工科基础差怎么写毕业论文

实际学习中遇到的各类问题汇总，时不时看看，提醒自己不断进步，经验是自己的，只有经历了才会懂得领悟，归纳为：多总结、多进步。做实验，看文献，写论文、谈经验、看文献：1、 看文献要选择有深度，影响因子高的文献阅读，对于化学类的比如：ACS，Wily，Elsver等要经常检索2、 下载文献过程中就要把文献重新命名，命名为原文献标题+出版年+杂志3、 看文献过程中要记得做标记，否则过一段时间就忘了，标记内容包括文章主要讲的内容，对于实验有帮助的要点，特殊方法，机理解释，重要结论4、 每看完一篇文献记得将其录入文献整理Excel，整理好后便于日后查看5、 看文献过程中将对自己有帮助的实验过程即使的摘抄到当月汇报的PPT中，在汇报前整理，确定下阶段实验安排做实验1、 做实验一定要按照操作安全规定做，不能图省事随意做2、 实验前对于未知药品，先检索其基本理化性质，再做实验3、 实验过程中要注意人身安全，尽量在通风厨中进行，注意防护4、 实验过程中注意要详细记录实验过程，反应用量，反应时间，反应条件5、 实验过程中，要时刻留意温度，时间变化，不能忽视忘记实验在进行6、 做实验过程，在模仿的基础上争取创新，先做实验条件优化，不讨论中间过程，得到性能良好的产物，在做性能表征，即先测试在表征7、 订购仪器时，记得各部分关键部件规格，不能一问三不知。写论文：1、 先确定这篇论文的创新点，通过收索文献，初步确定文章投稿杂志2、 按照投稿杂志要求先写文章的数据图表部分，整理出文章大体思路3、 待文章实验部分书写完成，在写结果讨论部分，最后写前言，摘要4、 对于文中引用的参考文献，按照拟投稿杂志要求进行引用，交叉引用部分注意更新域5、 写文章过程中引用别人文献时，在被引用的文章中标记出索引部分以便日后查证实验室安全：1、 一定注意自己是否在实验仪器做实验，如果有一定按时跟踪，记得关掉仪器2、 最后离开实验室，无论自己还是和他人，记得把所有仪器关掉3、 离开实验室时记得关门窗，关水、电、气、空调、电脑出席会议注意：询问付费方式，在中国举行的国际会议学生是否有优惠，是否需要提供学生证等学生信息，写论文摘要时，需要一页的不能多写，摘要便是全文论文的一个概括，可以适当引用几篇参考文献。

1.概述

毕业论文的目的是大学生在教师指导下，运用已有的知识，独立进行科学研究活动，初步掌握分析和解决某一基本问题的方法，锻炼撰写论文以解决某一基本问题的能力.所以，撰写毕业论文是非常重要的且十分必要的.

2.选题

毕业论文的类型

毕业论文的类型一般分三类:理论型、实验型及综述性研究等。

选题的原则

为了保证选题的客观性、创造性和科学性，一般应遵循以下原则:(l)需要原则，体现了科学研究的目的性，减少盲目性;(2)价值原则，指选题有无科学价值;(3)可能性原则，指选题必须考虑完成的现实可能性，选题必须从实际出发，考虑学生的知识结构、研究能力及本单位的设备等具体条件;(4)效益原则，指选题着眼于经济效益，讲究社会效果，从实际和需要出发。

3.写作

提纲的拟定

提纲的写作是学生动笔行文的必要准备，提纲能帮助学生树立全局观念，它是论文写作的设计图，体现学生的总体思路，因此，它是写好论文的前提和基础.编写论文的提纲要经过构思、编写和修改几个环节。

资料的收集与整理

学生在选题的过程中已翻阅了大量的资料，对选择的题目已有大致的了解，题目选定后，就要以该题为中心，进行认真地收集资料工作.(l)检索，有条件应进行计算机信息检索，找出其中最有用的资料进行研读、整理.(2)阅读，阅读资料最好先读中文资料，后读外文资料，这样，借鉴别人的研究成果，避免做重复的研究工作。

撰写

在论文相关资料收集以后，进行理论分析，必要的试验研究后，就可以开始撰写论文.毕业论文的起草，一般按论文提纲的顺序，从开头依次写到底，完成全篇.在毕业论文撰写过程中，其一引用要准确，忠于原作，不可断章取义，随意删改，并标明引文的出处，其二用语要严谨.数据不足，不要急于下断语，结论要简练、明确、经得起推敲.初稿写完后，经过仔细检查、修改使其完善，自己认为基本上没有问题，请教师或同学审读，征求他人意见，然后再根据这些有益的意见修改，并经指导教师审阅后，才可以誊清定稿.

4.毕业论文的指导

常见的问题

常见的问题有:(1)题目不恰当，常出现在选题阶段，如模糊笼统，题目过大、过长等，指导教师要及时给予纠正，使选题难易适当.(2)观点不明确，常出现在初稿阶段，论点与论据脱节，论据说明不了论点.有的实验结果较多，全写上，没有重点，没有针对性的分析，造成了观点不明确.(3)推理不严密，有的假定不符合实际情况.(4)多次实验出现问题后，失去信心，而没有认真总结出现问题的原因等.

毕业论文的指导

毕业论文的成功与否与指导教师关系重大.因此，指导教师应认真指导，严格要求，一般一位教师指导2一4名学生为宜.教师应指导学生阅读有关的参考资料，启发学生独立思考，启发学生如何发现问题，从哪些线索入手找到突破口，针对哪些重点深人钻研思考，鼓励学生敢于发表自己的见解.指导教师应重点审定论文提纲，解答学生提出的问题。

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看什么学历的论文了。本科论文的话，一般都是临近要做毕业设计的时候，系里面会给分配一个毕业设计的老师，老师会给你一个课题，应该都不是特别难。主要内容就是：做做设计、画画图之类的。也较容易通过。硕士论文的话，你有专门的导师，就做导师相关的课题和项目即可，一般需要有深入一点的研究，比如说课题选择背景，现阶段国内外发展情况，你所做课题的目的，内容，结论以及是否有实验等。论文要完全按照格式来写，逻辑性要强等等。