真实性、交互性,有利于学生作文兴趣的提高和学生作文能力的提升.在小学高段作文教学中,可以把学生以朋友圈形式分组,形成“作文朋友圈”,让学生分组合作写作,分
(一)作文即生活 叶圣陶先生一生都致力于语文教学实践的研究,他始终把写作作为生活的一部分。作文即生活是叶圣陶先生写作教学的核心内容。生活是写作的灵感来源和基础,写作应该从生
你真了不起作文 篇10 岁月的流逝已洗去了我许多珍贵的记忆,但还有些小精灵仍还在我的脑海中打转儿。 那是四月的一天,幼小的我哪知道那时是爸爸工作最繁忙的时候。周末,爸爸的身影,我
《小学生(教学实践)》是致力于推动教育改革事业的发展、推介教育教学先进理念和经验，积极推出一线科研型教师的学术期刊。在本刊发表的论文符合中、高级职称
在日常学习和工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编收集整理的
摘 要：识字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。 义务教育课程标准实验教科书语文一年级教材，以《语文课程标准(实验稿)》为依据，
总之,在写作教学的每一个环节都要体现浓厚的人文关怀,珍视学生的独特感受,呵护学生的自信心。学生在关怀下写作,在写作中享受快乐。 二、传统写作教学,过于偏重写作技巧的传授,忽视
怎么样写读后感的作文 篇1 “读书”一听到这个词多么认识啊!懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”是怎么回事。 喜欢读书的人,时把心思投入进去,身临其境。在
一、建立朋友圈 1.制作微信本。朋友圈的文章是通过微信进行晒和回复的，而学生之间文章的交流完全可以用微信本来实现。 （1）教师统一微信本。微信本最好
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