《英语教师》 月刊 省级 期刊简介: 《英语教师》(月刊)创刊于2001年,是一本面向基础教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。面向广大中小学外语教师
研究领域：英语，外语教学，教学大纲设计与课程开发， 英语语言测试与评估，语言学教学，应用语言学，
截至2014年9月,学校设有教育部人文社会科学重点研究基地1个,教育部区域和国别研究培育基地4个,“2011计划”协同创新中心1个,校级研究中心3个。 教育部人文社会科学重点研究基地(1个):中国外语教育
《中国外语》创刊于2004年9月,是由教育部主管、高等教育出版社主办的外语学术期刊。《中国外语》立足改革,高扬创新,面向教学,强化应用,以引导性、前瞻性、学术
我们通常将期刊分为：省级、国家级、核心类期刊等等，对于英语教学方面的期刊也有这些方面的划分，而在评审晋升中省级期刊作为很多英语教师选择的主要刊
本文基于中国知网（CNKI）全文数据库1979—2019年间收录的13种外语类期刊,运用CiteSpace软件绘制我国外语教学研究领域的科学知识图谱,分析该领域自改革
《外语教学与研究》北京外国语大学外国语言研究所《外国语》上海外国语大学《中国翻译》中国外文局编译研究中心《当代语言学》中国社科院语言研究所《现
《外语与外语教学》杂志创办于1979,影响因子1.45,现被北大期刊(中国人文社会科学期刊)等机构收录,外语与外语教学杂志社主要收录方向:语言研究、翻译研究、二语习得及应用、外
发表服务
