东华小学毕业论文

优秀教师先进事迹材料1李xx，陕西宝鸡人，19xx年生，大专学历，中共党员，小学高级教师，19xx年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从1992年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。 她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。20xx年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96%，优秀率87%，平均分94，综合成绩93，再次名列同级五个教学班第一。 她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标”做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报（自然科学版）》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上；《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，《增大学生学习的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖；《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入选《中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《中国素质教育论文集》等书；20xx年4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。 她执教的《加、减法的一些简便运算》、《乘法分配律》分别于20xx年6月、20xx年12月荣获甘肃省第四届、第六届小学数学课堂教学大赛一、二等奖，她于20xx年10月至20xx年1月参加了中小学骨干教师国家级培训，承担的跨世纪园丁工程“特级教师计划”专设课题《培养学生创新能力的途径》，经过三年多的潜心研究，探索总结出了培养学生创新能力的途径、方法，“自学点拨式”课堂教学模式，突出了学生的主体性，实现了六个转变： （1）从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与； （2）从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主； （3）从学生静听转变为积极思维、大胆质疑； （4）从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流； （5）从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解； （6）从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。 该课题于20xx年5月通过市级鉴定，被评为优秀等级，同年10月通过国家教育部鉴定，并颁发了结题证书，该研究成果20xx年9月荣获第五届甘肃省基础教育科研优秀成果二等奖。 她多次承担了市县乡教师培训的任务，多次上示范课，作专题讲座，介绍经验，在她的精心培养下，东华小学教师张顺斋的论文《怎样找等量关系》发表在《小学生课程辅导》20xx年第1期上，齐会利老师执教的《同分母分数加、减法》2xxx年6月荣获平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖，指导该老师设计的教案《质数与合数》20xx年9月荣获甘肃省优秀教案评选二等奖，指导青年教师杨蕊设计的教案《9加几》20xx年12月荣获平凉市优秀教案评选一等奖，指导王老师申报的市级研究课题《小学数学课堂教学实效性的研究——分层教学研究》被批准立项为市级重点研究课题，同时还指导等同志在教学业务上迅速成长，被评为市、县“骨干教师”、“学科带头人”、“优秀教师”等，她带领的高年级数学组在20xx年10月被教育局授予“优秀教研组”，她本人被同时授予“优秀教研组长”。 李同志二十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章…… 优秀教师先进事迹材料2 赵xx，男，33岁，博士，副教授。20xx年9月至20xx年7月在中国科学院福建物质结构研究所硕博连读并获得理学博士学位，20xx年6月起在淮南师范学院工作。现为中国光学学会会员、“光电转换和储能材料的研发与产业化”校级科研创新团队负责人、“材料学”校级重点学科成员，曾荣获“全省优秀教师”称号，并入选学院首批中青年骨干人才培养计划（第一层次）。 在工作中，赵同志兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有较强的敬业精神和奉献精神，认真履行岗位职责，不断提高教学、科研水平和理论修养，在工作各个环节取得了丰硕的成果和长足的进步： 教学方面，主要承担热学、大学物理、大学物理实验等课程的理论与实验教学，教学工作量饱满，教学效果良好，在20xx年度获得教学考核、年度考核优秀和校级优秀教师，荣获20xx年度淮南师范学院青年教师教学基本功竞赛一等奖。还承担了毕业论文、教育实习等实践性教学工作，并指导校级本科优秀毕业论文3篇以及教育实习优秀实习生1名。除此之外，该同志积极参与教学研究工作，主持校级教学研究项目1项，参与省级质量工程教学研究重点项目和精品资源共享课程各1项，发表教研论文3篇。 科研方面，赵同志主要从事稀土发光材料与器件的研究工作，在白光LED用荧光粉、激光与非线性光学晶体等领域取得丰硕成果，并荣获20xx–20xx年淮南师范学院科研先进个人。近年来在国内外刊物上发表SCI论文25篇，其中作为第一或通讯作者发表17篇，获得国家发明专利授权3项（排名第二）和受理3项（排名第一），主持国家自然科学基金、安徽省高等学校省级自然科学研究项目、淮南市科技计划项目各1项。 在科研工作中，赵同志表现出色的团队组织、协作能力。多次邀请福建物质结构研究所、理化技术研究所和中国科技大学等知名专家来校指导交流。作为校级科研创新团队负责人和“材料学”校级重点学科成员，与其他成员合作发表论文7篇。同时，与中国科学院福建物质结构研究所、 江西财经大学 、常熟理工学院、潍坊学院等院校建立了稳定密切的联系，资源互补，共同开发新型光电功能材料，并合作发表论文5篇。 赵同志积极推动科研成果与教学资源的转化，促进教学与科研的结合，利用专业特长服务专业建设，改革实验内容、方法和手段，积极探索有利于培养学生实践能力、创新思维的实验教学体系。先后指导30余名本科学生从事科技创新活动，积极组织学生申报参加国家级、省级、校级各类科技创新项目，并指导国家级大学生创新创业训练计划项目2项和学院“支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目3项（1项在研，2项结项优秀）。 赵同志具有较高的道德素养和业务素质，热爱教育和科研事业，高质量的完成了教育、科研工作任务，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，具有强烈的事业心和严谨的治学态度，并在教学改革、实验室建设、教育教学研究和科学研究等方面取得了优异的成绩。 优秀教师先进事迹材料3 张老师热爱教育工作，他时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，灵活运用扎实的专业知识，以先进的教育理念为指导，努力把教育教学工作做得更好。他热爱学生，师生关系十分融洽。团结同志，注重带动并指导年轻教师成长。在繁忙的教学之余，注重对相关专业知识的学习，不断提升自己的业务水平。张老师辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。为双沟学校教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。 十九年前，他怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一名教师。他时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。 他就是阜南县朱寨镇双沟学校张老师。 张老师自19xx年毕业后就被分配到双沟学校工作，风里来雨里去，自参加工作以来坚守岗位xx年。现为双沟学校小学部数学教师，小教一级职称。担任五年级数学教学工作，并兼任小学部数学教研组组长，各项工作成绩突出，为双沟学校教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。 教书育人，无私奉献 他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与老同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起交流沟通，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，照顾年迈的老母亲。20xx年x月x日对于张老师来讲是个难忘的日子，身患多种疾病的母亲挥手而去离开了人间。而这时的张老师正伏案在学校的办公室里精心的备课，正准备给学生上一堂精彩的数学课。在母亲生病期间，为了不耽误上课进度，不影响学生的正常学习，他坚定了一个铁打的心没有去请假看忘重病在卧的母亲。是他不想去看吗？不是，是他放不下自己的学生，担心学生刚交上来的作业不能及时批改，担心误了孩子们的学业。每每看到他伏案备课，我们都知道他的心在滴血：可怜的张老师恨变成两个人，一个搞教学，一个陪伴病危的母亲啊！自古忠孝两难全呀。 为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙碌着。 教法独特，技术精湛 他十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全镇前列： 20xx—20xx学年度张xx同学在镇学科检测中取得优异成绩； 20xx—20xx学年度张甲乐、张xx同学在镇学科竞赛中取得总分第一、第二的好成绩； 20xx—20xx学年度六年级学生在镇学科质量检测中同样取得可喜的成绩； 20xx—20xx学年度四年级同学在镇质量检测中取得优异的成绩。 张老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。 1、有事业心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。 张老师任劳任怨，服从学校的工作安排，20xx学年刚刚带完一届毕业班，20xx学年，他又顾全大局，勇挑重担，承担了四、五年级两个班的数学教学任务。除教授数学外，还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的数学成绩在全镇评比中名列前茅，培优转差工作成效显著，。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。 2、以德服人，组建科组。自担任学校数学组长工作以来，主要负责数学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注数学发展新动向。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助科组老师的教研、教改工作。张老师注重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛，经常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。他经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。近三年来，他所带领的科组有一位老师被评为朱寨镇教坛新秀，二位教师分别获朱寨镇教学能手，二位教师获县级优质课大赛一等奖。20xx学年的六年级毕80分的好成绩。在他的带动下，双沟学校数学组是一个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。并于20xx及20xx学年数学组都被评为校优秀科组。百尺竿头，更进一步。 张老师不断给自己充电，教好学生知识，不断提升个人的业务水平和素质。 一个人热爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。参加工作以后，张老师抓住一切学习培训的机会，努力学习心理学、教育学、普通话，参加学历提高学习，让自身素质不断提高，活到老，学到老。他积极争取机会参加各级教研活动和培训，向名师和优秀有经验的教师学习。多年来，所带班级学生的语数及格率均达95%以上，优秀率均在70%以上，一直稳居朱寨镇同级前列。为了很好地总结经验，交流做法，促进提高，他把在平时教育教学中的一些所做所想所感撰写成论文，其中《xx》获全国论文一等奖，《xx》获全国论文二等奖，《xxx》获省教育科研优秀论文二等奖，《xxxx》获市优秀论文一等奖，《x》获区优秀论文奖。在教学工作中，张老师始终痴迷于“三尺讲台”，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。 敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。张老师坚信他对学生真挚的爱与奉献将融汇在学生的事业与情感中。他曾经说过：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。成绩永远属于过去，我们衷心的希望张老师在平凡的三尺讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设中华民族的高度文明，尽自己的一份力量与责任，继续实现他对优秀人民教师永无止境的奉献与追求。 ;

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的再见2021优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

再见了，我深爱的母校

五年的时光缓缓流去，我的小学生涯也要画上句号了。同学们的笑声还在耳旁，老师的叮咛还在心头，然而，分别，竟那么快地来到了。

还记得第一眼看到校园的模样，和现在的校园完全不一样。如今，顶楼的小花园，底楼的阳光屋，艺体馆······都如雨后春笋般地建立起来了。教学楼中的小花园依然令人如此而怀念。

以前的小花园里有亭子，有石桌石椅，还有铺满光滑而圆润的鹅卵石的小路。我们一年级的时候就已经在二楼上课了，对这个底楼的花园是多么向往！好不容易下去一次，就跟草坪里的石刻的小兔子，小矮人说一会儿悄悄话，那么短暂的时光，也会令我们沉醉在自己的幻想的世界中。也许是因为我长大了，不再是天真的小孩子了，每次回想起这些事情，就会感觉是那么的可笑，但心里边儿却总有一种说不出来的感觉。

现在，底楼的小花园里又建起一间明亮宽大的阳光阅览室，里面有许多图书和漂亮的装饰，还有舒适的沙发，软垫······很显然，这些都是为一年级小朋友准备的。随着年纪的变化，楼层也越升越高。当我从五楼向下俯视时，那盛满了回忆中的小花园，那欢笑着嬉闹着的一年级同学，都令我心里多了一丝羡慕，多些渴望。多么想多留些日子啊······

再见了，我的母校，我永远深爱着的母校！

“别哭！我们还会再见的！”当我在我的同学面前，留下不舍的眼泪时，她从口袋里拿出她的手帕为我擦干了眼角的泪花，她几乎是带着哭腔在告诉我这句话。

或许她比我要乐观许多吧！所以她才会认真地对我说，还会再见。从我的小学毕业开始，我就悲观地认为，毕业就意味着筵席的散开，更何况是我们这种即将要奔赴各自城市读大学的人呢？我们未来又该用什么来维系我们的同学情谊呢？我听着她对我说的那句“还会再见”，什么话语也说不出来了。

再见，有时候是再见面，有的时候却是再也不见。再见面，这是需要天时地利人和的，像我们马上就要去到各自大学所在的城市去读书，这再见面也不知道是何时了。如果我们在大学里都选择孤独地埋头苦学，那还有可能我们到了寒暑假的时候会因为对朋友的需要以及想念，迫切地联系上对方，制造一些再见面的机会。但如果我们在大学里面生活过得热热闹闹，身边最不缺的就是同学和朋友，那我的同学啊！我们再见面的可能性，也就非常渺小啦！

通常“再也不见”不会是我们同学情谊的愿望，却会是我们同学情谊的现实，我们要想拦住时间的改变，要想留住我们的同学情谊，除非我们之间至少有一个人在极力挽留，挽留我们终将逝去的青春，挽留我们不曾想放弃却还是自然而逝的情谊。

再见，我的同学。过去的一切，我都不会忘记，而未来的所有，我们都各自去绽放吧！不要再频频回头了，有许多事情不是我们可以控制的，这是缘分的来去，是我们必须要接受的变化。如果可以，那么我们的再见，还会是再见面的。

在我三四年级时，我和两只小鸟结成了伙伴。

那一天，我和妈妈正在花鸟市场买东西，我看见一只只小动物，都非常可爱，然而，当我回过头时，我被笼子里的那两只小鸟给吸引住了，我二话没说就喊妈妈把两只小鸟给买了下来，并且买了一些鸟饲料。

一回到家里，我就仔细地端详着两只小鸟，只见其中一只小鸟全身绿红相间，尾巴向下弯着，十分艳丽。一摸它的羽毛，立刻感到十分的柔软，一双金黄色的小脚抓着鸟笼里的笑管子，爪子如同刀一样锋利，紧紧地抓在管子上，一双圆溜溜眼睛炯炯有神，一张蛋黄色的小嘴巴半开半闭着，十分可爱。

一见到我，两只小小的可爱的小鸟儿开始拥在一起，对我非常得害怕。我见此，就急忙把水和饲料分别放在两个小口子里，可是小鸟还是拥在一起，并不吃食物。于是我走到了一边，偷偷地观察着它们。只见它们见我走开了，就小心翼翼地飞到了小口子旁边，慢慢地喝着水，吃着食物，用小嘴细细地吸着，觉得没事，就大口大口地吃了起来。

几次下来，小鸟们对我不再陌生，一见到我，就知道食物来了，就习惯性地用小脚抓住小口子边，等着我来发放食物，我见此，立刻笑了，马上拿来了食物。

它们见了，立刻高兴了起来，开始吃食物。等吃完以后，它们会给我高歌一曲，好像是在感谢我呢。

但是，好景不长，我弟弟看上了这两只鸟，我作为哥哥，只能把这两只鸟依依不舍地给了弟弟，我千叮咛万嘱咐让弟弟照顾好小鸟。

可是，一个月后，传来了噩运：“小鸟死了！” 我十分伤心，哭了大半天。

直到现在，我还是很伤心，我说：“再见了，小鸟！”

逝者如斯夫，不舍昼夜！转眼间我已经是东华小学一名新一届的毕业生了，从一年级来到东华，直到六年级，昨夕稚气懵懂的样子也被时光淘洗得恍若两世。看着毕业树，我的心里有万般的不舍。

三月的风像暖流一样，拂过我们的脸颊，三月的阳光像母亲轻柔的手抚摸着我们。三月，就在三月，我们种下毕业树！望着毕业树，一段又一段画面在脑海里闪过……

当我犯下错误时，老师总会对我细心的教育，告诉我以后该怎么做。您那慈祥和蔼的目光永远刻在我的心中。当我沉浸在伤心难过之中，同学们总会对我伸出友爱的手，将我从难过之中拉回来，给予我最无私的安慰。我会永远记住同学情，师生谊。

毕业树就是我们。树栽在土地，土地就好像我们伟大的母校，您精心培养我们，让我们天天吸收各种养分，接触各种知识，学习生活技能，希望我们早日成才。园丁就像老师，不管天阴天晴，不管刮风下雨，总会无时无刻地精心呵护我们，总在我们最困难的时候给予我们积极向上的鼓励！而树叶就像同学们，我们相互陪伴着一起成长，陪伴着我们度过一个又一个艰苦的难关。这棵毕业树，永远是我友谊的见证。

回过神来，看着毕业树。想着这六年的友情，马上就要分开时突然间有一种说不出的感觉，涌上心头。

“十年，二十年，三十年！到那时，到那时，到那时！让我们再进东华园欢腾歌唱！”是啊，到那时，我们一定带着儿时的梦想，成功再聚东华园，欢腾歌唱！

人生如歌，岁月如酒，我们六年的时光马上就要过去了，同学们在紧张的学习之余有没有回想起过去的时光呢？

六年的时光转眼逝去，还记得我们的副班长刘梅婷吗？每次她都认真地把每日积累写到黑板上，供我们抄写，还有黑板的右下角是值日生，她也会认真地写下名字，不会漏下一个同学，更不会包庇同学或好朋友，没有一点儿私情可言。

还有我们的班长刘佳浩，他认真负责，为我们班立下了汗马之功，他有时会帮老师管理教室里的纪律，如果，你第一次讲话他会选择无视，第二次他就会盯着你，第三次直接写名字，我们班长是不是十分有个性呢？

还记得我们的元旦联欢会吗？五颜六色的蝴蝶结，烘托出温馨的气氛，这可是我们全班女生的“杰作”五彩的气球，票演的彩带，则是我们大家的构思，直到现在我还记得大家一起布置时的欢笑，喜悦一直写在我们脸上，联欢会上，大家充分地发挥了自己的特长，有的引吭高歌，有的翩翩起舞，精彩的节目巧妙地串在一起，教室里充满了欢声笑语，真希望同学们欢乐的，笑脸永远定格在我的心田里。还有，那些为了我们日夜操劳的老师：严厉的刘老师、有趣的谭老师、和蔼的小刘老师……我们应该好好的记住她们，感谢她们的辛勤培养。还有许许多多精彩的、令人难忘的“画面”同学，你也试着回味一下吧！整整六年啊！难以割舍的情缘，让我舍不得放下！

今天一大早，妈妈就对我说：“明天要回余杭了。你把自己的东西整理整理好。”听到这句话，我的心里有一种说不出的滋味：离开学不是还有好几天吗？怎么那么快就要走？我还没有和小伙伴们玩够呢！我还没遵守和小伙伴的诺言呢！我还舍不得爷爷奶奶呢！我对这里的一切还有很多依恋呢！

我坐在床上想着想着，眼泪不知不觉掉了下来，可不可以再多留一两天？我反复的询问妈妈。因为我舍不得这个家，舍不得离开疼我、爱我的爷爷、奶奶，舍不得这里的小伙伴，舍不得这个村庄，舍不得老家的'山，舍不得老家的水，舍不得老家的一切。曾记得，小时候，我常常和小伙伴一起在村前的那棵大树下捉迷藏，玩游戏；和爷爷、奶奶一起去种地，一起去树林里摘野果、找知了壳。可这些都已经一去不复返了，它们只能深深地埋在我的心底，给我的童年留下一些美好的回忆罢了。

要走的日子很快就到了。我们说好早上6点钟出发，可爷爷、奶奶早上5点钟就给我们做好了早饭，说让我们吃了早饭再走。我吃着奶奶包的饺子，心里像倒翻了五味瓶，再看看爸爸妈妈，他们也和我一样，弟弟更是吵着、哭着，不肯离开爷爷、奶奶。而爷爷、奶奶他们表面上说“你们回去吧，家里有我们看着，不用惦记。”但他们却常常背着我们偷偷地抹眼泪。是啊，谁舍得自己的孩子走呢？谁愿意饱受亲人离别的痛苦呢？

“嘀嘀嘀”，来接我们的车子来了，我们依依不舍地上了车，车子慢慢地开了。

“再见了，我亲爱的爷爷、奶奶！”

“再见了，我的小伙伴！”

“再见了，我的老家！”

车子慢慢地越开越远，越开越远，但我一直在想：我亲爱的老家，我会常回来看你的。等我长大了，我一定把你打扮得更加美丽。

毕业季，恰似江南梅雨时节，离愁总是那么的悠长悠长。

毕业了，青春似乎也就此散场了，在这一个多月里关于我们的记忆总在寂寥时分悄然袭来，那奔赴远方的兄弟姐妹，你们都还好吗？那有缘牵手无缘相守的姑娘，你还好吗？

青春是雨后天边的那道彩虹，美得让你我窒息，却短暂的如同芬芳的昙花；青春是圣母玛利亚怀抱中的婴孩，圣洁却稚嫩；青春是蚌蛤腹内的珍珠，美丽却疼痛。青春有着你我关于未来的所有可能，有着敢与太阳肩并肩的勇气，有着我们为明天撒下的颗颗关于梦想的种子。是啊，这世上最珍贵的东西莫过于青春了。

兄弟们，还记得我们上铺兄弟的鼾声、对床哥们的脚臭味、打牌时的叫喊声、考前突击的狼狈样子吗？还记得散伙饭上你我相拥，哭着约定要笑着送走每个人却没有履行吗？ 还有那可爱的姑娘，你还记得我们一起度过的那三个美丽的七夕之夜吗？四年来，我们一起哭过笑过吵过闹过，似乎直到现在才发现你我从来没有像现在这么思念过。朋友们，是你们给了我最灿烂的青春。

那些与青春有关的日子是渐行渐远的单车，留下的美丽背影终会消失在夕阳下的地平线上，那些与青春有关的人和事是耳边永远不会散去的音符像大自然的小溪不知疲倦的弹奏着哗哗的流水声。灿烂的青春，你将是我永远的行囊，给予我青春的人儿，你们是我心头永远的牵挂，不论天涯海角请你们永远记着你们是某人的青春。

再见，我的大学，再见，我的朋友，再见，我的青春。

时间呀，你为什么飞逝而不停留一歇呢？心中的话去找谁去述说？

找呀找呀！找到母校和同学。六年的在一起快乐的生活，一起吃饭，一起上学，甚至有时候，你去我家我去你家一起睡一张床，小学的同学是多少义气又是多么地多么正义。

小学呀，我实在不想和你分别，六年！整整六年的记忆就在这个暑假被洗去？我不舍得，相信大家也不会舍得，老师不会舍得，同学不会舍得，母校更不会舍得！我一直坚持执着，我不能忘了这段回忆，不，这段快乐的回忆。

踏进了新的中学，陌生的同学，陌生的地方，心中涌起恐惧感。我以为会有小学同学会和我上一所学校，我坚信着，找呀找呀，找了数日没找到。心中便打消了这个念头。

同学们，真的只能再见？不能重逢？我期待重逢，期待了，期待了多久都没期待到重逢……

放学，抽出一点时间，离开这个让我陌生，产生恐惧感的学校。

我步行数步，步行数里，来到了我和蔼可亲的母校，来到了母校，恐惧感不在心中。由于母校多么亲切，母校就像妈妈的手抚摸着你，我感受到了，这亲切的感觉。

我长时间的凝望着它……看看手表，不知不觉已经6点30了。

要回去了，回到那么陌生的学校了。

我实在舍不得，可这是无法抗拒的。心中只想对母校说再见！

我走了，可母校却不知道，我是含着泪水走的！心中什么都没有想只是含着同学们和我在母校中的回忆，我和同学们在母校的操场打雪球，跑步扔沙包，做游戏……

这些，这些，都只是回忆了，不能在重新来过。

再见了！母校，再见了同学！这段六年的回忆，六年的美好回忆，我会永远记住！

无星的夜，黑暗放肆地在每个角落里游走，带着令人绝望的窒息。

昏暗的灯，犹可辨析灯下两个孤立的身影，紧贴着背。 沉默…… 蛐蛐儿躲在夜神那一身黑袍里疯狂地叫着，风冷冷地吹过，树叶儿放肆地撞击着身体，演奏着恐怖的摇滚乐曲。远方，传来了野狗一声声凄厉的嗥叫。 听见她嘤嘤的哭泣声，心中免不了添了些悲伤。“或许，我们是不应该在一起的……”黯然的，我回忆起你我的相识…… 同样的夜，同样的同样的夜，同样的思绪，我看到了自己内心的空虚。于是，恐惧、害怕、无助铺天盖地地向我袭来。悄无声息地，你，出现在我眼前。感受着你轻吐的气息，你那深邃迷离的双瞳吸引了我。读你的眼睛，灵闪却透露了丝丝寂寞。于是，我，和你，一起度过了那难忘的夜晚……后来，我才知道，你叫“孤独”…… 和你呆在一起的日子不知有多久，直至我再次遇上了“快乐”，她那耀眼的笑容竟比太阳光还灿烂！虽是初次见面，她却在我心里留下了不灭的痕迹。之后我才发现，我已不再被“孤独”那双扑溯迷离的双瞳所迷惑…… 那晚，我和“孤独”分开了。随即我便和“快乐”做了知己。在她的带动下，我的情绪一天比一天开朗。

“永别了，孤独！我的15岁年华里没有你，以后也不会——有！”当我对着天空大喊时，我和“快乐”疯狂而开心地笑着，笑声响彻了整个天空……

光阴似箭，日月如梭。每次听到这句话，就会想起小学生活即将结束，在离开母校的时刻，我心中充满了留恋，充满了依依不舍。再回首，校园的草儿在回报春天；再回首，校园的花儿在回报阳光；再回首，校园的雪儿在回报朔风，再回首，我就要离开母校了！

忘不了，敬爱的老师！忘不了您的那些亲切的旧光。您为我们操了那么多的心，流了多少的汗啊。在您的亲切数导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习的态度，您说我能忘记您对我的教诲？

忘不了，亲爱的同学！就只有一个月的时间了，在这六年里，我们度过了多么美好的岁月，曾经经历过风风雨雨，曾经在知识的海洋中奋力拼搏。记得有一次，数学试卷发下来了，我的数学成绩不太好，我害怕得闭上眼睛，手迅速盖上分数不敢看。当我慢慢地打开分数，看看究竟是多少时，映入眼中的竟然是87。5分，我太失望了！我看了看同学的，大多数90分以上，突然，我们班的班长张晗潇看到我愁眉苦脸的样子，走过来微笑地说：“没关系的，下次考好一些就行了。”我听到这句话，心中像流进了一股暖流，让我寒冷的心情有了一丝温度，终于让我开心了一点。感谢每一个曾经帮助过我、鼓励我的同学，正因为有着你们的鼓励，我才能不断进步。

忘不了，亲爱的母校，您拥有充满活力的英姿，智慧的摇篮，丰富的知识，浪漫的青春。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园，我们一个个在操场上龙腾虎跃地追逐奔跑着，您向我们露出迷人的微笑，在这美丽的校园里，我度过了太多开心快乐的时光了，我能忍心离开吗？

再见了，母校！我将不负你的期望和教育，努力拼博，取得成功！若干年后，我再次踏上这片土地，你依旧美丽，我依旧坚强。

亲爱的初中生活，再见，希望能够为大家带来一些帮助，精品学习网将是你学习路上最好的伙伴！

多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……

初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家在一起读书、写字、高谈阔论;大家在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。

但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕！”

初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，大家需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了！想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活，真累！

初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见！

清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。

这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，让我回想起：春风中，大家在这里嬉戏，玩耍。

踏进和大家共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！

教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被大家用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子……许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。

校园里回荡着我的脚步声。

随步来到操场，这里有几棵大家亲手栽下的杨柳。经过大家的辛勤培育，长得很茂盛。这是大家播种下的希望，但愿它茁壮成长。

想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，大家是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。

我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！

此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了……

也许每个人基本上都离不开学校的生活，因为大家从小都要受到教育，来让自己得到知识成长自己，然而当大家拿着那一纸证书的时候，大家得到了什么，只是一个简单的文凭，那么其他的呢？

也许是缘分让天南海北的莘莘学子相遇，也许是缘尽让本来陌生但现在已经熟悉的同学又要走向陌生，也许是环境让不知道为什么上学的大家走到了一起学习，而大家真的学到了什么吗？

对于学校道一生再见，大学的几年，大家带着满腔的热血有着自己的目标和梦想，几年以后大家带着平庸的心归回故乡，对于自己道一生珍重，大家已经不再是那个曾经无忧无虑的同学少年，大家要学会在接下来的社会中好好的走下去！

曾经大家带着微笑，带着希望，带着幻想或是带着一种微妙的心来到了这里，慢慢的大家带着沉稳，带着责任，带着现实或是一种稳重的心离开这里，大家学到了什么，也许是人生的一种脱变！

有多少学子认为自己大学的即便已经没有了目标，已经把自己对生活的所有憧憬给抹杀，其实并不是学校抹杀了大家的希望，而是自己的心灵更加的成熟了，已经不再去幻想了，而是在想象着现实，其实这种改变是一种走向成熟的标志！

当大家离去的时候，大家回头看着同样的学校，说不出是什么感觉，但却再也没有大家刚进入学校的那段时间感觉到新鲜了，大家开始回想着几年的生活了！一路走来，或精彩，或平凡，但大家发现自己真的已经变了！

再见了，陪伴大家多年的学校，你永远就是那样默默的矗立着，却一直在改变着一届又一届的学子，也许你夺走了太多人的天真，但你却给予了很多人一种成熟！

母校，这个凝聚了我六年光阴的地方，我曾不止一次地想象与她离别的时刻，可分离还是来得如此残忍、如此飞速。我的腿像灌了铅一样，久久也挪不动一步。母校，我亲爱的母校！泪水模糊了我的双眼，难忘的一幕幕又浮现在我的眼前……

还记得一年级第一次走进校门时，我对这个陌生的学校充满了好奇，宽阔的操场上，是我们嬉戏奔跑留下的足迹。连空气中也似乎掺了几分活力十足的喷香汗味。升旗台上飘扬的红旗，也是我们成长的见证。

走进教室，小巧的桌椅整齐地排列在教室中央，我们曾坐在上面汲取知识的甘霖。那还写有最后一次家庭作业的黑板坚守在自己的岗位上，它曾是老师播种知识的土地。还有那投影仪、那风扇、那灯……它们曾那么亲密地伴随着我们学习、成长，骤然要与它们离别，我的心中又交织着多少的不舍……

还有我们最为敬爱的老师，她的脸上又多了一条深深的皱纹，那是不是在我们身上付出的心血呢？小学六年，一位又一位老师传授给我们知识，我们是老师的儿女，老师是我们的父母，分离时刻，老师的声音又是那么的颤抖：“孩子们长大了，就要毕业了，再见了……”

再凝视我的母校，每一个角落都留下了我美好的回忆。天下没有不散的宴席，再见了，我的母校！我最亲爱的母校！

每当我上楼的时候，它就会在门口迎接我，可今天中午，它却走了。

这件事要从上星期前说起。我逗猫的时候，姐姐和我说:“我们可能要把猫猫卖掉或送走了。”我听了消息之后心里犹如晴天霹雳，我忍住伤心和难过，用几乎颤抖的语气问:“为什么？”姐姐叹了口气:“我们不是养不起它，而是我们这里没有专业的医疗条件，万一它生病了怎么办，万一它发情了怎么办。”我强忍住眼泪，装作镇定的走进了房间，关上了门，进去的那一刹那，我直接哭成了泪人。

第二天，姐姐告诉我说:“有人要来接猫了。”姐姐的一字一句都犹如刀疤划在我心上，我强颜欢笑:“嗯。”看似平静的一声“嗯”却包含了我所有的情感在里面。伤心，难过，甚至愤怒。

第三天，第四天，第五天，连续三天我都心神不宁。

当我回家的时候，姐姐自言自语的喃喃道:“那人不来接了吗？怎么回事啊。”我听懂了大概，心中一振狂喜，要不是姐姐在这，我早就一蹦到浩瀚星空去了。当我沉浸在狂喜之中时，姐姐又打了个电话:“喂，什么？你要买猫？好好好。”我一听，刚刚的喜悦全都如下雨般的随风消逝。

我还是没能劝说过姐姐，下一天，姐姐叫我喂了小猫最后一顿饭，遍提着猫包，拿着其他猫猫用品，出去了，小猫最后朝着我“喵”了一声，转过去了，没有再看我一眼，在我要看不到它的时候，我大声喊了它名字:“刘七喜，你要好好吃饭，到了新家要乖，不要给人家添麻烦。”就这样，它，走了。它走的一瞬间，我却感觉心中仿佛失去了什么东西一样，空荡荡的，就好比小孩子被抢走了玩具。

再见，小猫。再见，七喜。感谢你陪我走过这一个月，我心里永远有你的一席之地，你想回来，家里的大门永远为你敞开。