毕业论文撰写中遇到的困难

我们在论文中遇到的困难可以分情况去解决。

学术方面的困难：可能是因为知识面不够广，或者是不懂得如何正确地应用知识来论述问题。可以在论文中提到这些学术困难，说明自己的尝试并且提出解决这些问题的方法，如积极寻求导师或者其他专业人士的帮助和建议，或者阅读大量相关文献和资料以提高自己的知识储备。

实践方面的困难：研究的难度可能更高，需要实践与实验，甚至可能需要进行数据采集或调查等。可以在论文中描述实践过程中的困难，以及如何克服这些困难，如如何利用专业知识和技能，如何清楚记录实践过程并避免加深实践中可能存在的一些困难。

论文结构和语言的困难：对一些学生来说，在论文的确立方面困难较大。如果这样的问题出现在毕业论文写作过程中，可以在论文中描写没有写成功的次数和努力尝试的次数以及在导师和老师的帮助下最终找到了最成功的方向，结构清晰的论文和流畅的语言。

总之，要体现“困难与挑战”，在毕业论文中，需要准确地表述自己遇到的问题，并描述如何努力克服这些问题。详细说明如何利用相关资源积极解决学术、实践或者写作方面的问题，并确保整篇论文的准确性和可信度。此外，还可以说明过程中所学习到的经验和教训，以便自己和其他人日后在写作研究时都能更好地处理类似的情况。

毕业论文困难的描述方法

给出详细的问题描述：具体描述碰到的学术困难、实践困难或者写作困难。论文写作过程中应该注重细节，不只是人们需要看到问题如何发生，还需要知道你是怎么解决问题的，找到有用的信息并制定合理的解决方案是非常重要的。

以下是写论文遇到困难的建议：

1、确定困难的原因，你需要明确你遇到的具体困难是什么。是因为你对主题不熟悉，还是因为你在查找资料时遇到了难题，还是因为你不知道如何组织你的思路，只有明确了问题的根源，你才能更好地解决它。

2、寻求帮助，如果你遇到了困难，不要犹豫，寻求帮助。你可以向你的导师、同学、教授、图书馆员或其他专业人士寻求帮助。他们可能会提供一些有用的建议或资源，帮助你解决问题。

3、改变思路，如果你感到陷入困境，可能需要改变一下思路。试着换个角度思考问题，或者尝试一些不同的方法来解决问题。有时候，一个新的思路或方法可以让你突破瓶颈。

4、分解问题，如果你遇到的问题太大或太复杂，可能需要将其分解成更小的部分。这样可以让你更容易理解问题的本质，找到解决问题的方法。你可以将问题分解成更小的步骤，逐步解决它们，最终达到整体解决问题的目标。

5、练习写作，如果你在写作方面遇到困难，可能需要更多的练习。写作是一项技能，需要不断的练习才能提高。你可以尝试写一些练习论文，或者参加写作工作坊来提高你的写作技能。

6、保持积极心态，不要让困难打败你的信心。写论文是一项具有挑战性的任务，但是克服困难并最终完成它会给你问题的方法。你可以将问题分解成更小的步骤，逐步解决它们，最终达到整体解决问题的目标。

据学术堂了解，在论文写作过程中，根据不同的学历，不同的论文类型都会出现太多太多的问题，这里只举一部分进行说明：1、选题无新意很多研究生在进行了半年或一年的学习以后，就开始尝试着写论文，选题一般来自老师的课程作业或导师的研究项目。课程作业一般涵盖本专业的基础性知识和技能，是学生在后期的研究中经常要用到的知识、技术方法和手段，其目的是要求学生掌握专业技能，没有多少研究价值，但很多学生在完成这种课程作业以后，就迫不及待地投稿，其结果往往是被拒稿。另外，还有很多学者没有相关的研究课题支撑，自由选择研究内容，要么与当前研究热点相悖，要么与国家资助政策、研究指南不符，这类稿件也大多了无新意，不存在研究价值。这种选题没有新意的科技论文造成“鸡肋文章”的大量涌现。虽然从文章中找不到作者的知识性错误，且作者为之付出了大量的时间和精力，但这类文章确实是没有发表价值，发之无用，弃之可惜！2、研究内容不恰当很多学者在导师或者学科带头人的指导下，选择了较好的选题后，在确定具体的研究内容时，常常会出现以下一系列的问题。3、研究内容太多太杂，毫无重点可言有的作者确定的研究内容几乎涵盖本专业领域的所有内容，没弄清楚自己主要研究内容是什么。例如，有的学生要做的是遥感数据在尘霾监测中的应用，既要对多种影像波段数据进行对比试验，选取最合适数据源，这本身就是一项浩大的工程；还要与实测数据进行对比反演验证，建立反演模型又是一项繁复的工作；更要对监测范围、监测结果、预警系统的建设等方面进行综合研究；还有遥感图像的获取、大气校正、几何校正、解译， 实测数据的获取，尘霾与雾的区分，各类数据和处理结果的精度校正等更多细节问题，涉及的内容太多太杂，在短短的一篇论文中很难全部阐明。4、内容提炼不清，研究内容与研究基础、研究结论混杂笔者参评某篇硕士毕业论文，作者要研究的主要问题是利用遥感数据与实测数据进行叶绿素 反演研究，而作者列出的主要研究内容完全是论文的写作提纲，应称为写作内容而非研究内容。具体 为：①确定研究意义和选题背景；②厘清研究的理论基础；③选取实验数据和实验区域；④数据处理与建立反演模型；⑤反演结果分析；⑥研究结论， 包括研究结论、不足之处和创新之处。纵观这6 条，真正的研究内容是④中的遥感数据与实测数据之间的叶绿素反演模型建立和⑤中的反演结果分 析。而①、②、③是研究的前期准备和基础，最后一条是对全文的总结和评价以及后续研究方向的探讨，也非研究内容。5、研究难度过大或关键问题太多，难以达成预期目标有的作者在确定研究内容后，不考虑当前理论基础、实验条件或数据储备等因素的限制，树立了一个“高大上”的研究目标，其结果是研究结论与预期目标相差甚远。一项研究要解决的关键问题是文章的核心内容，决定研究内容能否完整。关键问题的选择与研究内容一样，不宜太多，且与研究难度一致，不宜太过“高远”，否则，受时间、经历、能力和其他条件限制，不能圆满解决，影响整个研究项目的实施。6、文章的创新点过多一篇文章的创新点是指研究内容上有新意， 包括研究方法、思路、技术路线等的创新。对一个初涉科学研究领域的年轻学者来说，其研究中出现一个名副其实的创新点就是一篇有分量的文章了。然而在一般的硕士毕业论文中，至少都总结出3 条以上的创新点，有的创新点是不能称其为创新的，比如说“采用了最新的……数据”等。7、研究方法陈旧老套随着信息技术尤其是计算机技术的飞速发展，人类对客观世界的认识从定性描述到定量计算到预 测模拟未来发展方向，从宏观到微观，从肤浅到深入飞速发展，研究方法也大多采用定量计算、数学建模、计算机模拟等，这些方法也在不断地改进和创新。而在一些科技论文中，很多方法显得过于陈旧， 比如在对统计数据进行分析确定某区的人口分布状 况时，传统方法是对该区内每一行政单元的人口进 行简单的人口密度计算，但擅长空间技术方法的研 究者会采用地理信息系统网格分析方法，利用GIS 中DEM（数字高程模型）生成原理，用人口数据代替 高程数据，生成一幅该区域的数字人口模型，不仅直观地体现了该区域的人口分布数量和密度，还可以 充分利用系统中的社会、经济、自然生态等多种数据进行空间自相关、邻域相关等空间分析，这种方法的采用将人口分布问题的研究推向了高远。可见，好的研究方法可以拓展研究内容，更易完成研究目标，在某种程度上也较传统方法更加方便、快捷，同时也更有新意，研究问题也更全面，当然也更容易打动编辑和审稿专家，文章也更易发表。

在写论文过程中会遇到构思不清、找不到合适的资料、写作能力不足等困难。

写论文是一项需要耐心和恒心的工作。在写论文过程中，可能会遇到很多困难，例如构思不清、找不到合适的资料、写作能力不足等。但是，只要采取科学的方法和技巧，例如制定合理的写作计划、找到权威的文献资料、注重逻辑性和可读性等，就能够克服这些困难，完成一篇优秀的论文。

写论文是一项需要系统性思考和全面素质的工作。遇到困难并不可怕，关键在于如何克服。在写作过程中，可以借助工具软件如Endnote和Grammarly等，辅助论文写作。同时，也可以向导师和同学寻求帮助和意见反馈，及时修正和调整论文的方向和内容。

提高论文写作质量的注意事项：

1、要确定清晰的研究目标和方法，并充分阅读相关文献；

2、要有条理地组织论文结构，明确论文的主旨和论点；

3、要注意语言的精练和准确，避免使用模糊或者含混不清的表述；

4、要遵守学术规范，包括引用参考文献、避免剽窃等。

5、要多次检查和修改论文，确保其语言流畅、内容准确、格式规范。不断提高论文的写作质量，让其更有说服力和学术价值。

一、论文本身问题1、文体问题。少数学生上交的初稿根本不是学术论文,或是工作总结,或是学习体会,或是案例分析。2、论文本身质量不高,写作水平低,学术性欠缺。有的词句表达不清,逻辑思维混乱;有的文章从理论到理论,很少联系到学生自身的实际生活和实际工作,更没有作者自己的思索和见解;还有的罗列了大量的事例,没有提升到理论的高度。3、论文格式不规范。文章层次不清,绪论、本论、结论标示不明显,小标题混乱,甚至缺失内容摘要关键词,没有任何注释和参考文献,而这些问题只要在定稿时稍加调整是不难解决的。4、引用过时的法律及观点。有学生在论文中引用了1997年国务院的《反倾销反补贴条例》,而这一条例则在2001年12月由国务院修订为《反倾销条例》和《反补贴条例》。二、论文抄袭问题抄袭现象时有发生论文抄袭主要表现为从网上下载,网络不仅改变了人们的生活方式,更为抄袭论文提供了便利。用百度搜索引擎搜索关键词“法学论文”,查询结果为319000篇相关网页,进入相关网页就可以轻松选择合适的文章进行抄袭,这样学生或东拼西凑,或大段大段抄袭,或稍作改头换面,更有甚者一字不改地照搬别人的文章。三、存在问题分析原因分析之所以出现上述问题,写论文网认为原因有以下几个方面：1、学生学生层面的原因一是平时没有论文写作的训练,虽然有的学生有写好毕业论文的愿望,但是不具备论文写作的基本技能,不清楚论文写作的基本格式,更不知道论文写作的过程,也就谈不上阅读文献进行调查研究,收集整理和筛选资料。二是专业知识学得不扎实,没有将专业知识学懂、学透,融会贯通,所以很难会运用知识去分析问题解决问题。三是工作忙没有时间写,大多数学生除了面对学业外,还有工作、家事、社交等多重压力。四是学生不重视,部分学生认为简单写写随便抄抄就能够蒙混过关,于是马虎应付,草率从事。2、指导教师指导教师层面的原因一是有的指导教师素质不高,指导教师自身不具备扎实的理论功底、较高的学术素养和学术水平,也难以指导学生写出高质量的论文;二是有的指导教师工作作风不严谨,责任心不强。主要表现在指导毕业论文过程中,对有明显的抄袭迹象的论文不进行核实,对格式不规范的论文不认真审查。这样,指导难以达到预想的效果。有的学生只花费了几天时间就完成了论文的写作,其一稿、二稿几乎一模一样,看不出指导教师修改的任何痕迹。3、社会环境社会环境影响当前,学风不正并非偶然的个别现象,已成为社会一大公害。硕士博士抄袭,教授博导剽窃,名牌大学学生和一般大学的学生毕业论文更不用说。所以,电大学生不重视写作论文和抄袭论文更有了堂而皇之的借口。