通过 5 年多的实践， “一村一幼” 学普已在 幼儿 “学好普通话”方面取得了显著成效， 学普大班孩子 能用普通话回答问题、唱儿歌、对话交流，从以前普遍的害羞、
文章分析了凉山彝区“一村一幼”的具体情况，以及在施行过程中存在的问题，结合该区域实际情况，提出了相应的对策。 关键词：学前教育；一村一幼；幼教点
自民族地区实施“一村一幼”教育工程政策以来,学者们对“一村一幼”建设情况进行了调研,发现在“一村一幼”开展过程中存在一些突出的问题。民族地区学前教育经费投入资金不足;园舍建设与分布情况
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短短五年来，“一村一幼”计划的实施积 极创新发展了凉山州的学前教育，总体上改善了凉山州的学前教育学习环境，提高全州学前 教育的覆盖率，在关注凉山彝族
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