引进A类博士，近 5 年，以第一作者发表的期刊论文符合下列条件之一：1.自然科学：中科院 JCR 期刊一区论文 2 篇，或一区论文 1 篇、二区论文 2 篇；2.人文社会
但是学生的时间是有限的，如果一个高中生能够发表SCI论文，这说明高中生还需要投入时间去阅读文献做科研，这是很难想象的。. 那么为何很多博士却很难发表
对于大部分学者来说，发SCI期刊论文，是研究生甚至再后面阶段考虑的问题；但胡敬萱以第一作者的身份，在SCI期刊发表论文时，还只是高二的学生。发完论文之后，她还得面对所有高中生的终极考验——
6篇一作SCI同时在投... 还有3篇二作SCI... 分别是中科院1区2区... 不禁让我怀疑自己是不是一个假博士 一个大三的本科生，真的会有这么多论文？我是不太信的 6
1 是的,只有期刊具有影响因子,你的论文发在哪个期刊上就具有那个期刊的影响因子2 SCI分为1,2,3,4区3 在相同领域内,影响因子越高一般越好,这代表了学术界对这本期刊的认同度。 sci(
一、投稿经历1.期刊情况:小专业的top,JCR分区里面属于一区的文章,影响因子4.9左右。2.完成这个论文到投稿成功整个周期约一年半: 2019年1月 完成了初稿,后面在很多老师的指导下对论文
就是前5%的顶级期刊才能算一区。也就是容易出现这样的情况，发个SCI期刊，JCR是一区，到了中科院有
sci论文1区2区什么意思 怀疑本身 区期刊不论是jcr分区的一区,还是中科院的一区,只要是一区期刊,都是国际上知名的学术期刊,这部分期刊发表难度是非常大的,也不是任何人都可以发表的,对于普通作者
举个例子,在双非大学一篇中科院一区的SCI论文可奖励3-5万元,而在985高校同样期刊的一篇论文也许只奖励1万元。部分冲刺“ESI1%或1‰”学科的专业,对于论文还有
发表服务
