毕业论文抽检试点工作

这样的做法使得毕业论文的质量大大提升，许多学生不再因为论文查的不严而草草了事，同时在某一方面上督促了大学生的日常学习，让大学生更加慎重地面对毕业论文。

有可能会造成无法毕业，因为有些学校比较严格的话，就会开除学生学籍。

众所周知，论文剽窃这一个事情对于我们国家学术界来说是一个非常大的忌讳。很多人都认为如果你去嫖这一篇论文，那么你的行为就是违反道德规则的。所以说剽窃者们如果去盗取别人的学术成果，某去便应有的学术得分，那么这是剽窃着给作者说造成的危害。

有些学者也认为说剽窃行为是侵害了著作者的表达和思想，并且也侵害了原作者本来应有的认可得分，是和盗窃是没有什么区别的，并且剽窃者会以假冒的知识生产能力。误导读者甚至会引用和全是偷来的文字读者的误解，

同时根据我们国家《著作权法》第48条有侵权行为的行为，这时候应该承担停止侵害，消除影响，赔礼道歉，赔偿损失的民事责任。也就是说在未经处处人许可的情况下去复制，发行，表演，放映，广播，汇编，通过信息网络上工作。公众传播其作品的。是违反我国著作权法的。

并且我们国家在今年教育部启动本科毕业论文的抽检试点。每年抽检一次比例不低于2%，那么教育部启动本科毕业论文抽检试点工作，能够很好的避免本科毕业论文的剽窃。论文剽窃行为同时，这样一部会建立全国本科毕业论文抽检平台，并向升级教育行政部门提供学术不端行为检测，毕业论文提取和专家评审等定制功能。对各省级教育行政部门开展本科毕业论文抽检工作，实行全过程监督。那么如何确定存在问题学位论文呢？

可以说，教育部负责人表示说，本科毕业论文的抽检分为初评和复评两个环节，初评阶段每篇论文送三位同行专家，三位专家中有两位以上专家，结果为不合格的毕业论文将认定为存在问题的毕业论文。如果有一位专家评议结果为不合格的话，就还需要再送两位同行专家，也就是无位同行专家进行复评，这个阶段一旦有专家评议结果不合格的话，这样认定存在问题毕业论文。

所以说这个事情发布之后呢，我们国家教育部可以说对于本科论文的抽查试点工作已经开始关注了。那么很多今年毕业的学生，他们会面临怎样的压力？本科的论文我们虽然说不能够太严格，是因为本科生他们也没有很多的学术经历，所以说在学术论文的写作的过程之中，可能会有一些借鉴的过程。但不可能说全部都是剽窃的结果，所以说，还是要注意。

这样做可以让那些对论文草草了事，提高本科生的论文写作水平，端正学生们的态度，提高毕业生的质量都起到了非常大的作用。

双非本科毕业后论文会被抽查。

1月7日，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，要求自2021年1月1日起，启动本科毕业论文（设计）抽检试点工作，要求抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。

本科毕业论文抽检重点：

《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》强调，本科毕业论文抽检重点将对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行“合格性”考察。

教育部相关负责人特别强调，博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文抽检则重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。

如今，查重率已无法作为单一标准来划定本科毕业论文的合格与否，《办法》要求，省级教育行政部门利用抽检信息平台对抽检论文进行学术不端行为检测，结果供专家评审参考，同时还要采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。

这么做的作用有：整顿学校学习风气、打击论文违规现象、提升大学教学水平。

据教育部印发的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，本科毕业论文此后将启动每年一次的抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。凡是存在抄袭、剽窃、伪造等学术不端行为的毕业论文，查实后将依法撤销已授予学位，并注销学位证书。对连续抽检存在问题毕业论文较多的高校和本科专业，将予以惩戒。

一、整顿学校学习风气

在普通的大学校园中，很多大学生从开学到毕业就像是走个过场，上课打瞌睡、玩手机的大有人在，甚至连逃课的也是屡见不鲜，直至考试前才临时抱佛腿地进行突击式学习，以求达到及格线。通过这种学习方式学习的学生，其专业水平大多都是不合格的，对自身专业的基本知识没有只够的理解，所以在临近毕业之时，只能东一块西一块地拼凑成一篇像是毕业论文的东西，而本科毕业论文抽检的启动，无疑增加了学生企图凭侥幸毕业的风险，给了学生毕业的压力，学习的动力，使学校的学风往好的方向发展。

二、打击论文违规现象

在大学中毕业论文造假的行为并不罕见，学生不仅可以通过抄袭、剽窃等手段用他人的论文炮制出一篇毕业论文来，还可以很轻松地在网上找到众多代写毕业论文的服务，只要花点小钱就可以得到一篇解决毕业烦恼的毕业论文，而为了学校的毕业率，审核论文的老师虽知存在这种现象也是能放过就放过，本科毕业论文抽检的启动，无疑增加了学生论文违规的风险，通过对学术不端的论文的惩处，打击了论文违规现象。

三、提升大学教学水平

由于学校强调学生的毕业率，各科老师对学生的考核也就睁一只眼闭一只眼，从而形成了一股轻松的毕业氛围，使很多学生放任自我从而落得个学业荒废，而相应的任课老师也熟知学生们的底细，为学生们量身定制试题以及计分标准，以便让更多学生通过考试。本科毕业论文抽检的启动，将学术不端的论文与对学校以及相应专业的惩处联系到了一起，于是学校只能想尽办法提高学生的专业水平，以求学生能写出一篇符合要求的毕业论文，从客观上提升了大学的教学水平。