ects包括毕业论文吗

1 ECTS=30学时

1 ECTS=30学时，所有学时换算为ECTS分数，就会归入到档案中

那么国内学分和ECTS学分之间如何转换呢？

在欧洲的教育系统里，每学期的课程规划必须积累够30个学分，一个完整的学年（冬季学期+夏季学期）需要获得60个学分才能毕业。如果需要完成国内四年制的本科学业，总共就需要240 ECTS学分。

国内大学一般是四年，基于特殊专业和院校、课程的不同，各个大学和专业必须所需的最低学分标准也不同，这里我们依照大部分专业的毕业要求来算，总共需要180学分。

因此欧洲学分和国内的学分之间存在一个转换系数为240/180，也就是。当然这个系数会随着国内本科要求的毕业学分而变，如果毕业要求学分是160分，那么转换系数就是

欧洲学分转换系统European Credit Transfer System，也称欧洲学分互认体系，下简称ECTS。

重点在学分转换，它由欧洲委员会研发和推行（联合国欧洲高等教育中心，UNESCO European Centre for Higher Education，UNESCO-CEPES），是世界范围内发展最早，也是欧洲唯一的经过试验证明比较成功的高等教育学分体系。

截至2011年，共有53个国家和地区签署了《博洛尼亚宣言》，成为欧洲学分转换系统的参与者。根据该框架，第一周期是学士学位，要求至少三年的学习时间，对应为180-240个ECTS学分。

第二周期是硕士学位，要求一到两年，对应为60-120个ECTS学分；第三周期为博士学位，目前尚没有给出明确的学分和学时要求。ECTS是欧洲共同的学分标准，为学分的互认、转换和累积、学生在不同的教育机构间转学提供平台。

这个体系是欧洲唯一的经过试验证明比较成功的欧洲高等教育学分体系。这个体系最初仅限于学分转换，最近，该体系将学分积累内容纳入进来。

1999年发起的，“博洛尼亚进程”（Bologna Process）的主要目的之一就是打通欧洲学分体制，促进学历相互承认，鼓励欧洲学生到其他欧洲国家学习深造，从数量和质量上加强欧洲学生的流动，加速知识社会的发展和经济进步。

这个学分体系的出现不仅有利于学生了解和比较有关学习的课程，同时还有利于推动欧洲高等教育机构的教学改革。改革的结果是更加有利于欧洲学生的流动以及更利于吸引国外的留学生到欧洲学习。

扩展资料：

一、主要内容

全日制欧洲学生每学年应获得60个学分，约等于1500-1800个学时，每个学分等于25-30学时。

学生只有在成功完成学业并通过相应考试和评价及格后才能得到学分。

学分参数涉及学习的各方面活动--听课和讲座，参加研讨会，独立学习和自习，准备项目报告和完成作业，参加考试等均构成学生的学习负担和工作量。

学生通过上课，实习，论文等学习形式取得相应学分。学分值根据全年学习任务的目标和工作量而定。

学生的学习表现和学习优劣等级由各国自己确定。欧洲学分互认体系将学习成绩分为及格和不及格两个层次。

同时，将及格分为5个档次并设定每个档次的人数比例为：A=10%，B=25%，C=30%，D=25%，E=10%。不及格分为2个档次：FX=适当努力后可以及格，F=需要大量工作才有可能达到及格线。

欧洲学分互认体系的学分只用于高等教育的学士和硕士阶段。使用欧洲学分互认体系的高等教育机构应该是比较有知名度和有信誉的单位，在欧洲以及在国际上应属于可靠的并且透明度较高的合作伙伴。

参与欧洲学分互认体系的高等教育机构需要根据欧洲学分互认体系的有关参数和学科清单提供本国相关课程的详细内容，课程要求和学术水平等信息。

这些高等教育机构还需要给学生提供能够进一步说明该学生表现的学习成绩单和能力证明。为了保证可比性，参与欧洲学分互认体系的国家在颁发学业证书的同时。

要给学生提供能够具体说明有关学业证书的性质、水平、内容、学习成绩等相关情况的“文凭说明”（DIPLOMA SUPPLEMENT）。

二、进展现状

截止2005年，阿尔巴尼亚、亚美尼亚、奥地利、阿塞拜疆、波黑、保加利亚、克罗地亚、塞浦路斯、捷克、丹麦、爱沙尼亚、芬兰、法国、格鲁吉亚、罗马教廷、凶牙利、冰岛

爱尔兰、拉托维亚、列支敦士登、卢森堡、摩尔多瓦、挪威、波兰、葡萄牙、罗马尼亚、俄罗斯、塞尔维亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚、瑞典、瑞士、前南斯拉夫、乌克兰、英国

安道尔、比利时、德国、希腊、意大利、马耳他、荷兰、西班牙、土耳其等45个国家和地区签署了《博洛尼亚宣言》，成为欧洲学分互认体系的参与者。但是，从这些国家参与情况看，水平和程度各异。

阿尔巴尼亚有自己的国家学分体系，已经与欧洲学分体系接轨；荷兰有自己的国家学分体系，正在与欧洲学分体系接轨；在丹麦，仅大学使用欧洲学分体系，学院则不用。

一些国家有自己的学分体系，但是他们的学分值与欧洲学分体系有区别，例如，拉托维亚、爱沙尼亚、瑞典、芬兰的1学分等于个欧洲学分，冰岛、奥地利、挪威的1学分等于2个欧洲学分。

匈牙利、冰岛、斯洛文尼亚、塞尔维亚、比利时的佛拉芒、捷克没有统一国家学分体系；克罗地亚、克罗地亚、塞浦路斯、葡萄牙、德国、瑞士正在欧洲学分体系的基础上建立自己的国家学分体系。

参考资料来源：

百度百科－欧洲学分互认体系

高等教育的留学，目前依然是意大利接受留学生的主流，那么大家了解国内的学位等级吗？跟着来一起看看看意大利高校学位等级介绍 什么是ECTS？

一、ECTS

全称是European Credit Transfer System，是在欧洲范围内广泛使用的学分转换系统，既在学分数量上有硬性的要求，又可以通过学分的绩点进行排序，便于审查学生的学习情况。

不同的学位包括的课程数量是有差异的，必修和选修的学分要求也不一样，而且大家不仅要保证自己修的学分够，还要保证自己获得的绩点尽可能的高，才会更有竞争的优势。

二、一级学位

即Laurea Triennale，即学士的学位，要求在读的学生，每年获取60个学分，所以一般三年制的学习，毕业需要获取180个学分，才能够顺利的换取毕业证。

此外评分采用的是30分制，及格需要有18分，而绩点还会考察大家的课堂表现和平时作业和论文，所以大家需要同时注重自己的平时分数和期末考试。

三、二级学位

即Laurea Magistrale，即硕士的学位，学习的时间不同的专业可能会有差异，但是每年要求的基本学分同样是60个，如果大家需要学习两年的话，就要有120个学分才能够毕业。

这一阶段的授课共同目标是让学生在专业领域具备更高层次的理论知识，从而可以从事更高级的工作岗位，所以毕业的要求除了学分和绩点之外，还要有一定的研究成果。

四、三级学位

即Dottoratodi，即博士的学位，又区分出Dottoratodi Ricerca-DR和Diplomadi Specializzazione-DS，需要大家根据自己未来的发展方向来进行确认。

这两种学位的入学和毕业，都需要通过难度比较高的考试，学习的时间一般是在三年左右，需要拿到180个学分。