破茧成蝶艺术装置毕业论文

由一个黑珍珠一般的子儿，变成了一个肉乎乎的蚕儿，到沉睡于茧中的蛹，羽化成了一只振动透明的薄翼的蛾，这就是蚕这个神秘精灵的一生了！

想必在座的同学们都养过蚕，蚕一生的变化都是大家所听到过或看到过的。而只有很少的一部分人悟出了这其中的哲理，例如单士兵。

单士兵写了一篇文章——《破茧成蝶》。讲述了蚕儿破茧成蝶的过程：“当可爱的蚕儿吸取了充足的甘草润泽后，便用生命的丝织茧而栖，生命被黑暗覆盖，沉埋于寂静之中，蕴蓄着一次生命的复活。终于，它破茧化蝶，完成了生命本质的一次飞跃。”描述了蚕破茧成蝶后的轻柔之美：“它振动着透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁上。”阐述了自己对破茧成蝶的理解：“在其短暂的一生中是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死之界，让生命得以绚烂。”

其实破茧成蝶这个过程类似于我们战胜自己心中产生的绝望。在很多时候，当我们面临一场严峻的考验时，我们的心中就会结上一层自己用绝望与迷茫所织成的'茧，但如果我们必须要面对考验，必须要战胜考验，我们就必须用心咬破这自己构筑的外壳，尽管这一过程会非常难熬，非常痛苦，但对于生命而言，它又实在是一种必然，包括面对死亡，一个能坦然面对死亡的人，也一定是一个能坦然面对挑战，面对困难，面对生活的人。

法国古典画家安格乐说过这样一名话：“卓越的艺术成就只有用眼泪才能取得，谁不饱受折磨，谁就不会有信心。”

所以破茧成蝶是一个痛苦的过程，如果无法避免，何不勇敢面对，享受新生与成功的喜悦。

虽然现在是一只最不起眼的毛毛虫，但我坚信，只要努力，依然会变成一只最美丽的蝴蝶。——题记

我们都知道，不管毛毛虫有多丑陋，但最终都会变成蝴蝶。就如我们，不管你愿不愿意，都会长大，都会承受更多的风和雨。使用积极乐观的态度去面对，还是用消极悲观的心态去面对，都由自己选择。

就像现在的我们，只是一只不起眼的毛毛虫，所有的努力，只为了破茧成蝶。虽然路上会很难，但只要坚持下来，回头看看，什么都是美好的。

然而，想要变成一只美丽的蝴蝶是要付出代价的，就像这世上没有免费的午餐一样。不付出努力的结果，永远都不是好结果。

在我们周围，名义上在学校学知识，可事实一问三不知的人真不少。相反的，还有一种人，他们或许不聪明，但他们努力的完成每一件事，虽然现在很不起眼，可是，总有让我们刮目相看的一天。

每一个成功的人往往都不是最聪明的，但绝对是最努力的。那些站在巅峰上的人物，也是靠努力得来的，只因为他们更会坚持，更会承受。 【暑假作文集锦】

要想让自己变得更好，当然只靠自己是不行的，还需要靠那些对我们人生道路上有帮助的人，读后感《七年级暑假读后感精选：读《破茧成蝶》有感》。比如父母、老师、朋友……父母会教你怎样生活，老师会教你知识，社会会教你怎样做人。学与不学在于自己，“授之鱼不如授之以渔”。我们还要自己去面对风和雨，如果一次挫折就让你一蹶不振，那你永远得不到锻炼。就算成为一只蝴蝶，一遇到大风大浪，依然避不过灾难。

不只是人，毛毛虫也可以选择自己的命运。它可以每天呆在家里，吃喝玩乐，到最后成茧。或许在茧中死去，也或许出茧后承受不了大风大浪，安然的死去。它也可以努力的使自己成长得更好，即使是破茧成蝶后，也依然很努力的生活，它可以战胜暴风雨，完成它的梦想。也可以让我们知道，即使是娇弱的蝴蝶，只要努力，就会活得更好。

虽然一开始的毛毛虫是不起眼的，甚至是自卑的，但只要经过一番努力后，终于破茧成蝶。那时候，便是一只耀眼的蝴蝶，无与伦比，就算遇到再大的风浪，依然会坚信自己能成功。

就算迷途的惆怅，已让我迷失方向;

就算途中的创伤，已让我遍体鳞伤;

就算其中的艰难，已扯碎我的手臂;

我依然坚信，光明就在前方，成功近在咫尺。

每一粒种子都要经受破土而出前的黑暗，每一个优秀的人也都有一段沉默的时光，生命的意义要靠自己定义，让我们以花的姿态行走，还自己一场真真切切的盛放。——雨欣《破茧成蝶》 时光荏苒，流年易逝，唯心不变。今年夏天于我格外不同，它上演着一个忧伤的故事叫做毕业，这个夏天，我毕业了，我也就业了。首先，请容我先来段自我介绍。我叫王铭，刚毕业于运城学院，专业为小学教育，现为运城市新教育实验学校的数学实习生。在叙事之前，我想先来论论我的大学。不得不承认，大学于我是很有意义的，我是2013年入了学院门，那时的我还带着高中的傻气准备在大学里苦学一番，当当学霸，当然了，这种想法在后来不了了之。我渐渐明白，大学不似高中那样为了学习而学，我们可以学自己爱学的知识、做自己爱做的事情。时间很充裕，看你怎么花，而我，不后悔我的大学四年。或许我学到的知识不如高中那样精确牢固，拥有的经验与本领可能也零零散散，不够扎实，这些我都清楚地明白，而我也总在努力地将自己变得优秀，我不是仅让别人爱上我，我得让我自己爱上我。在学院里，我不敢说我珍惜着每一刻钟都在升华自我，但我敢认我并没有浪费不该浪费的时间。培根曾说过：“合理安排时间，就等于节约时间”，深深认同。在学院里岁月流逝的四年里，除了跟随姐妹们逛街游玩的蹉跎时光，我将其余的时间都分配给了自我成长，主要包括两个渠道，学习与打工。学习不用说，除了使四年各科合格之外，考考证，考考级而已。关于打工，思绪万千，想来提一提。从时间线来看，发传单，营销员，服务员，小厨师，替考员，辅导老师，代教老师等，我在各行各业探探深浅，但始终向着心中的光走，我觉得每一份工作都有它值得学习的地方，而身为一名好教师，就需要时刻学习。当我身担某职时，我都会悄悄分身，以教师这份职业去重新认识那份职业，不断学习。只是在今年这个特殊的夏天，带着些许毕业的伤感，发愁着未来的路该怎么走的时候，得上天眷顾，很荣幸，通过学院的招聘会，我来到了这里——新教育实验学校。 四月的天气温暖舒适，没有暴雨的狂澜，没有烈日的炙烤，我喜欢这样的温温柔柔，洋洋洒洒的四月天。这时候的你，可以随便的穿着服饰，多多少少都很舒适，真好。而我，在这美好的四月，遇见了新教育。 4月19日，初进这个小学，带着小心翼翼的害怕去找校领导，安排住宿，那时正值期中考试，学校很忙，但校领导都很和蔼，对我也很亲，完全没有忽略我，宿舍的两个大姐姐也对我颇为照顾，又是帮我收拾床铺，又是问我喝不喝水，吃不吃饭。我也有了我的师傅昝姐，她对我很照顾，想给我时间过渡，让我慢慢适应教师这个角色，重的活她很少让我做，但是其实我并不介意，我心里明白，来到这里，我便要学习，我便要成长。娇生惯养只能养出温室里的花朵，可养不出坚韧不屈的小草。而且在这里，我也认识了我的小伙伴们，薛媛，王玉颖，孙蓉等等，我们总在不忙的时候搭伙吃饭唠唠嗑，也在共同学习成长。那时，我脑海中有一个词——家庭，这所小学就像家庭一样温暖，这便是我初识这里的感受。 4月28日，跟着这里的老师第一次去了运城国际学校，参观了橄榄树教室的童话剧《海洋奇缘》，讲真，这真是一场震撼人心的表演。那时的我，频频地发朋友圈，我想让我身边的朋友们也看到如此精彩的表演。这群孩子，舞台上的他们就像是天生的王者，称霸世界，用精湛的表演来征服世人，向世人宣告他们的权势，“这是他们的舞台，这是他们的世界。”这场表演，对他们每一个孩子都具有非凡的意义。他们在表演中体验到了成长的快乐，当那热烈的掌声响起的时候，每个参与演出的小演员都充满了自信与自豪。这份自信以及勇敢的展示，留给他们乃至我们参观者都是最珍贵的记忆。每个孩子的眼里都闪着光，那是扮演者的情感融入。一颦一笑，一步一履，都在彰显他们至纯至湛的功力，舞台上的他们，做着自我，诠释梦想，而在演出的背后，是辛苦的付出。天上不会无缘无故的掉馅饼在你头上，也可能掉下馅饼之后，你没有能力接受。真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。这些孩子，我敬佩，我羡慕，我也嫉妒。时间弹响了五月的前奏，带走了柳絮纷飞的四月。五月风，伴着声声婉转鸟鸣，吹落了花红，带着墨的清香渐渐爬上了冉冉绿意繁华的梦。而这个浪漫多情的五月，是我实习期里最充实也最繁忙的一个月，因为在这个月，我正好适应了这个小学的教育人情，而那个大学却在召唤着我完成最后的章节——论文。 回忆中，总有些瞬间，能温暖整个曾经。5月4日，迎来了四年级主办的小桥音乐会。这里是孩子展示自己的舞台，跟随着轻快的节拍，孩子们自由用舞姿和歌声诠释着自己对舞台的热情，对自由的渴望，对生命的理解。不得不说，我就像没见过世面的小丑，每一个表演的节目都足以让我震惊，震撼。节目种类繁多，五花八门。有英语字母歌，字母操，花样跳绳，轮滑舞蹈，轮滑武术，街舞，新疆舞，拉丁舞，口风琴串烧，独唱等等，真是让我看花了眼，因为在我这里缺少这种青春的热情，所以我羡慕这份盎阳的活力。看，他们多厉害！音乐会繁华落幕，接着便进入了忙碌的日子，我开始了一边实习一边写论文的日子。白天我在学校里听课学习，与数学组的老师共同教研成长，而一到了晚上，我的脑细胞开始狂肆纷飞，碰撞。逝者如斯夫，不舍昼夜。每日每晚的学习使我疲惫不堪，那阶段真是格外难熬，永生难忘。好在一忙碌起来会让我无心闲暇烦恼，让我的心维系在忙碌的事物之中，那段时间，除了忙实习与忙论文之外，我的心真是无与伦比的纯净，容不得一些杂事，甚至于吃饭时间对我都是一种奢侈。很多时候，决定一切的是态度，只要有了正确的态度，就可以将压力转化为动力，踏上成功的舞台。生活对每个人都是公平的，虽然不敢说一定是一份耕耘一份收获，但现在的忙碌我认为是对我以前虚度光阴的弥补，也是为我以后的生活做铺垫，我毫无怨言并且乐在其中。 论文前期忙季过后，新教育学校安排了一次教师共同游玩的机会，上天真是待我不薄啊，定是看在我这么乖巧的女孩子这么奋斗的份上，让我好好歇一歇。5月13日，我们出发啦。我们的目的地是晋城的蟒河，漫漫长路，载歌载舞，格有风味。但是在那个原生态的旅游地上满满的都是猴子，请求我的心理阴影面积，猴子是会抓人的，真的是很凶的，后怕。正事还是教育，那周过后，学校的老师工作起来格外有劲，而我精神也很亢奋，我用我的满腔热血来学习，这时候迎来了新老师的公开课。很不幸，我回校答辩而错过了其他新老师的听课评课，与此同时，我格外担心自己的课该怎样讲授。大学事情一忙完，我一股脑扎进新教育，我每日的找我的师傅指导公开课，在此，请让我由衷的感谢昝姐对我的帮助。我选的课是二年级下册的第八单元《调查与记录》，由于这节课比较简单，经过商量，将两课时融合为一课时。而在南明教育的模式的引导下，我们需要让学生来主导这节课，于是便将这节课的起始定位在学生自己喜欢的水果，再选出主要的水果种类，继而开始调查的学习，步步紧扣，严密而完整，自认为这真是一节完美的设计啊，但是，真怕自己毁了昝姐对我的心血，毁了自己对自己的梦。 时间的无声的脚步，往往不等你完成最紧急的事物就溜过去了。弹指一挥间，万物葱绿的春天过去了，六月来了，我们毕业了。这个特殊的月份，初夏的微光和毕业的喧嚣围绕着我们，注定让这段时间里发生的所有的事情无法平静，这个充满酸涩的夏季，带着些许毕业的伤感，开始我紧张的公开课。 公开课之前是不断的磨课，由于该课设计灵活性较大，每个班试课之后都是状况百出。而我在紧张的时间里不断修改，真是忙完论文忙公开课，一刻都不能休息，但这样充实的日子我喜欢。而昝姐也很辛苦的陪我一次次试课，终于，在6月9日，迎来了我的第一次公开课。那一天，校领导和数学组的所有老师都来了，不紧张是假的，但在讲课开始之后，慢慢的我已经忘了他们，我全身心的和孩子对话，紧扣调查的主要步骤，不知不觉一课堂就落下来帷幕，接着，便对我的课进行了很细致的评课，不足处很多，未来会好好改正，只是有一个心头病啊，我的字。自我修炼手册在六月份完整的继续着，听课，学习，培训，童话剧表演依次进行。6月10日，在新港实验小学进行了童话剧演出，此次，我不是以一个参观者来的，而是以一个后台工作人员来的，我负责二（3）班的ppt播放。呦，真是吓坏宝宝了，真怕放错而导致情节不对着，还好还好，看看这些可爱的小孩，天真的笑脸上藏不住他们激动的心。在每日的醒悟中，我突然意识到“人就得醒着拼”，我立马抓紧时间行动起来，而我目前最想提高我的便是精确的数学语言以及粉笔字，我深深地意识到，我若过不了我自己心中的这两个坎，我都不能足够地信心去带领属于我的小天使们，我开始了我的配音路程和练字路程，我将义无反顾地勇往直前。每日仍在自我修炼，又在繁忙季讲了一节公开课《观察物体》，那是星期日，也是父亲节，收获多多。接着，在6月19日的时候，开展了各班特色汇报，就类似于关于特色的期末考试，我是这样理解的，孩子们都摆出他们最满意的姿态来给自己的特色表演画上一个圆满的句号，每个人都卖力的表演着，吹奏着，我能从他们的眼神中看到光，那是他们的梦，是他们心中的期待，他们想为班级出一份力，为班级争光添彩。之后，学校就进入了忙碌的备考阶段了，由于高考和中考的原因，我校的上课时间断断续续，故而学生复习起来也有所间断，教师的压力很大，我们必须的让孩子对知识有一个整体全面的复习，全全面面，不漏点滴，这样孩子考试起来才会得心应手，那教师这段时间的疲累都是值得的，我便喜欢身为教师的这份“辛劳”，它使我感到无比的自豪，我会努力让知识之花开放在漫山遍野。日就月将，每天有所成就，每月则有进步，我将时时刻刻督促自己，向着心中的光前行。涅槃重生，不给未来的自己留有后悔的余地，即使陷入最深的黑暗中，相信自己也能遇见最美的光芒。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。

《破茧成蝶2以产品为中心的设计革命》（刘津 / 孙睿）电子书网盘下载免费在线阅读：

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书名：破茧成蝶2以产品为中心的设计革命

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作者: 刘津 / 孙睿

出版社: 人民邮电出版社

副标题: 以产品为中心的设计革命

出版年: 2018-8-1

页数: 262

内容简介

互联网下半场来袭，从业者需要做出怎样的变化，以应对风云突变的大环境呢？本书主要讲述“用户导向”的设计师，与“业绩导向”的产品经理，在瞬息万变的互联网新时代如何顺势转型成“以产品价值为中心”的产品设计师的过程；作者结合数年来从事互联网产品架构和设计工作的思路，融会贯通，提炼出顺应新时代的互联网产品设计内在规律，旨在帮助读者在波涛汹涌、充满不确定性的大环境下，改变命运，不惧未来！

全书分为3篇，共10章。第一篇包括前3章，审时度势地分析了互联网大环境的变化，帮助互联网从业者找准自身定位，并明确产品设计师这一新角色的职业进化路线。第二篇包括第4到7章，详细介绍了产品设计师的方法论，阐释并讲解了包含商业画布、用户故事地图、用户体验地图、MVP、产品定位等众多热门概念及一些原创新概念背后的关联及实用技巧，帮助读者了解在产品探索期如何把握产品方向、成长期如何明确竞争优势、成熟期如何提升商业价值，最终和产品共同成长。第三篇包括第8章和第10章，探讨了产品设计革新、提升产品设计效率以及产品设计沟通和成长等较为高级的话题。

本书延续了“破茧成蝶”系列图书的一贯风格，语言平实生动、视野取材广泛、案例贴近实际，图文并茂，适合处于不同成长阶段的产品经理、用户体验设计师、产品运营人员等阅读参考。

作者简介

刘 津

硕士毕业于北京大学数字艺术系，有多年知名互联网公司的产品设计及管理经验， 现为宜人贷UGD（User Growth Design）用户增长设计团队创始人及负责人，人人都是产品经理社区专栏作家，UGD 跨界概念的提出者和践行者，曾担任阿里巴巴商家事业部交互设计专家 、网易电商（北京）UED 团队主管。著有《破茧成蝶——用户体验设计师的成长之路》一书，该书在业内广受好评，成为数万同行的入门书籍。

孙 睿

硕士毕业于北京理工大学设计艺术系，现为创业公司合伙人，担任高级项目总监，曾担任宜人贷UE 经理、项目经理。在产品设计、用户研究、项目及团队管理上有非常丰富的经验，是UGD 设计增长思维的倡导者和践行者。