一、填报范围 2019级-2022级在校本科生、研究生在2022年1月1日至2022年12月31日之间,获得的省部级以上竞赛类获奖信息(包括学科竞赛、文艺、体育类及其他类竞赛)、发表学术论文信息、专利(著作权)
(6)教师参加各种教育教学比试获奖:获县级三等奖以上每人每次奖励100元,市级三等奖以上每人每次奖励200元,省级三等奖以上每人每次奖励300元,国家级每人每次奖励500元, (7)指导学生参
第十届华为杯全国研究生数学建模竞赛获奖论文 参赛密码 (由组委会填写) 第十届华为杯全国研究生数学建模竞 赛 学 校 上海工程技术大学 10856015 参赛队号 1. 徐小剑 队员姓名
第一，优先考虑课程论文，不管什么专业多多少少都写过结课论文，选择你认为投入的工作量最多，你做的最认真，研究的内容最契合申请专业的论文，以“时
数模竞赛是学术型竞赛，每次比赛的成果就是一篇学术论文。无论是保研还是考研复试，学术能力都是一项重要指标。 而论文正是学术能力最直接的体现。 那么我
2、专职教师(由中心校负责考核)主要以参加各级各类的竞赛活动的情况及结果为考核依据。 (1)教师自身的业务培训及竞赛。凡是县局下发的通知,无论哪一级的培训或
国家自然科学基金、各种省部级及横向课题300余项,在包括IEEE固态电路(JSSC)、功率电子学(TPEL)、电路与系统(TCAS-I)、电子器件(TED)、Nature Comunication、Avanced Material
参赛密码 (由组委会填写) “华为杯”第十三届全国研究生 数学建模竞赛 学校 天津工业大学 参赛队号 10058009 1.王修杰 队员姓名 2.王远野 3.袭蓓 参赛密码 (由组委会填写; 第
因为部分同学的论文可能是合作撰写，对于全文了解不够深入，像这种情况需要保研er自行斟酌一下，如果能够提前进行充足且深入的了解和打磨，可以考虑写上。
如果成果很好，时间也来的及，可以在指导老师指导下尝试撰写论文，可以先从会议论文入手，否则要求太高会失望很大。 如果你的学习能力一般，学习专业知识
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