举报导师阻碍毕业论文抄袭

“我2015年大学本科毕业，向学校提交了毕业设计作品和论文。没想到的是，今年我发现学校的老师在2017年剽窃了我的学术成果，并且申报了三项专利。”日前，湖北科技学院2015届生物医学工程专业毕业生孟玉朋向澎湃新闻表示。 这三项专利的第一、第二申报发明人分别是湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授叶华山以及该学院院长郑敏。11月9日，湖北科技学院认定叶华山存在剽窃他人学术成果和不当使用他人署名的学术不端行为，对叶华山暂缓2年申报高一级专业技术职务岗位，并取消其3年内研究生导师的申报资格。 孟玉朋对该处理结果不满，他认为也应该追究专利第二申报发明人郑敏的责任。对此，郑敏向澎湃新闻回应表示，她从专利申请到获批再到批下来的全部过程，并不知情，也是受害者。 双方各执一词，澎湃新闻就此事联系湖北科技学院党委宣传部，相关负责人回应表示，“学校已有统一的处理结果，以上报的文件为准。” 校方认定涉事教师剽窃他人学术成果事件还要追溯到2015年，据孟玉朋陈述，当年临近毕业期，他在一家企业实习，设计了一款血糖无创检测仪。同年5月，他带着毕业设计作品和论文《基于ATR-FTIR光谱的人体血糖远程无创检测系统设计》，参加湖北科技学院本科毕业论文答辩。 直至今年，他所创办的公司申请高新技术企业，自己才意外发现研究成果被他人剽窃用来申报了3个专利。国家知识产权局专利检索及分析官网显示，专利的申请时间是2017年9月6日，申请（专利权）人为湖北科技学院，发明人为：叶华山、郑敏、叶思文、夏培。 而前两位“发明人”正是母校的老师。叶华山现为湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授，郑敏则为该学院的院长。

很多毕业生听到学术论文四个字便头发慌、手发抖不知道怎么写！究其原因无非有三种，一是题目目不是自己定的，二是毕业论文和自己的专业擅长没有太大关系，三有一些学生更适合实践（毕业设计）。针对这三种原因做出改进，就能有效的整改抄袭现象。

1.题目自定

我记得在我写论文的时候很早就想好了自己要写什么方面的论文，所以便自拟了题目，找到了我的论文老师，让她帮我修改重新制定。然而能够想到自拟题目的人太少了，很多学生都是分配到哪个老师，就在她出的题里选一个，这种情况下写论文很被动，也没有兴趣，更没与灵魂。所以，很多人便想到了抄，复制别人再降重。

2.专业相关

很多老师会根据院内专业制定题目，可是有些老师已经带了很多届的论文了，难免会插入一些和专业相关但是又不是专业的东西。譬如我们作为广播电视编导的学生，有一位同窗在老师的题目下选择到了昆曲分析，那个老师对昆曲确实很有研究，可是那个男同学他甚至都没听过昆曲啊。对自己不感兴趣的东西短时间内了解透彻是很难的，这种情况下除了疯狂恶补知识外就只能是抄了。

3.毕业设计+毕业论文

很多的专业其实是动手能力非常强、技能方面要求很高的，所以为什么一定要局限于文字版的论文呢？我们学校当时美术和编导专业都是可以毕业设计+毕业论文结合的，这也是我非常满意的一点。第一，毕业设计能充分的体现了该学生大学时期所学到的专业，多年后回顾也是一段青春，也是学习能力的体现。第二，根据自己的毕业设计写文论还用抄袭么？自己的设计都在里面，岂不是两全其美的办法。

虽说很多原因迫使学生们对论文头疼，但是抄袭是万万不可的！这种行为是对自己的不负责、更是对老师的不负责任。

毕业生举报导师剽窃他的论文，这样就会造成很恶劣的影响，另外有一些年轻的才俊，就会淹没在，这些卑鄙的导师的阴影当中。

这三项专利的第一、第二申报发明人分别是湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授叶华山以及该学院院长郑敏。11月9日，湖北科技学院认定叶华山存在剽窃他人学术成果和不当使用他人署名的学术不端行为，对叶华山暂缓2年申报高一级专业技术职务岗位，并取消其3年内研究生导师的申报资格。孟玉朋对该处理结果不满，他认为也应该追究专利第二申报发明人郑敏的责任。对此，郑敏向澎湃新闻回应表示，她从专利申请到获批再到批下来的全部过程，并不知情，也是受害者。双方各执一词，澎湃新闻就此事联系湖北科技学院党委宣传部，相关负责人回应表示，“学校已有统一的处理结果，以上报的文件为准。”校方认定涉事教师剽窃他人学术成果事件还要追溯到2015年，据孟玉朋陈述，当年临近毕业期，他在一家企业实习，设计了一款血糖无创检测仪。同年5月，他带着毕业设计作品和论文《基于ATR-FTIR光谱的人体血糖远程无创检测系统设计》，参加湖北科技学院本科毕业论文答辩。直至今年，他所创办的公司申请高新技术企业，自己才意外发现研究成果被他人剽窃用来申报了3个专利。国家知识产权局专利检索及分析官网显示，专利的申请时间是2017年9月6日，申请（专利权）人为湖北科技学院，发明人为：叶华山、郑敏、叶思文、夏培。而前两位“发明人”正是母校的老师。叶华山现为湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授，郑敏则为该学院的院长。

容易让学生出现心理的问题，导致容易出现抑郁症。或者会容易让他不能够顺利的毕业，不能找到更好的工作，这对于他前途的影响十分深远。

首先国家要出台相关法律或政策，对抄袭学术论文的行为进行严惩，如果导师被举报剽窃，一旦查实，免去其硕导、博导资格，学生抄袭论文被查实，延期毕业或取消学位

这就要用重罚来处罚这些剽窃的现象，一经发现，把这些人所有的荣誉和称号全部给取消，并且追究刑事责任。

湖北科技学院一学生举报老师剽窃其科研成果，用以申报专利，这反映了什么问题？

作为老师，披着老师的外衣，做着剽窃学生成果的事情，而且还不是自己一手带的学生，跨界剽窃，真是水平极高。

最终落得鸡飞蛋打，脸皮被打落了一地，真是再无颜面。

确实听说很多大学里教授都让学生为自己无偿服务，过分的压榨学生，而这一事件可谓是极致了。而大胆举报的学生被踢出了校友的微信群，真为学术领域的风气感到担忧。

这一事件，学校已有统一的调查及处理结果，校方认定涉事教师剽窃他人学术成果。

11月9日湖北科技学院学术委员会在内部公布了《湖北科技学院关于叶华山学术不端行为处理意见的函》认定叶华山作为发明人的实用新型专利确实存在剽窃他人学术成果和不当使用他人署名的学术不端行为。并作出了如下处理：

包括对叶华山进行科研诚信诫勉谈话，给予叶华山通报批评，暂缓其两年申报高一级专业技术职务岗位，取消三年内研究生导师的申报资格，并责令叶华山向相关人员进行公开赔礼道歉，追回相关专利所获科研奖励。

如果想要减少学术论文的抄袭现象，就需要给研究生有更多的权利，让他们不被他们的导师压榨

深圳大学一导师阻碍学生毕业被举报，目前该导师已被停职调查，那么这对这位学生的生活有什么影响？

对于深圳大学学生直接写投诉信件反映问题，这样的做法其实也值得点赞和认可，这表明学生遭遇不公平对待的时候，没有选择退却，也没有选择忍气吞声，而是勇敢的站了出来，为自己发声，也是在伸张正义。

虽然说越是忍让，那些无良导师越是吃定你了，现在有一种东西叫网络，不怕他不认账，只要有证据，能讨回一个公道。

但是我们也要清楚举报就相当于和导师翻脸了，而且这个举报后的调查时间一般都比较长，你的论文还需要和新的导师进行对接沟通，新的导师也会对你忌惮三分，影响毕业。

建议和导师好好沟通，不要举报或得罪导师，因为在国内，导师的权利较大。学校更倾向于听导师的意见。

作为学生你的路还是很长的，你有的是时间找到心仪的工作，山高水长你有的是时间通过努力建立自己的影响力，用扎实的学识有理的思想去影响他人，根本不急于一时。

但如果向学校举报，类似不对称竞争的手段去把人搞掉，用此来证明什么，那不光无能还显得你特别无耻，也根本不能证明什么，妥妥的小人行径。不管举报成功与否，对自己的毕业有一些影响，可能比其他人更慢一点。

未来在工作中，如果你偶然在交谈中说出了犯上逆鳞的话，你的同事把你举报给领导了，导致你被开除甚至在公司群里游街被批，你会怎么看待你那个同事？特别是如果你还在这个同事刚来的时候，教授过他很多专业知识呢？

不过举报对生活是没有影响的，现在是法治社会，大家都清楚应该怎么做。

这位老师的行为让这位学生无法毕业，很有可能会影响这个学生的一生。很多的硕士生如果无法毕业的话，他们的心理压力非常的大，所以这个老师的行为也给学生带来了很大的心理压力。老师和学生应该互相帮助，互相成就，而不是成为双方的阻碍。深圳有一位硕士生导师因为不让自己的学生毕业而被自己的学生给投诉了。关于这位导师的行为给学生带来了什么影响？以下是我的看法：

一、这位导师的行为，让这个学生无法毕业

在研究生的时候导师对于学生能否毕业是有着绝对的掌控权的，如果导师不在学生的毕业论文上签字的话，那么学生就一定毕不了业。这位深圳的导师因为不给学生签字，不让学生毕业，然后让这个学生毕不了业。一个学生如果毕不了业的话，这很有可能会影响他的一生。

二、这位导师的行为也给这个学生带来了很大的心理压力

很多的硕士生博士生在临近毕业的时候都有着很大的心理压力，他们每天都在完成自己的论文，怕自己毕不了业。这位深圳的老师故意阻拦学生，不让学生毕业，肯定会给学生的心理很大的压力。如果学生的心理压力过大的话，这很有可能会影响他们的心理健康。

三、导师和学生应该互相成就，互相帮助

导师是帮助学生学习的，学生在某个程度上也可以促进老师的学术研究。导师和学生应该是互相帮助，互相成就的关系，而不应该相互的去阻碍各自的生活。所以希望所有的导师都能够从学生的立场出发，不要阻拦自己的学生毕业。

那么你觉得这个老师的行为给你带来了什么影响呢？欢迎评论区下方留言。

在近500人的校友群里，孟玉朋被踢出了微信群聊，这源于一起针对母校老师的举报。“我2015年大学本科毕业，向学校提交了毕业设计作品和论文。没想到的是，今年我发现学校的老师在2017年剽窃了我的学术成果，并且申报了三项专利。”日前，湖北科技学院2015届生物医学工程专业毕业生孟玉朋向澎湃新闻表示。这三项专利的第一、第二申报发明人分别是湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授叶华山以及该学院院长郑敏。11月9日，湖北科技学院认定叶华山存在剽窃他人学术成果和不当使用他人署名的学术不端行为，对叶华山暂缓2年申报高一级专业技术职务岗位，并取消其3年内研究生导师的申报资格。孟玉朋对该处理结果不满，他认为也应该追究专利第二申报发明人郑敏的责任。对此，郑敏向澎湃新闻回应表示，她从专利申请到获批再到批下来的全部过程，并不知情，也是受害者。双方各执一词，澎湃新闻就此事联系湖北科技学院党委宣传部，相关负责人回应表示，“学校已有统一的处理结果，以上报的文件为准。”校方认定涉事教师剽窃他人学术成果事件还要追溯到2015年，据孟玉朋陈述，当年临近毕业期，他在一家企业实习，设计了一款血糖无创检测仪。同年5月，他带着毕业设计作品和论文《基于ATR-FTIR光谱的人体血糖远程无创检测系统设计》，参加湖北科技学院本科毕业论文答辩。直至今年，他所创办的公司申请高新技术企业，自己才意外发现研究成果被他人剽窃用来申报了3个专利。国家知识产权局专利检索及分析官网显示，专利的申请时间是2017年9月6日，申请（专利权）人为湖北科技学院，发明人为：叶华山、郑敏、叶思文、夏培。而前两位“发明人”正是母校的老师。叶华山现为湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授，郑敏则为该学院的院长。另外，孟玉朋透露，叶思文是叶华山的侄女，夏培是叶华山的外甥。澎湃新闻从湖北科技学院的知情人士处证实，叶思文和夏培确实与叶华山存在亲戚关系，且为湖北科技学院的往届生。

学生举报老师剽窃科研成果，涉事院校对此事做出的回应是学校已有统一的处理结果，以上报的文件为准，校方已认定涉事教师剽窃他人学术成果，并且做出对该老师暂缓2年申报高一级专业技术职务岗位；还有取消他在3年内研究生导师的申报资格等。