十二生肖设计毕业论文

在选择毕业设计主题时，十二生肖兔子可以是创意的源泉。兔子代表着敏捷、机智和聪明，因此可以运用这些特点来设计一个独特而有趣的毕业设计。此外，兔子也是中国传统文化中的一个重要角色，拥有许多有趣的故事和传说。通过选择兔子为毕业设计主题，可以调研、发掘和整合相关文化元素，设计一个文化内涵丰富的作品。此外，兔子是一种天性爱干净的动物，细腻的特性也可以成为设计的灵感来源，从而打造一个简洁而精致的设计作品。

通过学习《十二生肖歌》，小朋友可以比较清楚的认识十二生肖，在轻松愉快的歌曲中，了解中华 文化 。下面是我为大家整理的音乐《十二生肖歌》的教案设计，希望对你们有帮助。《十二生肖歌》教案设计一 教学目标： 一、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准X 0 X|节奏。 二、通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》，让学生感受其音乐形象; 三、能根据采集到的动物音乐进行表演。 教学重点： 学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演 唱歌 曲，在 音乐欣赏 中感受音乐形象。 教学过程： 一、 故事 导入新课(媒体出示画面) 你知道自己属什么吗?为什么有属老鼠的，没有属猫的呢?这里有个故事。(让小朋友听《生肖故事》。 [设计意图：故事导入，激发小朋友的学习兴趣，为下面的学习作铺垫] 二、读儿歌：(媒体出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐) (一)教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇; 马羊猴，鸡狗猪; 快到生肖乐园来; 唱歌跳舞乐一乐。 (二)小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。 (三)小朋友边读边表演。 [设计意图：通过配乐读儿歌这一环节，让学生初步熟悉歌曲旋律] 三、教唱新歌： 师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢! (一)范唱歌曲，请小朋友边听边体会歌曲情绪; (二)请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词; (三)跟着老师有节奏地朗读歌词; (四)小朋友，你觉得哪一句比较难读? (五)我们一起来练一练：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0|| 加上“哎”字读一读 兔儿跳得 快(哎) 兔儿跳得 快。 鸡唱天下 白(哎) 鸡唱天下 白。 请把顺序 排啊， 请把顺序 排。 (六)请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。 (七)听歌曲录音，小朋友边听边轻声哼唱。 (八)教师弹奏旋律，小朋友哼唱旋律。 (九)跟琴声分段 学唱歌 词。(跟着老师唱) (十)完整地演唱歌曲。 (十一)小朋友，愿意把优美的歌声送给大家吗? (十二)歌曲处理： 1、相互讨论：怎样唱更能表现歌曲的情绪? 2、用稍快的速度，诙谐幽默地演唱。 (十四)唱一唱、演一演。(小朋友自由发挥，创编动作) [设计意图：通过让小朋友自己选择演唱的情绪和速度，培养学生自主学习的能力;通过创编动作，激发学生的创新意识，培养学生的创造能力。] 四、欣赏(《母鸡与公鸡》) (一)下面，老师请小朋友听一段音乐，听听想想，音乐表现了哪种动物? 听听，演演。 (二)师讲解： 这首曲子的名字叫《母鸡与公鸡》，由法国作曲家圣.桑斯作曲的，下面请小朋友仔细听，哪里表现的是母鸡，哪里又表现了公鸡。用动作演一演。 (三)听音乐，编故事，看哪个小朋友编的故事生动有趣? (四)师小结 这首曲子以钢琴和小提琴用音演奏，模仿母鸡不停地咯咯叫，之后又用钢琴模仿公鸡报晓的啼叫——喔喔喔，公鸡和母鸡的叫声有时此起彼落，有时交结在一起就象他们在对话和吵架，生气盎然，十分有趣。 五、采集与分享： 1、选择一段小朋友喜欢的音乐，并上台来演一演，请其他小朋友猜一猜，你演的是什么? 2、开始活动：演一演，猜一猜? 六、唱唱、跳跳，出音乐教室。 《十二生肖歌》教案设计二 教学目的： 1、幼儿熟悉歌曲，理解歌词内容及歌曲所表达的意境。 2、启发幼儿用恰当的动作表现歌词内容，鼓励幼儿大胆想象创造。 3、激发幼儿热爱小动物的情感。 教学过程： 一、准备活动 1、发声练习：《我爱我的小动物》，用自然的声音演唱，引导幼儿唱准附点音符。 2、律动练习：《捏拢放开》 二、学唱歌曲《十二生肖歌》 1、出示录像图片，引导幼儿观察。 指导语：“小朋友，你最喜欢哪个小动物?为什么?你属十二生肖中的哪个小动物。” 2、引导幼儿理解歌词内容。十二生肖中谁打头?后面跟着谁? 3、教师有表情的演唱歌曲。 (1)引导幼儿用自然的声音、有表情的演唱。 (2)重点指导幼儿唱准附点音符。 4、幼儿学唱歌曲。 5、启发幼儿可选择自己喜欢的头饰，边表演边演唱，引导幼儿用形体动作表现小动物的不同特点。 6、小结 ： 教育 幼儿爱护小动物。 十二生肖歌- 儿童 歌曲 小老鼠打头来 牛把蹄儿抬 老虎回头一声吼 兔儿跳得快 兔儿跳得快 龙和蛇尾巴甩 马羊步儿迈 小猴机灵蹦又跳 鸡唱天下白 鸡唱天下白 狗儿跳猪儿叫 老鼠又跟来 十二动物转圈跑 请把顺序排 请把顺序排 小老鼠打头来 牛把蹄儿抬 老虎回头一声吼 兔儿跳得快 兔儿跳得快 龙和蛇尾巴甩 马羊步儿迈 小猴机灵蹦又跳 鸡唱天下白 鸡唱天下白 狗儿跳猪儿叫 老鼠又跟来 十二动物转圈跑 请把顺序排 请把顺序排 小老鼠打头来 牛把蹄儿抬 老虎回头一声吼 兔儿跳得快 兔儿跳得快 龙和蛇尾巴甩 马羊步儿迈 小猴机灵蹦又跳 鸡唱天下白 鸡唱天下白 狗儿跳猪儿叫 老鼠又跟来 十二动物转圈跑 请把顺序排 请把顺序排 小老鼠打头来 牛把蹄儿抬 老虎回头一声吼 兔儿跳得快 兔儿跳得快 龙和蛇尾巴甩 马羊步儿迈 小猴机灵蹦又跳 鸡唱天下白 鸡唱天下白 狗儿跳猪儿叫 老鼠又跟来 十二动物转圈跑 请把顺序排 请把顺序排 猜你喜欢： 1. 《冬夜静悄悄》音乐教案设计 2. 《明天会更好》音乐教案设计 3. 《猫虎歌》音乐优秀教案设计 4. 采菱小学音乐教案设计 5. 《牧童之歌》音乐教案设计

鼠：Rat 牛：Ox or cows 虎：tiger 兔：rabbit 龙：Dragons 蛇：snake 马：horse 羊：sheep 猴：monkey 鸡：chicken or cock 狗：dog 猪：pig or pork