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科学减负 提质增效. 发布时间： 2021/4/12 来源： 《现代中小学教育》2021年3月 作者： 曹利萍. [导读] 就业压力、升学压力以及家长的焦虑导致现今的孩子学
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摘要:在新课改教育中,教育部门制定小学数学教学新标准。自“减负增效”原则提出后,广大教学人员将优化布置小学低年级数学教学体系,把提高教学质量作为首要学习内容。作业布置
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