衡水学院2022毕业论文

衡水学院只是个二本加专科一批的大学，既没那么好，也没那么差。在这里专升本去省会深造的也不少，师父领进门修行在个人。

邯郸学院和张家口学院吧！河北民族师范是照顾少数民族的

2022年衡水学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

第一章 总则

第一条 为确保学校普通 高考 招生 工作 顺利进行，维护考生合法权益，规范招生行为，提高生源质量，依照国家法律法规、教育部和 河北 省相关规定，结合学校实际，特制定本章程。

第二条 学校基本信息

（一）衡水学院基本信息

1.学校名称：衡水学院

2.学校代码：10101

3.办学层次：普通本科

4.办学类型：公办全日制普通高等学校

5.学校地址：河北省衡水市和平西路1088号

（二）衡水学院中外合作办学机构基本信息

衡水学院柴可夫斯基国际音乐 艺术 学院是经教育部正式批准设立的中外合作办学机构，不具有法人资格，隶属衡水学院。衡水学院柴可夫斯基国际音乐艺术学院开展本科学历教育，开设音乐表演、音乐学两个本科专业。以下称音乐表演（中外合作办学）、音乐学（中外合作办学）。

衡水学院与美国中央密苏里大学（University of Central Missouri，简称UCM）合作举办的数学与应用数学（中外合作办学）专业，于 2021 年经教育部批准，2022 年开始招生，具有独立招生代码，学制 4 年，中美联合培养，中外教师共同授课，采用国内 3 年，国外 1 年“双校园 3+1 双学位”的培养模式，即项目学生在衡水学院完成前三学年全部课程，达到美国中央密苏里大学入学条件可在第四学年自愿选择赴美国中央密苏里 大学学习 ；未达到美国中央密苏里大学入学条件的学生可继续在衡水学院修读第四学年课程。符合条件的学生第五学年可继续在美国中央密苏里大学完成数学、数据科学、统计、精算、 计算机 等专业硕士学位 学习 。

第三条 衡水学院招生工作贯彻执行“公平、公正、公开”的原则，严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定。招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生和家长以及社会各界的监督。

第二章招生机构及职责

第四条 衡水学院设立招生工作领导小组，负责制定招生章程、招生计划、招生政策，讨论决定招生录取工作中的重大事宜。

第五条 衡水学院招生工作领导小组下设招生办公室，招生办公室设在教务处，负责招生的日常工作。

第六条 学 校招 生录取工作不委托任何中介机构或个人代办。

第七条衡水学院设立招生录取监察工作领导小组，对招生工作实施监督。

第三章招生计划与录取

第八条 学校根据河北省下达的招生事业计划，会同有关部门制定学校分省分专业来源计划，并报河北省教育主管部门审核和教育部备案。具体招生专业、人数以各省（自治区、直辖市）普通高校招生主管部门公布的为准。学校不预留计划。

第九条 学校对符合国家和各省（自治区、直辖市）政策性加分或降分投档考生，依据教育部及生源省（自治区、直辖市）招生委员会相关政策执行，在提档和分专业时均承认政策性加分，但承认的最高加分值不超过20分。学校遵循各省（自治区、直辖市）的投档规则。对进档考生，学校依据“专业 志愿 清”的录取原则，安排考生专业志愿，专业志愿间无分数级差。

第十条 普通类各专业录取规则

（一）新高考综合改革的省份实行 平行志愿 投档录取规则。

1.按照“专业+学校”模式投档的批次。学校对进档符合录取条件考生直接录取到所填报的专业，因体检等原因不能录取的做退档处理。

2.按照“院校专业组”模式投档的批次。学校对进档考生按照专业组内“专业志愿清”的原则录取，即在专业组内根据考生的专业志愿、投档成绩（含政策性加分），首先按第一专业志愿录取考生，第一专业志愿不能满足时，安排第二专业志愿，依此类推。若无法满足考生报考专业志愿，服从专业调剂者，参考投档成绩（含政策性加分）、体检情况等，将其调剂到同专业组相应招生计划尚未完成的专业；对填报专业志愿不能满足又不服从专业调剂的考生作退档处理。

3.投档分数相同处理办法：投档成绩 (含政策性加分)相同时，依次按高考文化成绩（不含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。

（二）未实行新高考综合改革的省份（不含 内蒙古 自治区）执行各省投档录取规则。

对进档符合录取条件的考生按照“专业志愿清”的原则录取。即：首先根据计划按投档成绩（含政策性加分）从高分到低分对第一专业志愿的考生择优录取；录取第一专业志愿考生后计划有缺额时，根据投档成绩从高到低录取第二专业志愿考生，依次重复操作，直至安排完所有专业志愿；若计划仍有缺额，对未被所报专业志愿录取同时又服从专业调剂的考生，按投档成绩从高分到低分择优调剂到相应专业录取，对未填报服从专业调剂的考生作退档处理。投档成绩分数相同时，比较高考文化成绩录取（不含政策性加分）；若高考文化课成绩（不含政策性加分）仍相同，依次比较语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。

第十一条 内蒙古考生录取时，对进档考生实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

第十二条 艺术、 体育 类各专业录取原则。

凡报考我校艺术类本科专业的考生，要求政治思想品德考核、健康体检合格，考生的文化成绩和艺术专业成绩需达到生源省相应批次、科类最低录取控制 分数线 ，并符合生源省相关招生要求。

1.河北省艺术类、体育类专业录取规则

（1）艺术类（不含航空服务艺术与管理专业、舞蹈表演［面向体育舞蹈培养］专业）、体育类各专业使用河北省相应类别统考（或联考）成绩作为专业成绩录取依据，执行河北省艺术类相应专业平行志愿投档规则。对进档考生依据“专业志愿清”的原则，按照河北省投档综合成绩从高到低择优录取。当遇到多名考生综合成绩相同时，依次按专业成绩、高考文化总成绩（含政策性加分）、高考文化总成绩（不含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。

①美术类、音乐类（含声乐类和器乐类）、舞蹈类、体育类：综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×（专业成绩÷专业满分) ×750×，结果四舍五入保留3位小数。

②播音与主持艺术、广播电视编导: 综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×（专业成绩÷专业满分) ×750×，结果四舍五入保留3位小数。

（2）航空服务艺术与管理专业执行河北省艺术类相应专业平行志愿投档原则，在投档范围内，进档考生依据“专业志愿清”的原则，按照高考文化成绩（含政策性加分）从高到低择优录取。高考文化成绩相同则依次按高考文化成绩（不含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。

（3）舞蹈表演［面向体育舞蹈培养］专业执行河北省艺术类相应专业投档原则，对进档考生依据“专业志愿清”的原则，按专业成绩从高到低择优录取。若专业成绩相同则按照高考文化成绩（含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。

2．河北省以外艺术类、体育类专业录取规则

我校认可各省（自治区、直辖市）相关艺术类、体育类专业统考（联考、校际联考）成绩，并认可各省投档规则，在投档生源范围内开展录取工作。对进档考生遵循“专业志愿清”原则。依据各省（自治区、直辖市）投档规则计算的成绩从高到低排序录取。当遇到多名考生投档成绩相同时，依次按专业成绩、高考文化总成绩（含政策性加分）、高考文化总成绩（不含政策性加分）、语文、数学、外语单科成绩由高到低排序录取。

第四章专业特殊要求及体检要求

第十三条 非中外合作办学音乐学、音乐表演专业器乐包括单簧管、双簧管、萨克斯、长笛、小提琴、手风琴、钢琴、古筝、琵琶、二胡、笛子、笙。非以上乐器种类考生请审慎填报。

第十四条 英语、翻译、商务英语、应用英语专业只招英语语种考生。其余专业统考外语语种不限，但我校非外语类专业的公共外语原则上采用英语。汉语国际教育专业，该专业以英语教学为主，非英语语种考生请审慎填报。

第十五条 音乐学（中外合作办学）和音乐表演（中外合作办学）两个本科专业。音乐学专业教学侧重音乐理论研究方向；音乐表演专业教学侧重“管弦与打击乐器演奏”、“钢琴与键盘乐器演奏”、“声乐演唱”三个表演专业方向，非西洋乐器考生请审慎填报。

第十六条 中外合作办学专业只招收有专业志愿的考生，入学后不允许转专业。

中外合作办学专业，该专业以英语教学为主，非英语语种考生请审慎填报。

第十七条 对考生身体健康状况的检查，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）等文件的有关规定执行。

第十八条 以上录取原则与生源省（自治区、直辖市）政策不符的，按生源省（自治区、直辖市）政策执行。

第五章 收费标准及其他

第十九条  新生 报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。

第二十条 学生在学校规定学习期限内达到所学专业 毕业 要求，由衡水学院具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的本、专科学历 证书 （证 书 种类为普通高等教育毕业证书）；本科 毕业生 符合学校学位授予条件的，由学校颁发学士学位证书。

第二十一条 衡水学院柴可夫斯基国际音乐艺术学院采用“4+0”培养模式，引入乌克兰国立柴可夫斯基音乐学院师资、核心课程与教材。在中方完成四年本科学业，修业期满成绩符合毕业及学位授予标准的学生，将获得衡水学院毕业证书和学士学位。对符合乌克兰国立柴可夫斯基音乐学院学位授予标准的学生，由乌方授予学位证书。学生获得乌方学位不以赴乌方学习为必要条件。

数学与应用数学专业中外合作办学项目采用“双校园 3+1 双学位”的培养模式， 项目学生完成衡水学院和美国中央密苏里大学指定的课程且 考试 合格，符合中美两校学位授予条件的，将获得衡水学院毕业证书和学士学位及美国中央密苏里大学授予的学位证书。未赴美国中央密苏里大学学习，仅在衡水学院就读的项目学生，完成衡水学院指定的课程且考试合格，符合学位授予条件的，将获得衡水学院毕业证书和学士学位。

第二十二条 收费标准

（一） 学费 说明：经河北省发展改革委、财政厅、教育厅批准，我校为学分制收费改革试点高校，实行学分制收费。各专业学费总额按该专业学年收费标准换算为专业学费和学分学费，学生正常（不含重新学习）完成规定主修专业毕业最低学分所缴纳的学费总额不高于实行学年制的学费总额。我校学分制收费采用按年度预收学年制学费的模式收取专业学费和学分学费，毕业前按照实际所修学分进行核算调整，多退少补。各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。

（二）按照河北省发展改革委统一核定的收费标准，每学年预收学费标准如下：

1.本科 优势专业 ：学前教育、汉 语言 文学、汉语国际教育、财务管理专业学费每生每年5060元；英语、数学与应用数学、计算机科学与技术、翻译专业学费每生每年5390元。

2.本科其他经济学类、法学类、教育学类（体育学类除外）、文学类（外国语文学类除外）、管理学类学科门类专业学费每生每年4600元。

3. 本科其他理学类、工学类、农学类学科门类专业学费每生每年4900元。

4. 本科艺术类（不含中外合作办学专业、航空服务艺术与管理专业）和体育类学科门类专业学费每生每年8000元。航空服务艺术与管理专业学费每生每年12000元。

5. 专科建筑工程技术、应用英语专业学费每生每年5000元；学前教育专业学费每生每年3500元；休闲体育专业学费每生每年6100元。

（三）非中外合作办学专业住宿收费：学校统一安排住宿，住宿费标准为每生每年600元。

（四）中外合作办学专业收费：音乐学（中外合作办学）、音乐表演（中外合作办学）专业实行学年制收费。学费每生每年50000元；数学与应用数学（中外合作办学）专业实行学年制收费。学费每生每年国内 29000 元、国外每生每年 美元，按元/美元的汇率折算为人民币元（项目学生在前三学年满分的GPA须达到及以上者享受本学费标准，本学费标准以美国中央密苏里大学当年收费标准为准）；中外合作办学所有专业国内住宿费每生每年 1200 元；国外住宿费（美国）：5904美元/年/生（双人间，按元/美元的汇率折算为人民币元/年/生，具体以美国中央密苏里大学当年收费标准为准）。

以上收费和学生在校学习期间发生的其他费用如遇政策调整，以调整后的收费政策为准。

第二十三条 录取结果将按照教育部和各省(自治区、直辖市)有关要求及规定的形式公布，考生可登陆衡水学院招生网站查询。

第二十四条 学校设有多种奖学金，鼓励优秀考生报考我校，并对品学兼优、学有专长的学生予以奖励；设有助学金和勤工助学岗位，资助家庭经济困难学生。

第二十五条 联系方式

学校地址：河北省衡水市和平西路1088号

邮政编码：053000

招办电话：，6016910

E-mail:

学校网址：

招办网址：

第六章 附则

第二十六条 本章程适用于衡水学院2022年普通本、专科招生工作。

第二十七条 学校招生咨询工作人员的建议不作为录取依据及承诺。

第二十八条 本章程自颁布之日起施行，学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程矛盾，以本章程为准。

第二十九条 本章程若与国家和生源省(自治区、直辖市)政策相冲突，以国家和生源省(自治区、直辖市)政策为准，未尽事宜按国家和生源省(自治区、直辖市)有关普通高校年度招生工作规定执行。

第三十条 本章程由学校招生工作领导小组负责解释。

这几所学校中，衡水学院要更好一点。衡水学院，坐落在有“北方湖城”美誉的河北省衡水市市区，校园占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。校园风景优美，环境宜人。

衡水学院现有15个二级学院，2个公共教学部，54个本科专业，分属文学、理学、工学、教育学、经济学、管理学、艺术学、法学、农学等9个学科门类。有全日制在校生万人，函授生达到9000人，生源来自全国除港澳台和西藏之外的30个省、市、自治区。

学校简介

学校有专任教师914名，其中高级职称教师466人，博士硕士学历（学位）教师882名，拥有一批获得国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、省级突出贡献专家、省级教学名师、省级中青年社科专家、省“三三三”人才、省级优秀教师、省市级专业技术拔尖人才等荣誉称号的教师。

学校是河北省非物质文化遗产研究基地、哲学社会科学研究基地和河北省董仲舒研究会会长单位，建有省级实验教学示范中心和衡水湖湿地保护研究所等一批科研机构，编辑出版面向国内外发行的《衡水学院学报》。

学校教学文化设施齐全，馆藏纸质图书125万册，电子图书633万册，有各类文献数据库供师生免费使用。

以上内容参考：衡水学院官网——学校简介

河北民族师范学院挺好的！！！

2022衡水高三作文大全5篇

一年一度的高考战役即将打响，语文作文是同学们不可忽视的重要内容。要想写好语文作文，平时的积累还有应试时的表达都很重要。下面我给大家带来2022衡水高三作文大全，希望大家喜欢!

2022衡水高三作文大全1

相信很多人都读过这样一个故事：有一位老国王想要寻找一个孩子作为自己的接班人，于是给全国所有的孩子都发了一包花种，宣布三个月内谁能种出最美丽的花就将王位传给谁。时限到了，所有孩子的手中都捧着五颜六色的花，只有一个小男孩的花盆是空的，因为发下的花种都是煮过的，不可能生长开花。

这个孩子没有种出花，但他心灵里却有一朵世间最美的未眠之花。

在这个喧嚣的文化迷乱的时代，有人利欲熏心，将道德抛诸脑后;有人忘记了国耻，穿着日本军旗装招摇过市;有人以低俗为乐，甚至以低俗为业。这一系列的现象难道不值得我们认真反思吗?

这种价值取向的思想观念和人生追求，有人将其比作“精神脂肪”。正如物质的脂肪一样，精神的脂肪也是一点一滴累计成的。这其中舆论的导向作用和自身免疫力的低下起到了最为重要的作用。

以“杨丽娟事件”为例，原本杨丽娟一直喜欢刘德华，但远未达到走火入魔的地步。这本无可厚非，因为许多青少年都有自己仰慕的偶像，但随着时间流逝总会漫漫变淡。可是某些媒体推波助澜的越权行为将杨丽娟一步步推向了风口浪尖，推向了一幕令人扼腕的悲剧。

精神脂肪腐蚀着灵魂与生命，这是一个触目惊心的事实。但好在，在我们心灵的最深处有个角落，在那里，一直有一朵不眠的花，只是没有引起我们的注意。我们的眼睛被浮华的尘世遮盖，我们的耳朵被都市的喧闹蒙蔽，但是，总有一些事、一些人触动我们心灵的那朵不眠之花。比如丛飞，比如任长霞，比如徐本禹，比如沈浩，还有许多伟大却又平凡的人，他们的心灵中，也绽放着一朵朵艳美的未眠之花。

其实，拂走蒙蔽了我们的眼睛和心的喧嚣很容易，就像推开一扇虚掩的门。给心灵里的未眠之花些许空间，它们就可以盛放，用那沁人心脾的芳香荡涤那些丑恶与低俗，取代精神脂肪的位置，让灵魂获得重生。

你准备好了吗?让我们的狂心都歇下来，深深呼吸，欣赏那未眠之花的清香吧。

心灵之花未眠。

有一种花叫烟花，它绽开在黑暗的夜空，燃烧着空气中的原子;有一种灯叫指明灯，它照亮在茫茫大海之中，璀璨着黑夜的空间;有一种亲情叫陪伴，它温暖着每个人的心灵，拉近着父母与子女间亲近的关系。当你玩手机时，当你与朋友聊天时，当你刷微博时，请父母们不要忘记了多陪陪孩子，放下手机，让亲情常在。

随着社会的发展，科技时代的到来，智能手机已经走入了每家每户。它给人们带来了巨大的方便，能与亲朋好友视频聊聊天，不用出门便了解很多天下大事。于是父母们就开始了上网聊天，刷微博，聊微信，整天抱着手机乐呵呵的笑，甚至照顾孩子，陪伴孩子的时间都很少，夫妻关系渐渐疏远，与孩子的关系慢慢地也淡了。这不能说是手机造成的，而是为人父母者应该反思自己。不能只是爽了自己，而疏忽了孩子，最后的结果只能是对孩子疏于管教，影响孩子健康成长。

请放下手机，多花点时间去陪陪孩子吧，孩子的健康成长才是为人父母者的首要责任。与孩子一起度过的快乐时光，才能成为您最幸福的记忆。陪伴是的教育，父母给予孩子的陪伴是不能用金钱去买的，中央电视台的那句公益广告词说的好——爱孩子就多陪陪孩子。

感动中国十大人物之一的陶艳波是一位伟大的母亲，她并不是因为抚养孩子成人伟大，而是因为花时间去陪孩子。他的儿子从小就是耳聋，没有一个学校愿意收留他。但陶艳波为了让儿子在学校不受歧视，她陪读了整整十八年，从小学到大学，几乎与儿子的水平学历相等。她学习手语，在学校听完老师讲课后，回家亲自教给儿子，遇到不懂的就跟在老师后面问，为的是让孩子学得更好。如今，儿子也成才了，这不仅仅是靠她的努力得来的，更多的是她耗费大量的时间去陪伴孩子的结果。她能够以身作则，为那些为人父母者树立了好榜样，因此才伟大。

史铁生的作品中有很多是写母爱亲情的，正是因为母亲给她温暖的陪伴，他才能够从心底发出对母爱的赞颂。近段时间，电视上经常播出关于亲子的节目，比如《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等。节目中那些明星父母们所做的点点滴滴，为孩子穿衣做饭，和孩子一起参加任务，让人心中不免产生感触。不知道那些整天玩手机，很少陪孩子的父母看了节目，心中做何感想?

不要等亲情离你远去了，才懂得后悔;不要等到孩子身上满是坏习惯了，才悟出教育已晚。请放下手机，多些时间陪陪您宝贝孩子。愿得一安静世界，让父母感受到亲情的幸福，让孩子感受到父爱母慈的驻存。一花一世界，一树一菩提。用静心守护，让亲情常在。

大家好!我是来自复兴中学的李克勤，——对，和那位香港歌星同名字，我今天演讲的题目是《在希望的田野里辛勤劳动》。

如今，随着科技的创新和人工智能的发展，在曾经“衣来伸手、饭来张口”的梦想快要实现的时候，我的内心时常升起一股忐忑不安的感觉。看看周围吧，越来越多的人不尊重劳动，不理解劳动，不愿意劳动，总是用各种理由和借口否定劳动的价值。你听，这些话你熟悉吗?“我要学习没有时间劳动”，“有机器人代替劳动就好”，“花一些钱雇别人劳动...”再放眼家庭生活，许多家庭日常灶冷锅凉，没有人愿意做饭，仅仅是点外卖或者吃盒饭而已，周围环境一时垃圾成山，废品遍地。这难道就是科技发展带给我们的改变吗?

绝对不是!是因为我们忘记了劳动的价值，不尊重劳动。曾经，我们的祖先迈着坚实的步伐，扛着笨重的工具，筚路蓝缕，以启山林，创造了一个又一个的奇迹，从万里长城到京杭大运河，从灌溉沃野的都江堰到耸入云际的布达拉宫，每一项雄伟壮观的建筑都凝聚着千千万万先民勤劳的汗水。“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，在科技并不发达的古代，修建这些雄伟壮观的建筑并不容易，然而先民用聪明的大脑和勤劳的双手完成了，留给我们后人一笔笔宝贵的财富，这正是依靠劳动的力量。

由此说来，其实电子智能的发展和运用只能代替人的部分劳动和部分人的劳动，无法成为劳动的全部。一个按钮或者一道指令，劳动的结果就可以“不劳而获”，效率仿佛提高了，但高效率是为了什么呢?难道是为了割舍我们劳动的乐趣?难道是为了松懈我们骨子里的勤劳品质?我们该如何品味劳动之美?“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒_，带月荷锄归”，劳动的美与自然的美高度结合，无论时代如何变迁，人们追求劳动美的志向是难以改变的，人们通过劳动实现自身价值的基因也是无法转改的，这条基因深深地写进每一位中华民族的子民的身体里，我们不想成为忘记劳动、漠视劳动的“转基因人”!

其实，劳动很好地统一了身心，可以达到身心愉悦，许多智慧都是在劳动中发现的。随着城市化进程的加快，劳动的外在形式固然发生了变化，虽然古代男耕女织的家庭劳动模式几近绝迹，但穿衣吃饭的乐趣不应该被人们轻描淡写地省略掉，劳动的内在意义经典永恒，弥足珍贵。中华民族伟大复兴的梦想即将实现，在这历史性的一刻，每一位中国人应该尊重劳动，奋发图强，我们要接过祖先的劳动工具，继承祖先的勤劳品质，牢记历史使命，继续在希望的田野里劳动，在肥沃的土壤里深耕!

我的演讲结束了，谢谢大家。

大家上午好!我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。

《管子》有言：“一农不耕，民有饥者;一女不织，民有寒者。”百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实，知礼节;衣食足，知荣辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以修身，劳可安邦。

回首历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创制乐律;虞舜种田补鱼，烧制陶器，天下大和，百姓无事;苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理。

不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。中华民族何以屹立不倒，绵延至今?有人说是外儒内法的治国之道，有人说是农耕文明的稳固保守，有人说是大海、大漠、大山对于外来文明的阻隔，也有人说是中华文化的包容和共生能力。诸如此类的回答，不胜枚举。我想，中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任怨的精神特质也不无关系。因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹;因为勤劳，我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路;因为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦。

同学们，因为勤劳，我们也才有了闻名于世的国家名片。上面印着苍茫山脊上的万里长城，恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的莫高窟，横跨世界屋脊的西藏铁路，深入海底的钻井平台，静默不言的跨海大桥，呼啸而过的中国高铁。当然，仔细看去，上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国人。

反观当下，作为新时代的我们却存在着回家葛优躺，洗衣靠父母，吃饭等人送，扫地不积极，学习变懒散等不正之风。英国有句谚语：“懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。”我想，长此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力，更是求知的动力。有人说劳动的事可以交给人工智能，诚然，这是一个伟大的时代，科技给予了我们越来越多的便利。但是，科技也不可能完全解决我们人类的全部需要，相反，人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技。否则，被奴役的只会是我们自己。

在未来人工智能流行的年代里，我希望我们仍然能够时刻想起《平凡的世界》里那些在黄土地上面朝黄土背朝天的老农们，想起那句：“只有劳动才能使人尊严的活着，劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值，任何劳动都会受人尊重。”

同学们，人生在勤，不索何获?

我的演讲完毕，谢谢大家!

一棵小树说：“让我长在充满阳光的位置上，我将很快为你献上一簇绿阴。”

一缕花香说：“让我飘到人群当中，我将带给人们一份美秒的心情。”

五线谱上的音符说：“让我站在该站的地方，我会为你谱写出悦耳的旋律。”

画板上的色彩说：“让我住在适合我的所在，我将为你展现、一幅完美的图画。”

一位先哲说：“给我一个支点，让我站在适当的位置上，我将托起整个地球。”

世间万物都有自己的位置，他们需要适合自己的位置。就连垃圾也不例外，环保学家反复对世人说，垃圾是放错了地方的资源。可见，位置是诱人的，但诱人的位置并非有意者都可思而得之。

屈原自投汨罗江，一代文豪自此灰飞烟灭，是因为在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置;李白行走江湖，游历山水，与朝露斜晖为伴，以麻布黄卷为友，也是因为争权夺势的朝廷没留下他的位置;蒲松龄厌倦官场，隐居山野，一本《聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔，也是因为在浮浮沉沉的前半生没找到自己的位置……

千里马本身的素质固然重要，然而如若缺乏英明的伯乐，千里马也只能和普通马一样，老死厩中;背负名将驰骋沙场建立赫赫战功，那只能是遥远的幻想。毛遂自荐的人们是为了实现自己的人生价值;然而现实生活中一些有了位置的人，由于不能摆正自己与人民的位置而落马乃至毁灭，令人扼腕。

历有许多有关位置得失的事例可供借鉴。苏秦挂六国印，联横合纵;管夷吾、百里溪被举为相，为国家昌盛做出了非凡的贡献;诸葛亮错用马谡失街亭，从而又一次错过了夺取中原的大好机会。

鲁迅如果当初从了医，那太可怕了——他能救治一个个肉体上有病的国人，却不能救治精神上病魔缠身的国人。他的弃医从文唤醒和激励了一个又一个革命者，更为后人留下了无法估量的精神财富和文化遗产。可以说，正确选择自己的位置造就了鲁迅。

所以，我们要积极追寻和争取属于自己的位置，而不仅仅是等待位置。“是金子总会发光的”，但那等待太漫长了，甚至可视为一种懦夫式的逃避退缩。是“金子”就应当立马置于阳光下，那样的位置才适合它。

沉默，不会是金;抑制斗志，永不会成功。努力去寻求自己的位置吧，进攻才是的防守。