毕业论文重修有什么影响吗

没有影响，以西北农林科技大学为例。

《西北农林科技大学转城道学科再学习管理暂行条例》有相应的规定：

第2条各学校应于每学期第一周内，编制上一学期课程考试不及格学生名单，并发给补考通知书。第四周前提交《学生重修课程统计表》和《注册表》。

学生收到重新学习通知后，应到学校办公厅办理重新学习手续，缴纳重新学习费，领取《重新学习证明》，并按照学校的安排参加重新学习和评估。

扩展资料：

《西北农林科技大学本科再学习管理暂行规定》相关条款：

第五条。重新学习课程原则上应按照下一年级课程计划中规定的课程进行。重新学习的时间和专业等级一经确定，不得变更。如果你没有理由不参加修理，你将不会安排修理。

补修课程的学时不得少于本专业培训计划规定的本课程学时总数的三分之二。单独设置的实践教学环节，包括实验、教学实践、课程论文、毕业论文（设计）等，必须全部重新完成。

第七条如果没有相同的课程在最近的学年由于改变课程的开设计划或教学计划和专业设置，复审应安排，独立实践教学环节不得免除复审。

参考资料来源：百度百科-《西北农林科技大学本科生课程重修管理暂行规定》

一、影响：

1、重修费标志着”考试不及格“这一不光彩的事实，很多大学生都不敢和家人讲起，重修浪费时间，要是期望值大的学生，心里要忧郁、闷闷不乐，这是很重大的心里影响。

2、重修费一般数额都比较大，这给尚没有固定收入的大学生造成了一定的经济负担。这种现象已经引起媒体的注意。虽然教育部已经明文指出各地高校不得出台新的收费项目，部分高校也已经停止收取重修费，但并没有在全国高校形成体系的重修考试制度，仍有不少学校对重修费“自己做主”。

二、重修就是大学考试某一门课未通过，下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。

扩展资料：

重修选课流程：

1、不及格重修的学生进入个人信息系统，到不及格重修申请，选择需要进行不及格重修的课程，选定学习方式（跟班重修或组班重修）后点击“注册”提交。

2、学籍异动学生需修读原年级课程、转专业需补修新专业课程以及2009-2010学年赴台交流需补修课程的学生，填写《选课申请表》，本人及辅导员签名后交学籍管理科审核。

3、学生于第三周进入个人信息系统，到本学期在修课程核对重修课程。

参考资料：百度百科-重修

大学重修的影响如下：

1、挂科影响各类评优评先

如果期末考试有挂科现象，无论是三好学生评优，优秀学生干部评优，都基本没有机会了，因为评优评先都是公开透明的，挂科的学生，难以得到老师和同学的认可。

2、挂科影响保研、考研

保研的学生，学业成绩必须是本专业的前几名，按照百分比进行推荐，一旦有挂科，综合成绩肯定落后，保研名额就一票难求了。如果是考研，有些学校复试的时候，导师也会看考生的大学成绩，影响最后的录取。

3、挂科影响大学生入党

大学生入党，名额稀缺，每个班只有几个人最终能顺利入党，而这几个人必须是成绩优异，综合素养非常高的学生，挂科的学生，几乎不会得到被培养的机会。

4、挂科影响正常毕业

挂科之后，如果没有顺利通过补考，获得相应学科的学分的话，是会影响毕业证和学位证的发放的，所以，考生挂科之后，一定要认真对待补考这件事，争取把学分拿到手。

5、挂科影响正常就业

要知道学生在大学期间的表现，都会记录在学生的档案上，同样学生在校期间挂科，也会体现在学生的档案上，绝大多数用人单位在招聘时，会重点注意学生是否挂过科。

因为学生挂科，就说明学生在大学期间的学习，有所欠缺的地方，或者是老师觉得这名学生，在平时的学习生活中不够努力，是会直接影响用人单位对学生的印象。

重修有以下几种意思：1、再度修理。2、重新编修。3、今大专院校凡学期科目考试成绩未达五十分者，必须再修读，称为重修。大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。

大学重修会产生许多不利的影响。譬如影响评奖、评优；影响入党申请；影响保研、考研；影响毕业和就业等。其次重修也会需要一定数额的重修费，而重修的过程有可能给大学生造成巨大的心理伤害。

重修选课的基本要求

1、选课时间：一般开学10日内。

2、学生申请重修的课程必须是本学期开设的课程（含组班重修），且课程学分、教学要求必须与本专业人才培养方案的要求相一致。

3、学生申请重修的课程总学分数与本学期在修课程总学分数之和不得超过34。