中专毕业论文答辩老师

各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成五个部分.第1部。。第2部。。第3部~第5部这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！开场白就这个样子了至于提问么，这要看老师了，但问题都出自你的论文，你必须的熟悉你写的内容。顺便看熟自己的参考文献，别老师问了打不出。的明确自己为什么要写这篇论文，用意何在，所论内容问题何在，你的解决方法是什么。至于具体问题我就说不出来了。

论文答辩老师一般提问什么如下：

论文答辩是考核学生毕业论文质量的一个过程，而答辩老师的提问则是检验学生对自己论文内容的理解和掌握程度。因此，在论文答辩中，老师们提问的问题也是非常重要的，所以下面我将就此问题进行分析和总结。

首先，论文答辩老师的提问是多方面的。他们会从论文的题目、选题背景、研究对象、研究方法、研究结果、创新点以及展望等方面出发，提出一系列针对性强、深入透彻的问题，让学生在回答问题的过程中能够全面地展示自己的研究成果。

其次，论文答辩老师的提问是有针对性的。不同的老师可能会根据自己的研究方向和兴趣点，提出与自己专业领域相关的问题，或者是针对学生论文中存在的问题进行深入探讨，对学生进行督促和指导。

此外，在论文答辩中，老师们还会从表达能力、语言组织、思维逻辑、判断能力等方面出发，提出与之相关的问题，以测试学生的综合能力和素质。

总的来说，在论文答辩中，老师的提问是多方面、有针对性的。因此，学生需要在平时的写作和研究中，注重深入思考和总结经验，才能够应对老师的提问，表现出自己的学术素养和研究能力。

论文答辩是指学生在完成毕业论文后，向指定的专业领域专家进行现场展示和阐述，并接受专家的提问和评价。这是学生顺利完成本科及研究生课程的重要环节之一。论文答辩主要分为两个部分，即答辩报告和答辩提问。

其中，答辩报告要求对论文的研究目的、方法、结果等进行简洁明了的介绍，而答辩提问则考察学生对所研究领域的深刻理解和严谨思考能力。

毕业答辩教师评语如下：

1、该生的毕业论文展示了深入的研究和分析能力，非常令人印象深刻。

2、在论文中，该生成功地将理论知识与实践案例相结合，提出了有价值的见解。

3、该生对相关领域的综合应用和创新思维能力令人称赞。

4、在答辩过程中，该生表现出自信而稳定的态度，沟通能力和演讲技巧得到了很好的展示。

5、该生能够清晰地阐述自己的观点和论证过程，对问题的处理非常成熟。

6、该生对提出的问题回应得当，展现了扎实的专业素养和应变能力。

7、毕业论文中的创新点和独特见解为整个研究领域提供了新的思考方向。

8、该生在论文写作和答辩过程中展现出的团队协作精神令人钦佩。

9、在论文中，该生对数据分析和解读的能力表现得相当出色，体现了对专业知识的熟练掌握。

10、该生在答辩过程中遇到挑战时的镇定自若体现了该生的心理素质和应对压力的能力。

11、该生对论文中的不足之处有清晰的认识，并提出了改进的方向和建议。

12、该生在整个答辩过程中展现出良好的自我管理和时间管理能力。

13、在论文写作过程中，该生的学术诚信意识和严谨的态度值得表扬。

14、该生对学术前沿的关注和主动学习精神是该生在毕业论文中取得优异成果的关键。

15、该生在毕业答辩中的出色表现预示着该生在未来学术或职业生涯中的成功。

开题报告完成之后，要进行答辩，其目的主要在提高论文质量。不少学生都有疑问，开题报告答辩会问什么问题。开题报告答辩的话，主要是关于选题方面的问题，如选题的意义，可行性，路线等，论文答辩主要论文的部分，我们一般只要熟读论文就可以通过的。当然，我们需要掌握一些答辩的技巧，才能在答辩的时候更好的表达自己的观点。论文开题报告答辩须知为了保证学生的培养质量，提高论文质量，就必须对论文开题报告进行评价。论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议，与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加，不同学科的论文开题报告的侧重点不同。论文开题报告会上学生应对课题进行详细汇报，并对专家提问做出必要的解释和说明。论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见。论文开题报告成绩不合格者，不得进入课题研究。开题报告答辩一般会问什么问题一是为什么要选这个题目，别人都是从哪些方面研究的，你的创新点在哪里?就是有什么地方跟别人的不一样，体现的意义在哪里?其次，你的框架结构的安排，采用的研究方法是什么?主要是看你的数据是从哪里来?如果有做调研，一定告诉大家。论文将是你自己做出的研究结论。简单说说即可。1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾。因为只是开题，老师更多是就你的选题和内容提出建议，当然还会看你的开题报告整体做得怎么样?是不是很认真，规范，有没错子漏字等低级错误。老师的建议认真听取即可。你可以补充解释，但无需争辩。开题报告答辩老师提问参考1.课题的立题依据(也即目的和意义);2.国内外相关研究现状;3.课题主要研究内容;4.主要技术步骤;5.时间安排;6.课题有无创新点;7.预期实验结果。开题报告答辩老师都会问到的三个问题时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。

老师们同学们，大家上午好，我是某专业某班的某某，我的毕业设计题目是***，这个题目是我在（什么样的背景下，什么什么样的契机）选的，通过什么样的方法进行的研究，想达到一种什么样的效果。然后把大纲念一遍，加点连接语更好。（期间礼节性用语还是说点）答辩这个事，每个学校会不一样。我给我答辩的过程敲下来，作为一个参考嘛，并不一定要选为最佳答案。分享一下而已。我是国际商务专业，专业课程跟楼主的还是有一定关联。答辩小组的老师都是我们院的老师，不会太为难你的。答辩注意的问题：细节。也就是论文格式问题，一定要过关，可以找个模板，一个一个弄好，然后多找几个朋友互相交换纠正一下。我们是分成小组上去答辩的，团支书在旁边记录答辩过程。首先老师会叫你简单描述一下你写的论文，其实也就是提纲。我是把论文打印了一下，然后用笔把提纲在背面写了一遍，拿着上去念的。这个过程只要装着不紧张，说话流利就行，一般老师都没听这个内容，他们这个时候正在考虑怎么问你（当让问题是他们提前看论文后想好的），和看你在台上的表达状况。流利是王道。回答问题阶段，这个很关键啊，这个考的是临场反应，和基础知识的掌握程度。当然这些都是围绕你的论文来的，你肯定得把你论文吃透撒。关于问题的难度，如果你的论文写的很好，老师会问一些深一点的问题，写得一般，也就随便问问吧。他们的原则是，不为难。回答问题一定要有层次性，逻辑性。不能咿呀呜呜的，要口齿清楚。如果紧张，那么放缓语速吧。然后然后，你论文写得很好的话，会被选派到院里，系里进行答辩，我们这个有录像的，面子工程吗？不晓得其他学校是不是也有这个传统。总之：只要你答了，论文写了，格式对了，成绩70+毫无疑问。如果85+，得稍微努点力。