毕业论文被抽检没过

本科毕业论文抽检不合格的需要重新修改提交。

本科论文抽检不合格一般老师按照修改意见修改就可以了，既然不合格一定会给理由，既然有理由，就会有解决办法，所以如果不小心被抽查了，并且指出你的问题，那就抓紧修改，如果你不会可以找论文指导帮忙。

论文通常就是基于你对所在学段专业领域知识的分析论证。由此可见，就毕业后论文抽检不合格来讲，通常是说明你在对专业知识的分析论证能力不足，所以说需要你进行修改完善。

本科毕业论文抽检方法：

1、由省级教育行政部门组织同行专家评议论文，通过随机匹配方式，每篇论文将送达给3位同行专家进行评议，并且提出意见；

2、同一篇论文，如果3位专家中有2位以上的评议为“不合格”，那么这篇论文就将被认定为“存在问题的毕业论文”；

3、同一篇论文，如果3位专家中拥有1位认为“不合格”，那么将再送2位同行专家进行复评，如果复评专家中有1位认为“不合格”，那么这篇论文同样将被认定为“存在问题毕业论文”。

本科论文抽检不合格的几率虽然存在，但并不大。

具体情况需要结合学科、学校和毕业要求等因素综合考虑。以下是详细解释：

1.抽检标准和程序不同。各高校对毕业论文的抽检标准和程序都有所不同，而这些标准和程序都会对毕业学生进行详细讲解和指导。只要遵守标准和程序，认真完成论文，按时提交论文即可。

2.毕业论文指导过程中得到较好的帮助。在完成毕业论文的过程中，学生会得到老师的指导和帮助。老师会对论文内容进行严格把关和问责，及时发现问题并加以指导和修改。同时，学生可以对自己的论文进行初步检查，及时解决问题，尽量减少出现重大问题的概率，以便通过审核。

3.提交前自我抽检和修改。在提交前，学生可以先进行自我抽检和修改。学生可以对引文、格式和论文整体结构等方面进行检查，确保论文内容的完整性和规范性。如果发现问题，应及时修改并再次确认。

4.学生积极参与课堂和社会实践活动。学术论文的写作需要积累大量的理论和实践经验，而这些经验来自于学生在学习和生活中的积极参与。学生可以积极参加课堂、社会实践等活动，充分了解和掌握相关知识，提高论文撰写水平。

总之，尽管本科论文抽检不合格的情况存在，但只要学生严格遵守学校规定和老师指导，在论文撰写过程中认真思考和努力完成，就能够大大减少出现不合格的可能性。

拓展资料：论文

文论就是对新的研究成果的汇报。为什么一位成绩优秀的学生，在撰写毕业论文时可能一筹莫展？这主要是因为，平时上课做题，主要学习已有知识，只需被动消化吸收即可，有固定模式可循；而做研究写论文，则需主动创造(哪怕是一点点)新知识。

论文抽检不合格者撤销学位证书。

1、在毕业之后进行抽检的话，一定是学校将论文的原件给查重系统进行查重。那么学校在拿到查重结果的时候，会及时的通知你修改毕业论文。进行修改之后的毕业论文进行上传至学校即可。

2、继续等待毕业论文的查重结果，如果毕业论文查重结果达到了学校的要求即可通过查重。如果还是没有通过则需要继续修改毕业论文，但是在毕业后抽检的论文部分学校只有三次降重的机会。

多年来，因学校要求不严、导师辅导不力、学生科研写作能力缺乏等因素，导致高校本科毕业论文质量不高。为完成上万字的毕业论文，学生东拼西凑，甚至抄袭、代写之类的现象较为普遍。更为严重的是，某些指导老师把关不严、师德失守，让学生的注水论文蒙混过关，导致“学生糊弄老师、老师糊弄学校、学校糊弄社会”的恶性循环。

论文抽检的意义：

近日，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，本科毕业论文抽检每年进行一次，该《办法》自2021年1月1日起施行。抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。（1月8日人民网）

此《办法》的印发，体现了国家对规范高校毕业论文管理的高度重视和坚强决心。笔者以为，《办法》的实施，将倒逼高校毕业生论文写作的良性发展，有利于遏制毕业论文弄虚作假、维护高校学术诚信。

比如，论文抽检率不低于2%，有多名专家参与、设初评和复评两道程序，这些具体规定将有效检测出“存在问题毕业论文”。对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，注销学位证书。同时，对高校也做出“连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。”等规定。这些刚性要求，必将对高校师生起到强有力的震慑作用。

总之，高校要严格落实此《办法》，引导教师、学生真正树立学术诚信理念，营造良好的校园学术氛围，为学生创造更多调查研究、论文写作的机会。这样，学生、指导老师、高校在写作、指导、审核等环节才不会沦为走过场，才能真正实现“督促高校落实立德树人根本任务，推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量”的美好初衷。