毕业论文中口语的重要性

对于大学生来说，我们学习英语口语更重要的主要原因就是我们大学主要面临的一个就业的问题，因为现在就业的时候，很多公司要求我们过了四六级英语，或者像雅思托福这样的要求，之所以口语更重要。是因为我们在大学毕业以后面临的工作不再需要你像以前有多么大的技巧来答题的，主要是用来交流了，所以说口语更为重要了，举一个简单的例子，就是今年我大学毕业找工作的时候，找了一个外企，然后人家外企的英语要求就是无论你是否过得了四六级，只要你能够简单的和他们的工作人员进行一个简单英语交流，就可以录取你，甚至你的专业知识掌握的好不好也没有关系，只要你的英语口语比较好的话，那就没有任何的问题，所以说现在大学高中口语比你的笔试成绩更为重要，因为有的时候笔试成绩并不能说明了什么，某些同学，他的打击能力是非常强的，而且也有很多的技巧，在答题的时候可容易就能够获得一个高分。但是你让他考的时候那么它的弊端就显露出来了，因为她的口语不好，就会让很多的公司把她拒之门外，因为人家要的员工是能够用英语交流的员工，而不是仅仅会答题的那些员工，所以说现在大学里面很多同学们都在考口语了，现在四六级里边也有了考英语口语的要求，一些人家外国的英语等级考试，比如说雅思或者是托福，专门有一项就是口语对话的考试要求。如果你的口语不好的话，无论你在其他方面考多么高的分数也是考不过的，最后我想说的是，我们学习一门外语，最重要的就是学会他的口语，能用它来交流，而不是说你有多么强的答题经验。

大学生毕业找工作，如果你的英语口语水平高，那么你就比别人多了一些优势，如果你在国际性的企业上班，那么英语就是你日常交流的必备工具。而且不管你在哪上班，一般每个公司都有对外贸易的机会，所以有了英语口语才能更好的工作生活。

首先对于当代大学生来说，尤其是那些外贸专业的同学来说，普遍面临的比较多的就业问题之一大多是英语口语比较差，片面化，在职场上与外国友人交流难度比较大，所以这也是大部分同学面临的通病。

其次，再加上当今学校的英语教育大部分都和社会脱轨特别严重，社会要求的英语人才，听说读写样样精通，最次也要「英语交流无障碍，口语良好」，而学校教我们的是什么？语法！词汇！写作！背书！告诉你，背单词，背课文，背语法，背固定搭配…导致学生一进入社会，彻底懵逼，这跟我学的不一样啊，我不会表达，我口语不好……这到底怪学校还是怪个人呢？但是话说回来为什么学好英语口语这么重要呢？我认为有以下几方面的原因。

一、职场就业形势的需要

当今社会各国之间的贸易往来越来越密切了，但是双方的贸易交流也需要一个媒介，这也必然会提供带来更多的就业岗位，但是竞争激烈的结果只能是复合型人才更容易胜出。

我深刻记得上学期有一次听了一场线上的就业招聘的讲座，其中提到了他（学校的校友）在应聘这个企业面试的时候，他谈到了当时和他一起面试的有三个人，但是不幸的是其中有一个综合素质各方面比他都要强一点，就是口语有点差，我们的这个校友虽然各方面相对比这个差一点，但是英语口语说的贼溜的那一种，他以为自己不会被录用，结果出乎他的意料的是他恰恰被录用了，因为那个企业主要是做外贸类的，所以更看重的是专业能力。

二、社团社交交际的需要

如果大家想要从社团中脱颖而出，成为最靓的一颗仔的话，也是需要掌握一技之长的，那么最有实力的技能莫过于英语口语了，记得上届学长凭借一口出色的演讲夺得了这届社团的社长的岗位，这当然也会吸引不少异性的注意的。

最后，对于大学生来说，学好英语口语对于我们今后职业生涯规划尤为重要，因为它给我们提供了另一种可能。

在小学语文教学中，语文的基本要素是识字、写字、阅读、作文、思维和口语交际。

口语交际不考试，经常被忽略。但在生活中，口语交际是多么的重要啊。

口语交际看似简单，但是要达到基本要求是有很大的难度的。

小语口语交际的要求，就是能够较为准确流畅的表达自己见到的事情，自己的一些感情和感受。说话吐字清晰，语速恰当。说话语气自然，态度大方。语言中充满着喜乐。

提高口语交际：

在口语交际过程中，正确理解对方话语的意思是理顺自己话语头绪、找准谈话切入点、迅速展开话题和提高言语针对性的前提．不论是正确理解对方话语的意思，还是准确表达自己的思想，都需要良好的语言直觉能力。

语言感受从感知开始的，整个过程包括感受、知觉、记忆、联想、思维等复杂的心理因素，对口头语言、书面文字符号的敏锐感知是构成语感的首要条件。

语感的形成过程正如列宁所说：“人的实践经过千百次的重复，它在人的意识中，以逻辑的格固定下来．”经过长时间自觉或不自觉的语言实践，词句的含义、词语的搭配规则等以“格”的形式巩固和积累下来。

储存在大脑里形成一种语言潜规则．大脑中的语言潜规则一旦形成，人们在重新接受言语信息时，这些潜规则就会起到一种“标准”的作用，对新的言语信息迅速作出处理和评判。

因此，语感强的人听别人讲话，一听就明白；表达自己的思想，一说就让人心领神会；阅读文章，一读就懂；写文章，下笔千言，文从字顺．语感不仅能感受语言的形式，而且能够洞察语言的内涵。

第一、口语能够帮助学生丰富词汇量。

孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。学生经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。

第二、口语能提高口语表达能力

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。

学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

第三、口语训练有助于培养学生的语感

学习语言就必须培养语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最终达到语言文字快速领悟的境界，是构成一个人英语素质的核心因素。

而语感是由后天的培养而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便逐渐培养了对语言的感知。

第四、口语可以促进学员听力和思维能力的发展

教师范读或播放课文录音，能使学生保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象。这些具体的形象既能帮助学生增强对词汇和语言结构的记忆，又能增强学生的语感。

学习的一般技巧如下：

一、读

每天都应坚持读。

1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）

二、听

1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。

三、写

1、每两天写一篇英文日记或作文。

2、用英语写信或E-mail。

3、注意语法的应用和词汇的记忆。

四、语法

1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。

2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。

五、词汇

1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。

2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。

3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中。

六、练习

1、大量的练习可以巩固所学知识。

2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。

第一、口语能够帮助学生丰富词汇量。

孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。学生经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。

第二、口语能提高口语表达能力

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。

学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

学习的一般技巧如下：

1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）