男幼师的角色定位毕业论文

我的幼教梦教师征文

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？下面是我帮大家整理的我的幼教梦教师优秀征文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我是一名教育战线上的普通教师，一名坚守了六年教育梦的追梦青年，但跟其他教师相比，我却又有一点点特殊，因为我是一名男幼儿教师――幼师群体中万分之七中的一份子。从业以来，我一直很享受这份独特职业所带来的独特幸福感。当初之所以选择这份职业，只因为我挚爱这片热土――学前教育，因为一个单纯的理由――喜欢孩子，因为一个最淳朴的初衷――和孩子共同成长。从踏入幼儿园的第一天开始，我就告诉自己：一定要做一名出色的男幼师！

做一名男幼师，首先要做到让孩子喜欢。

通常认为男幼师可能不如女幼师温柔，第一印象会给人以严肃感，如何让他们喜欢自己是第一关。幼儿教师面对的是一群3――6岁学龄前的孩子，他们活泼可爱，他们天真无邪，他们朝气蓬勃，他们是一群快乐的小鸟，他们是潜力无限的白板，作为启蒙教师的我们，是多么幸运。而作为一名男幼师，如何让孩子喜欢自己则是第一关。所谓“亲其师、信其道”，一个老师要想让孩子喜欢他的课堂，首先要让孩子喜欢这个老师。作为最纯真的孩子，他们会把喜欢写在脸上、放在嘴上，因此做一名让孩子喜欢的老师并不难，方法只有四个字：将心比心。只有真正从心底里俯下身与孩子交流，用心沟通，用爱滋润，才会收获和谐的师幼关系，以及意想不到的感动与幸福。

记得大学毕业刚开始实习时，因为对幼儿园和幼儿的了解仅仅限于理论层面，对幼儿园一日常规也不甚了解，所以在各方面都有所不适应，所幸有园领导、老教师的指导，特别是活泼可爱的孩子们彻底激发了我的工作热情，哦，不，是激情，很快我便与孩子们打成了一片，他们口中的“贾老师”也很快变成了“贾爸爸”“灰太狼老师”，得到孩子、家长、同事的认可，成了园里的人气老师，同事笑说我是“横刀夺爱”，因为现在孩子们的心中仿佛只有我一个老师了，刚出校门踏入社会便得到了肯定，我很享受这份独特的职业幸福感。

俗话说：“劳逸结合”，业余时间，我创建了“莱州教师行天下协会”，会员多达60余人，工作旅行两不误，身心都在充满正能量的路上，岂不快哉！

作为一名男幼师，我将自己的角色定位一分为三：教师、朋友、父亲。教师――教给他们基本的生活技能，培养他们良好的生活习惯，激发他们的求知欲；朋友――与他们谈天说地、嬉戏玩耍，偶尔开一些无伤大雅的玩笑，有时孩子会突然跑过来跟我说：“贾老师，你昨晚是不是尿裤子啦？”逗得所有孩子哈哈大笑。岂不快哉！父亲――现在父爱教育严重缺乏现象已成为社会公众关注的焦点，面对孩子，我与他们惺惺相惜，在给予他们正确爱的同时，更注意培养他们的规则意识、冒险精神和阳光性格，陪孩子走自己的路，又是何等惬意！孩子们口中的“贾爸爸”让我倍感温暖，“贾老师，上你的课真是爽歪歪啊！”这是一个小女孩对我说的话，我把它视为对我课堂的最高评价，也是最大的鞭策！

做一名男幼师，还要做到让家长放心。

众所周知，男幼师在数量上与女幼师根本不可同日而语，因此社会各界对男幼师的认识并不全面，对男幼师也不见得完全信任。在前年送大班毕业班时，我给孩子们写了一首送别诗，诗中说道，每个孩子对于家长来说，都是唯一，都是百分之百，所以老师不敢怠慢这份责任。新学期伊始，我从家长手中接过孩子，同时也接过来一份沉甸甸的责任，望子成龙，望女成凤，那么“如何让家长放心”就成了我常常思考的问题。而最终，我也总能通过细致入微的保教、精彩纷呈的课堂、开诚布公的交流让家长知道，把孩子交给我、交给我们幼儿园，他们完全可以放宽心。当看到《泰安日报》主编（也是幼儿家长）撰写的一篇《了不起的`贾爸爸》时，当听到现在所带班级家长对我说：“贾老师，说实话，今年开班时我们第一次见到男老师做孩子班主任，我们既感到惊讶又感到担忧，但现在我们真的很佩服您，真没想到一个男幼师比女老师都会带孩子！”我内心充满了感动，同时也感觉自己肩上的责任更大了，家长如此信任、如此爱戴，我有什么理由不努力！

关于特殊儿童，我也有话要说。我认为转变一个特殊孩子的意义要远远大于带十个正常孩子。通常认为特殊儿童是家长的心病，也是老师的烦恼，其实不然，要知道，每个孩子生来都是天使，只不过有人起飞早，有人起飞晚，有的人翅膀受伤而已。作为一名幼儿教师，我们的责任与价值就是帮助他们腾飞，不让任何一个孩子掉队。孩子进步了，家长自然高兴，我们也完成了自己的责任，一举多得。因此，为了更好地让家长放心，请多给特殊儿童一些关心和爱。

做一名男幼师，更要善于让自己成长。

客观上讲，男幼师的可借鉴经验相对较少，因此男幼师需要更注重在专业上让自己快速成长。终身学习，是教师职业道德规范对我们的要求，也是我对于自己的职业规划。既然选择了教师这一职业，那么就不能有“当一天和尚撞一天钟”的想法，从新老师到合格老师再到优秀教师，这是实现教师专业成长的一条必经之路，做一件事情，要么一点不做，要么做到极致。仔细想想，我们专业成长的机会何其多，这节课我怎样组织可以更严谨？这本书最值得我学习的是什么？这个报告最值得我借鉴的是什么？多一次反思，就多一次充电，多一次提高，应善于享受成长的快乐。

一直感到自己很幸运，几年的工作经历让我在幼教这个领域里成长成熟了很多，结识了更多的优秀同仁，增长了见识，提高了能力，锻炼了意志。工作之余，最大的爱好便是运动、读书写作，运动可以强身健体，读书可以净化心灵，写作可以提升品位，除了繁忙的日常工作，我担任了山东学前教育网特邀通讯员、中国幼教网专栏作者、超级版主，到目前为止，我已经在中国幼教网、山东学前教育网，中国幼教杂志等幼教媒体发表各类文章110余篇，在莱州《教学研究》发文4篇，在文学类期刊发文4篇，虽然这些都微不足道，不足挂齿，但这些都是对我坚持读写最好的鞭策，因为年轻没有什么不可以！俗话说：“劳逸结合”，业余时间，我创建了“莱州教师行天下协会”，会员多达60余人，工作旅行两不误，身心都在充满正能量的路上，岂不快哉！

古有木兰从军营，今有男儿入幼教。成为一名出色的男幼师，是我的一个目标，一盏明灯，一种动力，更是一生不懈的追求！虽然我目前只是一名乡镇中心幼儿园教师，但我相信只要有梦就有未来，扎根农村幼教，且行且珍惜！

男生如果想做幼师就要考虑考编制进入体制，如果这样的话，男生做幼师肯定是非常有前途的。国家一定会非常重视，而且越来越重视学前教育，同等条件下，一个幼儿园肯定优先考虑招男幼师，因为男幼师是稀缺资源。男性在认知，情感，意志，言语等方面表现出来很大的心理行为优势，很多幼儿园不会把男幼师安排到班级里去，一般是上课加协助园长管理等等，在一群女人堆里，男幼师会受到照顾。如果在体制内，那么幼师的工资待遇也是可以的。也可以进一些高档的幼儿园，工资待遇同样可观，男孩有优势，学习自己的特长，欢迎你加入幼师队伍。

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。[1] 学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力。但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育；学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。所以，这个专业的学生不一定要去作幼师；还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。同时男幼师也是比较稀少的，同时很多幼儿园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。

在幼教行业的男性教师的发展现状，还是相当不错，有前途的，因为在大多数的幼教行业，女性教室比较多，而男性教育相当少，但是现在又叫行业急需大量的男性教师支撑，有些在右脚行业里，男性教师有女性教师不可替代的优越性，有些小孩子特别愿意跟男性教室在一起互动

学前教育大专毕业论文都是可以的，，按照你的要求来完成。