闽南科技学院优秀毕业论文

Hello!关于闽南科技学院教学成果有哪些的问题！相信宝子们都想得到具体的了解，今天学姐就给大家详细解读！一起来看看吧。

1、学校简介

闽南科技学院（Minnan Science and Technology University，简称闽科），是福建省首批设立的独立学院，是全日制普通高等学校。学校位于福建省南安市。

2、教学成果

学校有2个省级特色专业、3个省级人才培养模式创新实验区、3个省级专业综合改革试点、6个省级高等学校创新创业改革试点专业、3个省级服务产业特色专业、1个省级应用型人才培养专业群、1个省级软件适用人才重点培训基地、3个省级实验教学示范中心等。

3、师资力量

学校有专任教师400多人，其中有省级教学名师、省级优秀教师，多位老师获省五一劳动奖章、省级师德标兵荣誉，多位老师入选“福建省教育厅高校杰出青年科研人才培养计划”“福建省高校青年教坛新秀”。

以上就是学姐给大家整理的关于闽南科技学院教学成果有哪些的问题哦~主要罗列了以上几点，希望对大家有所帮助，当然关于该院校还有更多内容值得大家去了解哦。

福建师范大学 闽南科技学院创办于2001年，是经福建省人民政府批准、国家教育部确认的一所实施全日制本科普通高等教育的独立学院，由 福建师范大学 与菲律宾华侨联合创办。学院实行“董事会决策，院长负责”的管理体制，董事长为菲律宾著名侨领、实业家、菲华各界联合会主席戴宏达先生，党委书记由 福建师范大学 党委副书记郭绍生同志兼任，院长为 福建师范大学 博士生导师郭丹教授。学院聘请中国科学院著名数学家、中国数学学会生物数学分会理事长、博士生导师陈兰荪研究员担任名誉院长。学院依托百年名校 福建师范大学 的优质教育资源，主要培养地方经济建设和社会发展急需的应用型高级专门人才。 福建师范大学 对学院的教学和管理负责，并保证办学质量。学院重视师资队伍建设，专业课由 福建师范大学 相关学院派出教师与本院专职专任教师共同执教。学生按规定修满学分，由 福建师范大学 闽南科技学院颁发国家统一的普通高等学校毕业证书，符合学士学位授予条件的，由 福建师范大学 闽南科技学院授予相应的学士学位。学院位于福建省泉州市南安康美开发区，依山傍水，环境宜人。学院办学条件完善，校园占地面积、教学行政用房、计算机房、多媒体教室、基础实验室、专业实验室、语音室、图书资料、校园网等基本办学条件都达到或超过独立学院的办学指标要求。学院拥有塑胶田径尝篮球尝乒乓球馆、排球尝健身房以及2400平方米设施齐全的学生活动中心等，为学生文体活动提供了广阔的空间。面积10000平方米的现代化图书馆以及基础实验楼和科技大楼更为学生遨游知识海洋和进行科学实验创造了良好的条件。学院紧紧围绕“基储素质、应用、创新”积极开展教育教学工作，重视深化教学改革，努力探索新时期人才培养新模式；重视专业结构调整，以课程体系改革为核心，积极开展课程内容、教学方法、教学手段的改革；重视健全教学质量监控与保障机制，完善教学质量评价体系。学生教育教学质量良好并得到了社会广泛认可：2005年在教育部对独立学院办学情况专项检查中获得好评；近三年，计算机等级考试过级率保持高位运行，平均一级过级率，二级过级率；2005、2006、2007年连续三年本科毕业生就业率超过95%，荣获2007年福建省普通高校毕业生就业工作优秀单位。学院重视构建具有侨乡特色的独立学院学科体系。根据海峡西岸经济区建设，特别 1 2

闽科有点像高中一样，学校不是很大，但是设施还是很齐全的，地处乡下，但去泉州40分钟，南安20分钟，厦门一个半小时，交通挺便利的，闽南的学生会更高兴的。学分挺好的，不过早上要早点 ，有时候要早读。校规比较严格，没有很多娱乐设施和购物街。你想好好读书的话，可以来，每天自习室都超多人，学习气氛很浓。如果你混日子的话，会很无聊，只能呆在宿舍玩电脑（网速超快，每秒下载速度最高到8M呀），总的来说要耐得住寂寞呀，而且独立学院都差不多，要看专业了 ，闽科三大特色专业：广告，数媒、服装。你要不要来自己看吧，而且学长学姐超热情的。。。。

亲爱的同学们，大家好，我校的教学成果。

据2023年4月学校官网显示，学校获得省高等教育优秀教学成果奖3项；2部主编教材入选全国普通高校“十一五”规划教材。

省高等教育优秀教学成果奖：《智能制造背景下的工科人才培养模式改革与实践》等。

闽南科技学院开放查重时间：2022年3月20日到4月15日之间。

闽南科技学院关于论文查重要求：

1、 论文正文文字复制比R（文字复制比：指毕业论文（设计）与比对文献比较后，重合文字部分在对比文献中所占的比例）在25%（含）以下的，视为毕业论文通过检测；论文正文文字复制比在25%-50%之间的，视为毕业论文疑似有抄袭行为；论文正文文字复制比超过50%的，视为毕业论文疑似有严重抄袭行为。

2、第一次答辩前，论文检测通过、已提交检测报告的学生可参加答辩。第一次答辩前，论文检测未通过的学生，根据指导教师的意见进行论文修改，直至检测通过、提交检测报告后可申请参加第二次答辩。第一次答辩未通过，且须对论文进行较多篇幅修改的学生，根据答辩组和指导教师的意见继续修改，直至检测通过、提交检测报告后可申请参加第二次答辩。