在撰写论文时，必须尊重知识产权原则、遵守学术道德规范，创造具有自己独立思考和价值的内容，而不是直接复制、篡改别人的成果。. 论文写作中常见的学术不
《学术出版规范———期刊学术不端行为界定( CY/ T174—2019)》中对论文作者的学术不端行为及表现有如下规定： 一、剽窃 指采用不当手段，窃取他人的观点、
那些伪造到国际期刊并被撤回的论文作者很少在媒体上看到，这些真正调查和处理的人有多少。这也是学术不端主义者取得成功和竞争的原因。在这里，应建立永久性的学术不端联动责任制
关于对邵淑娟、宋阳发表的论文存在伪造、篡改图片 等问题并在项目申请书和进展报告中存在虚假信息 处理结果的通报 国家自然科学基金委员会监督委员会对大
《标准》首次界定了学术期刊论文作者、审稿专家、编辑者三方可能涉及的学术不端行为，《标准》将论文作者学术不端行为划分为8种类型：即剽窃（观点剽窃
目前的查重系统对于学术不端的判定依据就是复制粘贴，因此只要做到少复制粘贴，对于参考内容采取复述的方式，即可避免学术不端行为。盲审老师眼里好的论文
学术不端行为之一：重复发表 重复发表是指未加说明或引注，在论文中大量重复自己已经发表文献中的内容，或者就同一调查、实验、结果等发表多篇论文．重复发表主要表现形式：1
近年来,科研失信行为表现出更强的隐蔽性和复杂性,针对新的表现形式,《规则》增加了买卖实验研究数据、无实质学术贡献署名、重复发表等7种科研失信行为,并对从
媒体不断曝光的学术不端和学术腐败事件使得我国学术界面临着巨大的诚信危机,然而我国学术界尤其是人文社会科学界的学术规范水平及其特征究竟如何,有待事实数据的检验。 本文以重复
一些学者[11-12,14]对学位论文再发表涉及的学术不端及伦理问题认定非常明确，认为学位论文网络出版属于正式出版，如果相关内容再次发表，若第一作者不是学位
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