小学毕业要写毕业论文吗

一、学生概念及学习方式

学生是指学习新知识的个人，有时也称之学员；学生有小学生、中学生和大学生之分，大学生，包括本科生和研究生。

学生学习主要有两种方式：一种是在家学习或请先生来教，这称为私塾；二是把小孩送到学校去，这称为学校教育。现代社会中，绝大多数家长把小孩送到学校去接受正规的学校教育，但也不排除个别家长请私塾先生教育小孩的情况。

二、小学生不用写论文

小学生太小，对他们要求不高，只要掌握小学程度学科知识就行了，不作要求写论文。但可以在家长和老师指导下，高年级的学生可以尝试写一些兴趣性的小论文。

三、中学生不用写论文

中学生学习任务重，他们的主要任务是掌握语文、数学、外语和地理等学科知识，不要求写论文；如果学生有兴趣，在老师和家长的指导下，可以尝试写一些自己感兴趣问题的小论文。

三、大学生需要写论文

大学生分为两个层次：一是本科生；二是研究生，包括硕士和博士两个层次学位的学生。对于本科生和研究生来说，他们的学业中就有一项，是毕业论文，因而他们必须撰写毕业论文，毕业论文通过答辩后，他们才能算是完成了学业，拿到了学位证和学历证，才算顺利毕业了；否则，他们是不能从高校毕业的。

应该需要写写自己在这6年里面学习的内容以及经过的一些过往，还有就是对未来生活的一种规划，小孩子涉及的东西比较少，能写的也无非是生活中的事情。

小学教育系现有本科专业即小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业，也是辽宁省试点实验专业，是教师教育体系中的一个重要组成部分。 小学教育专业在办学层次上定位于本科层次，使学生达到本科层次的学术素养;在培养方向上定位于学校教育方向，使学生具备专业化的小学教师素养;在服务面向上定位于服务于地方基础教育，为本地区及周边地区培养人才。学制四年，授予教育学学士学位。 小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即:以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

没有必要因为你的义务教育没有结束所以说你小学所以说你小学做毕业论文就是浪费时间

第1，毕业论文答辩是1个增长知识，交流信息的过程。为了参加答辩，学员在答辩前就要积极准备，对自己所写文章的所有部分，尤其是本论部分和结论部分作进1步的推敲，仔细审查文章对基本观点的论证是否充分、有无疑点、谬误、片面或模韧不清的地方。如果发现1些问题，就要继续收集与此有关的各种资料，作好弥补和解说的准备。这种准备的过程本身就是积累知识、增长知识的过程。再说，在答辩中，答辩小组成员也会就论文中的某些问题阐述自己的观点、或者提供有价值的信息。这样，学员又可以从答辩教师中获得新的知识。当然，如果学员的论文有独创性见解或在答辩中提供最新的新鲜材料，也会使答辩老师得到启迪。这正如1位外国学者所说的:“如果我们彼此交换想法，本来各自只有1个想法，而现在大家都有几个想法，因此1加1就等于4了。”第2，毕业论文答辩是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳时机之1。毕业论文答辩会是众多大学生——包括已走上工作岗位的电大、函大学生——从未经历过的场面，不少人因此而胆怯，缺乏自信心。其实毕业论文答辩将是大学生们在即将跨出校门、走向社会的关键时刻全面展示自己的素质和才能的良好时机。而且毕业论文答辩情况的好坏，对于国民教育的大学生来说，影响的不仅仅是毕业论文的成绩，而且还很可能影响工作分配的去向。人生能有几回搏?毕业论文答辩就是大学生们的1次重要拼搏。大学生们应该用自己的拼搏，为今后自己的发展奠定基础，为组织上合理分配自己的工作提供依据。对于在职学习的函大、电大毕业生来说，虽然通过毕业论文答辩来改变工作岗位的机会较少，但它也是人生中2次难得的经历，1次最宝贵的体验。所以，大学毕业生们对毕业论文答辩不能敷衍塞责、马虎从事，更不可轻易放弃。

小学生的论文都是比较简单的，可以写一篇800字的作文就可以了，主要是对自己的整个学期进行回顾。这样也能够让自己总结失败的教训，提高自己的能力。

小学毕业需要论文答辩，你怎么看？ 近日，看到一则旧闻：北京中关村一所小学规定，小学六年级毕业生需通过提交毕业论文，学校组织专家答辩，优秀论文还会收录知网小学生论文库。读完之后，我的感觉是惊诧，惊诧之余是惊悚，冒汗，而后是庆幸自己，多亏毕业早。 如今，一些家长辅导小孩子写作业已经是鸡飞狗跳，心脏病频发了，如今又让辅导孩子写论文，那简直是要了亲命。估计有不少人上学时和我一样，写个作文也是拜托睡在我上铺的兄弟帮忙，论文更是要请人捉刀的。毕业后，就已经金盆洗手，从此封笔。三十年河东三十年河西，风水轮流转，已是多年没有费过这心思，现如今要重新翻书查资料帮助孩子想论点找论据，准备答辩，肯定有点找不着北的感觉。 我想，如果是没有写过论文的家长该怎么办呢？家长自己还是两眼一抹黑，如何指导孩子？虽然我也是老师，但每学期也很少写论文，一是总感觉自己水平有限，上不得台面，登不了大雅之堂。而是，没有什么灵感，每天写个日记也只会如同记账一般，今天吃了什么，去了哪里，看到了啥。偶尔写一个长一点的狗屁不通的文字，写完后，自己看了都想吐，如今要指导学生写论文，这岂不是赶鸭子上架——强人所难么？ 以前女儿上幼儿园时，老师要求回家做手工，晚上我只好上网查资料，然后搜肠刮肚，没有一点美术细菌也要去帮忙办手抄报，做小制作，每次不求获奖，但求作业能过关，别被点名批评。 又看到有培训机构打广告，要招收1到7岁儿童，上情商培养课程。我才想到，为何辅导班会越开越多呢？ 家长有难言之隐，学生有学习之痛，辅导班有创收之利，万般皆有因，所以辅导班才会长盛不衰。有需求就有市场，校外辅导机构，它解决了学校想收钱又不敢收的难题，又帮助学校培养了艺术人才和提高了学习成绩。它为家长解决了辅导孩子难题，也让孩子课余时间多了一个安全去处，孩子多了一些玩伴。 北京的小学毕业开始论文答辩，你那里还会远吗？这种习气是会传染的。 教育的春天被一帮善于搞噱头的专家们，弄得乌烟瘴气。似乎不整点什么就没有热点，就没有谈资可以到处吹嘘。其中，拉大旗扯虎皮者不在少数。 陶行知先生说，“千教万教教人求真 千学万学学做真人”，我们何曾想过，如何让孩子做真人？孩子是民族的希望和未来，我们呼唤教育家办学，但是那些伪专家们谁来甄别呢？ 作为教育大军的一员，除了在此发发牢骚，更要有危机意识，我辈只有不断努力，坚持读书、学习和论文写作，以免上网抄袭时，被学生跳出来指出，老师，你这篇论文与我六年级时写过的论文撞衫了，呵呵，那时，估计我们要忙着找地缝呢。 革命尚未成功，我辈仍需努力。

个人觉得没有这个必要，毕竟还太小了