毕业论文题目来源教师科研课题

教科研课题通常是教育部主导的，各个教育部门立项的科研课题，教师参与的课题最多的就是教科研课题。 教科研课题一般有两种，一种是规划课题，一种是各级教育学会及协会课题。当然其他的一些涉及教育的课题也可以称作教科研课题。规划课题就是各级教育行政单位组织管理的规划课题，有正规的课题编号，教师参与规划课题评职称获得的加分较高，比较有权威。

写作毕业论文时，课题来源是非常重要的，因为一个好的课题会直接影响到论文的质量和深度。以下是一些常见的毕业论文课题来源方面，供您参考：

1. 个人兴趣：您个人感兴趣的领域或专业方向，可以很好地驱动您的毕业论文写作。通过深入研究和思考，您可以创新性地提出观点和结论，这些都对您毕业论文的质量和深度有很大的帮助。

2. 国内外学术期刊：阅读相关的学术期刊，可以帮助您了解毕业论文所研究的领域的热点问题和前沿进展，以及当前存在的研究方向，从中选择课题并建立研究框架。

3. 同行学者：与您领域中的同行学者交流，借鉴其研究内容和经验，探索新的研究方向，从而得到毕业论文的课题灵感和创新。

4. 社会热点问题：社会现象和事件的热点问题，如经济、文化和政治等方面的问题，也可以是毕业论文课题的来源。对社会热点问题进行探究和研究，可以使您的毕业论文具有现实意义和社会价值。

5. 实践经验：实践经验可以促使您获取独特的、实际的、与众不同的课题。在工作中积累的经验，可以帮助您定义研究课题的角度、研究问题和获得材料。

6. 研究型实习：如果您在大学期间已经完成了相关的实习工作，那么您可以通过其中的问题和经验来作为毕业论文的课题来源。这有助于您获得不同角度的研究问题，同时还能够借助实习经验来深刻地解读实际问题。

7. 指导教师：毕业论文的指导教师是您论文写作过程中的重要伙伴，在研究课题方面也是可以向导师咨询建议或者得到灵感的。通过辅导员和导师提供的信息，您可以更好地了解自己所学专业的领域，进一步深入挖掘毕业论文的研究方向和研究课题。

8. 学术会议：参加本学科范围内的学术会议或会议，可以接触到新兴的学术要点、前沿的研究成果和相关学者对一些课题的新观点。通过这个途径，您可以获得新鲜的论文研究方向和研究课题，也可以了解当前学术界的研究动态和态势。

9. 网络资源：越来越多的学术信息都在网上免费公开，通过查阅网络上的一些学术数据，您可以发现不同的研究课题和研究方向。同时，网络社区也很有帮助，寻找相关工作者或者同学的经验分享也有助于锻炼独立思考和学术交流的能力。

总的来说，毕业论文的课题来源是多种多样的，可以通过从个人兴趣、学术期刊、同行学者、社会热点问题、实践经验、指导教师、学术会议、网络资源等多个方面来寻找。选择一个合适的课题，直接影响到您毕业论文的质量和内容，需要耐心的思考和探索。

非立项是非主流选题，其他就是个人原创了。论文题目来源是指笔者写论文时，所写论文的题目从何而来，为什么会拟定这个论文题目。即本题目是导师推荐的还是根据自己兴趣、专业知识选择的。

论文题目的主要来源一般本科毕业设计（论文）的题目来源是多样的，通常来源为：

①学生自主选题；指导教师提供指定题目；

②院系公布学位论文题目，由学生自主选择；

③或由院系公布学位论文选题范围，学生在选题范围内，由指导教师的指导，结合自身学业情况确定论文题目。

④有些题目本身就是科研课题的组成部分，当课题任务量比较大、不便于分解时，也可能一题多人，但人数不应无限制地增加，应以每人能独立完成其中一部分，且这一部分的规格和相应的学位论文要求相一致为宜。

扩展资料

撰写摘要注意事项

①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。

②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程；

③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。

④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。