地理学科毕业论文答辩

一、请描述洋流对地理环境的影响。 【参考答案】 1.对海洋生物的影响：寒暖流交汇的海域，海水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，易形成大的渔场。 2.对海洋航行的影响：海轮顺洋流航行可以节约燃料，加快航行速度。但是洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航运造成较大威胁。 3.对海洋污染的影响：洋流还可以把近海的污染物质挟带到其他海域，有利于污染物的扩散，加快了净化速度，但也扩大了污染范围。 4.对气候的影响：暖流增温增湿，寒流降温减湿。 二、设计板书有哪些基本原则? 【参考答案】 地理板书的设计，要遵循以下基本原则： 第一，科学性原则。科学性指的是内容的科学性和形式结构的合理性。 第二，针对性原则。地理板书的设计是为一定的教学目的服务的，要抓住地理教材的关键，突出重点，做到详略有度。 第三，启发性原则。一是板书的内容设计要有启发性，二是板书的形式布局要有启发性。 第四，美感性原则。设计地理板书时要做到：文字工整流畅、符号清晰美观、布局匀称得体、文字大小适度等。 第五，完整性原则。一堂课上完，教师应给学生留下完整的板图、板画、板书设计。切忌边讲、边写、边画、边擦，讲完擦光，以免影响学生从整体上理解和把握地理知识。 三、你班里有个同学偏科，地理成绩总是上不去，也不喜欢学习地理，作为地理老师你该怎么办? 【参考答案】 如果学生的地理成绩一直比较差，这会直接影响学生的学习自信心，也会影响其他学科的成绩，不利于学生的全面发展。所以作为地理老师的我有责任和义务帮助这位学生克服困难。 第一，我会找到这位同学和他进行交流，我会夸奖这位学生其他科的成绩表现的很优秀，都位列班级前茅，之后我会向这位学生说明地理这门课程的重要性，我也会耐心倾听这位学生在学习地理这门课程中存在的困难，并且认真的做好记录。在听完他的心声后，我会针对这位同学的问题给出一些建议，总结分享一些学习地理学科的方法和技巧。 第二，在平时的上课过程中，我会多关注这位同学，适当的时候多和他进行互动，培养他思考问题解决地理问题的能力。 最后，作为地理老师，我应该也在平时的授课中多关注那些对地理不太感兴趣的学生，在课堂上多一些互动，采用多种教学方法，活跃课堂氛围，培养学生的学习积极性。【7月】2020天津教师资格考试模拟题每日一练汇总

2023年6月10日。根据查询《桂林理工大学研究生学位授予工作实施细则》得知，各学院组织安排具有答辩资格的毕业生在6月10日前完成论文答辩及在研究生管理系统提交答辩成绩。桂林理工大学以广西壮族自治区管理为主的高校，位于广西桂林市建干路，学校全面贯彻落实党的教育方针，遵循“厚德笃学、惟实励新”校训，传承和弘扬“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神，坚持“育人为本，质量立校，人才兴校，科技强校”办学理念，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了一批标志性成果。

结合历年教师资格的考情，发现考生更加重视答辩这一环节了，但同时也对应出现了一部分问题，有些地区的公告会告诉考生考答辩，对于没有面试经验的考生来说，则不清楚答辩是什么以及如何应对考官的答辩提问，接下来，我将就此问题给出一些指导性的建议。那么，首先我们应该知道答辩是什么?幼儿教师资格的答辩环节往往是与试讲相结合，且放在考生试讲之后考官对其进行提问，问题的问法也是比较灵活的，比如：请简单评价一下你的活动。在本次活动中，你如何体现重难点?你认为你的活动设计能够给幼儿带来什么样的体验?如果在你的活动实施过程中，孩子不想参与你的活动了，你要怎么办等等。简单了解了答辩的具体情况，我们就来看一看，有哪些答辩技巧呢?首先，从形式上来说，考生需要在外在上对自己进行包装，给考官留下眼前一亮的感觉。为此，考生要做到：答辩时反应敏锐，逻辑严密，思路清晰，表达准确，普通话标准，声音抑扬顿挫，有底气要足等。其次，从内容上来说，有以下三条建议方便大家思考：1.切题。一般考官会让在5分钟内回答1～3道题，那么我们就需要思考，如果在有限的时间内回答所有问题呢?那就要求我们做到不说废话，直奔主题，直击要点和重点。2.条理清晰。答题的时候除了要直击主题，多答要点之外，还要做到条理清晰。如何给考官一个思路清晰的感觉呢?我们可以采用逐条列点的方式，比如：“针对考官的提问，我认为主要有以下几点原因/要点等，我认为有以下几点要点，第一……第二……第三……。”3.认真。对于我们会的知识点一定要把握住机会，认真思考，仔细作答，让考官看到你真实认真的态度。那么如果遇到大家并不熟悉的问题了，千万不要紧张，可以简单思考一分钟，然后把自己的见解回答出来即可，但是一定表现出自己谦虚好学的态度。了解了以上三点要点，我们就拿一个真题来练一练。比如：你认为在你活动组织的过程中，孩子可能会出现什么问题?针对以上问题，考生需要注意，切记不要太实在，把自己所有的缺点都说出来，我们可以灵活一点，把说自己的缺点改为设计中出现的问题或者难点问题的把握等，对一可能出现困难的环节进行预设。同时，要做到谦虚，及时调整自己的组织方式，让考官看到及时改正的态度。模拟回答：尊敬的考官您好，在我的本次活动中，由于实验操作和获得结论对于孩子来说是有一定难度的，所以我觉得孩子们可能会出现不知道具体实验操作的流程，并且不能顺利的得出正确的结果的问题。出现这一现象的原因可能在于我没有给幼儿足够的示范动作，并且也没有预设出幼儿参与活动可能会出现的问题。这些都是我今天活动设计的不足之处，没有能够对幼儿有针对性的指导。我会及时调整自己的设计，在以后的授课中避免此类问题的发生。整体来看，答辩的难度是不大的，所以考生不需要过度紧张，放松心态，祝大家考出理想的好成绩。

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