科尔沁民歌毕业论文

人教版七年级上册语文教材目录 阅读 第一单元 1、*在山的那边（王家新） 2、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 3、*生命，生命（杏林子） 4、紫藤萝瀑布（宗璞） 5、童趣（沈复） 综合性学习·写作·口语交际 这就是我 第二单元 6、理想（流水河） 7、*短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊） 8、*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮 落难的王子 9、*我的信念（玛丽·居里） 10、《论语》十则 综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界 第三单元 11、春（朱自清） 12、济南的冬天（老舍） 13、*山中访友（李汉荣） 14、*秋天（何其芳） 15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾） 钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远） 综合性学习·写作·口语交际 感受自然 第四单元 16、化石吟（张锋） 17、看云识天气 18、*绿色蝈蝈（法布尔） 19、*月亮上的足迹（朱长超） 20、*山市（蒲松龄） 综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘 第五单元 21、风筝（鲁迅） 22、羚羊木雕（张之路） 23、*散步（莫怀威） 24、*诗两首 金色花（泰戈尔） 纸船（冰心） 25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 综合性学习·写作·口语交际 我爱我家 第六单元 26、皇帝的新装（安徒生） 27、郭沫若诗两首 天上的街市 静夜 28、*女娲造人（袁珂） 29、*盲孩子和他的影子（金波） 30、*寓言四则 赫耳墨斯与雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马 综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源 (注:篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。) 课外古诗词： 龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然） 题破山寺后禅院（王建） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隐） 泊秦淮（杜牧） 浣溪沙（晏殊） 过松源晨炊漆公店（杨万里） 如梦令（李清照） 观书有感（朱熹） 名著导读： 《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示 《繁星》《春水》:母爱·童真·自然 《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力 附录： 硬笔书法

问什么都不知道？？？蒙古族歌唱家韩龙都不认识？还能答什么？

1973年8月生于哲里木盟库伦旗，曾就读于道老都小学、库伦旗实验小学、为人库伦旗第一中学。1991年考入内蒙古师范大学音乐学系，1995年本科毕业并留校任教。1998年考入本校研究生，师从松波尔教授，2001年以《胡仁·乌力格尔音乐概论》（13万字）获硕士学位。2002年入中国艺术研究院，师从著名民族音乐学家乔建中、乌兰杰、萧梅，研究方向是中国传统音乐。2005年以《胡尔奇：科尔沁地方传统中的说唱艺人及其音乐》（36万字）获博士学位。2007～2008年在上海音乐学院做博士后研究，合作导师为萧梅教授。2010年至今就职于内蒙古大学艺术学院音乐系。出版专著《胡尔奇：科尔沁地方传统中的说唱艺人及其音乐》（上海音乐学院出版社，2007）、《蒙古族经典民歌鉴赏》（主编，蒙文，内蒙古大学出版社，2007年）、《安代词曲集成》（主编，蒙文，内蒙古人民出版社，2009年）；在《民族艺术》、《中国音乐学》、《中央音乐学院学报》、《人民音乐》、《中国音乐》、《内蒙古社会科学》、《内蒙古师范大学学报》、《沈阳音乐学院学报》、《内蒙古大学艺术学院学报》等学术刊物上，用蒙汉两种文字发表《蒙古族宴礼与宴歌演唱习俗》、《胡尔奇口头演述中的唱腔与伴奏》、《民俗音乐的三层构成》、《史诗与历史的交融——永儒布音乐作品中的传统精神与风格底蕴》、《胡仁·乌力格尔风格流派述略》、《18世纪蒙古族音乐巨匠梅日更葛根》、《“胡尔奇”释辨》、《乌拉特人的民歌分类观及其文化阐释》等30余篇论文；主编教材《中国民族民间音乐欣赏》（蒙文）。现主持国家艺术学科年度课题“蒙古族英雄史诗音乐的抢救、保护与理论研究”，主持上海市教委研究项目“变迁与重建——社会转型与蒙古族传统音乐资源”，主持全国艺术科学“十一五”规划·2006年度文化部重点课题、中国民族民间文化保护工程试点项目、国家财政部经费资助项目《中国戏曲、民间舞蹈、民间音乐现状调查》子课题《内蒙蒙古族锡林郭勒长调现状调查》，主持“教育部蒙文版课程资源建设项目：蒙古族民歌”，参与“蒙古族百科全书·艺术卷”、“蒙古族近现代音乐史”、“内蒙古蒙古、达斡尔、鄂温克、鄂伦春族传统音乐比较及其发展趋势研究”等多项国家研究课题，主持“蒙古族民俗音乐的研究”，参与“胡仁·乌力格尔音乐研究”等多项校厅级科研项目。曾用蒙汉语讲授“民族民间音乐欣赏”、“内蒙古当代音乐”、“即兴伴奏”、“视唱练耳”等课程。现讲授本科“蒙古族传统音乐”、“中国传统音乐概论”和研究生“民族音乐学”等课程。曾为“内蒙古自治区首届非物质文化遗产名录”评审组专家、评委（2007年），“内蒙古自治区第四批非物质文化遗产代表性传承人”评审组专家、评委（2007年），“内蒙古自治区民间文化艺术之乡”评审组专家、评委（2007年），蒙古族长调民歌国际论坛优秀论文评审专家、评委，应邀参加中国“蒙古族呼麦艺术国际研讨会”（2008年）、蒙古国乌兰巴托“呼麦艺术国际研讨会”（2009年）、中国传统音乐学会年会（2008年）、全国少数民族音乐的保护及音乐教育研讨会（2008年）等国际和国内会议上进行主题发言。曾为20余盘演唱专辑300余首歌曲，编配、制作音乐伴奏，多次参加自治区各种晚会的音乐制作工作。在中国音乐学院、上海音乐学院、天津师范大学等知名院校，组织举办蒙古族音乐音乐会和研讨会。

七年级语文第二学期课文文学常识整理 I第一单元 成长点滴1.《从百草园到三味书屋》 选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第2卷，人民文学出版社1981年版），其题材是散文，散文属记叙文体，其特点“形散而神不散”。作者鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，其代表作品有小说《阿Q正传》、小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》，第一篇白话文小说《狂人日记》。“三味”是指“经书之味，子书之味，史书之味” 2.《爸爸的花儿落了》 节选自《城南旧事》，作者林海音，原名林含音，小名英子台湾作家。主要作品有散文集《窗》（与何凡合作）《两地》《做客美国》，短篇小说《烛心》《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》。&本文标题语带双关：1、指禀性爱花的爸爸辞世2、指爸爸种的夹竹桃垂落“花” “生命之花”“夹竹桃” 行文线索 主 爸爸爱花[主导作用] 副 毕业典礼[烘托、推动、映衬]3.《丑小鸭》 本文体裁童话，作者是（丹麦）作家的安徒生，世界著名童话大师。1835年开始创作童话共168篇。代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》《海的女儿》《她是一个废物》。（童话：象征、想象、幻想、夸张）& 丑小鸭的象征意义：身处逆境，但没有沉沦，没有绝望，始终不屈的奋斗者。只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。4.《诗两首》 假如生活欺骗了你 作者俄国诗人普希金（“俄罗斯文学之父” ），选自《普希金诗集》，另类诗作《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》，诗作所创造形象“多余的人”、“小人物”未选择的路 选自《中外哲理诗精选》，作者（美国）弗罗斯特（“桂冠诗人”、“新英格兰农民诗人”、“交替性诗人”），作品《山间》《少年的意志》。关于路的诗句描写5.《伤仲永》 选自《临川先生文集》，作者北宋政治家、文学家、思想家王安石，作有诗《泊船瓜州》《梅花》，字介甫，号半山，人称’半山居士’，唐宋八大家之一 学习与一个人的重大联系第二单元 爱国情操6.《黄河颂》 选自组诗《黄河大合唱》，词作者光未然，原名张光年，由冼星海谱曲，作品有八个乐章组成，分别为《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河对口曲》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》《黄河怨》《黄河谣》《黄河之水天上来》。歌颂黄河就是在歌颂我们伟大中华民族顽强奋斗的精神与不屈意志。7《最后一课》 19世纪法国小说家都德，著有长篇小说《小东西》，《磨坊书简》。 表达了法国人民对祖国、祖语文字的深沉热爱，对普鲁士侵略者的无比痛恨以小弗朗士在最后一课上的所见、所闻、所感为线索。“普法战争”为背景。8.《艰难的国运和雄健的国民》 选自《李大钊选集》，作者李大钊，字守常，河北乐亭人中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导者。其诗文为“革命史上的丰碑”。 & “雄健的国民（精神）”的概念 各类的象征比喻9.《土地的誓言》 选自《中国新文学大系1937—1949·散文》卷一，端木蕻良作，原名曹汉文，东北作家群其一。著长篇小说《大地的海》《长江》《科尔沁旗草原》。理解题目的含义 各类修辞手法10.《木兰诗》 选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》卷二五，这是南北朝时北方的乐府民歌。体裁为叙事诗。 了解木兰的品行 各类修辞手法的运用（对偶、互文…第三单元 名家色彩11.《邓稼先》（人物传记） 选自1993年8月21日的《人民日报》，作者美籍华裔物理学家杨振宁，获1957年的诺贝尔奖。 邓稼先的品行分析 对比描写12.《闻一多先生的说和做》 闻一多——诗人、学者、民主战士，本名家骅，著作收《闻一多文集》中，有《红烛》《水》《唐诗杂论》《楚辞》《古典新义》 臧克家，诗人，1933年9月出版第一本诗集《烙印》，著有《春风集》，长诗《李大钊》。闻一多三类形象分析13.《音乐巨人贝多芬》 选自《中国现代散文集》 德国作曲家、钢琴家贝多芬，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》 作者何为，原名何敬业，著有《第二次考试》《临窗集》等。 贝多芬的形象14.《福楼拜家的星期天》 本文选自《济南文艺》1981年1月号，作者法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》。人名福楼拜伊万·屠格涅夫都德左拉国家法国俄国法国法国作品《包法利夫人》《前夜》《夫与子》《小酒店》性格热情奔放，容易激动，和蔼和亲，博学怀有狂热理想，醉心与文学事业，博学多识生性活跃，健谈，厌恶腐朽生活方式温和，寡言，坚毅，聪慧个人的性格特征15.《孙权劝学》 选自《资治通鉴》，司马光主持编纂的第一部编年体通史，司马光（人称“涑水”先生），字君实，北宋政治家、史学家。孙权，字仲谋，三国时吴国建立者。吕蒙，字子明，三国时吴国名将。出自此文的成语 各类的语气词第四单元 民族特色16.《社戏》 体裁小说，选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷），“社”指土地神或土地庙，此文着重于景物描写 （游园吊打）本文概意：月夜行船、船头看戏、月下归航 人物形象特点17.《安塞腰鼓》 （“神韵散文”） 选自1986年10月3日《人民日报》，作者刘成章已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。感受安塞腰鼓所蕴含的力量18.《竹影》 选自《丰子恺文集》，作者丰子恺，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，原名丰润，浙江崇德人，著有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《艺术趣味》《甘美的回忆》其艺术誉为“现代中国最像艺术家的艺术”。行文线索：竹影 西洋画像照相，中国画像符号。19.《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》 选自《冰心全集》， 冰心，原名谢婉莹著名女作家，儿童文学家。处女作《两个家庭》，问题小说《超人》，诗《繁星》《春水》誉为“冰心体”，发表《寄小读者》。反映了印度民族文化的博大精深，表达了中印两国人民的深厚友谊20.《口技》 节选自《虞初新志·秋声诗自序》，《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说。作者林嗣环，福建晋江人，字铁崖，清代顺治年间进士。此文体裁为说明文（记叙散文）以“善”字统领全文 表现出口技者技艺高超 第五单元 历史探险21.《伟大的悲剧》 选自《人类的群星闪耀时》 斯蒂芬·茨威格，奥地利著名作家，成就在传记文学和小说，如《三大师》《罗曼·罗兰 》，《看不见的收藏》《家庭女教师》等名篇。22.《荒岛余生》 本文节选自《鲁宾逊漂流记》（以第一人称的口吻），作者笛福，英国小说家，出生于伦敦。《鲁》之后，又作《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《罗克萨娜》 鲁宾逊的形象性格特点23.《登上地球之巅》 节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者郭超人，湖北武穴人，中国著名新闻工作者，已出版新闻作品：《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。概述登山队员突击主峰的经过 感受其意义、环境描写24.《真正的英雄》（议论文） 本文选自《世界名人演说经典》，作者罗纳德·威尔逊·里根，出生于伊利诺斯州的坦皮科镇，曾任49、50任美国总统掌握其中的主题思想感情 “美国精神”的内涵 关于美国航天飞机“挑战者号”25.《短文两篇》夸父追日 摘选自《山海经·海外北经》，共18篇,其14篇为战国作品，《海内经》4篇为西汉末年作品。内容主要是民间传说中的地理知识，它是最早的神话之一，一部地理著作。所表达的主题思想 “夸父逐日”之喻两小儿辩日 选自《列子·汤问》，《列子》八卷，为《无端》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》《力命》《杨朱》《说符》，旧说周朝郑国人列御寇所作。列子属道家学派，孔子属儒家学派。各从孔子、两小儿角度理清其理 概述早近而冷，午远而热的原因第六单元 动物世界26.《珍珠鸟》 本文选自1984年2月14日《人民日报》，作者冯骥才，当代作家，生于天津，著有历史小说《义和拳》长篇历史小说《神灯》，中篇小说《铺花的歧路》《啊！》《三寸金莲》。关于末段议论 “信赖，往往创造出美好的境界”作用及理解27.《斑羚飞渡》 选自《和乌鸦作邻居》，作者沈石溪，原名沈一鸣。& 飞渡后的议论点明中心，插叙恰处 体会老斑羚的精神 “彩虹”的意义 28.《华南虎》 选自《诗刊》1982年2月号，作者牛汉，原名史成汉，本是写于“十年动乱”间，著《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》，作诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。结合背景资料，体会华南虎的象征。29.《马》（科学小品、散文） 选自《世界散文精华·欧洲卷》，作者布封法国博物学家、作家，主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等。文中马被赋予了人性的色彩战士奴仆游侠绅士英勇忠义驯服诚实豪迈而犷野典雅而高贵对比描写的运用30.《狼》（寓言，短篇小说） 选自《聊斋志异·狼三则》（其二则），作者清代蒲松龄，字留仙，别号柳泉，人称“聊斋先生”， 志也，记，异也，奇异之事。& 文章思想讽喻 起因（开端） 发展 进一步发展 高潮、结尾（议论）屠的机智 VS 狼的狡猾 的体现？

1．宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》) 2．沈复(第5课《童趣》) 3．流沙河(第6课《理想》) 4．玛丽·居里(1867-1934)(第9课《我的信念》) 5．孔子(前551—前479)(第10课《论语》十则) 6．朱自清(1898-1948)(第11课《春》) 7 ．老舍(1899—1966)(第12课《济南的冬天》) 8．何其芳(1912—1977)(第14课《秋天》)9．曹操(155—220)(第15课《古代诗歌五首》) 七年级语文上册作者简介 1．宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》) 1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。1951年毕业于清华大学外文系。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 2．沈复(第5课《童趣》) 生于清乾隆三十年(1763年)，卒年不详。字三白，长洲(现在江苏省苏州市)人。工诗画、散文。出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计，作品有《浮生六记》。 3．流沙河(第6课《理想》) 原名余勋坦，四川金堂人。1931年11月11日生在成都。1948年始发表作品，1950年到引JI西农民报》任副刊编辑，1978年到金堂县文化馆任馆员，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。 4．玛丽·居里(1867-1934)(第9课《我的信念》) 法国物理学家、化学家。原籍波兰，巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。 5．孔子(前551—前479)(第10课《论语》十则) 名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。著名思想家、教育家，儒家思想的创始人，周游列国，宣传儒家思想，整理《诗》《书》等古代文献。删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。 6．朱自清(1898-1948)(第11课《春》) 字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。 7．老舍(1899—1966)(第12课《济南的冬天》) 现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。1937年，发表长篇小说《骆驼样子》。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。 8．何其芳(1912—1977)(第14课《秋天》) 现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，幼年时即喜爱中国古代诗词小说，1936年与他人合集出版诗集《汉园集》，1937年散文集《画梦录》出版，此外，还有诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。 9．曹操(155—220)(第15课《古代诗歌五首》) 字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。他的诗以慷慨悲壮见长，对汉末人民的苦难生活也有所反映。 10．白居易(772—846)11．辛弃疾(1140—1207)12．马致远(同上) 生卒年不详，号东篱，元大都人。元代著名散曲家。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴并称为元代杂剧四大家，并写有小令、套数二百余首，经后人辑人《东篱乐府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。 13．蒲松龄(1640—1715)(第20课《山市》)