古籍点校毕业论文

一、文字部分 《说文》部首的文化学研究（贝部研究、女部、玉部） 《说文》部首研究 《说文》省声研究 《说文》中农业文化探讨 《说文》重文研究 《说文解字》“女”部字研究 《说文解字》“尸”部字研究 《说文解字》“心”部字研究 半坡刻符的性质及其与文字的关系 对汉字性质的认识 古汉字指事字的表义功能 汉字编码研究及方案设计 汉字的结构（论汉字的结构规律或者论汉字的结构类型等） 汉字的形体演变（汉字形体演变中的文化探讨，汉字形体演变的原因探讨等） 汉字起源研究述评 汉字教学方法研究 汉字考释方法述评 汉字前途讨论述评 汉字析形方法研讨 汉字形体演变的基本规律 汉字字形的文化信息研究 会意兼形声问题探讨 假借字与通假字 古今字和异体字 甲骨文形声字研究 江永“女书”的形体结构研究 江永“女书”源流研究 六书性质特点（六书文化探讨、从六书的演变看汉字的造字法等等） 论汉字发展演变的规律 论汉字的性质 论汉字的音义联系 论汉字形体演变的繁简分合 论现代汉字中的变体字 论现代汉字中的会意字 论现代汉字中的象形字 论现代汉字中的形声字 浅论《说文解字》一书的历史价值 声符表义的成因初探 声符表义的成因初探 试论词义引申的规律与方式 说会意 说假借 探求本义的方法种种 现代汉字的表记功能 现代汉字构形特点 形声字起源试论 形声字声符说略 形声字义符说略 许慎六书说论评 义符表义与声符表义异同论 原始汉字的认定及其构形特点 二、词汇研究 《论语》（某个或某些）代词研究 《论语》常用词汇研究 《孟子》（某个或某些）语气词研究 《世说新语》第二人称代词研究 《儒林外史》某类虚词研究。 《诗经》叠音词研究 《诗经》连绵词研究 词的多义性和词素的多义性 词义演变的深层意义基础 词义引申的原则和方法 段玉裁《说文解字注》对词义引申的分析 对词义转移的分类考察 对确认古汉语中词的同义关系（或其他关系）的看法 古今词义变化(现象\原因\规律) 同义词和同源词浅说 先秦偏义复词研究 先秦同义复词研究（《左传》、《论衡》、《墨子》等） 音义联系的任意性和命名的理据性 专书的词汇研究 汉语词汇双音化动因研究 三、语法部分 “是”的用法及其发展 《韩非子》中的被动句 《老子》（某种）句型研究 《论语》句法研究（判断句研究、祈使句研究、疑问句研究） 《孟子》中的“其”字 《孟子》中的“之”字 《史记》（某种）固定结构研究 《荀子》副词研究 《战国策》中的“是”字 《左传》“焉”字研究 《左传》“之”字研究 《左传》被动句研究 《左传》判断句研究 《左传》祈使句研究 《左传》疑问句研究 《左传》中语气词“也” 被”字的词义演变 词类活用问题探讨(起源\新说\评价) 从《韩非子》看先秦的副词 从《庄子》看先秦的宾语前置句 从唐宋元明清的白话作品切入考察近代汉语语法的有关问题 古代汉语“把”字句研究 古代汉语“所”字结构（或“者”字结构）研究 古代汉语“之”字结构（或“其”字结构）研究 古代汉语处置式考察 古代汉语词类活用现象综述 古代汉语词序研究 古代汉语单句（或复句）研究 古代汉语活用现象研究 古代汉语兼语式研究 古代汉语介词（或连词）研究 古代汉语连动式研究 古代汉语判断句研究 古代汉语省略现象研究 古代汉语使成式考察 古代汉语双宾语考察 古代汉语重叠词研究 古汉语的后置定语问题 近代汉语代词研究 近代汉语量词研究 秦双宾语句的类型 所’十动词”的内部结构层次 唐诗句法研究 指代性“见”字词性研究 指代性“见”字词性再研究 主谓间“而”字的形成和发展 主谓间“而”字的形成和发展 主谓间“之”字探源 专书的语法研究 四、音韵研究 专书的用韵研究 学习音韵学的心得体会 陶渊明用韵研究 论音韵学在古籍阅读中的作用 联系古音考察现代汉语方音问题 汉语语音演变规律考察 联系汉语语音史研究现代汉语语音规范方面的有关问题 古代韵文用韵考察 五、方言研究 方言词汇研究 方言语法研究 方言音系研究 方言保存的古代汉语特殊成分 六、训诂学研究 标点研究 论中学教材文言文的注释 试论“据文证义”的训诂方法 试论“因声求义”的训诂方法 校勘研究 训诂学与中学语文教学 注释研究 反训研究 七、修辞研究 《左传》的外交辞令研究 杜甫诗文修辞研究 以义为单位，给一部先秦文献（或其中的一部分）作词表 《红楼梦》人物语言风格研究 《左传》人物语言风格研究 《水浒传》人物语言风格研究 古今修辞方式的比较 《孟子》论辩艺术研究 《战国策》外交辞令研究 八、其他相关研究 辞典学理论研究 中学文言教学研究 《说文》释义方式研究 古代汉语字词典释义辨正 总之选题尽量对专书、专人进行词汇、语音、语法研究。

答案：尊敬的评委老师，我在此自述点校论文的过程和结果。我认为，点校论文的核心目的在于确保论文的准确性和可信度，使论文的内容更加清晰明了。通过系统而有条理地检查论文中的各个部分，我们可以发现并纠正任何可能存在的错误、疏漏或不一致性。在点校论文的过程中，我主要做了以下几个方面的工作：解释：首先，我仔细阅读了整篇论文，确保所有的内容都严谨、准确、清晰，并符合论文要求和格式要求。其次，我对每一章节进行了系统的审查，确认每个章节的结构、内容和论据是否连贯、有力、精确。在此基础上，我进一步检查了各种细节问题，包括标点符号、语法、用词、格式、参考文献等方面，以确保论文的完美呈现。拓展：在这个过程中，我也掌握了一些点校论文的技巧和经验。例如，我发现在检查论文中的问题时，最好采取逐段逐句的方式，而不是一口气读完整篇论文。这样可以确保每个问题都得到了仔细的检查，而不会因为浏览速度过快而忽略了某些问题。此外，我还发现采用多种检查方法，如手动检查、拼写检查、语法检查、引用检查等，可以更加全面地发现和纠正论文中的错误。总之，通过我的点校工作，我相信论文的准确性和可信度得到了充分的保障。我深信，这将为本次论文答辩带来很好的效果。如果您对我的点校工作还有任何疑问或需要更多的信息，请随时与我联系。谢谢。

答案：尊敬的评委老师，我在此自述古代点校论文答辩的相关经历。在我所了解的古代点校论文答辩中，主要有以下几个方面的内容需要掌握和准备：1. 精通论文内容：答辩前需要对自己的论文内容进行充分的了解和准备，包括研究方法、数据来源、分析过程和研究结论等方面。同时，还需要对与自己研究相关的领域、学派和理论进行深入的了解和掌握，以便在答辩中能够对相关问题进行回答和解释。2. 准备充分的素材：在答辩中，需要准备充分的素材，包括论文摘要、研究背景、研究目的、研究方法、数据来源、研究结果等方面的内容。同时，还需要准备一些相关的图表和数据，以便在答辩中进行展示和解释。3. 技术准备：在答辩中，需要使用一些技术设备，如投影仪、电脑等。因此，需要提前测试设备的使用情况，以确保答辩进行的顺利。解释：在古代点校论文答辩中，需要掌握和准备的内容较为复杂和繁琐，需要花费大量的时间和精力进行准备。同时，还需要对答辩的形式和流程进行了解和掌握，以便在答辩中能够做到游刃有余。拓展：古代点校论文答辩是古代学术界中的一种重要活动，通过这种形式，可以促进学术交流和知识传播。在现代，随着科研水平的不断提高和研究方法的不断更新，论文答辩的形式和内容也在不断地进行创新和改进。

《诗经》毕业论文提纲

摘要：《诗经》反映的女性形象多种多样,主要包括爱情中的女性形象、婚姻家庭中的女性形象、被弃妇女的形象等几个方面。《诗经》中的女性在表达感情的变化过程中,是她们对爱情的深刻体验,是文明人所特有的爱情表现,并上升成为古典审美文化意蕴的重要组成部分。

正文大纲如下：

一、整体陈述诗经这部作品

《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

二、陈述《诗经》中描写女性的部分

(一)纯真热情的女性，列举一些代表诗来分析这一形象的女性。

(二)怯弱胆小的女性形象，列举一些代表诗来分析这一形象的女性。

(三)温柔贤淑的女性形象，列举一些代表诗来分析这一形象的女性。

(四)悲惋凄凉的女性形象，列举一些代表诗来分析这一形象的女性。

三、后世对《诗经》女性女性形象的评价

(一)外在之美，如《关雎》、《卫风--硕人》中的描写。

(二)内在之美，如贤淑、执著、纯洁等，分别从《邶风--燕燕》、《周南--卷耳》等几首诗歌中评价分析。

四、《诗经》中女性形象对后世的影响

(一)整体陈述《诗经》从古至今对后世的`影响。

(二)《诗经》对后人的教育性意义 。

(三)《诗经》对古今文学的意义及重要贡献。

(四)《诗经》中的情感观对古今社会的影响。

参考文献：

杨天宇：《诗经---朴素的歌声》;国学基础教程——经部，上海古籍出版社，2008

褚 斌杰：《诗经全注》，北京、人民出版社，1999

褚 斌杰：《中国文学史纲要》，北京、人民出版社，1986

聂石樵：《诗经新注》，济南、齐鲁书社，2000

张 晶：《诗学与美学的感悟》北京广播学院出版社，2004

古代点校论文答辩自述是一种传统的文学形式，需要在文中详细介绍自己的研究成果和方法，并对其中的重要内容进行解释和说明。首先，在自述中要明确阐述研究的目的、意义和研究的范围，以及使用的研究方法和过程。其次，在论文的核心部分，需要详细介绍所研究的内容、理论和结论，并展示相关的数据和文献资料。最后，在总结中要对研究成果进行评价和展望，指出需要进一步深入研究的问题。在写作中，需要注意语言简练、流畅，结构清晰，逻辑严密，同时也要注意礼仪和文化背景，尊重传统文化和学术规范。

古代点校论文答辩自述通常会从以下几个方面进行展开：首先介绍自己的研究背景和选题，接着简要地阐述研究方法和过程，然后介绍阶段性研究成果和创新点，最后讲述研究贡献和不足之处，并对未来的研究方向进行展望。以上是个人简述，具体细节可以结合实际情况进行拓展。