三江并流本科毕业论文

滇西科技师范学院是公办院校。学院前身为1978年开办的临沧师专班，经历临沧教育学院、临沧师范高等专科学校的办学历程，2015年4月经教育部批准在临沧师范高等专科学校的基础上建立滇西科技师范学院。

公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。

学校简介

滇西科技师范学院位于云南省临沧市临翔区，是临沧市唯一的全日制普通本科高校，为云南省少数民族语言文字基础教育教师培训基地，全国1+X证书试点院校，由华中科技大学、西南大学对口支援建设。

截至2020年12月，学校占地面积1084亩，总建筑面积万平方米。

历史沿革：

临沧地区师范学校专科班

1978年，临沧地区师范学校专科班创办，设在临沧师范学校内，当年及次年招生物理、化学、英语、数学4个专业4个班。

临沧教育学院

1984年，临沧地区师范学校专科班所办专业班及进修班全部毕业和结业后停止招生。4月，云南省人民政府批准在临沧地区师范学校专科班基础上组建临沧教育学院，校址在临沧城郊忙角下寨，设中文、数学、英语、政教4个专业。

1986年4月，临沧教育学院通过国家教育部备案。

1988年3月，由地区教育部门报行署批准增设云南教育学院电视师范部临沧分部。

1989年10月，增设云南广播电视大学临沧分校，实现两个牌子，一套班子的管理体制。

2001年，临沧市财经学校、临沧市农业学校并入临沧教育学院。

2002年1月，被云南省教育厅、公安厅、侨办、外事办联合行文批准为云南省重点建设的“华文教育基地”。

2005年9月，学校开始面向全省招收体育教育专业学生，同时招收缅甸籍留学生。

临沧师范高等专科学校

2007年，临沧师范高等专科学校在临沧教育学院基础上建立，实行“省市共建，以省管为主”的管理体制。

2013年9月，经云南省教育厅批准，由中央新影集团、中国电视艺术家协会、临沧市人民政府、临沧师范高等专科学校联合举办亚洲微电影学院。

2014年，学校体育学院被云南省体育局、云南省教育厅命名为一级社会体育指导员培训基地。

升格组建

2015年，教育部批准临沧师范高等专科学校更名为滇西科技师范学院，同时撤销临沧师范高等专科学校的建制。

2019年6月，经云南省学位委员会组织专家实地考察评审，同意滇西科技师范学院新增为学士学位授予单位。

师资队伍

截至2020年12月，学校有在职在编教职工407人，专任教师387人，其中教授44人，研究员1人，副教授128人，其他副高6人；具有硕士学位及以上教师269人（其中获博士学位9人）。有外聘教师306人。有国家“万人计划”全国哲学社会科学领军人才，国家文化名家暨“四个一批”理论界人才，百千万人才国家级人选，国家有突出贡献中青年专家，国务院政府特殊津贴专家，全国模范教师1名；云南省“云岭学者”1人；云南省“万人计划”教学名师2人；云南省高等学校教学指导委员会副主任委员和委员12人；有云南省级教学名师工作室（专科）5个、云南省级教学团队3个，云南省级教学名师5人。

院系概况

截至2020年12月，学校设有14个二级学院，有本科专业33个，专科专业65个，涵盖工学、文学、理学、管理学、教育学、农学、法学、经济学和艺术学9个学科门类。

学科体系

截至2020年12月，学校有云南省教学质量与教学改革工程项目56项，其中云南省级一流本科专业建设点2个，云南省级精品课程（专科）6门、云南省重点建设专业（专科）2个、云南省专业服务产业能力建设项目（专科）2个；云南省财政重点支持特色专业（专科）3个，中央财政重点支持建设专业（专科）1个，云南省双语教学示范课（专科）1个，云南省省级实习实训基地（专科）1个，云南省级小语种项目5个，1门课程立项为云南省级一流课程，7门课程立项为云南省第一批重点培育课程，15门课程立项为校级一流课程。

2017年，学校继续教育学院牵头申报的“边境国门大学华文教育实践与探索”、亚洲微电影学院牵头申报的“新媒体专业应用型人才培养模式探索”云南省第八届高等教育教学成果奖二等奖。

云南省级一流本科专业建设点：能源与动力工程、审计学。

云南省重点建设专业（专科）：数学教育、东南亚语种。

云南省专业服务产业能力建设项目（专科）：矿物加工技术、设施农业技术。

云南省特色专业（专科）：矿物加工技术、设施农业技术、茶叶生产加工技术。

云南省财政重点支持特色专业（专科）：矿物加工技术、应用泰国语、应用老挝语。

中央财政重点支持建设专业（专科）：应用缅甸语。

云南省双语教学示范课（专科）：《中国文化概论》。

云南省级一流课程：幼儿园教师口语。

云南省省级实习实训基地（专科）：农业技术类专业实习实训基地。

科学研究

学术交流

截至2020年12月，学校与缅甸、泰国、印度、韩国等十余个国家的多所高校建立了友好合作关系。与云南启迪实业发展有限公司、中远海运集团、云南机场集团、达内集团、大疆、甲骨文OAEC人才产业基地、滇红集团等建立战略合作关系，建成“滇西科技师范学院·达内教育集团AI智慧创新工场”“滇西科技师范学院-甲骨文大数据学院”“无人机应用示范平台”、生物联合实验室等。

2020年7月9日上午，经临沧市外办协调联系，柬埔寨王国驻昆明总领事馆总领事叶伟罗先生（）一行3人在临沧市人民政府副市长路治华、临沧市外事办公室主任龙圣强陪同下到我校交流访问。

科研平台

截至2020年12月，学校设有“新时代中国特色民族团结进步事业研究中心”“人类命运共同体研究中心”“国际佤文化研究中心”“云南少数民族廉洁文化研究中心”等多个研究机构，获批中国特色民族团结进步事业（省级）智库、云南省首批省级博士后科研工作站，有1个国家民委民族理论政策研究基地，1个云南省工程技术研究中心。

国家民委民族理论政策研究基地：民族文化研究中心。

云南省工程技术研究中心：云南省红茶工程技术研究中心。

科研成就

2018年，学校出版“中国特色民族团结进步事业丛书”，先后获国家专利70余项，获省部级以上教学科研成果奖20余项，获云南省社会科学特等奖等4项，获省厅级教学科研成果奖励100项。近5年出版专著、教材100余部，发表论文1300余篇；多份决策咨询报告专版刊发于国家社科基金项目《成果要报》、教育部《高校智库专刊》呈报党和国家领导人资政，1项决策咨询报告获中央领导同志批示。

2020年，学校获得国家社科基金喜获4项，2020年度云南省哲学社会科学基金项目重点项目1项、一般项目5项、青年项目1项。

教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖：把握藏传佛教话语权面临的问题及对策建议（咨询服务报告三等奖）。

形象标识

学校徽志的图案呈圆形，两个同心圆构成两个环——中心环和外环。中心环是主体图案，上半部分图案形似彩云之南的祥云、三江并流之浪花、展翅翱翔之凤凰；环中有“L”（临沧）和“D”（滇西）的形状；下半部分图案形似展开的书本，托举状的双手，破土而出的幼苗，展翅的和平鸽及象征佤文化的牛角。外环是学校的中英文名称，中文名称在上，英文名称在下，依环状从左向右排列，各占半个环。

校旗

学校校旗为：红色长方形3号旗（192cm*128cm），左上角配以学校徽志，中央印有“滇西科技师范学院”中文名及英文名，颜色组合分三类:一是红色底白字，二是海蓝色底红字，三是粉色底海蓝色字。正式场合使用红色底白字校旗。

校园活动：根据2016年7月学校官网显示，学校举办了新生民族舞课间操比赛、国家安全教育日知识竞赛、茶艺技能大赛、新年篝火晚会等活动，组织学生参加了云南省大学生计算机作品大赛、临沧市农业科技“三下乡”等活动。

滇西科技师范学院是公立院校。

形势与政策云南省位于中国西南边陲，省会昆明。战国时期，这里是滇族部落的生息之地。云南，即“彩云之南”，另一说法是因位于“云岭之南”而得名。总面积约39万平方千米，占全国面积，在全国各省级行政区中面积排名第8。总人口4596万（2010年），占全国人口，人口排名为第12名。与云南省相邻的省区有四川、贵州、广西、西藏，云南省的3个邻国是缅甸、老挝和越南。北回归线从该省南部横穿而过。地理位置云南地处低纬度高原，地理位置特殊，地形地貌复杂，所以气候也很复杂。主要受南孟加拉高压气流影响形成的高原季风气候，全省大部分地区冬暖夏凉，四季如春的气候特征。 云南气候兼具低纬气候、季风气候、山原气候的特点。其主要表现为： 一是气候的区域差异和垂直变化十分明显。这一现象与云南的纬度和海拔这两个因素密切相关。从纬度看，其位置只相当于从雷州半岛到闽、赣、湘、黔一带的地理纬度，但由于地势北高南低，南北之间高差悬殊达米，大大加剧了全省范围内因纬度因素而造成的温差。这种高纬度与高海拔相结合、低纬度和低海拔相一致，即水平方向上的纬度增加与垂直方向上的海拔增高相吻合的状况。使得各地的年平均温度，除金沙江河谷和元江河谷外，大致由北向南递增，平均温度在5－24℃左右，南北气温相差达19℃左右。 由于受地形的影响和天气系统的不同，全省气温纬向分布规律中常会出现特殊的情况，这种情况反映了气候的区域差异和垂直变化。出现了“北边炎热南边凉”的现象。特别是在垂直分布上，因境内多山，河床受侵蚀不断加深，形成山高谷深，由河谷到山顶，都存在着因高度上升而产生的气候类型差异，一般高原每上升100米，温度即降低℃左右。“一山分四季，十里不同天” ，表明了“立体气候”的特点。 二是年温差小，日温差大。由于地处低纬高原，空气干燥而比较稀溥，各地所得太阳光热的多少除随太阳高度角的变化而增减外，也受云雨的影响。夏季，最热天平均温度在19－22℃左右；冬季，最冷月平均温度在6－8℃以上。年温差一般为10－15℃，但阴雨天气温较低。一天的温度变化是早凉，午热，尤其是冬、春两季，日温差可达12－20℃。 三是降水充沛，干湿分明，分布不均。全省大部分地区年降水量在1100毫米，南部部分地区可达1600毫米以上。但由于冬夏两季受不同大气环流的控制和影响，降水量在季节上和地域上的分配是极不均匀的。冬季位于“昆明准静止锋”的西侧，受单一暖气团控制，降水稀少。夏季受西南季风影响，潮湿闷热，降水充沛。降水量最多是6－8三个月，约占全年降水量的60%。11月至次年4月的冬春季节为旱季，降水量只占全年的10－20%，甚至更少。不仅如此，在小范围内，由于海拔高度的变化，降水的分布也不均匀。云南无霜期长。南部边境全年无霜；偏南的文山、蒙自、思茅，以及临沧、德宏等地无霜期为300－330天；中部昆明、玉溪、楚雄等地约250天；较寒冷的昭通和迪庆达210－220天。云南光照条件也好，每年每平方厘米为90－150千卡，仅次于西藏、青海、内蒙古等省、自治区。云南地形极为复杂，大体上，西北部是高山深谷的横断山区，东部和南部是云贵高原。最高峰是西北部迪庆藏族自治州德钦县的梅里雪山，其主峰卡瓦格博峰海拔6740米，高山气候比较寒冷中年积雪。最低点是河口县的元江河谷，海拔仅有米。整个云南西北高、东南低，有84%多的面积是山地，高原、丘陵占10%，仅有不到6%是坝子、湖泊之类。个别县市的山地比重竟然超过了98%。地貌特征云南的地貌，以云南元江谷地和云岭山脉南段的宽谷为界，云南全省大致可以分为东西两大地形区。云南东部为滇东、滇中高原，称云南高原，属云贵高原的西部，云南平均海拔2000米左右。云南这里主要是波状起伏的低山和浑圆丘陵，发育着各种类型的岩溶地貌，云南西部为横断山脉纵谷区，高山与峡谷相间，云南地势雄奇险峻，其中以三江并流最为壮观。一般来说，云南西北部平均海拔在3000米~4000米；云南西南部平均海拔在1500米~2200米；云南靠边境地区地势逐渐和缓，平均海拔只在800米~1000米，个别地区下降至500米以下，是云南热带和亚热带地区之所在。云南也是一个很大的地质博物馆。禄丰县的早期侏罗纪地层中曾出土大量蜥脚类恐龙化石，留存较为完整，现已在县城建成恐龙博物馆供游人参观。另外，澄江县的帽天山更是地质界中的“明星”，因为这里出土了数量多、种类丰富、留存完好的寒武纪多细胞生物的化石，有力地证明了“寒武纪生物大爆炸”的存在。昆明市东川区也是全国闻名的“泥石流博物馆”，早期这里因为大规模不科学地开采铜矿，再加上气候、地形等原因影响，形成了较大规模的泥石流频发地段，泥石流现象比较典型。自然资源云南省素有“动物王国”“植物王国”和“有色金属王国”的美誉。全国162种自然矿产中云南就有148种，其中铜矿、锡矿等有色金属矿产产量居全国前列。云南几乎集中了从热带、亚热带至温带甚至寒带的植物品种。在全国约3万种高等植物中，云南已经发现了274科，2076属，万种。主要特色物种：望天树、跳舞草、丽江云杉、橡胶树、油棕、三七、马尾松、云南松等。 云南独特的气候和地理环境，形成了寒温热带动物交汇的奇特现象。有脊椎动物1737种，脊椎动物中，兽类有300种，鸟类有793种，爬行类143种，两栖类102种，淡水鱼类366种，昆虫1万多种。鱼类中有5科40属250种为云南特有。鸟兽类中有46种为国家一级保护动物，154种为国家二级保护动物。主要特色物种有：滇金丝猴、绿孔雀、小熊猫、蟒、亚洲象、抗浪鱼等。 人口根据《云南省2010年第六次全国人口普查主要数据公报》，全省总人口为万人。其中，男性为万人，占总人口的；女性为万人，占总人口的。总人口性别比为（以女性为100，男性对女性的比例）；0-14岁的人口为万人，占总人口的；15-59岁的人口为万人，占总人口的；60岁及以上人口为万人，占总人口的，其中65岁及以上的人口为万人，占总人口的；汉族人口为万人，占总人口的；各少数民族人口为万人，占总人口的；具有大学（指大专以上）文化程度的人口为6015570人；具有高中（含中专）文化程度的人口为12422668人；具有初中文化程度的人口为39922645人；具有小学文化程度的人口为22667662人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）；居住在城镇的人口为万人，占总人口的；居住在乡村的人口为万人，占总人口的。云南发展历程第一个阶段，从1978年党的第十一届三中全会到1992年10月党的第十四次代表大会召开以前。第二个阶段，从1992年到2002年，以党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制为标志。第三个阶段，从2002年至今，以党的十六大提出全面建设小康社会为标志，云南肩负起全省基本实现小康与构建和谐社会的历史使命。成绩，一、地级城市经济实力日显突出(一)城市规模逐渐扩大，建制结构不断完善。(二)城市经济稳步发展，综合实力举足轻重。(三)工业经济成为主导，产业结构优势明显。云南发展的不足之处一、地级城市间发展不平衡差距悬殊较大：(一)城市体系以小为主，城市化水平滞后。(二)城市经济发展极不平衡，发展水平层次悬殊。(三)二元结构制约影响尚存，产业转换能力普遍较小。二、产业投入结构大多以偏重农业为主。当前经济的成绩与困难成绩 一、经济快速发展，不断迈上新台阶 二、主要产品产量倍增。三、国家财力空前提升四、进出口总额大 幅增加。 五、人民生活显著改善。六改革开放不断深化困难 一、国际金融危机还在蔓延、仍未见底。二、受国际金融危机影响，经济增速持续下滑，已成为影响全局的主要矛盾。一些行业产能过剩，部分企业经营困难，就业形势十分严峻，财政减收增支因素增多，农业稳定发展、农民持续增收难度加大。三、长期制约我国经济健康发展的体制性、结构性矛盾依然存在，有的还很突出。消费需求不足，第三产业发展滞后，自主创新能力不强，能源资源消耗多，环境污染重，城乡、区域发展差距仍在扩大。四、一些涉及人民群众切身利益的问题没有根本缓解，社会保障、教育、医疗、收入分配、社会治安等方面存在不少亟待解决的问题。五、市场秩序不规范，市场监管和执法不到位，社会诚信体系不健全。食品安全事件和安全生产重特大事故接连发生，给人民群众生命财产造成重大损失，教训十分深刻。政策取向 经济增长转入稳定期以后，保持供给和需求关系的大体平衡，保持宏观调控政策的持续性、稳定性，努力拉长新一轮经济增长的稳定期，是当前宏观调控的重要目标。与此同时，应抓住当前宏观经济形势的有利时机，着力推进一些重点领域和关键环节的改革。1. 落实已经出台的各项宏观调控措施，使主要国民经济指标在尽可能长的时段内保持在合理区间之内。2. 更加注重发挥市场的作用，更好地将市场的调节作用与适时、适度的宏观调控结合起来。3. 抓住当前宏观经济进入稳定期的有利时机，着力推进一些重点领域和关键环节的改革。4. 采取切实措施，刺激消费需求，在调整对最终消费有促进作用的政策时需慎重。5.在坚持稳健货币政策的前提下，保持货币供应适度增长，注意充分发挥货币政策的效用。高等教育改革与人才培养1取得的成就一发展历程：1，一包二统，国家包下来政府单一投资2,1999年科教兴国战略，扩大高等教育规模 二，成就显著：1，高等教育办学体制不断深化2，高等教育投资体制改革成效显著3，高等教育管理体制改革取得突破性进展4，高校内部管理体制改革稳步推进5，高校招生入学和毕业生分配制度改革基本到位6，科研水平和科技服务能力得到很大提高7，大学生助学贷款制度不断完善2，形势与特征一，面临的形势1，经济发展方式的转变对人才培养提出新要求2，后危机时代经济发展要求调整高等教育结构3，城市化进程加快要求构建城乡一体化的高等职业教育4，适龄人口减少对高校办学带来挑战二，高等教育改革发展的阶段性特征1，高等教育向公平、质量、多样化方向发展2，高等教育由规模扩张向提升质量转变3，由求学需求向社会需求转变4，从体制转轨向制度创新转变5，地区间高等教育发展差距加大3发展任务一，发展目标 到2020年高等教育结构更合理，特色更鲜明，人才培养科学研究和社会服务整体水平全面提升，建设有一批国际知名、有特色高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界一流水平，高等教育国际竞争力显著增强。二，工作方针优先发展，育人为本，改革创新，注重公平，提升质量三，提高人才培养质量作为重点四，提高科技创新能力和社会服务水平五，深化高等教育体制改革六，推进高等教育国际化