的运用，往往优秀作品文字的亮点很多。文章合为时而著，歌诗合为事而作！作者写作初衷也是判断作品影响大小的标准。总之，结合时代背景、作者抒发、文字表达，你应该可以看出一部作品好或坏，影响大或小！希望对你有帮助，不理解可以追问~望采纳！

亲，我也是汉语言文学的呢。其实分析作品你必须先熟悉作者、作者的文学观点，作品的创作背景、主旨、内容、人物等等，脱稿确实不容易，但是并非不可能。至于存在主义、现实主义、魔幻现实主义等等，你必须先弄懂那些是什么，有什么重要特征，这是你课下需要去下功夫查资料的。其实有时候这些理论不需要特意去强调，你研究作品的时候会自然而然发现，只是你缺少概念，所以你只能用浅白的话语描述而不能用精辟深奥的理论为佐。下次再上去分析作品，课前做好功夫，先分析作品属于哪个流派，然后分析作品背景和作者生平思想，略讲一下内容，最好多分析人物形象，最后分析一下创作特点。 打个比方，十九世纪的批判现实主义文学，这种文学流派产生的背景是在十九世纪时，一方面科学精神与科学方法深入人心，文学接纳了科学观念，产生了“真实、写实”的原则，另一方面是工业文明导致贫富差距加剧，宗教衰微导致道德失范，社会矛盾加剧。而批判现实主义的历程从绘画领域开始，最开始是库尔贝的写实主义（这里可以说一下画家提出写实主义的过程，是一个小故事），然后是批判现实主义，而批判现实主义发展到了极致便产生了以左拉为代表的自然主义。接下来分析这种流派的创作原则与特点、相关的文艺理论，恩格斯就曾经说过“现实主义除细节的真实外，还要真实地再现典型环境和典型人物”，这时候可以分析一下这句话中的典型环境与典型人物，而批判现实主义显然是继承现实主义传统而产生，再引到你需要讲的代表作家作品。比如司汤达，简介一下司汤达的生平与成长经历，司汤达作为批判现实主义文学的代表作家，他曾经写过一本文学评论集《拉辛与莎士比亚》，在这本评论集中司汤达表现了自己的文论观和文学主张，在讲的时候可以引入。再从作者本身思想与生平联系到其作品《红与黑》，简介内容，重点分析人物，从社会、他人、自身等各个方面，你可以分析人物性格的成因，引发听你做评论的同学对社会、人性等等方面的思考。而且一般巨著都会有一些名人为其作注或者作评，你完全可以大胆引用细致分析。最后分析司汤达的创作特点。甚至还可以结束时提出一个思考问题留给老师或者同学。讲课并不是讲就可以的，需要运用一些语调、动作、语句、问题等等吸引人的注意和思考才算成功。 实在无法脱稿也没什么，毕竟老师也无法做到不看教案，但是照着念就是不同的概念了，这个必须杜绝。你必须对你要讲的东西有充分的了解，即使只是偶尔看稿你也能流畅地讲下去，这样，即使你讲的并不深入也没新意，老师也不会过多为难。首先自己得自信起来，全程照着稿子念是一种不自信的行为，在印象上就落了下乘。最好你准备的讲稿中有至少一个赏光点，这个赏光点可以是自己的看法，也可以是借鉴的，最好是你经过思考后提出的问题，即使错了也不要紧，因为这给老师一种你在学习也愿意学习更在努力学习的感觉，这是很重要的。 希望满意，因为我们下周才开始学习20世纪的文学，所以只能就近给你举一个十九世纪的例子了。真心希望能有所帮助，欢迎追问。

一般，对待一部作品，会从以下几个角度考虑：1、作者。作者写作的动机？主题？受到哪些人和事影响？企图影响什么？改变什么？作者的心理和经历在作品中留下哪些烙印？作者在作品中表达了他的什么思想？2、作品。作品本身在语言上、结构上有什么特征？和哪些作品类似？和哪些作品相反？作品中有无歧义和难解之处？如果有，研究者如何对待，有无自己的解读？3、环境。作品和它的时代有什么关系？怎样体现当时的社会制度、风俗人情等外部因素？4、史论。作品具有哪些文艺流派、思潮的特征？对当时和以后的文艺有怎样的影响？他人对此作品评价怎样？读者如何接受该作品？它的具体传播影响情况如何？5、理论。研究者有无基于自己的学科背景所建立的理论框架？如有，对该作品的解读，是支持还是冲击了该理论？对该理论的生成发展有无贡献？在这个层次，你可以借题发挥，尽量表述自己的艺术观、价值观，甚至人生观和世界观。如果你对文学、艺术、哲学等人文社科的议题已经有了较成熟的观点，形成了自己的理论体系（没有创新也没关系，有创新才不正常），可以用精当的语言，结合作品表述出来。这就叫研究能力。一切学科的研究，最高目的是形成理论从而指导实践。

1、从原著创作时代背景来分析时代意义。

正确评价文学作品在文学史上的价值，重要的一点是离不开时代背景的探究。

2、从心理学角度分析作品的人物形象。

王国维是用心理学来研究《红楼梦》又有重大建树的。西方心理学家认为，人格有共同特质、个性特质、表面特质、根源特质、内外倾特质、精神质、神经质等类型。此外人格还分为双重人格、多重人格等。

3、从哲学和科学的发展看文学创作思潮的变迁。

在西方文学史上，文学创作思想深受哲学思潮和科学发展的影响。无论是古罗马希腊时期、欧洲的文化启蒙运动，还是“二战”以来的文学，哲学对文学的渗透影响是巨大的。

4、从同类作品或相似作品比较加深理解。

从同类题材作品或某些相似题材的作品进行比较，从中可以加深对原著的理解。

5、从体制看文学创作题材的重心有别。

欧洲最早建立起资本主义制度，19世纪其作品的内容重在批判资本主义的金钱带来的罪恶、人欲横流的社会、社会的不公及人情的冷漠。

扩展资料：

文学作品的特点：

在文学作品的创作过程，作家始终进行的是形象思维的活动。

1、作家运用各种艺术手段把从生活中得到的大量感性材料熔铸成活生生的艺术形象。

2、始终离不开想像和虚。

3、始终伴随着强烈的感情活动。

任何文学思潮、文学现象和经典作品的出现都和社会的变革、哲学思潮等密切相关。对任何一部文学经典作品的探究，都离不开作品的时代背景、作者的阅历和心理历程等要素。进一步说，任何事物的发展都有一定的规律性。

研究文学名作，既要从纵的方面进行研究，也很有必要从横的方面研究，由此，才有可能从宏观上去把握整部作品文学价值精华之所在。

参考资料来源：人民网--文学经典名作，该如何鉴赏？

参考资料来源：百度百科--文学作品

你不觉得自己的话里处处流露出自己的不自信吗？老实说我是才上大学的学生，不论是论语文还是论文学，我从小到大都是很有天赋的。所以，恕我冒昧的问一句：你真的觉得自己脱不了稿吗？不管老师怎么样的态度还是那节课有多不愉快，都过去了，是不是,你得记住自己是中国人！你不是不会，是怯场。当然我并没有任何教训您的意思，您是学姐（长）。我是觉得文学是一种值得尊重的艺术，它囊括了很多值得人们去千古流传的东西。其实文学作品的分析不外乎几点：内容，艺术写作手法，作品反应的作者思想感情或是传达出什么。所有的文学分析不外乎就是分析这几点，脱稿时牢记这几大类，因该论述起来会容易些，而你的老师希望能用上存在主义、现实主义、魔幻主义理论等来剖析文学作品，虽然这些主义我不是全都听过，但也略知一二，我是觉得，你之所以不会用，是没理解这些主义本身的内涵，而不是不会分析，你不如就抛开作品本身，先去专门查查这些主义的蕴义，然后查查代表人的背景资料等等，这有利于你更深入得理解。这样以后，再试试自己先具体分析那些典型的著作如《西游记》的浪漫主义，《红楼》的浪漫主义，批判现实主义，反封建主义，等等体现在哪里。每一种主义其实主要是体现每一种对事物的不同看法，当你把每一种晦涩难懂的“主义”概念都了解吃透转变成自己脑子里通俗易懂的东西时，再去剖析文学作品就绝对不会太难了，剩下就是读懂作品的问题了。个人观点，如果没说到提问者希望采纳之处，还望谅解。加油加油！