四川省教育厅印发的《关于四川省中小学(中等职业学校)教师职称评审工作中教育教学研究论文(成果)认定范围的试行意见》的通知(川教〔2007〕81号) ,列出了作为四川省中小学教师职称论
1、科研意识不强,论文著作方面较少。 2、病历书写方面仍存在瑕疵。 总之,回顾半年来的工作,成绩是主流,我们要继续发扬好的做法,改正不足之处。20__年的工作将更加繁重而艰巨,我们有
教师发表论文多余用评职称，也是辛苦，不仅仅要抓学生的学习，还要在职称论文方面内卷，以下内容就为辛勤的教师们剖析以下如何发表论文更加效率，希望可以
摘要:阅读教学在小学语文教学中占据着十分重要的地位,它可以发展学生的智力,挖掘学生的潜能,不断促进学生的良好发展.因此,在小学语文教学中,教师要提高语文阅读教學的地位,并要对学
无锡市专项课题的结题准备了以下七种材料:课题批准书复印件;课题实施方案;课题成果申请鉴定书;与课题密切相关的研究论文(其中须有两篇在市级以上正式教育专业期刊发表,或在市教研
师,中学语文特级教师,无锡市学科基地专组成员,锡山区语文学科中心组成员,无锡市锡山教师进修学校导师,锡山区第一期品牌教师培养研修班导师,水浒书画研究院特聘
教师 评职称一般名额充裕都是单位自己评，如果名额有限基本都是省上评，具体刊物要求是省部级以上的正规期刊就行，这里面主要确认的就是收录网站的要求。
申报副高以下职称的中小学教师(除教研员)不严格要求发表论文，有县级以上评奖的即可。 学校教师 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科
教育科研论文评选活动的通知. 为展示各学校教育科研成果，促进广大教师教育科研素养提升，无锡市教育科学研究院、无锡市教育科学规划领导小组办公室将联合组
为展示各学校教育科研成果，促进广大教师教育科研素养提升，无锡市教育科学研究院、无锡市教育科学规划领导小组办公室将联合组织2022年无锡市教育科研论
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