在求职面试或是在写简历中,我们需要回忆自己以前做过的事情,取得的成就,往往这个时候进入我们脑海的是一堆零散的记忆。大家不知道怎么组织,怎么分类,怎样输出信息才更有效。这些经历,可能是项目经验,可能是大赛经历,也可能是个人人生经历。二十余年的人生,肯定有一些事情是让你印象深刻的。但是如何说出重点,是小英介绍STAR法则的真正意图。STAR法则是指:Situation, Task, Action, Result
Situation: 事情是在什么情况下发生的
Task: 明确在相关经历及任务中,要达到什么样目标,完成过程中涉及什么环节及流程。
Action:明确采取的行动,针对这样的情况进行分析,决定的方式以及采取的步骤。
Result:描述结果怎样,最终取得了什么样的成就。
在描述经历时,这四步都是必不可少的。
下面我们来看一个例子,更好地理解STAR法则的实际应用
例一:
成就经历描述:2016年10月获得校级二等奖学金
Situation:(无)
Task:(无)
Action:(无)
Result:(无)
上面叙述的这个例子,只是提到了自己获得过校级二等奖学金,可以再追加叙述该生学校校级二等奖学金的覆盖率有多少,以此来加深HR对你所获奖项的认识。
例二:
成就经历描述:从大二开始担任学校院级文艺部部长,组织学院的演出,其中三场演出被评为优秀活动。
Situation: 文艺部在当时没有完全成立起来,只有象征性的3名部员,从未组织过文艺汇演。通过无记名投票选举,凭借担任部员时期所表现的热情和工作能力,我被选为部长。
Task:有计划性地组织文艺汇演,包括迎新晚会,毕业晚会,以及元旦晚会,扩大文艺部在学院内,甚至在学校的影响力,能吸引更多同学加入文艺部,吸引更多同学参加文艺部的演出,使文艺部成为优秀学生会部门。
Action:1. 担任部长期间,领导1名副部长,以及其余5名部员,组织了3场元旦晚会,3场迎新晚会,3场毕业晚会,场场座无虚席(500人以上会场),甚至有同学站在会场后排观赏演出。2.运行文艺部微信公众号,定时发放演出资讯,宣传优秀节目。
Result:1. 吸引了更多的人加入院文艺部,成员数扩大到15人。2. 文艺部微信公众号订阅人数稳步增长,留存率高。3. 院文艺部被视为学校其他学院文艺部的代表,并被邀请去跟其他文艺部部员分享组织经验。4. 凭借着担任院级文艺部部长期间的成绩,并经过层层选拔,我进入校学生会,担任副会长一职。
值得注意的是,“星星”法则是帮助大家更有效地梳理和分析成就经历的,千万不要把这些分析过程一字不落地写进简历里。
有的时候,不是大家技不如人,是不会包装和推销自己。打一个精美的包装,和做一颗品质上乘的“糖果”,一样重要。